• 电工电子系列实验是所有电类学生在学习电工学、电路分析、电子技术理论课程过程中一门重要的实践课程。可开设:已知元件伏安特性的测绘、电位+电压的测定及电位图的绘制、基尔霍夫定律和叠加原理的验证、戴维南定理的验证、双口网络的实验、一阶电路的响应与测试、二阶动态电路响应的研究、元件阻抗特性的测定、选频网络特性测试、互感电路测量、三相交流电路电压+电流的测量、三相异步电机Y/起动等实验。
  • 电工电子系列实验是所有电类学生在学习电工学、电路分析、电子技术理论课程过程中一门重要的实践课程。可开设:已知元件伏安特性的测绘、电位+电压的测定及电位图的绘制、基尔霍夫定律和叠加原理的验证、戴维南定理的验证、双口网络的实验、一阶电路的响应与测试、二阶动态电路响应的研究、元件阻抗特性的测定、选频网络特性测试、互感电路测量、三相交流电路电压+电流的测量、三相异步电机Y/起动等实验。 >>
  • 来源:lab.njnu.edu.cn/ei/ShowNews.aspx?NewsType=-203&NewsNo=102
  • 电工电子系列实验是所有电类学生在学习电工学、电路分析、电子技术理论课程过程中一门重要的实践课程。可开设:已知元件伏安特性的测绘、电位+电压的测定及电位图的绘制、基尔霍夫定律和叠加原理的验证、戴维南定理的验证、双口网络的实验、一阶电路的响应与测试、二阶动态电路响应的研究、元件阻抗特性的测定、选频网络特性测试、互感电路测量、三相交流电路电压+电流的测量、三相异步电机Y/起动等实验。
  • 电工电子系列实验是所有电类学生在学习电工学、电路分析、电子技术理论课程过程中一门重要的实践课程。可开设:已知元件伏安特性的测绘、电位+电压的测定及电位图的绘制、基尔霍夫定律和叠加原理的验证、戴维南定理的验证、双口网络的实验、一阶电路的响应与测试、二阶动态电路响应的研究、元件阻抗特性的测定、选频网络特性测试、互感电路测量、三相交流电路电压+电流的测量、三相异步电机Y/起动等实验。 >>
  • 来源:lab.njnu.edu.cn/ei/ShowNews.aspx?NewsType=-203&NewsNo=102
  • 电工电子系列实验是所有电类学生在学习电工学、电路分析、电子技术理论课程过程中一门重要的实践课程。可开设:已知元件伏安特性的测绘、电位+电压的测定及电位图的绘制、基尔霍夫定律和叠加原理的验证、戴维南定理的验证、双口网络的实验、一阶电路的响应与测试、二阶动态电路响应的研究、元件阻抗特性的测定、选频网络特性测试、互感电路测量、三相交流电路电压+电流的测量、三相异步电机Y/起动等实验。
  • 电工电子系列实验是所有电类学生在学习电工学、电路分析、电子技术理论课程过程中一门重要的实践课程。可开设:已知元件伏安特性的测绘、电位+电压的测定及电位图的绘制、基尔霍夫定律和叠加原理的验证、戴维南定理的验证、双口网络的实验、一阶电路的响应与测试、二阶动态电路响应的研究、元件阻抗特性的测定、选频网络特性测试、互感电路测量、三相交流电路电压+电流的测量、三相异步电机Y/起动等实验。 >>
  • 来源:lab.njnu.edu.cn/ei/ShowNews.aspx?NewsType=-203&NewsNo=102
  • 本专业成立于2001年,为校级重点建设专业。专业坚持主动适应国家和地方经济的发展,以培养应用能力为目标,不断加强专业建设和教学改革。专业于2010年被确定为国家“CDIO工程教育模式”试点专业、2011年被确定为教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业和黑龙江省“特色应用型本科高校”试点专业。
  • 本专业成立于2001年,为校级重点建设专业。专业坚持主动适应国家和地方经济的发展,以培养应用能力为目标,不断加强专业建设和教学改革。专业于2010年被确定为国家“CDIO工程教育模式”试点专业、2011年被确定为教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业和黑龙江省“特色应用型本科高校”试点专业。 >>
  • 来源:www.hljit.edu.cn/Item/19539.aspx
  • 光纤通信原理实验箱特点:艾先生 134-2890-5334 QQ 246639-6154 (1)武汉凌特电子光纤通信原理实验箱的箱模块采用封闭式防护结构,卡口可拆卸式设计,方便硬件电路二次开发以及实验系统的扩展升级,上盖透明,丝印电路于表面方便学生观察实验和对电路原理的理解,各模块单独供电,可根据实际要求对模块单独开启和关断。 (2)丰富的光无源器件认知,并配备多种光缆及剥缆工具,是学生充分了解其内部构造。 (3)武汉凌特电子实验箱采用标准E1接口,既可与程控交换实验箱级联模拟PSTN网络模型,又可与实际
  • 光纤通信原理实验箱特点:艾先生 134-2890-5334 QQ 246639-6154 (1)武汉凌特电子光纤通信原理实验箱的箱模块采用封闭式防护结构,卡口可拆卸式设计,方便硬件电路二次开发以及实验系统的扩展升级,上盖透明,丝印电路于表面方便学生观察实验和对电路原理的理解,各模块单独供电,可根据实际要求对模块单独开启和关断。 (2)丰富的光无源器件认知,并配备多种光缆及剥缆工具,是学生充分了解其内部构造。 (3)武汉凌特电子实验箱采用标准E1接口,既可与程控交换实验箱级联模拟PSTN网络模型,又可与实际 >>
  • 来源:www.wjw.cn/product/MBR120227173302453123/PRO160628090815784087.xhtml
  •   奥迪100型学生电路实习台 一产品组成:实验台按照奥迪100轿车标准电器线路安装而成。配有全车电线束,仪表盘,各种开关、前后灯光分电路、点火线圈、传感器、继电器、中央线路板、节气组件等等。均用实车实物装成 二、产品功能: 1、灯光照明系由各实物开关和模拟开关等控制,可设置线路故障。 2、起动充电系可用万用表检测各线路接头电压及电流,可设置线路故障。 3、发动机点火系可直观火花塞点火情况,并可设置相应故障。 4、仪表信号通过各传感器采用模拟信号,并可设置相应故障。5、教师可对实验台上任何一部件设置故障由
  •   奥迪100型学生电路实习台 一产品组成:实验台按照奥迪100轿车标准电器线路安装而成。配有全车电线束,仪表盘,各种开关、前后灯光分电路、点火线圈、传感器、继电器、中央线路板、节气组件等等。均用实车实物装成 二、产品功能: 1、灯光照明系由各实物开关和模拟开关等控制,可设置线路故障。 2、起动充电系可用万用表检测各线路接头电压及电流,可设置线路故障。 3、发动机点火系可直观火花塞点火情况,并可设置相应故障。 4、仪表信号通过各传感器采用模拟信号,并可设置相应故障。5、教师可对实验台上任何一部件设置故障由 >>
  • 来源:www.sobojxyq.com/nr/qcsxt/ad100.htm
  •   他们推测,可能是试管太粗、气球皮比较硬、外界水温不够高导致实验现象不明显,因此,在家搜罗了玻璃瓶、细吸管、软木塞等。第一次尝试先给木塞打洞,再把水染色,插入吸管,接着放入热水..。.一开始打孔就遇到了问题:用瑞士军刀中的打孔器钻出来的洞太小,钻到一定程度再拔又拔不出来,因为力气太小。这可怎么办呢?于是,他们搬来了救兵爸爸,他一拔就拔开了,看得大家目瞪口呆。    这个大麻烦解决了,下面的可就简单多了。但正当大家完成后欢欣鼓舞时,又来了个问题:吸管旁边的缝隙会漏水。用纸巾填?还会漏。用粗点的吸管?看不
  •   他们推测,可能是试管太粗、气球皮比较硬、外界水温不够高导致实验现象不明显,因此,在家搜罗了玻璃瓶、细吸管、软木塞等。第一次尝试先给木塞打洞,再把水染色,插入吸管,接着放入热水..。.一开始打孔就遇到了问题:用瑞士军刀中的打孔器钻出来的洞太小,钻到一定程度再拔又拔不出来,因为力气太小。这可怎么办呢?于是,他们搬来了救兵爸爸,他一拔就拔开了,看得大家目瞪口呆。   这个大麻烦解决了,下面的可就简单多了。但正当大家完成后欢欣鼓舞时,又来了个问题:吸管旁边的缝隙会漏水。用纸巾填?还会漏。用粗点的吸管?看不 >>
  • 来源:zj.sina.com.cn/edu/sejy/2015-01-15/105522270.html
  • 学生实验桌:一桌为两座,桌的左右各有一个柜,柜中存放元器件及贮存板,中间抽屉存放工具、万用表、导线等;实验台控制面板采用金属双面喷塑;桌面周边采用2mm厚的兰色PVC塑料带热熔胶封边,外观美观、坚固、耐用;尺寸:16007001070mm。
  • 学生实验桌:一桌为两座,桌的左右各有一个柜,柜中存放元器件及贮存板,中间抽屉存放工具、万用表、导线等;实验台控制面板采用金属双面喷塑;桌面周边采用2mm厚的兰色PVC塑料带热熔胶封边,外观美观、坚固、耐用;尺寸:16007001070mm。 >>
  • 来源:www.cnbhjy.com/pshow.asp?id=727
  • 2014年6月20日上午,“科技创新与学科融合”课堂教学暨长沙市肖宗文科技创新特色名师工作室研讨活动在天心区青园小学多媒体教室隆重举行。莅临本次活动的领导和专家有,长沙市教育局邓芸副局长、长沙市教育局教师工作处陈利群处长、长沙市小学教师培训中心刘余良校长、长沙市教科院创造教育专家谭迪熬老师,天心区教育局谢巍局长、天心区教研中心万丽英副校长、天心区青园小学王雅敏校长。本次活动旨在通过课堂教学,帮助学生树立创造思想、发展创造思维、培养创造精神、提高创造能力,同时提升教师的科技创新专业素
  • 2014年6月20日上午,“科技创新与学科融合”课堂教学暨长沙市肖宗文科技创新特色名师工作室研讨活动在天心区青园小学多媒体教室隆重举行。莅临本次活动的领导和专家有,长沙市教育局邓芸副局长、长沙市教育局教师工作处陈利群处长、长沙市小学教师培训中心刘余良校长、长沙市教科院创造教育专家谭迪熬老师,天心区教育局谢巍局长、天心区教研中心万丽英副校长、天心区青园小学王雅敏校长。本次活动旨在通过课堂教学,帮助学生树立创造思想、发展创造思维、培养创造精神、提高创造能力,同时提升教师的科技创新专业素 >>
  • 来源:www.xzwmsgzs.com/Item/244.aspx
  • ” 是本公司在总结国内电工实验设备基础上采用成熟的技术推出的新型实验装置,综合了目前我国大学本科、专科、中专及职校 “ 电路分析 ” 、 “ 电工基础 ” 、 “ 电工学 ”“电子学” 、 “ 与电机控制 ” 、 “ 继电接触控制 ” 及 “ 电力拖动、PLC控制 ” 等课程实验大纲的要求而研制,特别适用于高等院校现有实验设备的
  • ” 是本公司在总结国内电工实验设备基础上采用成熟的技术推出的新型实验装置,综合了目前我国大学本科、专科、中专及职校 “ 电路分析 ” 、 “ 电工基础 ” 、 “ 电工学 ”“电子学” 、 “ 与电机控制 ” 、 “ 继电接触控制 ” 及 “ 电力拖动、PLC控制 ” 等课程实验大纲的要求而研制,特别适用于高等院校现有实验设备的 >>
  • 来源:www.aiav.com.cn/dldz/DBG-1C.html
  • 上海威软科教设备公司专业生产教学设备、科教设备、教学模型、教学仪器、医学模型、游艺设施、教学黑板等1000多个产品:(021:二六五八八八八七) 高教、职教产品系列: 1、电工模电数电电拖实验室 2、通用电工电子电拖实验室 3、电工电子技能实训考核实验台设备 4、PL可编程器、单片机、控制器实验台系统 5、传感器与测控实验设备 6、数控机电一体化实验室 7、数控车床、铣床设备 8、数控机床综合维修实验台与数控教学系统 9、数控车床/铣床综合实训考核装置 10、机械陈列柜系列、机械原理、机械基础、机械设计、
  • 上海威软科教设备公司专业生产教学设备、科教设备、教学模型、教学仪器、医学模型、游艺设施、教学黑板等1000多个产品:(021:二六五八八八八七) 高教、职教产品系列: 1、电工模电数电电拖实验室 2、通用电工电子电拖实验室 3、电工电子技能实训考核实验台设备 4、PL可编程器、单片机、控制器实验台系统 5、传感器与测控实验设备 6、数控机电一体化实验室 7、数控车床、铣床设备 8、数控机床综合维修实验台与数控教学系统 9、数控车床/铣床综合实训考核装置 10、机械陈列柜系列、机械原理、机械基础、机械设计、 >>
  • 来源:www.zj123.com/member/Product-8FE3367E985C-0B5FF48464DB4647BF50-Detail.htm
  • 楼宇智能化实训室:是楼宇自动化控制设备安装与维护专业实训设备,通过实训,能够初步掌握宾馆、商场、住宅小区等楼宇智能化控制系统,掌握电梯、停车场设备、中央空调、监控、入侵报警、门禁、消防系统、水压水位控制等设备的安装调试、维护和检修。
  • 楼宇智能化实训室:是楼宇自动化控制设备安装与维护专业实训设备,通过实训,能够初步掌握宾馆、商场、住宅小区等楼宇智能化控制系统,掌握电梯、停车场设备、中央空调、监控、入侵报警、门禁、消防系统、水压水位控制等设备的安装调试、维护和检修。 >>
  • 来源:dqx.cdsjs.com/info/detail.jsp?infoId=B000000156
  • 9月27日,通号电气化局电务公司承建的焦柳线洛北上行场(含)至白合站(含)自动闭塞改造工程洛北上行场计算机联锁改造工程顺利开通。 施工主要包含启用新机械室内设备、室外换装道岔、更换进站信号机、全站56个轨道区段设备换装、与107线路所站间联系电缆割接、与洛阳东疏解区、场驼峰、场编尾场联电缆倒接和场联电路实验、新设2x100KVA电力远动箱式变电站和250KVA综合箱式变电站等。  此次施工作业安全风险高,涉及协调专业多,施工组织极为复杂。自2016年10月开工以来,电务公司调派精兵强将迅速进场,科学制
  • 9月27日,通号电气化局电务公司承建的焦柳线洛北上行场(含)至白合站(含)自动闭塞改造工程洛北上行场计算机联锁改造工程顺利开通。 施工主要包含启用新机械室内设备、室外换装道岔、更换进站信号机、全站56个轨道区段设备换装、与107线路所站间联系电缆割接、与洛阳东疏解区、场驼峰、场编尾场联电缆倒接和场联电路实验、新设2x100KVA电力远动箱式变电站和250KVA综合箱式变电站等。 此次施工作业安全风险高,涉及协调专业多,施工组织极为复杂。自2016年10月开工以来,电务公司调派精兵强将迅速进场,科学制 >>
  • 来源:thdh.crsc.cn/news/tsi_5533_11015_26099.html
  • 深圳实验仪器销售/东莞实验仪器公司/广州实验仪器电话/电工电路原理实验箱/联系电话:13554722145 刘小姐/息描述: EEEC-3B电路原理电工电路实验箱是专为电路原理课程而配套设计的。它集实验模块、直流电流表、两路0~30V三档可调直流稳压源、一路0~500mA三档可调恒流源等于一体,结构紧凑,性能稳定可靠,实验灵活方便,有利于培养学生的动手能力。适合电工技术实验、电路分析、电工基础、电工学等实验。 一、基本配置 1、实验板:集成有基本电路原理实验模块。 2、直流稳压电源:0~30V/0.
  • 深圳实验仪器销售/东莞实验仪器公司/广州实验仪器电话/电工电路原理实验箱/联系电话:13554722145 刘小姐/息描述: EEEC-3B电路原理电工电路实验箱是专为电路原理课程而配套设计的。它集实验模块、直流电流表、两路0~30V三档可调直流稳压源、一路0~500mA三档可调恒流源等于一体,结构紧凑,性能稳定可靠,实验灵活方便,有利于培养学生的动手能力。适合电工技术实验、电路分析、电工基础、电工学等实验。 一、基本配置 1、实验板:集成有基本电路原理实验模块。 2、直流稳压电源:0~30V/0. >>
  • 来源:www.product.jqw.com/ProduceShow/1103/17/971622.html
  • 电子设计自动化(EDA)技术,是解决电子系统最基本、最底层硬件实现问题的技术,已成为电子工程设计的极为重要的手段,作为一个公用的高级实验平台,EDA实验室提供了电子电路仿真软件Multisim9.0、电子电路辅助设计软件PROTEL99SE、可编程逻辑器件开发软件MAX+PLUS、ispEXPERT、课件制作软件PowerPoint和MATLAB软件等。可以完成电工电子基础课程和《CPLD与FPGA技术及应用》、《工控组态软件应用》、《嵌入式系统设计》等专业课程的实验教学任务和课程设计任务。
  • 电子设计自动化(EDA)技术,是解决电子系统最基本、最底层硬件实现问题的技术,已成为电子工程设计的极为重要的手段,作为一个公用的高级实验平台,EDA实验室提供了电子电路仿真软件Multisim9.0、电子电路辅助设计软件PROTEL99SE、可编程逻辑器件开发软件MAX+PLUS、ispEXPERT、课件制作软件PowerPoint和MATLAB软件等。可以完成电工电子基础课程和《CPLD与FPGA技术及应用》、《工控组态软件应用》、《嵌入式系统设计》等专业课程的实验教学任务和课程设计任务。 >>
  • 来源:syzx.ccu.edu.cn/dgdz/show.asp?id=339
  • 为跟上我国电子工业及信息产业飞速发展的节拍,培养第一线技术应用型操作人员,赶超世界先进制造工业。根据《教育部关于以就业为导向,深化高等职业教育改革的若干意见》中提出的高等职业院校必须把培养学生动手能力、实践能力和可持续发展能力放在突出地位,促进学生技能的培养精神。我公司技术人员综合了电子电器类电子技术应用类电子信息类 《电工技能训练》和《电子技能训练》教学大纲要求,研制了本实验设备。其电子技能实训改革传统实验室实训教学模式,通过基本操作技能和二十几类实用新型电路的制作、调试,使学生掌握电子产
  • 为跟上我国电子工业及信息产业飞速发展的节拍,培养第一线技术应用型操作人员,赶超世界先进制造工业。根据《教育部关于以就业为导向,深化高等职业教育改革的若干意见》中提出的高等职业院校必须把培养学生动手能力、实践能力和可持续发展能力放在突出地位,促进学生技能的培养精神。我公司技术人员综合了电子电器类电子技术应用类电子信息类 《电工技能训练》和《电子技能训练》教学大纲要求,研制了本实验设备。其电子技能实训改革传统实验室实训教学模式,通过基本操作技能和二十几类实用新型电路的制作、调试,使学生掌握电子产 >>
  • 来源:www.plcedu.com/proshow.asp?id=292
  • 模拟电路实验箱是以《高等工业学校电子技术基础 课程教学基本要求》中确定的教学实验要求为基础,包括了《模拟电子技术基础》课程全部实验内容,是专为各大专院校、中等专业学校和电大、职大等学生学习电子技术、电子线路等课程开发的最新型实验设备。 主要特点 实验箱中的实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。每个实验的电路原理图都印刷在实验板表面,学生可按照各个实验的原理图自已搭建电路, 既培养了学生的独立思维能力及动手能力,也增强
  • 模拟电路实验箱是以《高等工业学校电子技术基础 课程教学基本要求》中确定的教学实验要求为基础,包括了《模拟电子技术基础》课程全部实验内容,是专为各大专院校、中等专业学校和电大、职大等学生学习电子技术、电子线路等课程开发的最新型实验设备。 主要特点 实验箱中的实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。每个实验的电路原理图都印刷在实验板表面,学生可按照各个实验的原理图自已搭建电路, 既培养了学生的独立思维能力及动手能力,也增强 >>
  • 来源:www.dinbon.com/news/11235.html