• 专业: 初中物理 简介: 教龄27年,县骨干教师,河北师范大学毕业,有17年九年级中考经验。教学认真、循循善诱、耐心 细致。有8篇论文先后在《少年智力开发报》、《农村青少年科学探究》、《实验教学与仪器》等省级国家级报刊上发表,多篇被人大报刊复印系列刊物全文转载。自制教具连续4年获市级奖励,课件声波的产生与传播,被第十五届全国大赛评为三等奖,实验教学说课被评为县级一等奖,多年被评为中考先进个人。 查看完整简介>> 评分:
  • 专业: 初中物理 简介: 教龄27年,县骨干教师,河北师范大学毕业,有17年九年级中考经验。教学认真、循循善诱、耐心 细致。有8篇论文先后在《少年智力开发报》、《农村青少年科学探究》、《实验教学与仪器》等省级国家级报刊上发表,多篇被人大报刊复印系列刊物全文转载。自制教具连续4年获市级奖励,课件声波的产生与传播,被第十五届全国大赛评为三等奖,实验教学说课被评为县级一等奖,多年被评为中考先进个人。 查看完整简介>> 评分: >>
  • 来源:dayi.prcedu.com/question_2699049
  • 、巩固、查漏补缺。可以选择一本适当的有知识结构讲解性的书籍学习并自行练习。在学习过程中将诸知识点逐一梳理,从知识和探究结构系统归纳,巩固所学知识,拓宽解题思路。(2)多读几本有关生活物理方面的课外书籍。以提高同学们的学习兴趣和对生活中物理现象的理解。(3)可初步阅读了解下学期即将要学习的内容。   3、好习惯的培养计划   专家认为初步培养一个好习惯要21天,巩固一个好习惯要2到3个月。首先,对各种好习惯的正确认识。培养好习惯最好的方法是坚持——一天一天的坚持,三天三天的坚持,一周
  • 、巩固、查漏补缺。可以选择一本适当的有知识结构讲解性的书籍学习并自行练习。在学习过程中将诸知识点逐一梳理,从知识和探究结构系统归纳,巩固所学知识,拓宽解题思路。(2)多读几本有关生活物理方面的课外书籍。以提高同学们的学习兴趣和对生活中物理现象的理解。(3)可初步阅读了解下学期即将要学习的内容。   3、好习惯的培养计划   专家认为初步培养一个好习惯要21天,巩固一个好习惯要2到3个月。首先,对各种好习惯的正确认识。培养好习惯最好的方法是坚持——一天一天的坚持,三天三天的坚持,一周 >>
  • 来源:www.hhxx.com.cn/chuzhong/wuli/117406.html
  •   初中物理试题第五套:初三物理热和能练习题。期中考试来临之际,同学们既要适当放松,又要兼顾学习。因为期中考试对初三同学的意义较大,所以要能力去考。下面,中考网整理了初三物理的练习题,希望能对同学们有所帮助:
  •   初中物理试题第五套:初三物理热和能练习题。期中考试来临之际,同学们既要适当放松,又要兼顾学习。因为期中考试对初三同学的意义较大,所以要能力去考。下面,中考网整理了初三物理的练习题,希望能对同学们有所帮助: >>
  • 来源:www.zhongkao.com/e/20111026/4ea7ce5107e2e.shtml
  • 5月8日,南通市区初三物理复习研讨活动在八一中学举行。来自南通市区物理中心教研员成员和全体初三物理教师共40余人参加了这一活动。 本次活动由崇川区物理教研员孙德生老师主持。首先由南通市八一中学施娟老师、王井泉老师上了两节初三物理复习研讨课。港闸区教研室陆善良主任做了详细点评。接着,孙德生老师对崇川区中考一模进行了具体分析。随后,南通市教科研中心物理教研员徐卫华老师对中考前最后一阶段物理复习作了指导:一要狠抓基础,回归课本;二要突出重点,强化能力;三要联系生活,关注探究。同时,他还结合市区初中物理的教学情况
  • 5月8日,南通市区初三物理复习研讨活动在八一中学举行。来自南通市区物理中心教研员成员和全体初三物理教师共40余人参加了这一活动。 本次活动由崇川区物理教研员孙德生老师主持。首先由南通市八一中学施娟老师、王井泉老师上了两节初三物理复习研讨课。港闸区教研室陆善良主任做了详细点评。接着,孙德生老师对崇川区中考一模进行了具体分析。随后,南通市教科研中心物理教研员徐卫华老师对中考前最后一阶段物理复习作了指导:一要狠抓基础,回归课本;二要突出重点,强化能力;三要联系生活,关注探究。同时,他还结合市区初中物理的教学情况 >>
  • 来源:www.ntccjy.com/show.aspx?vid=2013&id=8682&cid=18
  • 2016年12月15日下午,初三年级王娟老师在初三11班教室开设公开课,开设的课题为《电功率》。课上,学生动手操作使用生活中的用电器,懂得不同的烧水壶为什么烧水快慢不同;学会了区别不同小灯泡的电功率。这堂课充分体现了物理课堂从生活走向物理,从物理走向社会的理念。随后物理组开课和听课教师分别交流分享了各自的心得体会。
  • 2016年12月15日下午,初三年级王娟老师在初三11班教室开设公开课,开设的课题为《电功率》。课上,学生动手操作使用生活中的用电器,懂得不同的烧水壶为什么烧水快慢不同;学会了区别不同小灯泡的电功率。这堂课充分体现了物理课堂从生活走向物理,从物理走向社会的理念。随后物理组开课和听课教师分别交流分享了各自的心得体会。 >>
  • 来源:www.suzhoulida.com/m/view.php?aid=42800
  •   导读:临近中考,不少同学在物理这门学科上面非常的紧张,对于物理考试,我们一定要做好准备,将知识点的运用、公式的积累和逻辑思维(即做题能力)相结合,将学过的知识点复习到位。下面是新东方长沙学校为大家整理的关于中考欧姆定律练习题(二),欧姆定律的简述是:在同一电路中,通过某段导体的电流跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。    延伸阅读:
  •   导读:临近中考,不少同学在物理这门学科上面非常的紧张,对于物理考试,我们一定要做好准备,将知识点的运用、公式的积累和逻辑思维(即做题能力)相结合,将学过的知识点复习到位。下面是新东方长沙学校为大家整理的关于中考欧姆定律练习题(二),欧姆定律的简述是:在同一电路中,通过某段导体的电流跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。 延伸阅读: >>
  • 来源:cs.xdf.cn/zk/cszsdwl/201805/048408316_all.html
  •   一、加强学习,不断提高思想业务素质。   学海无涯,教无止境,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。本学期,结合课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。平时有机会还
  •   一、加强学习,不断提高思想业务素质。   学海无涯,教无止境,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。本学期,结合课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。平时有机会还 >>
  • 来源:www.pincai.com/article/1211072.htm
  • 思路引导 两灯组成并联电路。A测干路电流,A1测灯L2的电流,干路电流大于支路电流,所以第一空填A。 滑片向左移动,接入电路电阻减小,通过L1支路电流增大,总电流相应增大,所以第二空格填增大。 由于不断移动滑片,使L1电流不断增大,最后L1灯丝烧断熄灭,成为断路,移动滑片对电路不再产生影响,只剩下L2发光,电流表A示数保持不变。 详细解答 免费注册查看更多答案,注册即可免费提问>>
  • 思路引导 两灯组成并联电路。A测干路电流,A1测灯L2的电流,干路电流大于支路电流,所以第一空填A。 滑片向左移动,接入电路电阻减小,通过L1支路电流增大,总电流相应增大,所以第二空格填增大。 由于不断移动滑片,使L1电流不断增大,最后L1灯丝烧断熄灭,成为断路,移动滑片对电路不再产生影响,只剩下L2发光,电流表A示数保持不变。 详细解答 免费注册查看更多答案,注册即可免费提问>> >>
  • 来源:dayi.prcedu.com/question_2694368
  • 【编者按】亲爱同学们,期末考试就要到了,为了大家能够取得好成绩,特为你准备了初三物理电阻同步练习题,相信大家一定能够努力做、开动脑筋,做出满意的答卷。加油啊!!! 1.伏安法测量定值电阻的原理。 2.实验中电表的量程选择和滑动变阻器的使用。 3.误差分析和数据处理。 1.
  • 【编者按】亲爱同学们,期末考试就要到了,为了大家能够取得好成绩,特为你准备了初三物理电阻同步练习题,相信大家一定能够努力做、开动脑筋,做出满意的答卷。加油啊!!! 1.伏安法测量定值电阻的原理。 2.实验中电表的量程选择和滑动变阻器的使用。 3.误差分析和数据处理。 1. >>
  • 来源:www.51edu.com/chuzhong/chusan/wuli/shiti/2523484.html
  •   一、选择题   1.(13北京)下列实例中,通过做功的方式改变物体内能的是   A、两手相互摩擦,手的温度升高   B、用煤气炉给水加热,水的温度升高   C、把蔬菜放进冰箱,蔬菜的温度降低   D、在阳光照射下,公园里石凳的温度升高   2.(13温州)木工师傅做家具时,来回拉动锯条锯木头。锯条温度将升高。该过程主要通过 B   A.
  •   一、选择题   1.(13北京)下列实例中,通过做功的方式改变物体内能的是   A、两手相互摩擦,手的温度升高   B、用煤气炉给水加热,水的温度升高   C、把蔬菜放进冰箱,蔬菜的温度降低   D、在阳光照射下,公园里石凳的温度升高   2.(13温州)木工师傅做家具时,来回拉动锯条锯木头。锯条温度将升高。该过程主要通过 B   A. >>
  • 来源:www.ruiwen.com/kejian/1224796.html
  • 2016年12月15日下午,初三年级王娟老师在初三11班教室开设公开课,开设的课题为《电功率》。课上,学生动手操作使用生活中的用电器,懂得不同的烧水壶为什么烧水快慢不同;学会了区别不同小灯泡的电功率。这堂课充分体现了物理课堂从生活走向物理,从物理走向社会的理念。随后物理组开课和听课教师分别交流分享了各自的心得体会。
  • 2016年12月15日下午,初三年级王娟老师在初三11班教室开设公开课,开设的课题为《电功率》。课上,学生动手操作使用生活中的用电器,懂得不同的烧水壶为什么烧水快慢不同;学会了区别不同小灯泡的电功率。这堂课充分体现了物理课堂从生活走向物理,从物理走向社会的理念。随后物理组开课和听课教师分别交流分享了各自的心得体会。 >>
  • 来源:www.suzhoulida.com/m/view.php?aid=42800
  • 如果S2也闭合,会的,电源没短路,但L2短路了, 解释一下短路,对于某电路元件,两端被一电阻很小(可忽略不计)的导线直接相连,就可以说是短路了.如果元件是电源短路的话,是很危险的,会烧坏电源.如果是元件是电灯泡的话,它就不会亮.
  • 如果S2也闭合,会的,电源没短路,但L2短路了, 解释一下短路,对于某电路元件,两端被一电阻很小(可忽略不计)的导线直接相连,就可以说是短路了.如果元件是电源短路的话,是很危险的,会烧坏电源.如果是元件是电灯泡的话,它就不会亮. >>
  • 来源:www.zuoyesou.com/question/cswldl1594197.html
  • 2018年1月5日上午8:00,重庆育才中学初2018级初三物理组进行了生活物理课研讨活动和中考试题专题研究活动。   课堂教学研讨活动       上午8:00,初三物理组年轻的刘莉老师为我们带来了一堂精彩的《电生磁》公开课。刘老师从复习电与磁的基本性质入手,提问电与磁之间的相互联系从而引入新课内容。整个课堂层层递进,过渡自然。刘老师注重引导与培养学生的动手探究能力与思维的发散性,巧妙的设计了多组对比实验,课堂的实效性得到了很好的落实,实为亮点,使学生参与度高,积极认真的思考。通过构造实物的绕线方式,加
  • 2018年1月5日上午8:00,重庆育才中学初2018级初三物理组进行了生活物理课研讨活动和中考试题专题研究活动。   课堂教学研讨活动       上午8:00,初三物理组年轻的刘莉老师为我们带来了一堂精彩的《电生磁》公开课。刘老师从复习电与磁的基本性质入手,提问电与磁之间的相互联系从而引入新课内容。整个课堂层层递进,过渡自然。刘老师注重引导与培养学生的动手探究能力与思维的发散性,巧妙的设计了多组对比实验,课堂的实效性得到了很好的落实,实为亮点,使学生参与度高,积极认真的思考。通过构造实物的绕线方式,加 >>
  • 来源:www.wlqlw.com/Item/1933.aspx
  • 一般电路图的考题大概分为以下几个方面:1、看实物画出电路图。2、看图连元件作图。3、根据要求设计电路。4、识别错误电路,并画出正确的图。这些既是电学考试的重点也是难点,随着教学软件的不断进步,所有这些问题也可以通过软件来完成,下面就通过NB物理实验软件来分析一下这几种题型。 1、看实物画出电路图。看实物画电路图,关键是在看图,图看不明白,就无法作好图。中考基本不会考到混联,所以实际上只有串联和并联两种方式。串联电路非常容易识别,先找电源正极,用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。对于并联电路,从电源
  • 一般电路图的考题大概分为以下几个方面:1、看实物画出电路图。2、看图连元件作图。3、根据要求设计电路。4、识别错误电路,并画出正确的图。这些既是电学考试的重点也是难点,随着教学软件的不断进步,所有这些问题也可以通过软件来完成,下面就通过NB物理实验软件来分析一下这几种题型。 1、看实物画出电路图。看实物画电路图,关键是在看图,图看不明白,就无法作好图。中考基本不会考到混联,所以实际上只有串联和并联两种方式。串联电路非常容易识别,先找电源正极,用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。对于并联电路,从电源 >>
  • 来源:www.kuaihou.com/soft/314042.html
  • 专业: 初中物理 简介: 教龄27年,县骨干教师,河北师范大学毕业,有17年九年级中考经验。教学认真、循循善诱、耐心 细致。有8篇论文先后在《少年智力开发报》、《农村青少年科学探究》、《实验教学与仪器》等省级国家级报刊上发表,多篇被人大报刊复印系列刊物全文转载。自制教具连续4年获市级奖励,课件声波的产生与传播,被第十五届全国大赛评为三等奖,实验教学说课被评为县级一等奖,多年被评为中考先进个人。 查看完整简介>> 评分:
  • 专业: 初中物理 简介: 教龄27年,县骨干教师,河北师范大学毕业,有17年九年级中考经验。教学认真、循循善诱、耐心 细致。有8篇论文先后在《少年智力开发报》、《农村青少年科学探究》、《实验教学与仪器》等省级国家级报刊上发表,多篇被人大报刊复印系列刊物全文转载。自制教具连续4年获市级奖励,课件声波的产生与传播,被第十五届全国大赛评为三等奖,实验教学说课被评为县级一等奖,多年被评为中考先进个人。 查看完整简介>> 评分: >>
  • 来源:dayi.prcedu.com/question_2694364
  • 2017年9月14日下午,初三物理组全体教师在实验室303进行集体备课。此次教研活动由丁忠平老师主持,内容是下周的《机械效率》。丁老师首先讲了自己备课思路,并演示了几种机械的效率实验,然后对得出的数据进行分析。最后大家就实验中存在的误差,及如何改进实验装置和方案进行热烈地讨论。
  • 2017年9月14日下午,初三物理组全体教师在实验室303进行集体备课。此次教研活动由丁忠平老师主持,内容是下周的《机械效率》。丁老师首先讲了自己备课思路,并演示了几种机械的效率实验,然后对得出的数据进行分析。最后大家就实验中存在的误差,及如何改进实验装置和方案进行热烈地讨论。 >>
  • 来源:www.suzhoulida.com/m/view.php?aid=43286
  • 两端的电压. 解答:解:当开关S断开、滑片P位于变阻器的b端时,等效电路图如图1所示; 当开关S闭合、滑片P位于变阻器的中点c时,等效电路图如图2所示; 当开关S断开、滑片P在变阻器的a端时,等效电路图如图3所示.
  • 两端的电压. 解答:解:当开关S断开、滑片P位于变阻器的b端时,等效电路图如图1所示; 当开关S闭合、滑片P位于变阻器的中点c时,等效电路图如图2所示; 当开关S断开、滑片P在变阻器的a端时,等效电路图如图3所示. >>
  • 来源:www.koolearn.com/shijuan/sj-16124-6.html