• SBPLC-03D网络型PLC可编程控制/微机接口及微机应用综合实验装置(立式、挂箱积木式)  SBM-01 挖土机实训模型  集PLC技术、微机控制技术与一体,即有形像的模型,又有生动具体的 运转机构,实验操作方便,是各院校可编程控制器技术进行实物实验的 理想模型。 一、概述 本装置是PLC可编程控制器及微机接口及微机应用综合实验设备。做到一机多用、资源共享、便于管理。这一崭新的系统实现了专业基础课(模拟、数字电路)、专业课(微机原理)、课程设计和毕业设计(微机应用)的三合一,真正做到了一机多用,大大节
  • SBPLC-03D网络型PLC可编程控制/微机接口及微机应用综合实验装置(立式、挂箱积木式) SBM-01 挖土机实训模型 集PLC技术、微机控制技术与一体,即有形像的模型,又有生动具体的 运转机构,实验操作方便,是各院校可编程控制器技术进行实物实验的 理想模型。 一、概述 本装置是PLC可编程控制器及微机接口及微机应用综合实验设备。做到一机多用、资源共享、便于管理。这一崭新的系统实现了专业基础课(模拟、数字电路)、专业课(微机原理)、课程设计和毕业设计(微机应用)的三合一,真正做到了一机多用,大大节 >>
  • 来源:www.sbjxyq.com/plus/view.php?aid=95
  • 。 当然,在不考虑工作速度及功耗的情况下,也可以简单地将多余输入端并接在使用端上,如图3.15所示。  图3.15 4.2 门电路输人端的扩展 当实际需要多输入端的逻辑门电路,而现有的电路输入端数目不够,或者就根本没有能满足输入端数目要求的单片逻辑门产品,这时就需要对门电路输入端进行扩展。 用多级门电路级联实现与门输入端扩展方法如图3.16所示。图3.16为用四个2输入与门级联组成5输入与门;(b)为用二个4输入与非门和一个2输入或门级联组成8输入与门;(C)为三个4输入与非门和三个反相器级联组成10输入
  • 。 当然,在不考虑工作速度及功耗的情况下,也可以简单地将多余输入端并接在使用端上,如图3.15所示。 图3.15 4.2 门电路输人端的扩展 当实际需要多输入端的逻辑门电路,而现有的电路输入端数目不够,或者就根本没有能满足输入端数目要求的单片逻辑门产品,这时就需要对门电路输入端进行扩展。 用多级门电路级联实现与门输入端扩展方法如图3.16所示。图3.16为用四个2输入与门级联组成5输入与门;(b)为用二个4输入与非门和一个2输入或门级联组成8输入与门;(C)为三个4输入与非门和三个反相器级联组成10输入 >>
  • 来源:www.ex.net.cn/news/show-38.html
  • 。 当然,在不考虑工作速度及功耗的情况下,也可以简单地将多余输入端并接在使用端上,如图3.15所示。  图3.15 4.2 门电路输人端的扩展 当实际需要多输入端的逻辑门电路,而现有的电路输入端数目不够,或者就根本没有能满足输入端数目要求的单片逻辑门产品,这时就需要对门电路输入端进行扩展。 用多级门电路级联实现与门输入端扩展方法如图3.16所示。图3.16为用四个2输入与门级联组成5输入与门;(b)为用二个4输入与非门和一个2输入或门级联组成8输入与门;(C)为三个4输入与非门和三个反相器级联组成10输入
  • 。 当然,在不考虑工作速度及功耗的情况下,也可以简单地将多余输入端并接在使用端上,如图3.15所示。 图3.15 4.2 门电路输人端的扩展 当实际需要多输入端的逻辑门电路,而现有的电路输入端数目不够,或者就根本没有能满足输入端数目要求的单片逻辑门产品,这时就需要对门电路输入端进行扩展。 用多级门电路级联实现与门输入端扩展方法如图3.16所示。图3.16为用四个2输入与门级联组成5输入与门;(b)为用二个4输入与非门和一个2输入或门级联组成8输入与门;(C)为三个4输入与非门和三个反相器级联组成10输入 >>
  • 来源:www.ex.net.cn/news/show-38.html
  •   在这里以ASUS的915主板来描述一下 INTEL主板的上电及工作时序:   1、当ATX Power送出12V, +3.3V, 5V数组Main Power电压后,其它工作电压如+VTT_CPU,+1.5V, +2.5V_DAC,+ 5V_Dual,+3V_Dual,+1.8V_Dual也将随后全部送出.   2、当+VTT_CPU送给CPU后,CPU会送出VTT_PWRGD信号[High]给CPU;ICS;VRM; CPU用VTT_PWRGD信号确认VTT_CPU稳定在Spec之内,OK后CPU
  •   在这里以ASUS的915主板来描述一下 INTEL主板的上电及工作时序:   1、当ATX Power送出12V, +3.3V, 5V数组Main Power电压后,其它工作电压如+VTT_CPU,+1.5V, +2.5V_DAC,+ 5V_Dual,+3V_Dual,+1.8V_Dual也将随后全部送出.   2、当+VTT_CPU送给CPU后,CPU会送出VTT_PWRGD信号[High]给CPU;ICS;VRM; CPU用VTT_PWRGD信号确认VTT_CPU稳定在Spec之内,OK后CPU >>
  • 来源:www.bitscn.com/hardware/Motherboard/450309.html
  • 跟上面一样,用RTL视图来看看最后生成出来的电路。  FIG2.9 时序逻辑下使用function语句生成的逻辑网表 仔细对比,会发现跟如上的逻辑网表一样,也就是说在时序逻辑下使用function语句也是可以实现预期的电路的,非常的成功!逻辑网表一致的话,在此逻辑的验证容我略去吧。 小结一下,在时序逻辑的电路设计中,也可以使用task语句和function语句来实现电路。 在学习过程中,也不断的在看语法书,毕竟这一块是我不太熟悉的地方,现在将它们使用的一些要点整理出来,对如何使用和最后生成怎样的很有参考帮
  • 跟上面一样,用RTL视图来看看最后生成出来的电路。 FIG2.9 时序逻辑下使用function语句生成的逻辑网表 仔细对比,会发现跟如上的逻辑网表一样,也就是说在时序逻辑下使用function语句也是可以实现预期的电路的,非常的成功!逻辑网表一致的话,在此逻辑的验证容我略去吧。 小结一下,在时序逻辑的电路设计中,也可以使用task语句和function语句来实现电路。 在学习过程中,也不断的在看语法书,毕竟这一块是我不太熟悉的地方,现在将它们使用的一些要点整理出来,对如何使用和最后生成怎样的很有参考帮 >>
  • 来源:www.cnblogs.com/hechengfei/archive/2014/11/17/4104253.html
  • 1.基于工作过程的情境化教学方法 课程摆脱了逐章逐节介绍知识点的授课方式,打破传统的教学顺序,重构教学内容,以任务驱动实现项目带动教学进程。所有项目都是真实工作任务,根据教学需要与任务的分解,每次课都有具体的子设计任务和要求掌握的具体技能,要求学生完全按照工程开发的实际流程,实际参与到电子产品分析调试中去,产学做相结合,让学生体验实际工程开发与生产的全过程。 2.
  • 1.基于工作过程的情境化教学方法 课程摆脱了逐章逐节介绍知识点的授课方式,打破传统的教学顺序,重构教学内容,以任务驱动实现项目带动教学进程。所有项目都是真实工作任务,根据教学需要与任务的分解,每次课都有具体的子设计任务和要求掌握的具体技能,要求学生完全按照工程开发的实际流程,实际参与到电子产品分析调试中去,产学做相结合,让学生体验实际工程开发与生产的全过程。 2. >>
  • 来源:mooc1.chaoxing.com/course/81795614.html
  • 建立设计文件 可利用edit 等编辑软件建立扩展名为. Pds的设计文件: 第一步:给出说明文件:六个关键字 TITLE(设计的名称) ATTEN (模式名或编号) REVISION(版本号或等级号) AUTHOR(设计者姓名) COMPANY(公司名称) 第二步:使用芯片说明 CHIP 任一名字 (器件型号) 引脚列表 第三步:输入布尔方程 以关键字EQUATIONS开头 输入所有的布尔方程,输入顺序可以是任意的,但必须按引脚列表的顺序。 保存文件,推出编辑 TITLE Basic gates 设计名
  • 建立设计文件 可利用edit 等编辑软件建立扩展名为. Pds的设计文件: 第一步:给出说明文件:六个关键字 TITLE(设计的名称) ATTEN (模式名或编号) REVISION(版本号或等级号) AUTHOR(设计者姓名) COMPANY(公司名称) 第二步:使用芯片说明 CHIP 任一名字 (器件型号) 引脚列表 第三步:输入布尔方程 以关键字EQUATIONS开头 输入所有的布尔方程,输入顺序可以是任意的,但必须按引脚列表的顺序。 保存文件,推出编辑 TITLE Basic gates 设计名 >>
  • 来源:www.jxtobo.com/901937.html
  • 竞争冒险相关原理   1、产生竞争冒险现象的原因   由于延迟时间的存在,当一个输入信号经过多条路径传送后又重新会合到某个门上,由于不同路径上门的级数不同,或者门电路延迟时间的差异,导致到达会合点的时间有先有后,从而产生瞬间的错误输出。这一现象称为竞争冒险。   图(a)所示的电路中,逻辑表达式为 ,理想情况下,输出应恒等于0。但是由于G1门的延迟时间tpd,下降沿到达G2门的时间比A信号上升沿晚1tpd,因此,使G2输出端出现了一个正向窄脉冲,如图(b)所示,通常称之为“1冒险”
  • 竞争冒险相关原理   1、产生竞争冒险现象的原因   由于延迟时间的存在,当一个输入信号经过多条路径传送后又重新会合到某个门上,由于不同路径上门的级数不同,或者门电路延迟时间的差异,导致到达会合点的时间有先有后,从而产生瞬间的错误输出。这一现象称为竞争冒险。   图(a)所示的电路中,逻辑表达式为 ,理想情况下,输出应恒等于0。但是由于G1门的延迟时间tpd,下降沿到达G2门的时间比A信号上升沿晚1tpd,因此,使G2输出端出现了一个正向窄脉冲,如图(b)所示,通常称之为“1冒险” >>
  • 来源:wenda.chinabaike.com/b/9768/2013/1029/584466.html
  • 这是一个关于数字逻辑电路课程设计PPT课件,包括了数字电路概述,数制与码制,逻辑代数的运算,逻辑代数的基本定律和基本运算规则,逻辑函数的表示方法及标准形式,逻辑函数的化简等内容,1.最小项与最小项之和的形式 c.最小项的性质 每个乘积项都是最小项的与或表达式,称为标准与或表达式,也称为最小项之和表达式。 2.
  • 这是一个关于数字逻辑电路课程设计PPT课件,包括了数字电路概述,数制与码制,逻辑代数的运算,逻辑代数的基本定律和基本运算规则,逻辑函数的表示方法及标准形式,逻辑函数的化简等内容,1.最小项与最小项之和的形式 c.最小项的性质 每个乘积项都是最小项的与或表达式,称为标准与或表达式,也称为最小项之和表达式。 2. >>
  • 来源:www.rsdown.cn/pptdown/20171204183373.html
  • 数字电路设计的核心是逻辑设计。通常,数字电路的逻辑值只有‘1’和‘0’,表征的是模拟电压或电流的离散值,一般‘1’代表高电平,‘0’代表低电平。 高低电平的含义可以理解为,存在一个判决电平,当信号的电压值高于判决电平时,我们就认为该信号表征高电平,即为‘1’。反之亦然。 当前的数字电路中存在许多种电平标准,比较常见的有TTL、CMOS、LVTTL、LVCMOS、ECL、PECL、LVDS
  • 数字电路设计的核心是逻辑设计。通常,数字电路的逻辑值只有‘1’和‘0’,表征的是模拟电压或电流的离散值,一般‘1’代表高电平,‘0’代表低电平。 高低电平的含义可以理解为,存在一个判决电平,当信号的电压值高于判决电平时,我们就认为该信号表征高电平,即为‘1’。反之亦然。 当前的数字电路中存在许多种电平标准,比较常见的有TTL、CMOS、LVTTL、LVCMOS、ECL、PECL、LVDS >>
  • 来源:www.eeskill.cn/article/id/3819
  •   BIOS控制:BIOS芯片是主板上一个很重要的芯片,BIOS的中文意思是"基本输入输出系统",因为BIOS包含一组例行程序,由它们来完成系统与外设之间的输入输出工作。它的功能当然不止这些,它还有内部的诊断程序和一些实用程序,比如每次启动计算机时,都要调用BIOS的自检程序,检查主要部件以确保它们工作正常。    早期的主板上叫ROM BIOS,它是被烧录在EPROM里,要通过特殊的设备进行修改,想升级就要更换新的ROM。新式的奔腾主板大多采用闪烁存储器芯片(Flash ROM),可使用软件进行升级
  •   BIOS控制:BIOS芯片是主板上一个很重要的芯片,BIOS的中文意思是"基本输入输出系统",因为BIOS包含一组例行程序,由它们来完成系统与外设之间的输入输出工作。它的功能当然不止这些,它还有内部的诊断程序和一些实用程序,比如每次启动计算机时,都要调用BIOS的自检程序,检查主要部件以确保它们工作正常。   早期的主板上叫ROM BIOS,它是被烧录在EPROM里,要通过特殊的设备进行修改,想升级就要更换新的ROM。新式的奔腾主板大多采用闪烁存储器芯片(Flash ROM),可使用软件进行升级 >>
  • 来源:www.45it.com/Article/pcedu/hardware/zhuban/200809/19831.htm
  • 第1章 电路的基本概念和基本分析方法 1.1 电路和电路模型 1.1.1 电路 1.1.2 电路模型 1.2 电路的基本物理量 1.2.1 电流及其参考方向 1.2.2 电压及其参考方向 1.2.3 电位 1.2.4 电动势 1.2.5 功率 1.3 电路的工作状态 1.3.1 开路状态(空载状态) 1.3.2 短路状态 1.3.3 负载状态 1.
  • 第1章 电路的基本概念和基本分析方法 1.1 电路和电路模型 1.1.1 电路 1.1.2 电路模型 1.2 电路的基本物理量 1.2.1 电流及其参考方向 1.2.2 电压及其参考方向 1.2.3 电位 1.2.4 电动势 1.2.5 功率 1.3 电路的工作状态 1.3.1 开路状态(空载状态) 1.3.2 短路状态 1.3.3 负载状态 1. >>
  • 来源:b2g.zxhsd.com/kgsm/ts/2014/01/09/2763245.shtml
  • 微星主板超频演变历程介绍 大致来说,微星主板超频技术已经历四代。历经四代的开发研究,微星自身的超频技术得到广大用户的认可,小编今天带大家一起来了解一下微星超频技术的历程。 1、 OC Jumper是微星研发并应用的超频技术中的第一代。OC Jumper在不同跳线帽之间的组合配对实现各种外频值之间的切换达到CPU超频,该技术虽然简单易用,但对于处理器、用户内存有较高要求,想达到理想超频仍需要超频玩家手动微调。 2、Easy oc switch是微星公司第二代超频技术。相较于第一代而言, Eas
  • 微星主板超频演变历程介绍 大致来说,微星主板超频技术已经历四代。历经四代的开发研究,微星自身的超频技术得到广大用户的认可,小编今天带大家一起来了解一下微星超频技术的历程。 1、 OC Jumper是微星研发并应用的超频技术中的第一代。OC Jumper在不同跳线帽之间的组合配对实现各种外频值之间的切换达到CPU超频,该技术虽然简单易用,但对于处理器、用户内存有较高要求,想达到理想超频仍需要超频玩家手动微调。 2、Easy oc switch是微星公司第二代超频技术。相较于第一代而言, Eas >>
  • 来源:news.17house.com/article-77969-1.html
  • 销售HP8753D回收HP8753D HP8753E网络分析仪 东莞市科信电子仪器有限公司 联系人:纪风林(经理):135-2792-3948(微信同号)客服QQ:2249308805 (欢迎来电加Q咨询)    张小艳 :135-3743-8855(微信同号)客服QQ:515889389 (欢迎来电加Q咨询) 电话:0769-82131996 E-mail:kaniceyiqi18@126.
  • 销售HP8753D回收HP8753D HP8753E网络分析仪 东莞市科信电子仪器有限公司 联系人:纪风林(经理):135-2792-3948(微信同号)客服QQ:2249308805 (欢迎来电加Q咨询)    张小艳 :135-3743-8855(微信同号)客服QQ:515889389 (欢迎来电加Q咨询) 电话:0769-82131996 E-mail:kaniceyiqi18@126. >>
  • 来源:www.laiwunews.cn/b2b/g13409585.html
  • 有源滤波器与正弦波信号发生器实验报告中出现的问题波形不标明题号和名称本次实验目的掌握集成门电路的使用规则熟悉与非门、OC门等门电路掌握用小规模集成电路(门电路)设计组合逻辑电路的方法掌握译码器等中规模集成电路的基本功能,以及用它们设计组合逻辑电路的方法本次实验内容(1)用与非门设计BCD码制判别电路(教材97页第1题)(2)用译码器和与非门设计全减器(教材97页第5题)用与非门设计BCD码制判别电路实验要求:用与非门设计一个组合逻辑电路,它接收一位8421BCD码B3B2B1B0,仅当2<B3B2
  • 有源滤波器与正弦波信号发生器实验报告中出现的问题波形不标明题号和名称本次实验目的掌握集成门电路的使用规则熟悉与非门、OC门等门电路掌握用小规模集成电路(门电路)设计组合逻辑电路的方法掌握译码器等中规模集成电路的基本功能,以及用它们设计组合逻辑电路的方法本次实验内容(1)用与非门设计BCD码制判别电路(教材97页第1题)(2)用译码器和与非门设计全减器(教材97页第5题)用与非门设计BCD码制判别电路实验要求:用与非门设计一个组合逻辑电路,它接收一位8421BCD码B3B2B1B0,仅当2<B3B2 >>
  • 来源:max.book118.com/html/2016/1128/66398319.shtm
  • 图1 mux21a仿真波形图 由图1可知,我们可知当S1处于高电平时,COUNT输出IN1;反之,输出IN0.所以所设计的实验能够满足要求。 双2选1多路选择器 实验原理 本实验中直接利用上题的mux21a。由上题可知,mux21a由2个数据输入口(IN0,IN1),1个数据选择端(S1),一个输出口(COUTY)构成。设有两个mux21a,分别为U1和U2。为了充分利用U1和U2的数据选择端,我们将U1的输出口(COUNT)接到U2的输入口IN0,这样U2通过自身的选择端(S1)就可以选择U1的输出或
  • 图1 mux21a仿真波形图 由图1可知,我们可知当S1处于高电平时,COUNT输出IN1;反之,输出IN0.所以所设计的实验能够满足要求。 双2选1多路选择器 实验原理 本实验中直接利用上题的mux21a。由上题可知,mux21a由2个数据输入口(IN0,IN1),1个数据选择端(S1),一个输出口(COUTY)构成。设有两个mux21a,分别为U1和U2。为了充分利用U1和U2的数据选择端,我们将U1的输出口(COUNT)接到U2的输入口IN0,这样U2通过自身的选择端(S1)就可以选择U1的输出或 >>
  • 来源:www.debugrun.com/a/ph5JIDL.html
  • 组合逻辑电路的输出具有立即性,即输入发生变化时,输出立即变化。(实际电路中还要考虑器件和导线产生的延时)。  组合逻辑电路设计时应尽量避免直接或间接的反馈,以免出现不确定的状态或形成振荡。如右图设计的基本触发器,当输入~S、~R从00变为11时,无法确定Q和~Q的值。 组合逻辑电路容易出现毛刺,这是由于电路竞争-冒险产生的。如图所示,图中与门的两个输入分别由信号 A 经过不同路径传递而来。按照理想情况分 析,电路输出端应该始终为 L=A ~A =0。考虑到信号在逻辑门中的传输延迟,~
  • 组合逻辑电路的输出具有立即性,即输入发生变化时,输出立即变化。(实际电路中还要考虑器件和导线产生的延时)。 组合逻辑电路设计时应尽量避免直接或间接的反馈,以免出现不确定的状态或形成振荡。如右图设计的基本触发器,当输入~S、~R从00变为11时,无法确定Q和~Q的值。 组合逻辑电路容易出现毛刺,这是由于电路竞争-冒险产生的。如图所示,图中与门的两个输入分别由信号 A 经过不同路径传递而来。按照理想情况分 析,电路输出端应该始终为 L=A ~A =0。考虑到信号在逻辑门中的传输延迟,~ >>
  • 来源:www.jxtobo.com/922741.html