• 产品名称: DICE-5203H单片机开发实验仪 new  产品编号:  参考价格: 3750.00  产品说明: DICE-5203H单片机开发实验仪 DICE-5203H单片机开发实验仪是根据众多学校要求,总结出最具代表性的结构模式及功能配置而设计的,她将实验仪与仿真器分开,主机板上集有实验模块与仿真器接口,该接口选用40P锁紧插座与DC3-34,适配各种规格型号仿真器,当您购置5203H主机的同时会得到一台DICE-3000型51/96通用仿真器,用它做实验做项目灵活轻便性能优异。实验仪所有模块对
  • 产品名称: DICE-5203H单片机开发实验仪 new 产品编号: 参考价格: 3750.00 产品说明: DICE-5203H单片机开发实验仪 DICE-5203H单片机开发实验仪是根据众多学校要求,总结出最具代表性的结构模式及功能配置而设计的,她将实验仪与仿真器分开,主机板上集有实验模块与仿真器接口,该接口选用40P锁紧插座与DC3-34,适配各种规格型号仿真器,当您购置5203H主机的同时会得到一台DICE-3000型51/96通用仿真器,用它做实验做项目灵活轻便性能优异。实验仪所有模块对 >>
  • 来源:www.shlaboratory.com/cp_view.asp?id=449
  • TYK-2003B电工实验室成套设备 目前,国内各类学校电工、模拟、数字电路、电气控制实验大多是分体的,也有部分学校根据教学要求自制各种形式的实验设备,由于加工量少,受自身加工能力的限制,加工工艺粗糙,功能不全,满足不了实验要求,也容易发生人身及设备事故,且实验元器件繁多难购置、难以管理,很难开出实验大纲规定的实验。基此,我厂吸取德国及国内同类产品的优点,结合我国高教,职教教学大纲要求而研制本系列产品。  本系列产品的特点: 实验台具有较完善的安全保护措施,较齐全的功能。实验操作桌中央配有通用电路插扳,电
  • TYK-2003B电工实验室成套设备 目前,国内各类学校电工、模拟、数字电路、电气控制实验大多是分体的,也有部分学校根据教学要求自制各种形式的实验设备,由于加工量少,受自身加工能力的限制,加工工艺粗糙,功能不全,满足不了实验要求,也容易发生人身及设备事故,且实验元器件繁多难购置、难以管理,很难开出实验大纲规定的实验。基此,我厂吸取德国及国内同类产品的优点,结合我国高教,职教教学大纲要求而研制本系列产品。 本系列产品的特点: 实验台具有较完善的安全保护措施,较齐全的功能。实验操作桌中央配有通用电路插扳,电 >>
  • 来源:www.tyequip.cn/cpjs/dy38.htm
  • SBX-98B通用电工、电子、电力拖动(带直流电机、三相可调)实验室成套设备 一、研制本产品的意义:该设备是在"SBX-98A通用电工、电子、电力拖动(带直流电机)实验室成套设备"的基础上增加了直流电机的调速环节、直流实验电机、0~380V三相可调调压环节等,除能完成前者全部实验内容外,能完成教学大纲要求的基础直流电机实验。该设备研制成功,解决了广大学校直流电机实验元器件难以购置、难以管理、难以开出实验课的烦恼。该设备把电工学、电工原理、电子技术、电力拖动控制线路、直流电机实验有机的融
  • SBX-98B通用电工、电子、电力拖动(带直流电机、三相可调)实验室成套设备 一、研制本产品的意义:该设备是在"SBX-98A通用电工、电子、电力拖动(带直流电机)实验室成套设备"的基础上增加了直流电机的调速环节、直流实验电机、0~380V三相可调调压环节等,除能完成前者全部实验内容外,能完成教学大纲要求的基础直流电机实验。该设备研制成功,解决了广大学校直流电机实验元器件难以购置、难以管理、难以开出实验课的烦恼。该设备把电工学、电工原理、电子技术、电力拖动控制线路、直流电机实验有机的融 >>
  • 来源:www.sbjxyq.com/cpzx/c27/53.html
  • 配备(以二十四座为例): 1、实验桌:配有12台实验桌(一台二座),规格1486885cm,桌面中央装有通用电路板,尺寸为9035cm,电子实验在其上完成,桌下部为元件储存柜。 2、24张塑料凳 3、控制柜:共12台,每一实验桌配备1台 4、实验屏:共12台,每一实验桌配备1台,电工与电力拖动实验在其上完成。 5、单元盒:每台具备 XD-B-01~XD-B-31单元盒外,每台另增加14块电力拖动元件单元盒。 6、12套电子实验用的电阻、电位器、电容,变压器、二极管、三极管、集成、可控硅、电感等。
  • 配备(以二十四座为例): 1、实验桌:配有12台实验桌(一台二座),规格1486885cm,桌面中央装有通用电路板,尺寸为9035cm,电子实验在其上完成,桌下部为元件储存柜。 2、24张塑料凳 3、控制柜:共12台,每一实验桌配备1台 4、实验屏:共12台,每一实验桌配备1台,电工与电力拖动实验在其上完成。 5、单元盒:每台具备 XD-B-01~XD-B-31单元盒外,每台另增加14块电力拖动元件单元盒。 6、12套电子实验用的电阻、电位器、电容,变压器、二极管、三极管、集成、可控硅、电感等。 >>
  • 来源:www.shangqiwang.com/sell/201006/24/sell_info_7200.html
  • SBX-18A通用智能型电工实验室成套设备 一、产品的特点:实验台具有较完善的安全保护措施,较齐全的功能。实验桌中央配有通用电路板,电路板注塑而成,表面布有九孔成一组相互联通的插孔,元件盒在其上任意拼插成实验电路,元件盒盒体透明,直观性好,盒盖印有永不褪色元件符号,线条清晰美观。盒体与盒盖采用较科学的压卡式结构,维修拆装方便。元器件放置在实验桌下边左右柜内,大大提高了管理水平,规划化程度,大大减轻了教师实验准备工作。     二、实验台及操作桌结构: 1.实验台外壳尺寸:1233520cm 2.三相保险
  • SBX-18A通用智能型电工实验室成套设备 一、产品的特点:实验台具有较完善的安全保护措施,较齐全的功能。实验桌中央配有通用电路板,电路板注塑而成,表面布有九孔成一组相互联通的插孔,元件盒在其上任意拼插成实验电路,元件盒盒体透明,直观性好,盒盖印有永不褪色元件符号,线条清晰美观。盒体与盒盖采用较科学的压卡式结构,维修拆装方便。元器件放置在实验桌下边左右柜内,大大提高了管理水平,规划化程度,大大减轻了教师实验准备工作。 二、实验台及操作桌结构: 1.实验台外壳尺寸:1233520cm 2.三相保险 >>
  • 来源:www.jsmnq.com/plus/view.php?aid=100
  • 图6:并联PRM 要并联PRM模组(图6),需要使用并联信号(PR引脚)来实现各个模组的均流,同时,具体模组的启用/禁用信号 (PC引脚)需要连接起来,以便同时启动所有模组。如图6所示,一个PRM模组可设置为一个电源阵列中的「主」,以驱动其它负责回馈和稳压的「从」PRM 模组。 正弦振幅转换器(Sine Amplitude Converter,SAC)拓扑结构: 母线转换器模组(BCM)采用SAC拓扑结构,从而可实现优异的效率和功率密度。
  • 图6:并联PRM 要并联PRM模组(图6),需要使用并联信号(PR引脚)来实现各个模组的均流,同时,具体模组的启用/禁用信号 (PC引脚)需要连接起来,以便同时启动所有模组。如图6所示,一个PRM模组可设置为一个电源阵列中的「主」,以驱动其它负责回馈和稳压的「从」PRM 模组。 正弦振幅转换器(Sine Amplitude Converter,SAC)拓扑结构: 母线转换器模组(BCM)采用SAC拓扑结构,从而可实现优异的效率和功率密度。 >>
  • 来源:www.big-bit.com/news/236866.html
  • 各类院校《自动控制理论》课程而设计的电子模拟设备,以积分器和加法器为基础,配置了二极管、电位器、分压器、电阻、电容等部件,可以组成PID调节器以及饱和、死区、迟滞等非线性环节。使用简单、操作方便,参数选择范围较广,可灵活地对控制系统进行模拟。实验台为改进型产品,增加了与微机相连的接口,利用普通微机及一块CAE-98板卡,即可取代长余辉示波器、超低频信号发生器、X-Y纪录仪等附属设备。可方便完成实验。为配合基础教学的需要,增添了数字电路、模拟电子技术实验线路。这一崭新的实验设备实现了专业基础课(电、电子)、
  • 各类院校《自动控制理论》课程而设计的电子模拟设备,以积分器和加法器为基础,配置了二极管、电位器、分压器、电阻、电容等部件,可以组成PID调节器以及饱和、死区、迟滞等非线性环节。使用简单、操作方便,参数选择范围较广,可灵活地对控制系统进行模拟。实验台为改进型产品,增加了与微机相连的接口,利用普通微机及一块CAE-98板卡,即可取代长余辉示波器、超低频信号发生器、X-Y纪录仪等附属设备。可方便完成实验。为配合基础教学的需要,增添了数字电路、模拟电子技术实验线路。这一崭新的实验设备实现了专业基础课(电、电子)、 >>
  • 来源:17508391.blog.hexun.com/67006449_d.html
  • 气相色谱/串联质谱法分析水中痕量酞酸酯 田福林,李红,刘成雁,王志嘉,任雪冬,程光荣 (辽宁省化学危害分析与处理技术重点实验室,辽宁省分析科学研究院,辽宁沈阳110015) 摘要:采用C18固相萃取结合气相色谱/三重串联四极杆质谱联用仪建立了地表水中痕量酞酸酯(PAEs)类化合物的分析方法。使用串联质谱特有的多反应监测模式可以很好的去除基质的背景干扰,对列入美国环保局优先控制污染物名单的六种PAEs均实现基线分离,在50~1 000 ng/mL范围内线性良好,6种PAEs的相关系数均大于0.
  • 气相色谱/串联质谱法分析水中痕量酞酸酯 田福林,李红,刘成雁,王志嘉,任雪冬,程光荣 (辽宁省化学危害分析与处理技术重点实验室,辽宁省分析科学研究院,辽宁沈阳110015) 摘要:采用C18固相萃取结合气相色谱/三重串联四极杆质谱联用仪建立了地表水中痕量酞酸酯(PAEs)类化合物的分析方法。使用串联质谱特有的多反应监测模式可以很好的去除基质的背景干扰,对列入美国环保局优先控制污染物名单的六种PAEs均实现基线分离,在50~1 000 ng/mL范围内线性良好,6种PAEs的相关系数均大于0. >>
  • 来源:www.cnplasticizer.com/tiring_room/new/cnews/2012724101248.htm
  • 《数字电路实验与课程设计》实验教学大纲 2004版 课程名称及性质:数字电路实验与课程设计 必修课 英文名称: Digital Circuit Experiment and Course Design 课程编号:050223 课程类别:技术、专业基础 课程总学时:32 实验学时:32 开设学期...  三相交流电路电压电流测量实验的心得体会,这个不能自己写吗?
  • 《数字电路实验与课程设计》实验教学大纲 2004版 课程名称及性质:数字电路实验与课程设计 必修课 英文名称: Digital Circuit Experiment and Course Design 课程编号:050223 课程类别:技术、专业基础 课程总学时:32 实验学时:32 开设学期... 三相交流电路电压电流测量实验的心得体会,这个不能自己写吗? >>
  • 来源:www.23book.com/530000/524758.shtml
  • ” 是依据目前我国 “ 模拟电子技术 ” 、 “EDA 技术及其应用 ” 教学实验大纲的要求,及各高等院校对该教学实验设备的需求和建议,由本公司开发的新一代实验装置。 本装置能对上述课程的全部实验项目和课程设计进行实验操作,完全符合实验教学大纲的要求,同时为高层次的数字系统的设计开发实验及教师、研究生开发新实验和进行科学研究提供良好的工作条件。 本装置特别适用于现有院校 “ 模电 ” 、 实验室的更新改造;为职业学院、中专
  • ” 是依据目前我国 “ 模拟电子技术 ” 、 “EDA 技术及其应用 ” 教学实验大纲的要求,及各高等院校对该教学实验设备的需求和建议,由本公司开发的新一代实验装置。 本装置能对上述课程的全部实验项目和课程设计进行实验操作,完全符合实验教学大纲的要求,同时为高层次的数字系统的设计开发实验及教师、研究生开发新实验和进行科学研究提供良好的工作条件。 本装置特别适用于现有院校 “ 模电 ” 、 实验室的更新改造;为职业学院、中专 >>
  • 来源:www.dinbon.com/news/11117.html
  • SBX-98B通用电工、电子、电力拖动(带直流电机、三相可调)实验室成套设备 一、研制本产品的意义:该设备是在"SBX-98A通用电工、电子、电力拖动(带直流电机)实验室成套设备"的基础上增加了直流电机的调速环节、直流实验电机、0~380V三相可调调压环节等,除能完成前者全部实验内容外,能完成教学大纲要求的基础直流电机实验。该设备研制成功,解决了广大学校直流电机实验元器件难以购置、难以管理、难以开出实验课的烦恼。该设备把电工学、电工原理、电子技术、电力拖动控制线路、直流电机实验有机的融
  • SBX-98B通用电工、电子、电力拖动(带直流电机、三相可调)实验室成套设备 一、研制本产品的意义:该设备是在"SBX-98A通用电工、电子、电力拖动(带直流电机)实验室成套设备"的基础上增加了直流电机的调速环节、直流实验电机、0~380V三相可调调压环节等,除能完成前者全部实验内容外,能完成教学大纲要求的基础直流电机实验。该设备研制成功,解决了广大学校直流电机实验元器件难以购置、难以管理、难以开出实验课的烦恼。该设备把电工学、电工原理、电子技术、电力拖动控制线路、直流电机实验有机的融 >>
  • 来源:www.zyjy365.cn/cpzx/c27/53.html
  • 制冷制热实训考核的空调冰箱组装与调试实训考核装置应适合机电、动力工程类专业的实训,适合制冷及相关专业的中级、高级工的技能鉴定及考核。系统由两部分组成,分别为:分体式热泵空调和直冷电冰箱,分体空调可进行制冷、制热、除湿、自动工作模式功能,直冷式电冰箱可进行冷藏、冷冻等功能,涵盖了制冷专业中所涉及的安装、管路设计焊接技术、接线、保压、检漏、抽真空、充注制冷剂、制冷剂回收、运行调试,控制电路故障考核等。.
  • 制冷制热实训考核的空调冰箱组装与调试实训考核装置应适合机电、动力工程类专业的实训,适合制冷及相关专业的中级、高级工的技能鉴定及考核。系统由两部分组成,分别为:分体式热泵空调和直冷电冰箱,分体空调可进行制冷、制热、除湿、自动工作模式功能,直冷式电冰箱可进行冷藏、冷冻等功能,涵盖了制冷专业中所涉及的安装、管路设计焊接技术、接线、保压、检漏、抽真空、充注制冷剂、制冷剂回收、运行调试,控制电路故障考核等。. >>
  • 来源:www.shfdtw.com/product-55-5.html
  • 职业技能培训设备、军队院校技能实训设备、油田职工培训设备、铁路员工培训设备、煤矿技能培训设备、电力技能培训设备、工厂职工培训设备、农机培训教学设备、机械培训教学模型、技师培训教学仪器、电工电子实验台、电工、电子技能实训考核台、电工、电子、电力拖动(带直流电机)技能实训考核台、电力拖动实验装置、数电模电实验台、维修电工实训台、电工技能实训考核设备、电工考核柜、 高级维修电工及技能培训考核实训装置、中级维修电工技能培训考核装置、初级维修电工及技能考核实训装置、高级电工实训考核鉴定装置、中级电工考核鉴定装置、初
  • 职业技能培训设备、军队院校技能实训设备、油田职工培训设备、铁路员工培训设备、煤矿技能培训设备、电力技能培训设备、工厂职工培训设备、农机培训教学设备、机械培训教学模型、技师培训教学仪器、电工电子实验台、电工、电子技能实训考核台、电工、电子、电力拖动(带直流电机)技能实训考核台、电力拖动实验装置、数电模电实验台、维修电工实训台、电工技能实训考核设备、电工考核柜、 高级维修电工及技能培训考核实训装置、中级维修电工技能培训考核装置、初级维修电工及技能考核实训装置、高级电工实训考核鉴定装置、中级电工考核鉴定装置、初 >>
  • 来源:www.sobojxyq.com/nr/04new/gx71.HTM
  • SBDD-2型现代电力电子技术实验装置  出厂价:36000元 一、概述   SBDD-2型 现代电力电子技术实验装置,是依据西安交通大学王兆安编著的《电力电子技术》(第五版)、《半导体变流技术》教材实验大纲的要求,吸收国内、外同类产品的优点,充分考虑了实验室的现状和发展趋势,对原"SBDD-1型电力电子技术及电机控制实验装置"在外形、功能上进行优化组合,精心研制而成。 二、适用范围   SBDD-2型现代电力电子技术实验装置涵盖了各高等院校等所开设的"电力电子技术"
  • SBDD-2型现代电力电子技术实验装置 出厂价:36000元 一、概述   SBDD-2型 现代电力电子技术实验装置,是依据西安交通大学王兆安编著的《电力电子技术》(第五版)、《半导体变流技术》教材实验大纲的要求,吸收国内、外同类产品的优点,充分考虑了实验室的现状和发展趋势,对原"SBDD-1型电力电子技术及电机控制实验装置"在外形、功能上进行优化组合,精心研制而成。 二、适用范围   SBDD-2型现代电力电子技术实验装置涵盖了各高等院校等所开设的"电力电子技术" >>
  • 来源:www.zyjy365.cn/plus/view.php?aid=1284
  • 篇一 : 数字电路实验报告 一、设计目的及要求: (一)实验目的: 1. 通过实验培养学生的市场素质,工艺素质,自主学习的能力,分析问题解决问题的能力以及团队精神。(www.xingzuoba.cn] 2. 通过本实验要求学生熟悉各种常用中规模集成电路组合逻辑电路的功能与使用方法,学会组装和调试各种中规模集成电路组合逻辑电路,掌握多片中小规模集成电路组合逻辑电路的级联、功能扩展及综合设计技术,使学生具有数字系统外围电路、接口电路方面的综合设计能力。 (二)实验要求 1.
  • 篇一 : 数字电路实验报告 一、设计目的及要求: (一)实验目的: 1. 通过实验培养学生的市场素质,工艺素质,自主学习的能力,分析问题解决问题的能力以及团队精神。(www.xingzuoba.cn] 2. 通过本实验要求学生熟悉各种常用中规模集成电路组合逻辑电路的功能与使用方法,学会组装和调试各种中规模集成电路组合逻辑电路,掌握多片中小规模集成电路组合逻辑电路的级联、功能扩展及综合设计技术,使学生具有数字系统外围电路、接口电路方面的综合设计能力。 (二)实验要求 1. >>
  • 来源:www.xingzuoba.cn/xingzuo/201706/05/1065023.html
  • 二、特点  1、综合性强 综合了目前国内各类学校电类基础课程的全部实验项目。  2、适应性强 实验的深度与广度可根据需要作灵活调整,普及与提高可根据教学的进程作有机地结合。装置积木式结构,更换便捷,添加部件即可扩展功能或开发新实验。  3、整套性强 从仪器仪表、专用电源到实验连接专用导线等均配套齐全,仪器仪表的性能、精度、规格等均密切结合实验的需要进行配套。  4、一致性强 实验器件选择合理、配套完整,使多组实验结果有良好的同一性,便于教师组织和指导实验教学。  5、直观性强
  • 二、特点 1、综合性强 综合了目前国内各类学校电类基础课程的全部实验项目。 2、适应性强 实验的深度与广度可根据需要作灵活调整,普及与提高可根据教学的进程作有机地结合。装置积木式结构,更换便捷,添加部件即可扩展功能或开发新实验。 3、整套性强 从仪器仪表、专用电源到实验连接专用导线等均配套齐全,仪器仪表的性能、精度、规格等均密切结合实验的需要进行配套。 4、一致性强 实验器件选择合理、配套完整,使多组实验结果有良好的同一性,便于教师组织和指导实验教学。 5、直观性强 >>
  • 来源:news.chinawj.com.cn/detail/201705/648997.html
  • 技术独家全国首创,拥有国家专利,实现了教育界的一种突破。 1、采用专用处理器技术与配套的工业控制技术。 2、高清晰液晶显示屏,图像与文字显示真实,中文菜单操作界面,人机交互友好。 3、操作按键直观,操作简单快捷。 4、可以不连接电脑进行脱机考核,老师与学生有独立界面,老师通过密码进入教师界面出题,学生在普通界面答题。 5、任何一个学生机可做为老师机控制网络设备,实现了没有计算机也可集中控制整个网络设备 6、设备的试题可根据要求进行编辑。 7、可设定该装置的任意一处电路的线路故障现象。 8、可调整故障设置点
  • 技术独家全国首创,拥有国家专利,实现了教育界的一种突破。 1、采用专用处理器技术与配套的工业控制技术。 2、高清晰液晶显示屏,图像与文字显示真实,中文菜单操作界面,人机交互友好。 3、操作按键直观,操作简单快捷。 4、可以不连接电脑进行脱机考核,老师与学生有独立界面,老师通过密码进入教师界面出题,学生在普通界面答题。 5、任何一个学生机可做为老师机控制网络设备,实现了没有计算机也可集中控制整个网络设备 6、设备的试题可根据要求进行编辑。 7、可设定该装置的任意一处电路的线路故障现象。 8、可调整故障设置点 >>
  • 来源:www.sbjxyq.com/plus/view.php?aid=955