•   随着中国成为世界关注的焦点,中国制造业、物流和其他行业的快速增长,全球许多学者都在研究具有中国特色的问题,特别是在工业工程领域。   工业工程的本质是研究和解决各行业面临的系统性优化问题。当前中国的核心战略,包括创新驱动下的转型升级、中国制造2025 和一带一路等,都涉及这种问题,也因此急需工业工程专业的高端人才。通过积极参与国家和各行业的重大研究项目,我们一方面可以为国家核心战略推动作出重要贡献,另一方面又可以发现新的研究问题,设计更好的解决方法,创新性地发展工业工程理论,做到既顶天又立地
  •   随着中国成为世界关注的焦点,中国制造业、物流和其他行业的快速增长,全球许多学者都在研究具有中国特色的问题,特别是在工业工程领域。   工业工程的本质是研究和解决各行业面临的系统性优化问题。当前中国的核心战略,包括创新驱动下的转型升级、中国制造2025 和一带一路等,都涉及这种问题,也因此急需工业工程专业的高端人才。通过积极参与国家和各行业的重大研究项目,我们一方面可以为国家核心战略推动作出重要贡献,另一方面又可以发现新的研究问题,设计更好的解决方法,创新性地发展工业工程理论,做到既顶天又立地 >>
  • 来源:www.ie.tsinghua.edu.cn/List/index/cid/62.html
  • 《通信电子电路》(清华大学出版社)自2005年8月出版以来,已印刷了11次,深受广大读者的厚爱,被100多所高校选用,从使用该教材的高校看,既有理工科大学,又有综合性大学,还有师范类大学等。本教材满足各类高等学校多样化人才培养需求。 为了适应我国高等教育改革的形势和教学第一线的实际需求,我们再版了《通信电子电路》立体化系列教材,包括主教材、学习指导(习题详细解答)和供课堂教学使用的电子教案等,体现了教材的系统性和完整性。内容丰富、重点突出、条理清楚、特色鲜明,这次再版进一步融合了启发和创新的思想,加强了
  • 《通信电子电路》(清华大学出版社)自2005年8月出版以来,已印刷了11次,深受广大读者的厚爱,被100多所高校选用,从使用该教材的高校看,既有理工科大学,又有综合性大学,还有师范类大学等。本教材满足各类高等学校多样化人才培养需求。 为了适应我国高等教育改革的形势和教学第一线的实际需求,我们再版了《通信电子电路》立体化系列教材,包括主教材、学习指导(习题详细解答)和供课堂教学使用的电子教案等,体现了教材的系统性和完整性。内容丰富、重点突出、条理清楚、特色鲜明,这次再版进一步融合了启发和创新的思想,加强了 >>
  • 来源:www.tup.tsinghua.edu.cn/booksCenter/book_04422902.html
  • 系统中的 RAM-I主机和上位机程序均有两个报警阈值,即环境辐射安全报警阈值(以下简称“环境阈值”)和核临界辐射安全报警阈值(以下简称“核临界阈值”)。两报警阈值中核临界阈值大于环境阈值。当某探头的辐射剂量率超过环境阈值时,上位机监控程序或RAM-I主机均给出声光报警,监控软件上对应探头的颜色为粉红,此时工作人员可通过上位机或RAM-I主机上的操作按钮消除报警,同时系统对应的探头和主机的报警阈值自动更新为核临界阈值。当辐射剂量率超过核临界阈值时,系统再次报警
  • 系统中的 RAM-I主机和上位机程序均有两个报警阈值,即环境辐射安全报警阈值(以下简称“环境阈值”)和核临界辐射安全报警阈值(以下简称“核临界阈值”)。两报警阈值中核临界阈值大于环境阈值。当某探头的辐射剂量率超过环境阈值时,上位机监控程序或RAM-I主机均给出声光报警,监控软件上对应探头的颜色为粉红,此时工作人员可通过上位机或RAM-I主机上的操作按钮消除报警,同时系统对应的探头和主机的报警阈值自动更新为核临界阈值。当辐射剂量率超过核临界阈值时,系统再次报警 >>
  • 来源:www.zyzhan.com/st23755/Article_17475.html
  • 第一章 实验基本知识 第二章 数字电路基础实验 实验一 TTL集成门电路逻辑功能测试 实验二 TTL集成门电路逻辑功能测试 实验三 编码器及其应用 实验四 译码器及其应用 实验五 数据选择器及其应用 实验六 加法器、比较器及其应用 实验七 组合逻辑电路的设计 实验八 竞争冒险实验 实验九 触发器及其应用 实验十 计数器及其应用 实验十一 移位寄存器及其应用 实验十二 时序逻辑电路的设计 实验十三 脉冲分配器及其应用 实验十四 A/D、D/A转换器的应用 实验十五 脉冲波形的产生与整形及施密特触发器 实验十
  • 第一章 实验基本知识 第二章 数字电路基础实验 实验一 TTL集成门电路逻辑功能测试 实验二 TTL集成门电路逻辑功能测试 实验三 编码器及其应用 实验四 译码器及其应用 实验五 数据选择器及其应用 实验六 加法器、比较器及其应用 实验七 组合逻辑电路的设计 实验八 竞争冒险实验 实验九 触发器及其应用 实验十 计数器及其应用 实验十一 移位寄存器及其应用 实验十二 时序逻辑电路的设计 实验十三 脉冲分配器及其应用 实验十四 A/D、D/A转换器的应用 实验十五 脉冲波形的产生与整形及施密特触发器 实验十 >>
  • 来源:aus.zxhsd.com/kgsm/ts/2014/09/24/3003338.shtml
  • 【本作品下载内容为:"物理化学实验试验小报手抄报"模板,其他内容仅为参考,如需印刷成实物请先认真校稿,避免造成不必要的经济损失。】 【声明】未经权利人许可,任何人不得随意使用本网站的原创作品(含预览图),否则将按照我国著作权法的相关规定被要求承担最高达50万元人民币的赔偿责任。所有作品均是用户自行上传分享并拥有版权或使用权,仅供网友学习交流,未经上传用户授权,请勿作他用。
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  • 来源:weili.ooopic.com/weili_15711019.html
  • "模拟电子电路实验课程是电类专业的必修课程,类似课程名有模拟电路实验、电子电路实验、电子线路实验等等,一般在大二或大三开设,课内学时为32,覆盖专业有电气工程、信息工程、电子工程、自动化、仪器工程、机电工程、医学电子工程、计算机工程等。 模拟电子电路实验在线课程以项目内容工程性、知识应用综合性、实现方法多样性、实践过程探索性为特征构建实践项目,通过实验举例、设计仿真、在线自主实验和实验报告撰写等多个环节,着重培养学习者模拟电子电路的实验技能、设计能力以及发现问题、分析问题、解
  • "模拟电子电路实验课程是电类专业的必修课程,类似课程名有模拟电路实验、电子电路实验、电子线路实验等等,一般在大二或大三开设,课内学时为32,覆盖专业有电气工程、信息工程、电子工程、自动化、仪器工程、机电工程、医学电子工程、计算机工程等。 模拟电子电路实验在线课程以项目内容工程性、知识应用综合性、实现方法多样性、实践过程探索性为特征构建实践项目,通过实验举例、设计仿真、在线自主实验和实验报告撰写等多个环节,着重培养学习者模拟电子电路的实验技能、设计能力以及发现问题、分析问题、解 >>
  • 来源:www.icourse163.org/course/preview/SEU-1001774002/?tid=1001861006
  • SD3100高频电路实验训练系统(高频TV收发系统),是以150MHz TV收发系统,进行图象、话音的射频传输为基础,配备射频(TV)收发信机电路模块和各种高频电路测试模块,还配备SA9010频谱分析仪、DDS函数信号发生器、通用计数器、SA1000系列频率特性测试仪等测试仪器。可利用这些常用的电子测量仪器,开展对高频电路及器件特性参数的测量实验。为了提高学生的实验能力,该实验(训练)系统提供十多种实验用的高频电路模块(高频有源电路模块、射频TV收发系统组合电路模块等)和测试用的测量仪器及测量技术,同时组
  • SD3100高频电路实验训练系统(高频TV收发系统),是以150MHz TV收发系统,进行图象、话音的射频传输为基础,配备射频(TV)收发信机电路模块和各种高频电路测试模块,还配备SA9010频谱分析仪、DDS函数信号发生器、通用计数器、SA1000系列频率特性测试仪等测试仪器。可利用这些常用的电子测量仪器,开展对高频电路及器件特性参数的测量实验。为了提高学生的实验能力,该实验(训练)系统提供十多种实验用的高频电路模块(高频有源电路模块、射频TV收发系统组合电路模块等)和测试用的测量仪器及测量技术,同时组 >>
  • 来源:www.caigou.com.cn/product/201207301752.shtml
  •   西北大学长安校区学生宿舍楼   西北大学电力正跟市政并网扩容 明年将装空调   西北大学学生宿舍目前没有空调,西大刘老师谈到这个话题时,他称给宿舍装空调要解决的最大问题是动力线的问题,学生宿舍有几千间,对电力的需求必须要跟市政并网扩容才行。学校正在解决此问题,预计今年年底就能做好电网接入工作。而后期空调的安装是非常快的,郭校长在今年毕业典礼上也郑重向所有师生承诺,明年高温来临之前一定会把空调装上。   在看待学生要求装空调的问题上,刘老师认为装空调是学校发展的必然趋势,既然现在生活水平、经济条件等各
  •   西北大学长安校区学生宿舍楼   西北大学电力正跟市政并网扩容 明年将装空调   西北大学学生宿舍目前没有空调,西大刘老师谈到这个话题时,他称给宿舍装空调要解决的最大问题是动力线的问题,学生宿舍有几千间,对电力的需求必须要跟市政并网扩容才行。学校正在解决此问题,预计今年年底就能做好电网接入工作。而后期空调的安装是非常快的,郭校长在今年毕业典礼上也郑重向所有师生承诺,明年高温来临之前一定会把空调装上。   在看待学生要求装空调的问题上,刘老师认为装空调是学校发展的必然趋势,既然现在生活水平、经济条件等各 >>
  • 来源:news.xiancity.cn/system/2016/06/27/030421839.shtml
  • 千水星diy电磁感应现象实验套件需要自己动手拼装,是学具和玩具的集合,既可以玩又可以学习科学知识。 放入电池,打开开关后把通电线圈放在磁场中,线圈会受到磁场力的作用,在和重力共同作用下来回摆动,秋千就荡起来了。 安装注意事项:接触金色钉子的铜丝部位,需要事先用小刀刮干净表面涂层(因为漆包线表面有一层绝缘层,不刮干净不导电);绕成的铜丝环圈可大可小,图中铜丝圈是用一节5号电池为轴缠绕,并将两端捆绑而成。铜丝与钉子接触部位的形状要做成U形,便于秋千来回摆动,在通电前试一试是不是可以自由的摆动,整个铜丝弯曲的形
  • 千水星diy电磁感应现象实验套件需要自己动手拼装,是学具和玩具的集合,既可以玩又可以学习科学知识。 放入电池,打开开关后把通电线圈放在磁场中,线圈会受到磁场力的作用,在和重力共同作用下来回摆动,秋千就荡起来了。 安装注意事项:接触金色钉子的铜丝部位,需要事先用小刀刮干净表面涂层(因为漆包线表面有一层绝缘层,不刮干净不导电);绕成的铜丝环圈可大可小,图中铜丝圈是用一节5号电池为轴缠绕,并将两端捆绑而成。铜丝与钉子接触部位的形状要做成U形,便于秋千来回摆动,在通电前试一试是不是可以自由的摆动,整个铜丝弯曲的形 >>
  • 来源:www.qianshuixing.com/goods.php?id=1583
  • 2014年新推出的Arduino Prototype Shield v6.0原型扩展板采用PCB沉金工艺加工,主板金色圆形焊盘,焊接元件方便;SOP14贴片元件封装,使Arduino电子爱好者更加得心应手,不会被直插元件所束缚;此板不仅可以无缝插接到Arduino Duemilanove控制器上,直接将元件焊接到上面,完成各种原型电路,还可以粘贴Mini面包板,通过7彩跳线完成各种电路实验,板子集成电源指示灯和状态指示灯,以及复位按键,轻松学习Arduino Duemilanove控制器首选原型扩展板。
  • 2014年新推出的Arduino Prototype Shield v6.0原型扩展板采用PCB沉金工艺加工,主板金色圆形焊盘,焊接元件方便;SOP14贴片元件封装,使Arduino电子爱好者更加得心应手,不会被直插元件所束缚;此板不仅可以无缝插接到Arduino Duemilanove控制器上,直接将元件焊接到上面,完成各种原型电路,还可以粘贴Mini面包板,通过7彩跳线完成各种电路实验,板子集成电源指示灯和状态指示灯,以及复位按键,轻松学习Arduino Duemilanove控制器首选原型扩展板。 >>
  • 来源:www.alsrobot.cn/goods-221.html
  • 项目卖点:大学城首席酒店式电梯公寓英泰大学广场位于闽侯上街大学城金融街区旁,占地125亩,共25栋住宅。一期推出43平方米~72平方米的电梯小户型,深受市民喜欢。据了解,二期项目涵盖范围更广,面积从37平方米到147平方米,适合各种人群的需求。且此次推出的小高层项目,不但同样是市面少有的3米层高,而且有结构合理、得房率高、大阳台、户型方正等特点。英泰大学广场所处区域已经越来越成熟,目前周边已有惠好医药、永辉超市、福州一中等,生活条件日趋便利。同时,英泰大学广场大学城商业金融复合街区此次也隆重推出,因占
  • 项目卖点:大学城首席酒店式电梯公寓英泰大学广场位于闽侯上街大学城金融街区旁,占地125亩,共25栋住宅。一期推出43平方米~72平方米的电梯小户型,深受市民喜欢。据了解,二期项目涵盖范围更广,面积从37平方米到147平方米,适合各种人群的需求。且此次推出的小高层项目,不但同样是市面少有的3米层高,而且有结构合理、得房率高、大阳台、户型方正等特点。英泰大学广场所处区域已经越来越成熟,目前周边已有惠好医药、永辉超市、福州一中等,生活条件日趋便利。同时,英泰大学广场大学城商业金融复合街区此次也隆重推出,因占 >>
  • 来源:baike.dichan.com/word-%E8%8B%B1%E6%B3%B0%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E5%B9%BF%E5%9C%BA-35840.html
  • 3、实验室电力配置 3、1插座 3、1、1插座必须符合特殊环境下使用,具有耐腐蚀性、高强度、安全可靠。公司已根据实验室特殊要求自己设计、专业厂家生产的实验室专用插座,具有耐腐蚀,耐冲击、安全可靠、防尘、防水等功能。 3、1、2插座分为10A/220V多功能插座;13A/220V方脚三插插座(欧式)。 3、2对在实验室中使用电源、设备、仪器等配置漏电保护。 3、3实验室所有配电的电线、电缆有严格的保护措施,安全可靠。 3、3、1线管要按布线标准采用专用卡子把绝缘线管牢固的固定在指定的布线位置。 陕西宏硕(
  • 3、实验室电力配置 3、1插座 3、1、1插座必须符合特殊环境下使用,具有耐腐蚀性、高强度、安全可靠。公司已根据实验室特殊要求自己设计、专业厂家生产的实验室专用插座,具有耐腐蚀,耐冲击、安全可靠、防尘、防水等功能。 3、1、2插座分为10A/220V多功能插座;13A/220V方脚三插插座(欧式)。 3、2对在实验室中使用电源、设备、仪器等配置漏电保护。 3、3实验室所有配电的电线、电缆有严格的保护措施,安全可靠。 3、3、1线管要按布线标准采用专用卡子把绝缘线管牢固的固定在指定的布线位置。 陕西宏硕( >>
  • 来源:www.sxsure.com/baike/581.html
  • 图5张,CAXA图4张,电路图,零件图,装配图) 摘 要 论文介绍了两轴实验型数控系统的设计。通过对各种实验型设备的调研,了解到现阶段我国用于实验型设备的数控系统设备的台套种类、数量与学生规模反差较大的现况,设备落后,加之由于各种客观和主观的原因,全国大专院校机电类学生工程实践能力普遍较差,其动手能力与理论更是难结合在一起,严重影响到实训、培训效果。 主要内容是:本设计对已有的设备进行分析,结合实际教学要求,进行各零部件的设计计算,并最终进行校核。该设备可主要应用于高校及职业技术学校中相关专业的数控教学,
  • 图5张,CAXA图4张,电路图,零件图,装配图) 摘 要 论文介绍了两轴实验型数控系统的设计。通过对各种实验型设备的调研,了解到现阶段我国用于实验型设备的数控系统设备的台套种类、数量与学生规模反差较大的现况,设备落后,加之由于各种客观和主观的原因,全国大专院校机电类学生工程实践能力普遍较差,其动手能力与理论更是难结合在一起,严重影响到实训、培训效果。 主要内容是:本设计对已有的设备进行分析,结合实际教学要求,进行各零部件的设计计算,并最终进行校核。该设备可主要应用于高校及职业技术学校中相关专业的数控教学, >>
  • 来源:m.56doc.com/m/view.php?aid=12127
  • 以太网通信接口采用片上以太网外设通过简化介质独立接口 (RMII)和外部快速物理层LAN8720A芯片实现,RJ45接口内部集成了1:1变比的信号变压器,实现信号的隔离保护,提高通讯的抗干扰性能,具体实现原理如图2.5.2所示。
  • 以太网通信接口采用片上以太网外设通过简化介质独立接口 (RMII)和外部快速物理层LAN8720A芯片实现,RJ45接口内部集成了1:1变比的信号变压器,实现信号的隔离保护,提高通讯的抗干扰性能,具体实现原理如图2.5.2所示。 >>
  • 来源:www.sooshong.com/fjhrgs/news-show-4247268.html
  • 图5张,CAXA图4张,电路图,零件图,装配图) 摘 要 论文介绍了两轴实验型数控系统的设计。通过对各种实验型设备的调研,了解到现阶段我国用于实验型设备的数控系统设备的台套种类、数量与学生规模反差较大的现况,设备落后,加之由于各种客观和主观的原因,全国大专院校机电类学生工程实践能力普遍较差,其动手能力与理论更是难结合在一起,严重影响到实训、培训效果。 主要内容是:本设计对已有的设备进行分析,结合实际教学要求,进行各零部件的设计计算,并最终进行校核。该设备可主要应用于高校及职业技术学校中相关专业的数控教学,
  • 图5张,CAXA图4张,电路图,零件图,装配图) 摘 要 论文介绍了两轴实验型数控系统的设计。通过对各种实验型设备的调研,了解到现阶段我国用于实验型设备的数控系统设备的台套种类、数量与学生规模反差较大的现况,设备落后,加之由于各种客观和主观的原因,全国大专院校机电类学生工程实践能力普遍较差,其动手能力与理论更是难结合在一起,严重影响到实训、培训效果。 主要内容是:本设计对已有的设备进行分析,结合实际教学要求,进行各零部件的设计计算,并最终进行校核。该设备可主要应用于高校及职业技术学校中相关专业的数控教学, >>
  • 来源:m.56doc.com/m/view.php?aid=12127
  • 培训资料 《义务教育课程标准实验教科书英语(新目标)》八年级上、下册教学介绍 杜志娴 经过一年的实践,很多教师会对任务型语言教学和传统教学方式的异同更加深有体会,并且产生很多具体的想法,期间也不乏困惑。这个时候,我们常常会对教学进行反思和总结,以帮助我们进行进一步的探索。针对这一现象,我想,我们有必要在理清一些问题和思路的基础上,透过现象看本质,以更加有的放矢地进行下一步的教学设计。 一、 任务型语言教学与传统教学的异同 1.
  • 培训资料 《义务教育课程标准实验教科书英语(新目标)》八年级上、下册教学介绍 杜志娴 经过一年的实践,很多教师会对任务型语言教学和传统教学方式的异同更加深有体会,并且产生很多具体的想法,期间也不乏困惑。这个时候,我们常常会对教学进行反思和总结,以帮助我们进行进一步的探索。针对这一现象,我想,我们有必要在理清一些问题和思路的基础上,透过现象看本质,以更加有的放矢地进行下一步的教学设计。 一、 任务型语言教学与传统教学的异同 1. >>
  • 来源:www.lspjy.com/thread-326907-1-1.html
  • 一、实验室通风设备参数要求: 实验室通风设备含通风柜、万向排风罩、原子吸收罩、挥发性试剂柜等。 1、通风柜面风速: 0.5 m/s20% ,风量按Q=V*S计算,单台1.8米通风柜设计风量2000m3/h,单台1.5米通风柜设计风量1500m3/h。 2、万向排气罩面风速0.35 m/s,设计风量300m3/h,单个排风试剂柜设计风量200m3/h,原子吸收罩面风速:0.
  • 一、实验室通风设备参数要求: 实验室通风设备含通风柜、万向排风罩、原子吸收罩、挥发性试剂柜等。 1、通风柜面风速: 0.5 m/s20% ,风量按Q=V*S计算,单台1.8米通风柜设计风量2000m3/h,单台1.5米通风柜设计风量1500m3/h。 2、万向排气罩面风速0.35 m/s,设计风量300m3/h,单个排风试剂柜设计风量200m3/h,原子吸收罩面风速:0. >>
  • 来源:www.cdapril.com/3175.html