• 相关热词搜索: 篇一:初中物理教案:探究串并联电路中电压的规律 新华中学初三 授课教师:李涛 主备教师: 李涛备课时间: 2013 年10月 31 日 No. 23 篇二:初二物理串联和并联教案 第三节 串联和并联 教学目标 一、知识目标 1.知道串联、并联电路的特点。 2.会读、会画简单的串、并联电路。 3.知道生活、生产中采用简单的串联或并联电路的实例。 二、能力目标 1.通过探究,用实验的方法了解串、并联电路的区别,从而培养学生对实际问题的探究能力,分析问题和解决问题的能力。 2.通过让学生举出生活
  • 相关热词搜索: 篇一:初中物理教案:探究串并联电路中电压的规律 新华中学初三 授课教师:李涛 主备教师: 李涛备课时间: 2013 年10月 31 日 No. 23 篇二:初二物理串联和并联教案 第三节 串联和并联 教学目标 一、知识目标 1.知道串联、并联电路的特点。 2.会读、会画简单的串、并联电路。 3.知道生活、生产中采用简单的串联或并联电路的实例。 二、能力目标 1.通过探究,用实验的方法了解串、并联电路的区别,从而培养学生对实际问题的探究能力,分析问题和解决问题的能力。 2.通过让学生举出生活 >>
  • 来源:www.zaidian.com/chuzhongjiaoan/851817.html
  • 6、【填空题】 (2015南京)小明利用图甲所示的电路探究通过导体的电流与电阻的关系,根据实验的数据绘出了I图象,如图乙所示.分析图象可知,当导体的电阻为 1 时,通过它的电流为0.2A;当电流分别为0.25A和0.5A时,接入电路的导体的电阻之比为 2 ;实验过程中,小明控制导体两端的电压为 3 V。
  • 6、【填空题】 (2015南京)小明利用图甲所示的电路探究通过导体的电流与电阻的关系,根据实验的数据绘出了I图象,如图乙所示.分析图象可知,当导体的电阻为 1 时,通过它的电流为0.2A;当电流分别为0.25A和0.5A时,接入电路的导体的电阻之比为 2 ;实验过程中,小明控制导体两端的电压为 3 V。 >>
  • 来源:tiku.exueda.com/204/5875/tixing/point_1
  • 2 .TCS230识别颜色的原理 由上面的介绍可知,这种可编程的彩色光到频率转换器适合于色度计测量应用领域,如彩色打印、医疗诊断、计算机彩色监视器校准以及油漆、纺织品、化妆品和印刷材料的过程控制和色彩配合。下面以TCS230在液体颜色识别中的应用为例,介绍它的具体使用。首先了解一些光与颜色的知识。 (1)三原色的感应原理 通常所看到的物体颜色,实际上是物体表面吸收了照射到它上面的白光(日光)中的一部分有色成分,而反射出的另一部分有色光在人眼中的反应。白色是由各种频率的可见光混合在一起构成的,也就是说白光中
  • 2 .TCS230识别颜色的原理 由上面的介绍可知,这种可编程的彩色光到频率转换器适合于色度计测量应用领域,如彩色打印、医疗诊断、计算机彩色监视器校准以及油漆、纺织品、化妆品和印刷材料的过程控制和色彩配合。下面以TCS230在液体颜色识别中的应用为例,介绍它的具体使用。首先了解一些光与颜色的知识。 (1)三原色的感应原理 通常所看到的物体颜色,实际上是物体表面吸收了照射到它上面的白光(日光)中的一部分有色成分,而反射出的另一部分有色光在人眼中的反应。白色是由各种频率的可见光混合在一起构成的,也就是说白光中 >>
  • 来源:www.saxmcu.com/TCS230.htm
  • 教学目标 〔知识与能力〕 通过本课的学习,使学生初步了解唐朝开元时期政治经济的发展情况。主要内容有:开元之治,农业生产的发展,手工业技术的提高,商业的繁荣及城市的发展等一系列史实。通过对历史现象的归纳和分析,培养学生归纳问题的能力,利用实物模型、图片等直观教具辅助教学,培养学生观察能力与用古诗、史料等历史信息,培养学生的想象能力和收集历史资料的能力,通过唐玄宗前后期的统治变化,培养学生客观地评价历史人物的能力。 〔情感态度与价值观〕 通过学生对唐朝全盛时期有关知识的学习,培养爱国主义情感和民族自豪感,对
  • 教学目标 〔知识与能力〕 通过本课的学习,使学生初步了解唐朝开元时期政治经济的发展情况。主要内容有:开元之治,农业生产的发展,手工业技术的提高,商业的繁荣及城市的发展等一系列史实。通过对历史现象的归纳和分析,培养学生归纳问题的能力,利用实物模型、图片等直观教具辅助教学,培养学生观察能力与用古诗、史料等历史信息,培养学生的想象能力和收集历史资料的能力,通过唐玄宗前后期的统治变化,培养学生客观地评价历史人物的能力。 〔情感态度与价值观〕 通过学生对唐朝全盛时期有关知识的学习,培养爱国主义情感和民族自豪感,对 >>
  • 来源:www.pep.com.cn/czls/js/tbjx/sj/7x/u1/201008/t20100825_738427.htm
  •   注意事项 (1)干电池电源要带电池夹和接线柱,小灯泡也应带灯座和接线柱,以便与导线连接。 (2)开关在接电路前,应放在“断开”位置。在电路检查无误后,进行实验和观察时才可以将开关接通。不观察时应及时断开开关,不要让小灯泡一直亮着,以节约用电。在连接电路时,不能将开关两接线柱直接接到电源的正、负板上,以防止电源被短路造成损坏。 (3)本实验直流电源电压最多用3伏,不允许将别组的电源取来与本组电源串接使用,以防烧坏小灯泡。 (4)用小刀削刮接线的接头时,用力要适当,削刮要
  •   注意事项 (1)干电池电源要带电池夹和接线柱,小灯泡也应带灯座和接线柱,以便与导线连接。 (2)开关在接电路前,应放在“断开”位置。在电路检查无误后,进行实验和观察时才可以将开关接通。不观察时应及时断开开关,不要让小灯泡一直亮着,以节约用电。在连接电路时,不能将开关两接线柱直接接到电源的正、负板上,以防止电源被短路造成损坏。 (3)本实验直流电源电压最多用3伏,不允许将别组的电源取来与本组电源串接使用,以防烧坏小灯泡。 (4)用小刀削刮接线的接头时,用力要适当,削刮要 >>
  • 来源:www.xuexifangfa.com/chuzhong/wuli/shiyan/12220.html
  • (2007,江西,28)【探究名称】探究并联电路中电流的关系 【提出问题】如图所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系? 【设计实验与进行实验】 (1)按如图所示连接电路; (2)把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表; (3)为了防止个别偶然因素的影响,我们可以采用以下两种方法之一,重复上面实验步骤. 方法一:改变电源电压 方法二:更换其中一条支路中的电阻(阻值不同)   【分析与论证】 (1)在拆接电路时,开关必须________; (2)上面设计的表格中
  • (2007,江西,28)【探究名称】探究并联电路中电流的关系 【提出问题】如图所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系? 【设计实验与进行实验】 (1)按如图所示连接电路; (2)把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表; (3)为了防止个别偶然因素的影响,我们可以采用以下两种方法之一,重复上面实验步骤. 方法一:改变电源电压 方法二:更换其中一条支路中的电阻(阻值不同) 【分析与论证】 (1)在拆接电路时,开关必须________; (2)上面设计的表格中 >>
  • 来源:www.1010jiajiao.com/timu3_id_1340319
  • 初中物理安装串并联电路实验 注意事项 (1)干电池电源要带电池夹和接线柱,小灯泡也应带灯座和接线柱,以便与导线连接。 (2)开关在接电路前,应放在“断开”位置。在电路检查无误后,进行实验和观察时才可以将开关接通。不观察时应及时断开开关,不要让小灯泡一直亮着,以节约用电。在连接电路时,不能将开关两接线柱直接接到电源的正、负板上,以防止电源被短路造成损坏。 (3)本实验直流电源电压最多用3伏,不允许将别组的电源取来与本组电源串接使用,以防烧坏小灯泡。 (4)用小刀削刮接线的接头时,用力
  • 初中物理安装串并联电路实验 注意事项 (1)干电池电源要带电池夹和接线柱,小灯泡也应带灯座和接线柱,以便与导线连接。 (2)开关在接电路前,应放在“断开”位置。在电路检查无误后,进行实验和观察时才可以将开关接通。不观察时应及时断开开关,不要让小灯泡一直亮着,以节约用电。在连接电路时,不能将开关两接线柱直接接到电源的正、负板上,以防止电源被短路造成损坏。 (3)本实验直流电源电压最多用3伏,不允许将别组的电源取来与本组电源串接使用,以防烧坏小灯泡。 (4)用小刀削刮接线的接头时,用力 >>
  • 来源:wuli.chazidian.com/s4392/
  • 时钟电路设计教案PPT免费下载是由PPT宝藏(www.pptbz.com)会员weishenhe上传推荐的仪器设备PPT, 更新时间为2018-03-09,素材编号263023。 这是时钟电路设计教案PPT,包括了设计课题:多功能数字时钟电路,数字时钟原理,主体电路的设计与装调,功能扩展电路的设计,设计任务,PCB板制作(Protel99使用),调试要点等内容,欢迎点击下载时钟电路设计教案PPT哦。主体电路是由功能部件或单元电路组成的。在设计这些电路或选择部件时,尽量选用同类型的器件,如所有功能部件都采用
  • 时钟电路设计教案PPT免费下载是由PPT宝藏(www.pptbz.com)会员weishenhe上传推荐的仪器设备PPT, 更新时间为2018-03-09,素材编号263023。 这是时钟电路设计教案PPT,包括了设计课题:多功能数字时钟电路,数字时钟原理,主体电路的设计与装调,功能扩展电路的设计,设计任务,PCB板制作(Protel99使用),调试要点等内容,欢迎点击下载时钟电路设计教案PPT哦。主体电路是由功能部件或单元电路组成的。在设计这些电路或选择部件时,尽量选用同类型的器件,如所有功能部件都采用 >>
  • 来源:www.pptbz.com/down/1518946656263023.html
  • 初中物理:串联电路(flash)课件.exe ??初中物理:阿(flash)课件.exe ??初中物理:凹透镜原理(flash)课件.exe ??初中物理:奥斯特实验(flash)课件.exe ??初中物理:并联电路(flash)课件.exe ??初中物理:测量液体温度的方法(flash)课件.exe ??初中物理:抽水机杠杆(flash)课件.
  • 初中物理:串联电路(flash)课件.exe ??初中物理:阿(flash)课件.exe ??初中物理:凹透镜原理(flash)课件.exe ??初中物理:奥斯特实验(flash)课件.exe ??初中物理:并联电路(flash)课件.exe ??初中物理:测量液体温度的方法(flash)课件.exe ??初中物理:抽水机杠杆(flash)课件. >>
  • 来源:wuli.ht88.com/downinfo/319849.html
  • 初中物理电功教案课件PPT免费下载是由PPT宝藏(www.pptbz.com)会员weishenhe上传推荐的物理课件PPT, 更新时间为2016-07-19,素材编号18815。 这是一个关于初中物理电功教案课件PPT,这节课主要是了解电流所作的功跟用电器两端电压、电流和通电时间成正比。电功等于电压、电流和通电时间的乘积。完成课后的课题的解析等等,欢迎点击下载初中物理电功教案课件PPT哦。 精确试验数据表明: 电流所作的功跟用电器两端电压、电流和通电时间成正比。电功等于电压、电流和通电时间的乘积。 上一
  • 初中物理电功教案课件PPT免费下载是由PPT宝藏(www.pptbz.com)会员weishenhe上传推荐的物理课件PPT, 更新时间为2016-07-19,素材编号18815。 这是一个关于初中物理电功教案课件PPT,这节课主要是了解电流所作的功跟用电器两端电压、电流和通电时间成正比。电功等于电压、电流和通电时间的乘积。完成课后的课题的解析等等,欢迎点击下载初中物理电功教案课件PPT哦。 精确试验数据表明: 电流所作的功跟用电器两端电压、电流和通电时间成正比。电功等于电压、电流和通电时间的乘积。 上一 >>
  • 来源:www.pptbz.com/down/146390667118815.html
  • 一、教学目标 (1)知识与技能:知道串联电路电压的计算规律,掌握实验基本技能。 (2)过程与方法:通过实验探究过程,得出串联电路电压的规律,提高观察能力、动手能力和归纳能力。 (3)情感态度价值观:学生能养成实事求是的科学探究态度,增加对客观世界的认识,锻炼和同学之间团结协作的能力。 二、教学重难点 (1)重点:串联电路的电压规律 (2)难点:实验探究的过程。 三、教学方法 观察法、实验法、讨论法、问答法等。 四、教学过程 环节一:新课导入 演示实验:先用一只小灯泡组成一个简单电路,同学们观察它的亮度。然
  • 一、教学目标 (1)知识与技能:知道串联电路电压的计算规律,掌握实验基本技能。 (2)过程与方法:通过实验探究过程,得出串联电路电压的规律,提高观察能力、动手能力和归纳能力。 (3)情感态度价值观:学生能养成实事求是的科学探究态度,增加对客观世界的认识,锻炼和同学之间团结协作的能力。 二、教学重难点 (1)重点:串联电路的电压规律 (2)难点:实验探究的过程。 三、教学方法 观察法、实验法、讨论法、问答法等。 四、教学过程 环节一:新课导入 演示实验:先用一只小灯泡组成一个简单电路,同学们观察它的亮度。然 >>
  • 来源:www.qnr.cn/zy/Teacher/mianshi/201612/1247000.html
  • 65、【实验题】 用如图所示的实验装置探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系。  (1)实验中通过观察_______来比较电流产生的热量的多少。 (2)为达到实验目的,选用的两电阻丝的阻值不能_______。 (3)实验结论是______。 (4)该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与______的关系。
  • 65、【实验题】 用如图所示的实验装置探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系。 (1)实验中通过观察_______来比较电流产生的热量的多少。 (2)为达到实验目的,选用的两电阻丝的阻值不能_______。 (3)实验结论是______。 (4)该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与______的关系。 >>
  • 来源:tiku.exueda.com/204/5874/tixing/point_7
  • http://auto.qingdaonews.com/images/attachement/jpg/site1/20160517/d4bed95c07f018a4cc9038.jpg /enpproperty-->   记得当初和朋友们谈起普锐斯的时候,大家都把它当成传统汽车与纯电动车的私生子看待:虽然创意很好,但就是不喜欢。当2005年第二代普锐斯国产时,国内的私家车普及率还没有现在这么夸张。大家选车时更在意的是车辆的动力以及排量,对环保的认知并没有现在这样深刻。所以直到09年停产时,第二代普锐斯在
  • http://auto.qingdaonews.com/images/attachement/jpg/site1/20160517/d4bed95c07f018a4cc9038.jpg /enpproperty-->   记得当初和朋友们谈起普锐斯的时候,大家都把它当成传统汽车与纯电动车的私生子看待:虽然创意很好,但就是不喜欢。当2005年第二代普锐斯国产时,国内的私家车普及率还没有现在这么夸张。大家选车时更在意的是车辆的动力以及排量,对环保的认知并没有现在这样深刻。所以直到09年停产时,第二代普锐斯在 >>
  • 来源:auto.qingdaonews.com/content/2016-05/17/content_11605535.htm
  • 浅谈幼儿园美术教学活动之我建议p( 建议参看玛利亚蒙台梭利的书,里面有很完整的练习和解说。) 寻浙教版初中思品教学案例,哪位大虾帮下忙.有的话送分.( 附:《初中〈思想品德〉新课程教学设计与案例分析...22、教学目标可操作性P32讲义 23、教学方法...) 谁有<<高中美术鉴赏>>教案以上课程选自人美版普通标准实验教科书《普通高中美术鉴赏》( 人教版本的 可惜我们那时后是书写在本上的没有电子文当 我这些都上过呢 你高兴的话 我给你点建议 写就.
  • 浅谈幼儿园美术教学活动之我建议p( 建议参看玛利亚蒙台梭利的书,里面有很完整的练习和解说。) 寻浙教版初中思品教学案例,哪位大虾帮下忙.有的话送分.( 附:《初中〈思想品德〉新课程教学设计与案例分析...22、教学目标可操作性P32讲义 23、教学方法...) 谁有<<高中美术鉴赏>>教案以上课程选自人美版普通标准实验教科书《普通高中美术鉴赏》( 人教版本的 可惜我们那时后是书写在本上的没有电子文当 我这些都上过呢 你高兴的话 我给你点建议 写就. >>
  • 来源:zhuangshi.hui-chao.com/jiaju_334625415.htm
  • 免责声明:本站注明稿件来源为其他媒体的文章、图片等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请版权所有者尽快联系本站,本站会及时处理。 特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,京翰中考网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。
  • 免责声明:本站注明稿件来源为其他媒体的文章、图片等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请版权所有者尽快联系本站,本站会及时处理。 特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,京翰中考网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。 >>
  • 来源:zhongkao.zgjhjy.com/Html/kq/200906/26198_2.shtml
  • 207、【实验题】 小亮通过实验分别测出了两个电阻R1、R2中电流与其两端电压的一组数据,并画出了U-I图像如图15所示。将R1、R2串联后接入电路,当通过R1的电流为0.2A时,R1与R2 两端的总电压是_____V;将R1、R2并联后接入电路,当通过R2的电流为0.4A时,R1两端的电压是______V。
  • 207、【实验题】 小亮通过实验分别测出了两个电阻R1、R2中电流与其两端电压的一组数据,并画出了U-I图像如图15所示。将R1、R2串联后接入电路,当通过R1的电流为0.2A时,R1与R2 两端的总电压是_____V;将R1、R2并联后接入电路,当通过R2的电流为0.4A时,R1两端的电压是______V。 >>
  • 来源:tiku.exueda.com/204/5875/lunshu/point_21
  •   相信在大家的身边总会有“逆袭”成功的同学,有的同学可能前一段时间数学成绩在60多分,几个月后突然间涨到了120多分,那么这中间有哪些逆袭技巧,该如何学习才能实现逆袭呢,下面就来学习一下,初中数学从60分到120分的逆袭技巧。    一、以150分为例(当然也有无数不少的区域满分为120分,同学们可以自行折算),其中基础部分占80分左右;能力部分占50分左右;难题部分占20分左右。要想取得高分,学生就得抓住得分的要领,制定聪明的策略。   二、数学成绩总是考70分左右的孩子,肯定
  •   相信在大家的身边总会有“逆袭”成功的同学,有的同学可能前一段时间数学成绩在60多分,几个月后突然间涨到了120多分,那么这中间有哪些逆袭技巧,该如何学习才能实现逆袭呢,下面就来学习一下,初中数学从60分到120分的逆袭技巧。   一、以150分为例(当然也有无数不少的区域满分为120分,同学们可以自行折算),其中基础部分占80分左右;能力部分占50分左右;难题部分占20分左右。要想取得高分,学生就得抓住得分的要领,制定聪明的策略。   二、数学成绩总是考70分左右的孩子,肯定 >>
  • 来源:www.pyjxx.com.cn/chuzhongxuesheng/454.html