• 桥堆|整流桥堆|三相桥堆|三相整流桥堆|电磁炉整流桥堆|贴片桥堆|二极管桥堆|桥堆型号|桥堆测量|桥堆大全|桥堆制造商|桥堆生产厂家|桥堆供应|桥堆求购|桥堆采购|桥堆销售|桥堆专卖|桥堆经销商|桥堆公司,贴片整流二极管,电磁炉桥堆,整流桥堆,整流桥堆价格,整流桥堆型号,整流桥堆作用,整流桥堆封装,整流桥堆规格书,整流桥堆kbpc3510,三相整流桥堆
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  • 来源:zhangjiakou.qiaodui.ejinqiao.com/Shop/Supply.aspx?proTypeId=1
  • SBDDZ-01电力电子技术及电机控制实验装置  一、概述 "SBDDZ-01型电力电子及电气传动技术实验装置"依据高等院校最新统编教材《电力电子技术》(第五版)(西安交通大学王兆安编著)、《电力拖动自动控制系统》(第三版)(上海大学陈伯时编著)等实验大纲的要求,吸收国内、外同类产品的优点,充分考虑了实验室的现状和发展趋势,精心研制而成。在同类产品中结构合理、功能完善、可靠性好、性价比高。 二、特点 1、综合性强本装置综合了目前国内各类学校电力电子、半导体变流、交直流调速、交流变频、电
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  • 来源:www.sbjxyq.com/plus/view.php?aid=304
  • 技术人员都有一个美丽的梦想,是否可以将自动化控制软件和硬件万能连接。而不再考虑驱动程序和接口问题,即非常简单的Plug&Play{即插即用}。使用OPC(用于过程控制的OLE),可以帮助实现这个梦想。当然用户对此很感兴趣。并且首先赢得了自动化软件制造商的支持-OPC的第一批产品己先于标准化委员会确定的日期投放市场。 在以前的自动化领域的通信技术规范方面,很少有象OPC新技术标准那样能引起如此强烈轰动。OPC是用于过程控制的OLE(OLE for Process Control)的首字母缩写词,在今
  • 技术人员都有一个美丽的梦想,是否可以将自动化控制软件和硬件万能连接。而不再考虑驱动程序和接口问题,即非常简单的Plug&Play{即插即用}。使用OPC(用于过程控制的OLE),可以帮助实现这个梦想。当然用户对此很感兴趣。并且首先赢得了自动化软件制造商的支持-OPC的第一批产品己先于标准化委员会确定的日期投放市场。 在以前的自动化领域的通信技术规范方面,很少有象OPC新技术标准那样能引起如此强烈轰动。OPC是用于过程控制的OLE(OLE for Process Control)的首字母缩写词,在今 >>
  • 来源:www.uggd.com/news/rjnews/2016-12-12/5420572.html
  • 本装置能完成《电力电子技术》课程开设的电力电子技术实验和完成电力电子技术实训项目,本装置安全、可靠、稳定,采用模块式单元结构,学生实验可自由组合,对学生进行设计性实验,培养学生动手能力和创新能力均十分有利。 (一) 装置特点 1、 基本上概括了当前工业上常用的电力电子器件,触发(驱动)电路,常见的主电路和控制对象。这些实验项目都是经过精心挑选和设计的。以集成模块构成的电路为主,也有分列元件电路,也有整机的整定与使用。这些实验完成后,对学生知识巩固和应用、对学生能力的提高,将起到很大的作用。 2、 每个单元
  • 本装置能完成《电力电子技术》课程开设的电力电子技术实验和完成电力电子技术实训项目,本装置安全、可靠、稳定,采用模块式单元结构,学生实验可自由组合,对学生进行设计性实验,培养学生动手能力和创新能力均十分有利。 (一) 装置特点 1、 基本上概括了当前工业上常用的电力电子器件,触发(驱动)电路,常见的主电路和控制对象。这些实验项目都是经过精心挑选和设计的。以集成模块构成的电路为主,也有分列元件电路,也有整机的整定与使用。这些实验完成后,对学生知识巩固和应用、对学生能力的提高,将起到很大的作用。 2、 每个单元 >>
  • 来源:zjoet513.bjsx27.host.35.com/products_more.aspx?id=49
  • 单相桥式半控整流电路分析 单相桥式半控整流电路 若将图2-12中的晶闲管VTh2、VTh4改为二极管VD2、VD4,便构成了一个单相挢式半控整流电路,如图2-14a所示。图中VDR为续流二极管。带感性负载时的电压,电流波形如2-14b所示。 假定半控整流电路带感性负载,且电感足够大,ωt=α时触发晶闸管VTh1,由于VTh1承受正压而导通,这样电源电压U1经VTh1和VD2加到负载上。在VTh1、VD2导通期间,负载电压UL等于电源电压U1,VTh1、VD2中流过负载电流。当&om
  • 单相桥式半控整流电路分析 单相桥式半控整流电路 若将图2-12中的晶闲管VTh2、VTh4改为二极管VD2、VD4,便构成了一个单相挢式半控整流电路,如图2-14a所示。图中VDR为续流二极管。带感性负载时的电压,电流波形如2-14b所示。 假定半控整流电路带感性负载,且电感足够大,ωt=α时触发晶闸管VTh1,由于VTh1承受正压而导通,这样电源电压U1经VTh1和VD2加到负载上。在VTh1、VD2导通期间,负载电压UL等于电源电压U1,VTh1、VD2中流过负载电流。当&om >>
  • 来源:www.hmelectron.com.cn/news/jishuwenzhang/1090.html
  •     亚马逊AWS在公有云领域中一直坐着第一把交椅的位置,而且它也坚信公有云才是真正的云,也是企业云服务最终发展方向。是什么原因,让亚马逊对公有云坚定不移?其实这从云计算的概念中就不难看出来:   云计算是通过互联网络, 利用大量计算资源池, 按实际使用量付费的方式, 提供弹性易扩展 (虚拟化 )的,按需使用的计算服务。这其中讲述了几个关键因素,它是把计算以及和计算相关的能力,比如说存储、大数据分析等等这些能力,以互联网的方式提供给大家,把这些资源放在一个池里面,大家可以按需来使用,然后按使用多少来计费
  •     亚马逊AWS在公有云领域中一直坐着第一把交椅的位置,而且它也坚信公有云才是真正的云,也是企业云服务最终发展方向。是什么原因,让亚马逊对公有云坚定不移?其实这从云计算的概念中就不难看出来:   云计算是通过互联网络, 利用大量计算资源池, 按实际使用量付费的方式, 提供弹性易扩展 (虚拟化 )的,按需使用的计算服务。这其中讲述了几个关键因素,它是把计算以及和计算相关的能力,比如说存储、大数据分析等等这些能力,以互联网的方式提供给大家,把这些资源放在一个池里面,大家可以按需来使用,然后按使用多少来计费 >>
  • 来源:cloud.e-works.net.cn/document/201505/article18984.htm
  • a.阳极与阴极之间的正向电压。对于二极管整流器来说,这个电压只要在0.7V左右是,就开始导通了;而晶闸管一般规定在6V 以上。 b.控制极触发信号电压。晶闸管一般都用脉冲触发,要求这个电压脉冲要有一定的幅度和宽度,没有一定的幅度就不能抵消PN 结的势垒电压,没有一定的宽度就不能有足够的时间使导通由一点扩散到整个PN 结。一般要求幅度为3~5V,宽度4~10微秒,触发电流5~300mA。 c.
  • a.阳极与阴极之间的正向电压。对于二极管整流器来说,这个电压只要在0.7V左右是,就开始导通了;而晶闸管一般规定在6V 以上。 b.控制极触发信号电压。晶闸管一般都用脉冲触发,要求这个电压脉冲要有一定的幅度和宽度,没有一定的幅度就不能抵消PN 结的势垒电压,没有一定的宽度就不能有足够的时间使导通由一点扩散到整个PN 结。一般要求幅度为3~5V,宽度4~10微秒,触发电流5~300mA。 c. >>
  • 来源:bbs.cndzz.com/thread-80-1-13.html
  • 孙老师讲的课题是《单相整流电路》。在授课中,孙老师利用清晰美观的电路图,分析了单相半波整流电路和单相桥式整流电路的结构、原理及特点,讲解详细,重难点把握恰当,易于学生接受。接着,马老师通过两道课堂提问,引出本次讲授的课题《定轴轮系的传动比》。马老师擅长利用各种颜色的粉笔,将一个个轮系图生动的展示在黑板上,通过循循善诱的引导,分析了传动比的计算、回转方向的判定及传动比的应用,内容深入浅出,课堂气氛活跃,体现出以学生为本位的教学思想。
  • 孙老师讲的课题是《单相整流电路》。在授课中,孙老师利用清晰美观的电路图,分析了单相半波整流电路和单相桥式整流电路的结构、原理及特点,讲解详细,重难点把握恰当,易于学生接受。接着,马老师通过两道课堂提问,引出本次讲授的课题《定轴轮系的传动比》。马老师擅长利用各种颜色的粉笔,将一个个轮系图生动的展示在黑板上,通过循循善诱的引导,分析了传动比的计算、回转方向的判定及传动比的应用,内容深入浅出,课堂气氛活跃,体现出以学生为本位的教学思想。 >>
  • 来源:www.ahqcedu.com/departmentform-departmentSerchDoc?CD_ID=172&C_ID=7125
  • 西门子6ES7151-7FA21-0AB0 西门子6ES7151-7FA21-0AB0 Benefits 可以将技术要求快速简易地转换到最终的可执行过程自动化程序。以 LAD 或 FBD 方式生成程序的费用只有微小的变化: 自动化问题已能通过组态解决。组态数据自动执行。 安全功能通过互联功能块(AND、OR等)来编程。不再需要费时耗力的编程。当然也能集成由其它 STEP 7 编程语言生成的功能块。 通过 STEP 7 工具 (也至 HMI 工具) 的连续性保证,最佳地嵌入自动化环境中;自动扩展 STEP
  • 西门子6ES7151-7FA21-0AB0 西门子6ES7151-7FA21-0AB0 Benefits 可以将技术要求快速简易地转换到最终的可执行过程自动化程序。以 LAD 或 FBD 方式生成程序的费用只有微小的变化: 自动化问题已能通过组态解决。组态数据自动执行。 安全功能通过互联功能块(AND、OR等)来编程。不再需要费时耗力的编程。当然也能集成由其它 STEP 7 编程语言生成的功能块。 通过 STEP 7 工具 (也至 HMI 工具) 的连续性保证,最佳地嵌入自动化环境中;自动扩展 STEP >>
  • 来源:www.uggd.com/news/rjnews/2016-12-12/5421087.html
  •   1 引言   TCF792A和TCF792B是单相、三相通用数字相位控制触发电路。该系列器件具有单相同步输入信号和数字分频移相120,可适应单相、三相触发电路。TCF792A主要适用于10~500 Hz宽范围的频率调节(需外接20 MHz晶体振荡器,超出500 Hz需特殊订货);而TCF792B主要适用于50 Hz工频范围的频率调节(无需外接晶体振荡器)。两者均可选择矩形波或调制波输出,且脉宽可调。在电路功能上,该系列触发电路全面兼容于TC787,TC788,TC790A,TC790B,TCA785和
  •   1 引言   TCF792A和TCF792B是单相、三相通用数字相位控制触发电路。该系列器件具有单相同步输入信号和数字分频移相120,可适应单相、三相触发电路。TCF792A主要适用于10~500 Hz宽范围的频率调节(需外接20 MHz晶体振荡器,超出500 Hz需特殊订货);而TCF792B主要适用于50 Hz工频范围的频率调节(无需外接晶体振荡器)。两者均可选择矩形波或调制波输出,且脉宽可调。在电路功能上,该系列触发电路全面兼容于TC787,TC788,TC790A,TC790B,TCA785和 >>
  • 来源:www.lightingsd.com/html/zhaomingbaike/dianzijishu/2009/0322/45529.html
  • 一、用途、特点:   本产品适用于86系列微电子机原理课程,综合了各学校讲课及实验教师的意见、增加了系统的开放能力和灵活性。为提高学生独立思维和动手能力,对计算机硬件要求较高的专业,提供了开放的实验平台并新增加了微机控制实验,使这门课程的实验更加深入完整。为适合基础教学的需要,增添了数字电路、模拟电子技术实验线路。这一崭新的系统实现了专业基础课(模拟、数字电路)、专业课(微机原理)、课程设计和毕业设计(微机应用)的三合一,真正做到了一机多用,大大节省实验室,节省管理人员,节省奖金。配合本设备,我们特为教师
  • 一、用途、特点:   本产品适用于86系列微电子机原理课程,综合了各学校讲课及实验教师的意见、增加了系统的开放能力和灵活性。为提高学生独立思维和动手能力,对计算机硬件要求较高的专业,提供了开放的实验平台并新增加了微机控制实验,使这门课程的实验更加深入完整。为适合基础教学的需要,增添了数字电路、模拟电子技术实验线路。这一崭新的系统实现了专业基础课(模拟、数字电路)、专业课(微机原理)、课程设计和毕业设计(微机应用)的三合一,真正做到了一机多用,大大节省实验室,节省管理人员,节省奖金。配合本设备,我们特为教师 >>
  • 来源:www.eduie.com/dgdz7.htm
  • TSI BDZ-01 电力电子技术实训装置是根据大中专院校开设的《电力电子学》、《变流技术》等课程教学内容的要求设计而成,并结合劳动和社会保障部制定的《国家职业标准》中维修电工(中级)、(高级)职业技能鉴定培训相关内容,精心研制生产的实训装置。TSI BDZ-01 电力电子技术实训装置可作为中高级维修电工、高级电工、技师及高级技师的技能培训设备。
  • TSI BDZ-01 电力电子技术实训装置是根据大中专院校开设的《电力电子学》、《变流技术》等课程教学内容的要求设计而成,并结合劳动和社会保障部制定的《国家职业标准》中维修电工(中级)、(高级)职业技能鉴定培训相关内容,精心研制生产的实训装置。TSI BDZ-01 电力电子技术实训装置可作为中高级维修电工、高级电工、技师及高级技师的技能培训设备。 >>
  • 来源:www.hncsw.net/product/edu/TSI-BDZ-01X.html
  • 摘要:三相桥式全控整流电路在现代电力电子技术中具有很重要的作用和很广泛的应用。本文通过对三相桥式全控整流电路理论分析的基础上,结合全控整流电路理论基础,采用Matlab的仿真工具Simulink建立了基于Simulink的三相桥式全控整流电路的仿真模型,并对其带电阻负载时的工作情况进行了仿真分析与研究。通过仿真分析也验证了本文所设计建模型的正确性。 关键词:全控整流电路;Simulink仿真;建模;电力电子 中途分类号:TP 9 文献标识码:B 0 前言 电力电子技术在电力系统中有着非常广泛的应用。据估计
  • 摘要:三相桥式全控整流电路在现代电力电子技术中具有很重要的作用和很广泛的应用。本文通过对三相桥式全控整流电路理论分析的基础上,结合全控整流电路理论基础,采用Matlab的仿真工具Simulink建立了基于Simulink的三相桥式全控整流电路的仿真模型,并对其带电阻负载时的工作情况进行了仿真分析与研究。通过仿真分析也验证了本文所设计建模型的正确性。 关键词:全控整流电路;Simulink仿真;建模;电力电子 中途分类号:TP 9 文献标识码:B 0 前言 电力电子技术在电力系统中有着非常广泛的应用。据估计 >>
  • 来源:www.chuandong.com/tech/detail.aspx?id=27962
  • 下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向),其中正确的是      A        B    C        D
  • 下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向),其中正确的是     A        B    C        D >>
  • 来源:www.1010jiajiao.com/gzsw/shiti_id_720381050cae46793ef94510b747fa01
  • 图2 三相桥式不控整流电路 三相桥式全控整流电路的整流管全为可控的晶闸管开关器件,桥式半控整流电路的整流管为可控的晶闸管和不控二极管的组合。开关器件晶闸管开通必须具备两个条件:正向电压;触发电流脉冲。这就要求在整流时要附加脉冲产生电路,时间上会产生延迟,也就是延迟触发角。综合分析以上三种整流方式可知:桥式不控整流电路设计简单,功耗小;而全控和半控整流电路控制复杂,晶闸管在导通后功耗相对较大,触发角控制不好会使电路出现断续现象,所以本文采用简单的三相桥式不控整流电路。 整流之后由于脉动电压比较大,本文选取
  • 图2 三相桥式不控整流电路 三相桥式全控整流电路的整流管全为可控的晶闸管开关器件,桥式半控整流电路的整流管为可控的晶闸管和不控二极管的组合。开关器件晶闸管开通必须具备两个条件:正向电压;触发电流脉冲。这就要求在整流时要附加脉冲产生电路,时间上会产生延迟,也就是延迟触发角。综合分析以上三种整流方式可知:桥式不控整流电路设计简单,功耗小;而全控和半控整流电路控制复杂,晶闸管在导通后功耗相对较大,触发角控制不好会使电路出现断续现象,所以本文采用简单的三相桥式不控整流电路。 整流之后由于脉动电压比较大,本文选取 >>
  • 来源:e.pinnace.cn/64606.shtml
  • 1.整流电路整流电路是利用二极管的单向导电性将交流电变换为脉动直流电的电路。根据交流电的相数,整流电路可分为单相整流电路与三相整流电路等;根据输出脉动直流电的波形,又可分为半波整流和全波整流。 (1)单相半波整流电路由整流变压器Tr、整流二极管VD以及负载电阻RL组成,其电路如图6-61a所示。 图6-61b中,设电源变压器次级电压u2为   式中,U2为次级电压的有效值。 当u2的波形为正半周时,A端为正,B端为负,二极管正向导通,忽略二极管的正向导通压降时,负载电压为uo=u2;当u2为负半周时,A端
  • 1.整流电路整流电路是利用二极管的单向导电性将交流电变换为脉动直流电的电路。根据交流电的相数,整流电路可分为单相整流电路与三相整流电路等;根据输出脉动直流电的波形,又可分为半波整流和全波整流。 (1)单相半波整流电路由整流变压器Tr、整流二极管VD以及负载电阻RL组成,其电路如图6-61a所示。 图6-61b中,设电源变压器次级电压u2为 式中,U2为次级电压的有效值。 当u2的波形为正半周时,A端为正,B端为负,二极管正向导通,忽略二极管的正向导通压降时,负载电压为uo=u2;当u2为负半周时,A端 >>
  • 来源:lezaichejie222.blog.sohu.com/159294660.html
  •   孙老师讲的课题是《单相整流电路》。在授课中,孙老师利用清晰美观的电路图,分析了单相半波整流电路和单相桥式整流电路的结构、原理及特点,讲解详细,重难点把握恰当,易于学生接受。   马老师通过两道课堂提问,引出本次讲授的课题《定轴轮系的传动比》。马老师擅长利用各种颜色的粉笔,将一个个轮系图生动的展示在黑板上,通过循循善诱的引导,分析了传动比的计算、回转方向的判定及传动比的应用,内容深入浅出,课堂气氛活跃,体现出以学生为本位的教学思想。
  •   孙老师讲的课题是《单相整流电路》。在授课中,孙老师利用清晰美观的电路图,分析了单相半波整流电路和单相桥式整流电路的结构、原理及特点,讲解详细,重难点把握恰当,易于学生接受。   马老师通过两道课堂提问,引出本次讲授的课题《定轴轮系的传动比》。马老师擅长利用各种颜色的粉笔,将一个个轮系图生动的展示在黑板上,通过循循善诱的引导,分析了传动比的计算、回转方向的判定及传动比的应用,内容深入浅出,课堂气氛活跃,体现出以学生为本位的教学思想。 >>
  • 来源:www.ahqcedu.com/form-serchDoc?CD_ID=235&C_ID=7126