• 在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中,电源的频率为50Hz,依次打出的点为0,1,2,3,4,,n.则:  在图中所示的两条纸带中应选取的纸带是 ,原因是 . 如用从起点0到第3点之间来验证,必须直接测量的物理量为 ,必须计算出的物理量为 ,验证的表达式为 . 下列实验步骤操作合理的顺序排列是 (填写步骤前面的字母) A.将打点计时器竖直安装在铁架台上, B.接通电源,再松开纸带,让重物自由下落, C.取下纸带,更换新纸带(或将纸带翻个面)重新做实验, D.将重物固定在纸带的一端,让纸带穿过
  • 在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中,电源的频率为50Hz,依次打出的点为0,1,2,3,4,,n.则: 在图中所示的两条纸带中应选取的纸带是 ,原因是 . 如用从起点0到第3点之间来验证,必须直接测量的物理量为 ,必须计算出的物理量为 ,验证的表达式为 . 下列实验步骤操作合理的顺序排列是 (填写步骤前面的字母) A.将打点计时器竖直安装在铁架台上, B.接通电源,再松开纸带,让重物自由下落, C.取下纸带,更换新纸带(或将纸带翻个面)重新做实验, D.将重物固定在纸带的一端,让纸带穿过 >>
  • 来源:www.leleketang.com/lib/4928194.shtml
  • 高中物理电学实验室全套设备(图),物理实验室设备教师演示台 物理实验室设备:  (高中物理电学实验室全套设备例图) 物理实验室设备教师演示台 尺寸:2800700900mm 台面:一体化台面,采用厚25毫米厚贴面防火板,密度板芯, 工作端圆口面。耐酸碱、腐蚀。耐磨刮、耐高温、防火、防静电等特点。 台身:专用铝合金框架,背板及吊板、面板均采用E1级16mm厚三聚氰胺贴面板,防火、防腐蚀。 脚垫:采用进口高级ABS塑料脚垫。 结构:主控台设计,中台面为准备台(放实验仪器)和演示台面 ,教师台预留为多媒体位置
  • 高中物理电学实验室全套设备(图),物理实验室设备教师演示台 物理实验室设备: (高中物理电学实验室全套设备例图) 物理实验室设备教师演示台 尺寸:2800700900mm 台面:一体化台面,采用厚25毫米厚贴面防火板,密度板芯, 工作端圆口面。耐酸碱、腐蚀。耐磨刮、耐高温、防火、防静电等特点。 台身:专用铝合金框架,背板及吊板、面板均采用E1级16mm厚三聚氰胺贴面板,防火、防腐蚀。 脚垫:采用进口高级ABS塑料脚垫。 结构:主控台设计,中台面为准备台(放实验仪器)和演示台面 ,教师台预留为多媒体位置 >>
  • 来源:www.dgdzsb.com/content/1900.html
  • 简单的说就是理化生实验采用传感器来完成。比如传统物理实验的牛顿第三定律,传统方式是采用两个弹簧秤对拉看刻度基本相等,而数字化探究实验采用两个力传感器对拉,通过两根USB线将传感器数据传入电脑,然后同软软件可以以数字和曲线的形式显示出力的大小变化曲线和数据是相等的和对称的,并且可通过软件进行曲线的拟合。爱迪凯兴探究室是对传统实验的一个非常好的补充,在传统实验一些只能定性无法定量的实验以及一些微小或瞬间数据的测量上,数字化实验室能发挥出巨大作用。
  • 简单的说就是理化生实验采用传感器来完成。比如传统物理实验的牛顿第三定律,传统方式是采用两个弹簧秤对拉看刻度基本相等,而数字化探究实验采用两个力传感器对拉,通过两根USB线将传感器数据传入电脑,然后同软软件可以以数字和曲线的形式显示出力的大小变化曲线和数据是相等的和对称的,并且可通过软件进行曲线的拟合。爱迪凯兴探究室是对传统实验的一个非常好的补充,在传统实验一些只能定性无法定量的实验以及一些微小或瞬间数据的测量上,数字化实验室能发挥出巨大作用。 >>
  • 来源:china.herostart.com/e-sdjrjxsb/s27942083.html
  • 实验目的:探究曲线运动的条件 实验器材: 钢球、条形磁铁 实验步骤:  1、向左或向右水平滑动小球,观察小球运动轨迹。  2、让小钢球从左侧沿直线运动,并经过磁铁附近,发现从靠近磁铁开始小钢球的运动方向发生改变了(图示),沿弧线向右下方运动。  实验结论: 物体做曲线运动的条件是:物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一条直线上。 高中物理虚拟实验室下载体验:
  • 实验目的:探究曲线运动的条件 实验器材: 钢球、条形磁铁 实验步骤: 1、向左或向右水平滑动小球,观察小球运动轨迹。 2、让小钢球从左侧沿直线运动,并经过磁铁附近,发现从靠近磁铁开始小钢球的运动方向发生改变了(图示),沿弧线向右下方运动。 实验结论: 物体做曲线运动的条件是:物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一条直线上。 高中物理虚拟实验室下载体验: >>
  • 来源:www.nobook.com.cn/news/view/217
  • NB物理实验专业版是NOBOOK虚拟实验室系列软件之一,NB物理实验专业版分为初中版和高中版,适用于初高中物理实验教学。NB物理实验专业版软件主要有经典实验、DIY实验两大功能。  经典实验 经典实验部分涵盖声学、光学、电学、电磁学、力学、热学等初高中教学实验,用来辅助教学实验实操。  DIY实验 DIY实验是NB物理实验专业版的一个特色功能,涵盖了初高中物理所有实验器材,采用电学、力学、光学、电磁学等多种物理引擎开发而成。用户可根据需要自主设计实验思路、选择实验器材、搭配和组装实验仪器以及动手操作论证实
  • NB物理实验专业版是NOBOOK虚拟实验室系列软件之一,NB物理实验专业版分为初中版和高中版,适用于初高中物理实验教学。NB物理实验专业版软件主要有经典实验、DIY实验两大功能。 经典实验 经典实验部分涵盖声学、光学、电学、电磁学、力学、热学等初高中教学实验,用来辅助教学实验实操。 DIY实验 DIY实验是NB物理实验专业版的一个特色功能,涵盖了初高中物理所有实验器材,采用电学、力学、光学、电磁学等多种物理引擎开发而成。用户可根据需要自主设计实验思路、选择实验器材、搭配和组装实验仪器以及动手操作论证实 >>
  • 来源:www.nobook.com.cn/news/view/179
  • 【本作品下载内容为:"物理实验室"模板,其他内容仅为参考,如需印刷成实物请先认真校稿,避免造成不必要的经济损失。】 【声明】未经权利人许可,任何人不得随意使用本网站的原创作品(含预览图),否则将按照我国著作权法的相关规定被要求承担最高达50万元人民币的赔偿责任。
  • 【本作品下载内容为:"物理实验室"模板,其他内容仅为参考,如需印刷成实物请先认真校稿,避免造成不必要的经济损失。】 【声明】未经权利人许可,任何人不得随意使用本网站的原创作品(含预览图),否则将按照我国著作权法的相关规定被要求承担最高达50万元人民币的赔偿责任。 >>
  • 来源:weili.ooopic.com/weili_10382292.html
  • ),用同样方法测量几组I、U的值。 4. 打开电键,整理好器材。 5.处理数据,用公式法和作图法两种方法求出电动势和内电阻的值。 五、注意事项 1.为了使电池的路端电压变化明显,电池的内阻宜大些,可选用已使用过一段时间的1号干电池。 2.干电池在大电流放电时,电动势E会明显下降,内阻r会明显增大,故长时间放电不宜超过0.
  • ),用同样方法测量几组I、U的值。 4. 打开电键,整理好器材。 5.处理数据,用公式法和作图法两种方法求出电动势和内电阻的值。 五、注意事项 1.为了使电池的路端电压变化明显,电池的内阻宜大些,可选用已使用过一段时间的1号干电池。 2.干电池在大电流放电时,电动势E会明显下降,内阻r会明显增大,故长时间放电不宜超过0. >>
  • 来源:www.dezhi.com/knowledge/subject_9_679
  • NOBOOK虚拟实验室研发的物理虚拟实验室(仿真物理实验室)和化学虚拟实验室(仿真化学实验室)得到了众多老师和教育界专家的认可,是不可多得的虚拟实验室软件。 虚拟实验室软件下载你可以进入NOBOOK虚拟实验室官网( http://www.nobook.com.cn/),也可以直接点击下面的地址进行下载,软件更新请关注NOBOOK虚拟实验室官网。 物理虚拟实验室初中版下载
  • NOBOOK虚拟实验室研发的物理虚拟实验室(仿真物理实验室)和化学虚拟实验室(仿真化学实验室)得到了众多老师和教育界专家的认可,是不可多得的虚拟实验室软件。 虚拟实验室软件下载你可以进入NOBOOK虚拟实验室官网( http://www.nobook.com.cn/),也可以直接点击下面的地址进行下载,软件更新请关注NOBOOK虚拟实验室官网。 物理虚拟实验室初中版下载 >>
  • 来源:www.nobook.com.cn/news/view/90
  • FMD3112型交流电路物理实验仪产品介绍: FMD3112交流电路物理综合实验仪采用开放式设计,由信号源、电阻箱、电感箱、电容箱、整流滤波电路、RC滤波、导线等组成。通过本仪器与示波器结合让学生了解整流滤波电路、RC串联、RL串联的稳态特性,RLC串联、RLC并联的稳态特性以及RL电路和RLC串联电路的暂态特性、整流滤波电路、观测原件的伏安特性。 FMD3112型交流电路物理实验仪实验项目: 1.
  • FMD3112型交流电路物理实验仪产品介绍: FMD3112交流电路物理综合实验仪采用开放式设计,由信号源、电阻箱、电感箱、电容箱、整流滤波电路、RC滤波、导线等组成。通过本仪器与示波器结合让学生了解整流滤波电路、RC串联、RL串联的稳态特性,RLC串联、RLC并联的稳态特性以及RL电路和RLC串联电路的暂态特性、整流滤波电路、观测原件的伏安特性。 FMD3112型交流电路物理实验仪实验项目: 1. >>
  • 来源:www.chem17.com/st357609/Price_28489607.html
  • 试题分析:(1)该实验要使打点计时器工作,需要交流电源,测量计数点距离需要刻度尺。由于每个4个点取一个计数点,相邻计数点时间间隔为T=0.1s,则B点的瞬时速度等于AC段的平均速度,为:。(2)计算各点瞬时速度,描点连线,得出一条过原点倾斜直线,如上图所示。(3)小车运动的加速度用逐差法进行计算,经过计算整理得到:。 考点:本题考查打点计时器测量加速度。
  • 试题分析:(1)该实验要使打点计时器工作,需要交流电源,测量计数点距离需要刻度尺。由于每个4个点取一个计数点,相邻计数点时间间隔为T=0.1s,则B点的瞬时速度等于AC段的平均速度,为:。(2)计算各点瞬时速度,描点连线,得出一条过原点倾斜直线,如上图所示。(3)小车运动的加速度用逐差法进行计算,经过计算整理得到:。 考点:本题考查打点计时器测量加速度。 >>
  • 来源:www.1010jiajiao.com/gzwl/shiti_id_2d2f0eb66c24fb846fcf5f5519eb057d
  • (1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:先调整固定A的位置,再调整固定B的位置(选填A或B) (2)本实验的目的是观察水沸腾时的现象和水在沸腾时的温度变化.图2是小明在实验中不同时间观察到的水中气泡变化情况,表示水沸腾现象的是乙图.(选填甲或乙). (3)图3表示的是读取温度计示数时常见的3种情况,请在正确的读数方法后面所对应的括号内填写出此时温度计的示数. (4)当水温升到88时,小明组的同学开始每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数.数据记录如下表:
  • (1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:先调整固定A的位置,再调整固定B的位置(选填A或B) (2)本实验的目的是观察水沸腾时的现象和水在沸腾时的温度变化.图2是小明在实验中不同时间观察到的水中气泡变化情况,表示水沸腾现象的是乙图.(选填甲或乙). (3)图3表示的是读取温度计示数时常见的3种情况,请在正确的读数方法后面所对应的括号内填写出此时温度计的示数. (4)当水温升到88时,小明组的同学开始每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数.数据记录如下表: >>
  • 来源:www.1010jiajiao.com/czwl/shiti_id_584b21a6a6bfe96812553885af0bb023
  • 实验室是培养学生科学探究精神的重要阵地。新课程教材上设置了大量的演示实验和学生分组实验,旨在通过学生的探究,来获得物理知识和物理规律。这种教学理念对物理实验员来说,也是一种很大的挑战,为了配合物理教学的正常进行,保证演示实验及学生探究实验的顺利开展,我们为此做了大量有关方面的标语、挂图,以便学生在此文化环境的熏陶下得到更大的进步。 【点击图片查看更多内容】
  • 实验室是培养学生科学探究精神的重要阵地。新课程教材上设置了大量的演示实验和学生分组实验,旨在通过学生的探究,来获得物理知识和物理规律。这种教学理念对物理实验员来说,也是一种很大的挑战,为了配合物理教学的正常进行,保证演示实验及学生探究实验的顺利开展,我们为此做了大量有关方面的标语、挂图,以便学生在此文化环境的熏陶下得到更大的进步。 【点击图片查看更多内容】 >>
  • 来源:blog.sina.com.cn/s/blog_cd598b540101f5di.html
  •   研究最近五年的高考物理题,把考到的知识点梳理清晰,务必保证所有考到的知识点自己都理解了,吃透了。你去分析,就会发现这些物理考点很多都是重复的,重复的越多,越是重点。针对你现在的学习情况,建议以这些题中的中等题和简单题为主要突破口;不要把精力与时间投入到难题中。   应对物理模拟考试和高考的策略应该是:基础简单题做到不丢分,中等题尽量不丢分,难题能拿多少分就拿多少分(不能空着)。   物理错题明确指出了我们学习上的漏洞。如果你利用的好,错题绝对是你学习上的财富。我想你也知道了错题的重要性,要不然就不会向
  •   研究最近五年的高考物理题,把考到的知识点梳理清晰,务必保证所有考到的知识点自己都理解了,吃透了。你去分析,就会发现这些物理考点很多都是重复的,重复的越多,越是重点。针对你现在的学习情况,建议以这些题中的中等题和简单题为主要突破口;不要把精力与时间投入到难题中。   应对物理模拟考试和高考的策略应该是:基础简单题做到不丢分,中等题尽量不丢分,难题能拿多少分就拿多少分(不能空着)。   物理错题明确指出了我们学习上的漏洞。如果你利用的好,错题绝对是你学习上的财富。我想你也知道了错题的重要性,要不然就不会向 >>
  • 来源:www.ccutu.com/166958.html
  • 指针式多用表是实验室中常用的测量仪器,请完成下列问题: (1)在使用多用电表测量时,指针的位置如图(a)所示,若选择开关拨至1挡,则测量的结果为_________;若选择开关拨至50mA挡,则测量结果为__________。 (2)多用电表测未知电阻阻值的电路如图(b)所示,电池的电动势为
  • 指针式多用表是实验室中常用的测量仪器,请完成下列问题: (1)在使用多用电表测量时,指针的位置如图(a)所示,若选择开关拨至1挡,则测量的结果为_________;若选择开关拨至50mA挡,则测量结果为__________。 (2)多用电表测未知电阻阻值的电路如图(b)所示,电池的电动势为 >>
  • 来源:gzwl.cooco.net.cn/p/21228/4/
  • (1)在图甲电路中,需要将多用电表的两表笔连接到a、b两处,其中黑表笔应与b连接(填a或b). (2)将得到的数据记录在表格中,当电源为1.50V时,对应的多用电表指针指示如图乙所示,其读数为174mA. (3)由于长期使用多用电表,表内电池的电动势会降低,仍按第(2)步骤测量电路中的电流,则测量示数会不变(填偏大、偏小或不变). (4)该同学描绘出的I-U图象应是下图中的B.
  • (1)在图甲电路中,需要将多用电表的两表笔连接到a、b两处,其中黑表笔应与b连接(填a或b). (2)将得到的数据记录在表格中,当电源为1.50V时,对应的多用电表指针指示如图乙所示,其读数为174mA. (3)由于长期使用多用电表,表内电池的电动势会降低,仍按第(2)步骤测量电路中的电流,则测量示数会不变(填偏大、偏小或不变). (4)该同学描绘出的I-U图象应是下图中的B. >>
  • 来源:www.1010jiajiao.com/gzwl/shiti_id_f5d0caedb980522f4207bf4dc0d52ea6
  • V.  (2)用如图2所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用的电源为学生电源,能输出电压为6V的交流电和直流电.重锤从高处由静止开始落下,重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点,对纸带上的点的痕迹进行测量,即可验证机械能守恒定律. 下列列举了该实验的几个操作步骤: A.按照图示的装置安装器件; B.将打点计时器接到电源的6V直流输出端上; C.用天平测量出重锤的质量; D.释放悬挂纸带的夹子,同时接通电源开关打出一条纸带; E.测量打出的纸带上某些点之间的距离; F.根据测量的结果计算重锤下落过
  • V. (2)用如图2所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用的电源为学生电源,能输出电压为6V的交流电和直流电.重锤从高处由静止开始落下,重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点,对纸带上的点的痕迹进行测量,即可验证机械能守恒定律. 下列列举了该实验的几个操作步骤: A.按照图示的装置安装器件; B.将打点计时器接到电源的6V直流输出端上; C.用天平测量出重锤的质量; D.释放悬挂纸带的夹子,同时接通电源开关打出一条纸带; E.测量打出的纸带上某些点之间的距离; F.根据测量的结果计算重锤下落过 >>
  • 来源:www.1010jiajiao.com/gzwl/shiti_id_b2d6491b7e49984afc06badd1cb561a8/
  •   炎热的夏季,家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软.而冰块熔化时,没有逐渐变软的过程。此推测,不同物质熔化时,温度的变化规律可能不同,我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化,我们把碎冰放到盛有温水烧杯中,把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据,实验装置如图22所示。
  •   炎热的夏季,家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软.而冰块熔化时,没有逐渐变软的过程。此推测,不同物质熔化时,温度的变化规律可能不同,我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化,我们把碎冰放到盛有温水烧杯中,把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据,实验装置如图22所示。 >>
  • 来源:cgbez.com/jyzy/showinfo.asp?infoid=764