• 模拟电子技术实验室简介  模拟电子技术实验是一门应用性、实践性很强的专业基础课程,通过本课程的实践环节,加强实践和理论相结合;培养学生的工程实践基本技能,使学生能正确使用常用电子仪器;掌握电子电路的实验研究方法;培养学生查阅电子元器件产品手册的能力,能正确的使用集成电路和电子元器件;培养学生的独立自主学习,正确分析问题和解决问题的能力。本课程为学生后续课程的学习,也为培养应用型工程技术人才打下重要基础。
  • 模拟电子技术实验室简介 模拟电子技术实验是一门应用性、实践性很强的专业基础课程,通过本课程的实践环节,加强实践和理论相结合;培养学生的工程实践基本技能,使学生能正确使用常用电子仪器;掌握电子电路的实验研究方法;培养学生查阅电子元器件产品手册的能力,能正确的使用集成电路和电子元器件;培养学生的独立自主学习,正确分析问题和解决问题的能力。本课程为学生后续课程的学习,也为培养应用型工程技术人才打下重要基础。 >>
  • 来源:cie.znust.edu.cn/html/sys/20080630/248.html
  •   三:EDA底板构成及其说明 我们设计了功能强大,价格低廉的EDA底板和种类众多的各种扩展板。这块EDA6.1底板是本着EDA的发展和使用方向,根据教学和产品的开发方便专门设计完成。   EDA6.1底板布局图        EDA底板连接128 X 64点阵图形,中文图像液晶显示实验    核心板连接LCD1602实验    系统运行DEMO测试程序         高速AD/DA实时采集回放实验(DA发生输出正弦波,AD实时采集) 实验视频地址:http://v.
  •   三:EDA底板构成及其说明 我们设计了功能强大,价格低廉的EDA底板和种类众多的各种扩展板。这块EDA6.1底板是本着EDA的发展和使用方向,根据教学和产品的开发方便专门设计完成。   EDA6.1底板布局图       EDA底板连接128 X 64点阵图形,中文图像液晶显示实验   核心板连接LCD1602实验   系统运行DEMO测试程序       高速AD/DA实时采集回放实验(DA发生输出正弦波,AD实时采集) 实验视频地址:http://v. >>
  • 来源:www.hseda.com/product/EDASOPCV61/EDASOPC61.HTM
  • DB-A2 模拟电路实验箱是根据最新的《高等工业学校电子技术基础》教学大纲中确定的教学实验要求为基础,汲取了众多专业教师的教学经验,并综合了众多同类产品的优点而设计的。它函盖了《模拟电子技术基础》课程全部实验内容,既为初学者提供了验证性实验电路,又为课程设计提供了扩展平台。 一、系统特点 1、扩展性强。实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。 2、实验原理图都印刷在实验板表面,实验电路由学生按照实验原理图进行搭建,既培
  • DB-A2 模拟电路实验箱是根据最新的《高等工业学校电子技术基础》教学大纲中确定的教学实验要求为基础,汲取了众多专业教师的教学经验,并综合了众多同类产品的优点而设计的。它函盖了《模拟电子技术基础》课程全部实验内容,既为初学者提供了验证性实验电路,又为课程设计提供了扩展平台。 一、系统特点 1、扩展性强。实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。 2、实验原理图都印刷在实验板表面,实验电路由学生按照实验原理图进行搭建,既培 >>
  • 来源:www.aiav.com.cn/xwdt/3110.html
  • SB-A8模拟电路实验箱 SB-A8模拟电路实验箱是根据最新的《高等工业学校电子技术基础》教学大纲中确定的教学实验要求为基础,汲取了众多专业教师的教学经验,并综合了众多同类产品的优点而设计的。它函盖了《模拟电子技术基础》课程全部实验内容,既为初学者提供了验证性实验电路,又为课程设计提供了扩展平台。  一、系统特点 1、扩展性强。实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。 2、实验原理图都印刷在实验板表面,实验电路由学生按照
  • SB-A8模拟电路实验箱 SB-A8模拟电路实验箱是根据最新的《高等工业学校电子技术基础》教学大纲中确定的教学实验要求为基础,汲取了众多专业教师的教学经验,并综合了众多同类产品的优点而设计的。它函盖了《模拟电子技术基础》课程全部实验内容,既为初学者提供了验证性实验电路,又为课程设计提供了扩展平台。 一、系统特点 1、扩展性强。实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。 2、实验原理图都印刷在实验板表面,实验电路由学生按照 >>
  • 来源:www.sbjxyq.com/plus/view.php?aid=986
  • 针对此状况,我司专门推出了:中央式电路板焊接净化方案,简称为:如同工业打磨房一样,该系统的整体思路是:在相对密闭的空间中我们采取负压吸收方式,在电子锡焊工作区对面或者侧面(也可以兼而有之)上设置个吸风罩,完全覆盖整个工作区域产尘源。吸风口前部安装预过滤器或者火花阻挡器,以阻止火花吸入除尘器滤筒。每两个吸风罩通过主管路和粉尘净化主机相连接,金属粉尘通过吸风口进入主管道,再通过主管道进入净化主机,并由净化主机统一完成净化。除尘器的出风口与打磨房的顶部相连接,把洁净的空气重新输送到车间内部以保证空气的循环。(具
  • 针对此状况,我司专门推出了:中央式电路板焊接净化方案,简称为:如同工业打磨房一样,该系统的整体思路是:在相对密闭的空间中我们采取负压吸收方式,在电子锡焊工作区对面或者侧面(也可以兼而有之)上设置个吸风罩,完全覆盖整个工作区域产尘源。吸风口前部安装预过滤器或者火花阻挡器,以阻止火花吸入除尘器滤筒。每两个吸风罩通过主管路和粉尘净化主机相连接,金属粉尘通过吸风口进入主管道,再通过主管道进入净化主机,并由净化主机统一完成净化。除尘器的出风口与打磨房的顶部相连接,把洁净的空气重新输送到车间内部以保证空气的循环。(具 >>
  • 来源:www.horocc.com/showp.asp?id=23
  • SB-SD2型数字电路实验箱  SB-SD2数字电路实验箱,可以完成高等院校数字电路课程的全部实验,适用于高等院校及各类职业技术学校的电子技术类教学。 一、系统组成 1、电源: 交流输入:220V10% 、50Hz 直流输出:12V/0.3A 、 5V/2A 2、手动单脉冲电路2组:每组可同时输出正负两个脉冲,脉冲幅值为TTL电平。 3、固定频率脉冲源7路,输出均为TTL电平:1Hz、10Hz、100Hz、1KHz、10KHz、 100KHz、1MHz; 4、时序脉冲发生电路及启停控制电路。可产生四
  • SB-SD2型数字电路实验箱 SB-SD2数字电路实验箱,可以完成高等院校数字电路课程的全部实验,适用于高等院校及各类职业技术学校的电子技术类教学。 一、系统组成 1、电源: 交流输入:220V10% 、50Hz 直流输出:12V/0.3A 、 5V/2A 2、手动单脉冲电路2组:每组可同时输出正负两个脉冲,脉冲幅值为TTL电平。 3、固定频率脉冲源7路,输出均为TTL电平:1Hz、10Hz、100Hz、1KHz、10KHz、 100KHz、1MHz; 4、时序脉冲发生电路及启停控制电路。可产生四 >>
  • 来源:www.sbjxyq.com/plus/view.php?aid=999
  • 帕萨特整台透明轿车模型本产品为配合大中专业学校汽车驾驶员和汽车修理技工培训教学之用。通过汽车专业课程的教学和本模型的演示,可清楚地了解汽车内部各部件的机械结构与性能,便于学员较快地掌握汽车驾驶和修理技能。本品采用多种颜色的有机玻璃作材料。能全透明地直观内部动作,具有制作精细、转动灵活、演示方便、重量轻等特点,使教师教学时能得心应手。按实物比例1:1制造(附汽车电路)汽车驾驶模拟器、汽车教学设备、汽车教学模型、电教板、汽车电路实验台、电教室、挂图汽车驾驶模拟器WM-8型汽车驾驶模拟器简易驾驶练习器东风EQ1
  • 帕萨特整台透明轿车模型本产品为配合大中专业学校汽车驾驶员和汽车修理技工培训教学之用。通过汽车专业课程的教学和本模型的演示,可清楚地了解汽车内部各部件的机械结构与性能,便于学员较快地掌握汽车驾驶和修理技能。本品采用多种颜色的有机玻璃作材料。能全透明地直观内部动作,具有制作精细、转动灵活、演示方便、重量轻等特点,使教师教学时能得心应手。按实物比例1:1制造(附汽车电路)汽车驾驶模拟器、汽车教学设备、汽车教学模型、电教板、汽车电路实验台、电教室、挂图汽车驾驶模拟器WM-8型汽车驾驶模拟器简易驾驶练习器东风EQ1 >>
  • 来源:www.uooeoo.com/product/201111254903312.html
  • 产品名称:数字电路技术实验箱 产品型号:YUY-SD1 产品报价:1950元 产品特点:YUY-SD1数字电路技术实验箱,可以完成高等院校数字电路课程的全部实验,适用于高等院校及各类职业技术学校的电子技术类教学。
  • 产品名称:数字电路技术实验箱 产品型号:YUY-SD1 产品报价:1950元 产品特点:YUY-SD1数字电路技术实验箱,可以完成高等院校数字电路课程的全部实验,适用于高等院校及各类职业技术学校的电子技术类教学。 >>
  • 来源:shyuyangkj.com/smt/907.html
  • FCDZ-1型电子学综合实验装置 一、概述 FCDZ-1型电子学综合实验装置是依据目前我国模拟电子技术、数字电子技术、EDA技术及其应用教学实验大纲的要求,及各高等院校对该教学实验设备的需求和建议,由本公司开发的新一代实验装置。 本装置能对上述课程的全部实验项目和课程设计进行实验操作,完全符合实验教学大纲的要求,同时为高层次的数字系统的设计开发实验及教师、研究生开发新实验和进行科学研究提供良好的工作条件。 本装置特别适用于现有院校 模电、数电实验室的更新改造;为职业学院、中专、职校等
  • FCDZ-1型电子学综合实验装置 一、概述 FCDZ-1型电子学综合实验装置是依据目前我国模拟电子技术、数字电子技术、EDA技术及其应用教学实验大纲的要求,及各高等院校对该教学实验设备的需求和建议,由本公司开发的新一代实验装置。 本装置能对上述课程的全部实验项目和课程设计进行实验操作,完全符合实验教学大纲的要求,同时为高层次的数字系统的设计开发实验及教师、研究生开发新实验和进行科学研究提供良好的工作条件。 本装置特别适用于现有院校 模电、数电实验室的更新改造;为职业学院、中专、职校等 >>
  • 来源:www.fckjzz.com/show_pro-78.html
  • SB-DL6电路原理实验箱 该电路分析实验箱主要是进行电工学中的有关电路分析 理论的实验论证,属弱电类实验。它采用模块式结构,各模块间相互独立,通过各元件区不同元件组合,可组成多种测试电路,实验模板正面印有电路图,反面装有器件,各实验电路中需测试的点均装有测试孔,使用方便,接触可靠,而且寿命长、效率高,适用于进行各种电路的实验研究,可满足电工原理、电路分析等课程实验教学的需要。有电路原理基本电路。  系统组成 (1)电源输入:AC220V10% ,50HZ 电源 输出:固定输出l2V/0.
  • SB-DL6电路原理实验箱 该电路分析实验箱主要是进行电工学中的有关电路分析 理论的实验论证,属弱电类实验。它采用模块式结构,各模块间相互独立,通过各元件区不同元件组合,可组成多种测试电路,实验模板正面印有电路图,反面装有器件,各实验电路中需测试的点均装有测试孔,使用方便,接触可靠,而且寿命长、效率高,适用于进行各种电路的实验研究,可满足电工原理、电路分析等课程实验教学的需要。有电路原理基本电路。 系统组成 (1)电源输入:AC220V10% ,50HZ 电源 输出:固定输出l2V/0. >>
  • 来源:www.shjxyq.cn/plus/view.php?aid=981
  • SB-DG1电工技术实验箱 SB-DG1型电工技术实验箱主要是进行"电工学"及"电路原理"中的强电部分实验,如单相交流电路、三相电路、日光灯电路实验。本实验箱由模块单元和元件库相结合的板面构成,全部采用欧洲标准的安全插座和安全实验导线, 连线方便,接触可靠,而且寿命长、效率高,有效预防触电隐患。实验面板上印有元件符号及主要参数便于学生识别。实验箱结构紧凑实用直观,安全可靠,能有效培养学生的动手能力,维修方便、简捷。可满足各类高、中等院校及职业技术类院校开设的电工典型
  • SB-DG1电工技术实验箱 SB-DG1型电工技术实验箱主要是进行"电工学"及"电路原理"中的强电部分实验,如单相交流电路、三相电路、日光灯电路实验。本实验箱由模块单元和元件库相结合的板面构成,全部采用欧洲标准的安全插座和安全实验导线, 连线方便,接触可靠,而且寿命长、效率高,有效预防触电隐患。实验面板上印有元件符号及主要参数便于学生识别。实验箱结构紧凑实用直观,安全可靠,能有效培养学生的动手能力,维修方便、简捷。可满足各类高、中等院校及职业技术类院校开设的电工典型 >>
  • 来源:www.sbjxyq.com/plus/view.php?aid=996
  • SZJ-125型 模拟电路实验箱 概 述    SZJ-125型模拟电路实验箱以高等工业学校电子技术基础课程教学基本要求中确定的教学实验要求为基础,包括了模拟电子技术基础课程全部实验内容,是专为各大专院校、中等专业学校和电大、职大等学生学习电子技术、电子线路等课程开发的最新型实验设备。本实验箱提供的21个实验,可供不同专业、不同层次的课程实验选择。有些实验只提供设计要求及原理图,由学生自己完成方案选择,实验步骤及记录表格等,充分发挥学生的创造性和主动性。 主要技术性能 1、电源输入:AC220V/50Hz
  • SZJ-125型 模拟电路实验箱 概 述    SZJ-125型模拟电路实验箱以高等工业学校电子技术基础课程教学基本要求中确定的教学实验要求为基础,包括了模拟电子技术基础课程全部实验内容,是专为各大专院校、中等专业学校和电大、职大等学生学习电子技术、电子线路等课程开发的最新型实验设备。本实验箱提供的21个实验,可供不同专业、不同层次的课程实验选择。有些实验只提供设计要求及原理图,由学生自己完成方案选择,实验步骤及记录表格等,充分发挥学生的创造性和主动性。 主要技术性能 1、电源输入:AC220V/50Hz >>
  • 来源:chinazojy.com/ProductShow.asp?ArticleID=1067
  • 1、实验板 (1)母板采用2mm厚印制线路板制成,正面有元器件图形符号及相应的连线,反面为印刷线路,并焊好相关的元器件。 (2)母板上设有8P 2只、14P 1只、40P 1只高可靠圆脚集成块插座,还设有200多根可靠的镀银长紫铜管,供插电阻、电容、电位器和三极管等。母板上的固定实验器件有三端稳压块(如7815、7915、LM317等)、电容器、三极管(如3DG6、3DG12、3CG12等)、场效应管、可控硅、单结晶体管、12V信号灯、整流桥堆、二极管、稳压管(2CW54等)、功率电阻、振荡线圈、扬声器、
  • 1、实验板 (1)母板采用2mm厚印制线路板制成,正面有元器件图形符号及相应的连线,反面为印刷线路,并焊好相关的元器件。 (2)母板上设有8P 2只、14P 1只、40P 1只高可靠圆脚集成块插座,还设有200多根可靠的镀银长紫铜管,供插电阻、电容、电位器和三极管等。母板上的固定实验器件有三端稳压块(如7815、7915、LM317等)、电容器、三极管(如3DG6、3DG12、3CG12等)、场效应管、可控硅、单结晶体管、12V信号灯、整流桥堆、二极管、稳压管(2CW54等)、功率电阻、振荡线圈、扬声器、 >>
  • 来源:shkaihang.com/ydnetcms/product/2016-4-27/1935.html
  • 北京北信创展自动化技术有限公司是一家专业研发生产环保、工业过程、安全领域分析仪器部件产品及预处理部件产品的高新技术企业。公司充分依靠行业人才资源优势,集合国际国内前沿技术,优选的原理设计,用最专业的技术方案,用最科学的体系管理,始终坚持开放创新的发展战略,专注于分析系统行业应用问题解决方案及部件的研究、开发、生产、销售、服务、运维,为客户带来高效率、高可靠性、高性价比的解决方案及产品,协助客户发展和成功。公司内技术专家拥有多年分析系统行业研究和应用经验,参与过国家重大技术装备研制创新项目、国家多项项目专题
  • 北京北信创展自动化技术有限公司是一家专业研发生产环保、工业过程、安全领域分析仪器部件产品及预处理部件产品的高新技术企业。公司充分依靠行业人才资源优势,集合国际国内前沿技术,优选的原理设计,用最专业的技术方案,用最科学的体系管理,始终坚持开放创新的发展战略,专注于分析系统行业应用问题解决方案及部件的研究、开发、生产、销售、服务、运维,为客户带来高效率、高可靠性、高性价比的解决方案及产品,协助客户发展和成功。公司内技术专家拥有多年分析系统行业研究和应用经验,参与过国家重大技术装备研制创新项目、国家多项项目专题 >>
  • 来源:www.ybzhan.cn/Product/detail/9132442.html
  • 电子技术实验室为学生提供了电子技术的实验环境,通过实验使学生掌握电子电路的基本原理,培养学生分析电子线路的基本能力,熟悉、掌握一般电子仪器仪表和工具的使用方法与技能。 电子技术实验室用于《模拟电路基础》和《数字电路基础》两门专业基础课程的实验教学工作。同时,积极开放实验室,为教师和学生服务。 该实验室主要仪器设备有双踪示波器、信号发生器、模拟电路实验箱、数字电路实验箱、数字集成电路测试仪等。可以完成单极放大器测试、集成运算放大器测试、TTL门电路参数测试、组合逻辑电路与设计、以及计数与译码显示测试等实验项
  • 电子技术实验室为学生提供了电子技术的实验环境,通过实验使学生掌握电子电路的基本原理,培养学生分析电子线路的基本能力,熟悉、掌握一般电子仪器仪表和工具的使用方法与技能。 电子技术实验室用于《模拟电路基础》和《数字电路基础》两门专业基础课程的实验教学工作。同时,积极开放实验室,为教师和学生服务。 该实验室主要仪器设备有双踪示波器、信号发生器、模拟电路实验箱、数字电路实验箱、数字集成电路测试仪等。可以完成单极放大器测试、集成运算放大器测试、TTL门电路参数测试、组合逻辑电路与设计、以及计数与译码显示测试等实验项 >>
  • 来源:jky.gznu.edu.cn/mcontent01.jsp?urltype=news.NewsContentUrl&wbtreeid=1027&wbnewsid=1087
  • 实验箱中的实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。每个实验的电路原理图都印刷在实验板表面,学生可按照各个实验的原理图自已搭建电路, 既培养了学生的独立思维能力及动手能力,也增强了该实验箱的适用性、扩展性。大部分元器件安装在实验板正面,增加了学生的感性认识;采用锁紧式镀金插孔将实验连线引出,连接可靠,维修方便、简捷;实验箱由一体型铅合金型材制成, 箱体牢固可靠,不变形,重量轻,绝缘安全性能好,开关箱盖方便可靠,外型美观,造
  • 实验箱中的实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。每个实验的电路原理图都印刷在实验板表面,学生可按照各个实验的原理图自已搭建电路, 既培养了学生的独立思维能力及动手能力,也增强了该实验箱的适用性、扩展性。大部分元器件安装在实验板正面,增加了学生的感性认识;采用锁紧式镀金插孔将实验连线引出,连接可靠,维修方便、简捷;实验箱由一体型铅合金型材制成, 箱体牢固可靠,不变形,重量轻,绝缘安全性能好,开关箱盖方便可靠,外型美观,造 >>
  • 来源:www.bcsxsb.com/567.html
  • 一、产品的特点: 实验台具有较完善的安全保护措施,较齐全的功能。实验操作桌中央配有通用电路插扳,电路插板注塑而成,表面均布有九孔成一组相互联通的插孔,元件盒在其上任意拼插成实验电路;元件盒盒体透明,直观性好,盒盖印有永不褪色元件符号,线条清晰美观。盒体与盒盖采用较科学的压卡式结构,维修、更换元件拆装方便。元器件放置在实验操作桌下边左右柜内,实验时取存方便,大大提高了管理水平,规划化程度,大大减轻了教师实验准备工作。 二、适用范围: 适用于高等院校及要求较高的中专、技校、职业学校,可完成电工学、电工原理、电
  • 一、产品的特点: 实验台具有较完善的安全保护措施,较齐全的功能。实验操作桌中央配有通用电路插扳,电路插板注塑而成,表面均布有九孔成一组相互联通的插孔,元件盒在其上任意拼插成实验电路;元件盒盒体透明,直观性好,盒盖印有永不褪色元件符号,线条清晰美观。盒体与盒盖采用较科学的压卡式结构,维修、更换元件拆装方便。元器件放置在实验操作桌下边左右柜内,实验时取存方便,大大提高了管理水平,规划化程度,大大减轻了教师实验准备工作。 二、适用范围: 适用于高等院校及要求较高的中专、技校、职业学校,可完成电工学、电工原理、电 >>
  • 来源:www.shfcjx.com/html/gywm/dg_md_sd_dltdsysbxd/2016/0828/317.html