• 高级维修电工及技能培训考核实训装置、中级维修电工技能培训考核装置、初级维修电工及技能考核实训装置,高性能电工技术实训考核装置、高性能电工电子技术实训考核装置、高性能电工电子电力拖动技术实训考核装置,电子技术综合实训考核装置,电工电子技术实训考核装置,电工电子技术电力拖动实训考核装置,电力拖动PLC技能实训装置、电力拖动技能实训考核装置,通用电工实验与电工技能综合实训考核装置,通用电工、模电、数电、电拖(带直流电机)实验与电工、模电、数电、电拖(带直流电机)技能实训考核综合装置 ,高级电工、模电、数
  • 高级维修电工及技能培训考核实训装置、中级维修电工技能培训考核装置、初级维修电工及技能考核实训装置,高性能电工技术实训考核装置、高性能电工电子技术实训考核装置、高性能电工电子电力拖动技术实训考核装置,电子技术综合实训考核装置,电工电子技术实训考核装置,电工电子技术电力拖动实训考核装置,电力拖动PLC技能实训装置、电力拖动技能实训考核装置,通用电工实验与电工技能综合实训考核装置,通用电工、模电、数电、电拖(带直流电机)实验与电工、模电、数电、电拖(带直流电机)技能实训考核综合装置 ,高级电工、模电、数 >>
  • 来源:www.shjxyq.cn/nr/dgsxdzsx.htm
  • SB-A8模拟电路实验箱 SB-A8模拟电路实验箱是根据最新的《高等工业学校电子技术基础》教学大纲中确定的教学实验要求为基础,汲取了众多专业教师的教学经验,并综合了众多同类产品的优点而设计的。它函盖了《模拟电子技术基础》课程全部实验内容,既为初学者提供了验证性实验电路,又为课程设计提供了扩展平台。  一、系统特点 1、扩展性强。实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。 2、实验原理图都印刷在实验板表面,实验电路由学生按照
  • SB-A8模拟电路实验箱 SB-A8模拟电路实验箱是根据最新的《高等工业学校电子技术基础》教学大纲中确定的教学实验要求为基础,汲取了众多专业教师的教学经验,并综合了众多同类产品的优点而设计的。它函盖了《模拟电子技术基础》课程全部实验内容,既为初学者提供了验证性实验电路,又为课程设计提供了扩展平台。 一、系统特点 1、扩展性强。实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。 2、实验原理图都印刷在实验板表面,实验电路由学生按照 >>
  • 来源:www.sbjxyq.com/plus/view.php?aid=986
  • FCDZ-1型电子学综合实验装置 一、概述 FCDZ-1型电子学综合实验装置是依据目前我国模拟电子技术、数字电子技术、EDA技术及其应用教学实验大纲的要求,及各高等院校对该教学实验设备的需求和建议,由本公司开发的新一代实验装置。 本装置能对上述课程的全部实验项目和课程设计进行实验操作,完全符合实验教学大纲的要求,同时为高层次的数字系统的设计开发实验及教师、研究生开发新实验和进行科学研究提供良好的工作条件。 本装置特别适用于现有院校 模电、数电实验室的更新改造;为职业学院、中专、职校等
  • FCDZ-1型电子学综合实验装置 一、概述 FCDZ-1型电子学综合实验装置是依据目前我国模拟电子技术、数字电子技术、EDA技术及其应用教学实验大纲的要求,及各高等院校对该教学实验设备的需求和建议,由本公司开发的新一代实验装置。 本装置能对上述课程的全部实验项目和课程设计进行实验操作,完全符合实验教学大纲的要求,同时为高层次的数字系统的设计开发实验及教师、研究生开发新实验和进行科学研究提供良好的工作条件。 本装置特别适用于现有院校 模电、数电实验室的更新改造;为职业学院、中专、职校等 >>
  • 来源:www.fckjzz.com/show_pro-78.html
  • 1、实验板 (1)母板采用2mm厚印制线路板制成,正面有元器件图形符号及相应的连线,反面为印刷线路,并焊好相关的元器件。 (2)母板上设有8P 2只、14P 1只、40P 1只高可靠圆脚集成块插座,还设有200多根可靠的镀银长紫铜管,供插电阻、电容、电位器和三极管等。母板上的固定实验器件有三端稳压块(如7815、7915、LM317等)、电容器、三极管(如3DG6、3DG12、3CG12等)、场效应管、可控硅、单结晶体管、12V信号灯、整流桥堆、二极管、稳压管(2CW54等)、功率电阻、振荡线圈、扬声器、
  • 1、实验板 (1)母板采用2mm厚印制线路板制成,正面有元器件图形符号及相应的连线,反面为印刷线路,并焊好相关的元器件。 (2)母板上设有8P 2只、14P 1只、40P 1只高可靠圆脚集成块插座,还设有200多根可靠的镀银长紫铜管,供插电阻、电容、电位器和三极管等。母板上的固定实验器件有三端稳压块(如7815、7915、LM317等)、电容器、三极管(如3DG6、3DG12、3CG12等)、场效应管、可控硅、单结晶体管、12V信号灯、整流桥堆、二极管、稳压管(2CW54等)、功率电阻、振荡线圈、扬声器、 >>
  • 来源:shkaihang.com/ydnetcms/product/2016-4-27/1935.html
  • 上海弘韵实验设备有限公司集研发、设计、制造、销售于一体,专业制造气候环境试验设备、各类烘干设备及实验室仪器,工业冷水机、工业流水线烘道等产品。公司本着诚信为本,质量,顾客至上的企业宗旨,拥有本行业近二十多年研发制造经验的一流工程技术人员、管理人员和营销人员。公司充分发挥自身生产企业的优势,以质量优、价格廉、服务佳为生产宗旨,竭诚为广大新老用户提供优质的服务。产品不仅在国内受到广大客户欢迎,而且远销国际市场。 主要产品有各类精密电热鼓风干燥箱、高低温试验箱、高低温恒定交变湿热试验箱、高低温冲击试验箱、
  • 上海弘韵实验设备有限公司集研发、设计、制造、销售于一体,专业制造气候环境试验设备、各类烘干设备及实验室仪器,工业冷水机、工业流水线烘道等产品。公司本着诚信为本,质量,顾客至上的企业宗旨,拥有本行业近二十多年研发制造经验的一流工程技术人员、管理人员和营销人员。公司充分发挥自身生产企业的优势,以质量优、价格廉、服务佳为生产宗旨,竭诚为广大新老用户提供优质的服务。产品不仅在国内受到广大客户欢迎,而且远销国际市场。 主要产品有各类精密电热鼓风干燥箱、高低温试验箱、高低温恒定交变湿热试验箱、高低温冲击试验箱、 >>
  • 来源:www.china.cn/shireshiyanxiang/4006136889.html
  • 电子工程系新建模拟电路实训室设备已于2011年12月全部到位,并且通过了验收,为了提高广大教师的实践操作能力,电子工程系特邀请浙江天煌教仪的技术人员于2012年2月11日对我院的相关任课教师进行了实践操作培训,全院共有20多名教师参加了此次培训。  广大教师在认真听技术人员讲解实验台的功能及操作方法 通过培训,将使我院相关教师掌握全新的教学仪器的操作方法和技巧,为今后的实践教学顺利进行起到积极的作用。  教师们在进行现场实践操作练习 模拟电路实验室是我院理工科的基础实验室之一, 新建的模拟电路实验室包括有
  • 电子工程系新建模拟电路实训室设备已于2011年12月全部到位,并且通过了验收,为了提高广大教师的实践操作能力,电子工程系特邀请浙江天煌教仪的技术人员于2012年2月11日对我院的相关任课教师进行了实践操作培训,全院共有20多名教师参加了此次培训。 广大教师在认真听技术人员讲解实验台的功能及操作方法 通过培训,将使我院相关教师掌握全新的教学仪器的操作方法和技巧,为今后的实践教学顺利进行起到积极的作用。 教师们在进行现场实践操作练习 模拟电路实验室是我院理工科的基础实验室之一, 新建的模拟电路实验室包括有 >>
  • 来源:www.xihang.com.cn/xww/xbdt/201202/4117.html
  • &相关推荐:【气候模拟实验箱】气候模拟实验箱价格是南京泰斯特试验设备有限公司的主营业务,公司主要产品为各种环境试验设备,产品广泛用于航空、航天、电工电子、化工、医疗、机械、新型材料等制造领域,服务于院校、科研、军队等机构。公司在发展多品种经营的同时,始终以“技术为基础,服务为保障,人才为根本,合作为灵魂”,根据国内外各种试验仪器检测技术及自动化控制发展趋势,运用 CAD 设计平台进行产品设计,仪器的重要部件全部从欧、美、日进口。  气候模拟实验箱的详细信息 加工定制:是 品牌:南京
  • &相关推荐:【气候模拟实验箱】气候模拟实验箱价格是南京泰斯特试验设备有限公司的主营业务,公司主要产品为各种环境试验设备,产品广泛用于航空、航天、电工电子、化工、医疗、机械、新型材料等制造领域,服务于院校、科研、军队等机构。公司在发展多品种经营的同时,始终以“技术为基础,服务为保障,人才为根本,合作为灵魂”,根据国内外各种试验仪器检测技术及自动化控制发展趋势,运用 CAD 设计平台进行产品设计,仪器的重要部件全部从欧、美、日进口。 气候模拟实验箱的详细信息 加工定制:是 品牌:南京 >>
  • 来源:www.njtest1688.com/products-detail.asp?cpid=52
  • 模拟电子技术实验室简介  模拟电子技术实验是一门应用性、实践性很强的专业基础课程,通过本课程的实践环节,加强实践和理论相结合;培养学生的工程实践基本技能,使学生能正确使用常用电子仪器;掌握电子电路的实验研究方法;培养学生查阅电子元器件产品手册的能力,能正确的使用集成电路和电子元器件;培养学生的独立自主学习,正确分析问题和解决问题的能力。本课程为学生后续课程的学习,也为培养应用型工程技术人才打下重要基础。
  • 模拟电子技术实验室简介 模拟电子技术实验是一门应用性、实践性很强的专业基础课程,通过本课程的实践环节,加强实践和理论相结合;培养学生的工程实践基本技能,使学生能正确使用常用电子仪器;掌握电子电路的实验研究方法;培养学生查阅电子元器件产品手册的能力,能正确的使用集成电路和电子元器件;培养学生的独立自主学习,正确分析问题和解决问题的能力。本课程为学生后续课程的学习,也为培养应用型工程技术人才打下重要基础。 >>
  • 来源:cie.znust.edu.cn/html/sys/20080630/248.html
  •   三:EDA底板构成及其说明 我们设计了功能强大,价格低廉的EDA底板和种类众多的各种扩展板。这块EDA6.1底板是本着EDA的发展和使用方向,根据教学和产品的开发方便专门设计完成。   EDA6.1底板布局图        EDA底板连接128 X 64点阵图形,中文图像液晶显示实验    核心板连接LCD1602实验    系统运行DEMO测试程序         高速AD/DA实时采集回放实验(DA发生输出正弦波,AD实时采集) 实验视频地址:http://v.
  •   三:EDA底板构成及其说明 我们设计了功能强大,价格低廉的EDA底板和种类众多的各种扩展板。这块EDA6.1底板是本着EDA的发展和使用方向,根据教学和产品的开发方便专门设计完成。   EDA6.1底板布局图       EDA底板连接128 X 64点阵图形,中文图像液晶显示实验   核心板连接LCD1602实验   系统运行DEMO测试程序       高速AD/DA实时采集回放实验(DA发生输出正弦波,AD实时采集) 实验视频地址:http://v. >>
  • 来源:www.hseda.com/product/EDASOPCV61/EDASOPC61.HTM
  • 4、独特的频率特性分析仪器,支持放大电路频率特性实验 频率特性分析仪可对各种放大电路及有源、无源滤波器的频率特性进行测量与分析,并绘出反映幅频特性和相频特性的波特图,极大提高了实验效率,改善了实验效果。  5、开放式的实验单元电路 系统具有完全开放的电路实验构建单元,学生可通过多种形式来设计并快速搭建各种实验电路,从而避免了单纯验证性的实验。这种先进的开放式电路构建方法还可大大减少小信号传输的损耗,使实验过程更加真实和高效。  6、多功能扩展实验单元,支持自主设计性实验和课程设计 系统在该单元中提供了一组
  • 4、独特的频率特性分析仪器,支持放大电路频率特性实验 频率特性分析仪可对各种放大电路及有源、无源滤波器的频率特性进行测量与分析,并绘出反映幅频特性和相频特性的波特图,极大提高了实验效率,改善了实验效果。 5、开放式的实验单元电路 系统具有完全开放的电路实验构建单元,学生可通过多种形式来设计并快速搭建各种实验电路,从而避免了单纯验证性的实验。这种先进的开放式电路构建方法还可大大减少小信号传输的损耗,使实验过程更加真实和高效。 6、多功能扩展实验单元,支持自主设计性实验和课程设计 系统在该单元中提供了一组 >>
  • 来源:www.tangdu.com/product-single.asp?productNumberid=8T2T39078W
  • 实验箱组成 电源:输入:AC220V10%,50HZ 输出:DC:-5V~-12V可调,I0.2A DC:+5V~+27V可调,DCI0.2A DC:12V,+5V,DCI0.2A 以上各路输出均有过流保护,自动恢复功能 ACV:7.5V2;ACI0.15A 可调直流信号源:双路-0.5V~+0.5V;-5V~+5V两档连续可调。 低频信号源:2HZ-20KHZ0-10V(新增)分别可输出方波、三角波、正弦波三种波形 数字式频率计和直流电压表(A9有;A6无) 分立元件电路
  • 实验箱组成 电源:输入:AC220V10%,50HZ 输出:DC:-5V~-12V可调,I0.2A DC:+5V~+27V可调,DCI0.2A DC:12V,+5V,DCI0.2A 以上各路输出均有过流保护,自动恢复功能 ACV:7.5V2;ACI0.15A 可调直流信号源:双路-0.5V~+0.5V;-5V~+5V两档连续可调。 低频信号源:2HZ-20KHZ0-10V(新增)分别可输出方波、三角波、正弦波三种波形 数字式频率计和直流电压表(A9有;A6无) 分立元件电路 >>
  • 来源:www.laiwunews.cn/xinxi/23696029.html
  • SZJ-125型 模拟电路实验箱 概 述    SZJ-125型模拟电路实验箱以高等工业学校电子技术基础课程教学基本要求中确定的教学实验要求为基础,包括了模拟电子技术基础课程全部实验内容,是专为各大专院校、中等专业学校和电大、职大等学生学习电子技术、电子线路等课程开发的最新型实验设备。本实验箱提供的21个实验,可供不同专业、不同层次的课程实验选择。有些实验只提供设计要求及原理图,由学生自己完成方案选择,实验步骤及记录表格等,充分发挥学生的创造性和主动性。 主要技术性能 1、电源输入:AC220V/50Hz
  • SZJ-125型 模拟电路实验箱 概 述    SZJ-125型模拟电路实验箱以高等工业学校电子技术基础课程教学基本要求中确定的教学实验要求为基础,包括了模拟电子技术基础课程全部实验内容,是专为各大专院校、中等专业学校和电大、职大等学生学习电子技术、电子线路等课程开发的最新型实验设备。本实验箱提供的21个实验,可供不同专业、不同层次的课程实验选择。有些实验只提供设计要求及原理图,由学生自己完成方案选择,实验步骤及记录表格等,充分发挥学生的创造性和主动性。 主要技术性能 1、电源输入:AC220V/50Hz >>
  • 来源:chinazojy.com/ProductShow.asp?ArticleID=1067
  • 一、系统特点 1、扩展性强。实验箱主板配置有数电、模电实验时经常用到的电源、信号源、输入接口,输出显示接口、测量单元、实验扩展区,及实验模块电路,以完成不同的实验,也可以进行课程设计实验,大大增强了该实验箱的适用性、扩展性。 2、实验原理图都印刷在实验板表面,实验电路由学生按照实验原理图进行搭建,既培养了学生的独立思维能力及动手能力。 4、实验连线插孔采用锁紧式镀金插孔,通过焊接固定在实验板上,不松动,不氧化,寿命长,连接可靠,维修方便、简捷; 6、电源输出均有过流保护,自动恢复功能。 7、实验箱由一体
  • 一、系统特点 1、扩展性强。实验箱主板配置有数电、模电实验时经常用到的电源、信号源、输入接口,输出显示接口、测量单元、实验扩展区,及实验模块电路,以完成不同的实验,也可以进行课程设计实验,大大增强了该实验箱的适用性、扩展性。 2、实验原理图都印刷在实验板表面,实验电路由学生按照实验原理图进行搭建,既培养了学生的独立思维能力及动手能力。 4、实验连线插孔采用锁紧式镀金插孔,通过焊接固定在实验板上,不松动,不氧化,寿命长,连接可靠,维修方便、简捷; 6、电源输出均有过流保护,自动恢复功能。 7、实验箱由一体 >>
  • 来源:www.kechao.net/proshow.asp?id=390
  • 北京北信创展自动化技术有限公司是一家专业研发生产环保、工业过程、安全领域分析仪器部件产品及预处理部件产品的高新技术企业。公司充分依靠行业人才资源优势,集合国际国内前沿技术,优选的原理设计,用最专业的技术方案,用最科学的体系管理,始终坚持开放创新的发展战略,专注于分析系统行业应用问题解决方案及部件的研究、开发、生产、销售、服务、运维,为客户带来高效率、高可靠性、高性价比的解决方案及产品,协助客户发展和成功。公司内技术专家拥有多年分析系统行业研究和应用经验,参与过国家重大技术装备研制创新项目、国家多项项目专题
  • 北京北信创展自动化技术有限公司是一家专业研发生产环保、工业过程、安全领域分析仪器部件产品及预处理部件产品的高新技术企业。公司充分依靠行业人才资源优势,集合国际国内前沿技术,优选的原理设计,用最专业的技术方案,用最科学的体系管理,始终坚持开放创新的发展战略,专注于分析系统行业应用问题解决方案及部件的研究、开发、生产、销售、服务、运维,为客户带来高效率、高可靠性、高性价比的解决方案及产品,协助客户发展和成功。公司内技术专家拥有多年分析系统行业研究和应用经验,参与过国家重大技术装备研制创新项目、国家多项项目专题 >>
  • 来源:www.ybzhan.cn/Product/detail/9132442.html
  • 一、技术性能  电源:   输入:AC 220Vl0%   输出:DC 5V,-8V,12V,最大输出电流均为200mA  信号源:(函数发生器)  输出波形:方波、三角波、正弦波 频率范围:分四档2HZ~20HZ、20HZ~200HZ、200HZ~2KHZ,2KHZ~20KHZ 幅 值:正弦波Vp-p:0~14V( l4V为峰、一峰值,且正负对称) 方 波Vp-p:0~24V(24V为峰一峰值,且正负对称) 三角波Vp-p:0~24V(24V为峰一峰值,且正负对称) 二、实验项目: (一)可完成高频电
  • 一、技术性能  电源:   输入:AC 220Vl0%   输出:DC 5V,-8V,12V,最大输出电流均为200mA  信号源:(函数发生器)  输出波形:方波、三角波、正弦波 频率范围:分四档2HZ~20HZ、20HZ~200HZ、200HZ~2KHZ,2KHZ~20KHZ 幅 值:正弦波Vp-p:0~14V( l4V为峰、一峰值,且正负对称) 方 波Vp-p:0~24V(24V为峰一峰值,且正负对称) 三角波Vp-p:0~24V(24V为峰一峰值,且正负对称) 二、实验项目: (一)可完成高频电 >>
  • 来源:www.kechao.net/proshow.asp?id=391
  • ZY-A6模拟电路实验箱 (价格:2150元)  ZY-A6模拟电路实验箱是根据最新的《高等工业学校电子技术基础》教学大纲中确定的教学实验要求为基础,汲取了众多专业教师的教学经验,并综合了众多同类产品的优点而设计的。它函盖了《模拟电子技术基础》课程全部实验内容,既为初学者提供了验证性实验电路,又为课程设计提供了扩展平台。 一、系统特点 1、扩展性强。实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。 2、实验原理图都印刷在实验板表
  • ZY-A6模拟电路实验箱 (价格:2150元) ZY-A6模拟电路实验箱是根据最新的《高等工业学校电子技术基础》教学大纲中确定的教学实验要求为基础,汲取了众多专业教师的教学经验,并综合了众多同类产品的优点而设计的。它函盖了《模拟电子技术基础》课程全部实验内容,既为初学者提供了验证性实验电路,又为课程设计提供了扩展平台。 一、系统特点 1、扩展性强。实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。 2、实验原理图都印刷在实验板表 >>
  • 来源:www.sh-zhongyikejiao.com/product253.html
  • 基于NI ELVIS平台的开放性架构,借助ELVIS 插入模块套件提供的插入板的几何尺寸和接口定义,可自行根据课程实验需求设计开发相应的实验模块。 由NI ELVIS、NI Multisim和NI LabVIEW组成的电子学教育平台(NI Electronics Education Platform),为上述自定义实验板开发提供了完整的思路和工具:基于电路理论知识,利用Multisim实现原理图输入和仿真,在ELVIS平台上进行原型,在Multisim或LabVIEW中比较、分析理论仿真和实际测量的结果,
  • 基于NI ELVIS平台的开放性架构,借助ELVIS 插入模块套件提供的插入板的几何尺寸和接口定义,可自行根据课程实验需求设计开发相应的实验模块。 由NI ELVIS、NI Multisim和NI LabVIEW组成的电子学教育平台(NI Electronics Education Platform),为上述自定义实验板开发提供了完整的思路和工具:基于电路理论知识,利用Multisim实现原理图输入和仿真,在ELVIS平台上进行原型,在Multisim或LabVIEW中比较、分析理论仿真和实际测量的结果, >>
  • 来源:www.ni.com/white-paper/10969/zhs/