• (1)此车的电动机在额定电压下正常工作时消耗的电功率是多大? (2)此车的电动机的内阻是多少?电动机正常工作时的效率(输出功率和输入功率之比)是多少? (3)总质量为70 kg(包括人及所带物品)的人骑此车沿平直公路行驶,若行驶过程中所受的阻力为车和人总重的0.02倍,且只靠电动机提供动力,
  • (1)此车的电动机在额定电压下正常工作时消耗的电功率是多大? (2)此车的电动机的内阻是多少?电动机正常工作时的效率(输出功率和输入功率之比)是多少? (3)总质量为70 kg(包括人及所带物品)的人骑此车沿平直公路行驶,若行驶过程中所受的阻力为车和人总重的0.02倍,且只靠电动机提供动力, >>
  • 来源:www.zhongkaoti.com/upshijuan-39599.html
  •   3 基于思维导图的复习课教学模式   3.1 复习课教学模式   在多次复习课的教学实践中,笔者探索出一种基于思维导图的教学模式:课前学生合作绘图→师生共同评图→师生共同改图→师生共同改图→学生用图讲→师生共评   课前学生合作绘图:课前,师生共同提出多个课题,让学生自选其中一个课题画思维导图,选择相同课题的学生可以作为一个课题小组。先每人画一张,然后互相交流、讨论、修改,最后画出具有个人风格的、集众人智慧的思维导图,教师适时进行指导(若学生刚学画思
  •   3 基于思维导图的复习课教学模式   3.1 复习课教学模式   在多次复习课的教学实践中,笔者探索出一种基于思维导图的教学模式:课前学生合作绘图→师生共同评图→师生共同改图→师生共同改图→学生用图讲→师生共评   课前学生合作绘图:课前,师生共同提出多个课题,让学生自选其中一个课题画思维导图,选择相同课题的学生可以作为一个课题小组。先每人画一张,然后互相交流、讨论、修改,最后画出具有个人风格的、集众人智慧的思维导图,教师适时进行指导(若学生刚学画思 >>
  • 来源:www.hujiang.com/mindmap_s/p527439/
  • 专业: 高中物理 简介: 从事高中物理教学18年,多年带毕业班,已形成了化难为易、寓教于乐的教学方法,教学成绩优秀, 并在各种刊物和报纸上发表过多篇论文,多次获得市县级优秀教师称号。 查看完整简介>> 评分:
  • 专业: 高中物理 简介: 从事高中物理教学18年,多年带毕业班,已形成了化难为易、寓教于乐的教学方法,教学成绩优秀, 并在各种刊物和报纸上发表过多篇论文,多次获得市县级优秀教师称号。 查看完整简介>> 评分: >>
  • 来源:dayi.prcedu.com/question_2382774
  •   看书   在学生看书的过程中,要求学生注意课本的内容涉及了哪些基本概念、规律、技能、技巧,这些技能、技巧是怎样在课本中的例题、练习题中反映出来的。   对基础比较薄弱的学生基本要求是通过看书,对教材中的基本概念能够记下来,对基本公式、单位能用、能写,对例题能弄清思路。对基础较好的学生通过看书。要能正确理解概念的物理意义,看例题要掌握解题的方法。看书能使不同层次的学生都有一定的收益。   解疑   疑是学习的开端、思维的动力。在物理学习中,要结合教材中的想想议议,进行巧妙的设疑,多动脑积极思维,多质
  •   看书   在学生看书的过程中,要求学生注意课本的内容涉及了哪些基本概念、规律、技能、技巧,这些技能、技巧是怎样在课本中的例题、练习题中反映出来的。   对基础比较薄弱的学生基本要求是通过看书,对教材中的基本概念能够记下来,对基本公式、单位能用、能写,对例题能弄清思路。对基础较好的学生通过看书。要能正确理解概念的物理意义,看例题要掌握解题的方法。看书能使不同层次的学生都有一定的收益。   解疑   疑是学习的开端、思维的动力。在物理学习中,要结合教材中的想想议议,进行巧妙的设疑,多动脑积极思维,多质 >>
  • 来源:soft.chinabyte.com/256/13449256.shtml
  • 高中物理是理科综合中的一门重要学科,而且在理综中占据最大的分值,所以学好高中物理,理综的一大半分就到手了。但是,物理学科对于很多考生来说是门难学科,想要学好物理就要找到正确有效的学习方法。下面根据高中物理三年知识点用数形结合的方式,来帮助考生学习物理。
  • 高中物理是理科综合中的一门重要学科,而且在理综中占据最大的分值,所以学好高中物理,理综的一大半分就到手了。但是,物理学科对于很多考生来说是门难学科,想要学好物理就要找到正确有效的学习方法。下面根据高中物理三年知识点用数形结合的方式,来帮助考生学习物理。 >>
  • 来源:m.sohu.com/n/434045053/
  • 实验桌上备有电流表一只(量程为0~0.6A和0~3A),电压表一只(量程为0~3V和0~15V),滑动变阻器一只(阻值范围0~18),电源一组(6V),若用以上器材测定阻值约为6的电阻,则: (1).为组成实验电路,除以上器材外,还需要______1只,导线_____根. (2).该电路中电流变化范围约为__________.
  • 实验桌上备有电流表一只(量程为0~0.6A和0~3A),电压表一只(量程为0~3V和0~15V),滑动变阻器一只(阻值范围0~18),电源一组(6V),若用以上器材测定阻值约为6的电阻,则: (1).为组成实验电路,除以上器材外,还需要______1只,导线_____根. (2).该电路中电流变化范围约为__________. >>
  • 来源:cooco.net.cn/p/422/5/
  • 兴趣小组为测一遥控电动小车的额定功率,进行了如下实验: 用天平测出电动小车的质量为0.4kg; 将电动小车、纸带和打点计时器按如图甲所示安装; 接通打点计时器(其打点周期为0.02s); 使电动小车以额定功率加速运动,达到最大速度一段时间后关闭小车电源,待小车静止时再关闭打点计时器(设小车在整个过程中小车所受的阻力恒定).在上述过程中,打点计时器在纸带上所打的部分点迹如图乙所示.  请你分析纸带数据,回答下列问题: (a)该电动小车运动的最大速度为
  • 兴趣小组为测一遥控电动小车的额定功率,进行了如下实验: 用天平测出电动小车的质量为0.4kg; 将电动小车、纸带和打点计时器按如图甲所示安装; 接通打点计时器(其打点周期为0.02s); 使电动小车以额定功率加速运动,达到最大速度一段时间后关闭小车电源,待小车静止时再关闭打点计时器(设小车在整个过程中小车所受的阻力恒定).在上述过程中,打点计时器在纸带上所打的部分点迹如图乙所示. 请你分析纸带数据,回答下列问题: (a)该电动小车运动的最大速度为 >>
  • 来源:www.7jia3.com/OnlineDB/chapterLst.asp?gc=GH,physics,E99,57
  • 二、考题解析 高中物理《变压器》主要教学过程及板书设计 教学过程 环节一: 新课导入 多媒体展示图片,(展示一些电压器的图片和远距离输电的工程)。 提问:变压器在生活中常见,为什么用变压器呢,用途是什么? 学生纷纷说出自己的理解,但都不够准确,教师总结,本节课就来研究一下变压器以及工作原理,引出课题——变压器(板书)。 环节二:新课探究 (一)变压器的主要组成 1.
  • 二、考题解析 高中物理《变压器》主要教学过程及板书设计 教学过程 环节一: 新课导入 多媒体展示图片,(展示一些电压器的图片和远距离输电的工程)。 提问:变压器在生活中常见,为什么用变压器呢,用途是什么? 学生纷纷说出自己的理解,但都不够准确,教师总结,本节课就来研究一下变压器以及工作原理,引出课题——变压器(板书)。 环节二:新课探究 (一)变压器的主要组成 1. >>
  • 来源:sx.offcn.com/html/2017/01/53137.html
  • 1.网络教学适应物理课堂思维。物理的学习思维需要联想和广阔的知识涉及面,多媒体教学在高中物理教学的引入可以让学生的信息来源从教材扩大到更广的范围,让学生通过网站进入到丰富多彩的物理学习天地。同时多媒体的直观展示使得学生更容易触发灵感而导致新的发现,以开拓学生的思路,活跃他们的思维。  2.
  • 1.网络教学适应物理课堂思维。物理的学习思维需要联想和广阔的知识涉及面,多媒体教学在高中物理教学的引入可以让学生的信息来源从教材扩大到更广的范围,让学生通过网站进入到丰富多彩的物理学习天地。同时多媒体的直观展示使得学生更容易触发灵感而导致新的发现,以开拓学生的思路,活跃他们的思维。 2. >>
  • 来源:www.23book.com/460000/452927.shtml
  • 高中物理选修3-1视频简介: 课时:39 讲师:杨忠诚 通过视频学习在美国已经非常流行了,比如说美国的可汗学院,就为大家提供了一个很好的自主学习平台,不过国内还没有形成这样的习惯。希望这套课程能够培养大家的自主学习能力。其实通过视频学习就是一个自主学习的过程,视频中不会给留出思考时间,如果跟不上老师的进度,可以适当的按一下暂停键,必要的时候要记一下笔记,或者再看一遍,希望这套课程能够帮到大家! 更新时间:2018-01-22 18:17
  • 高中物理选修3-1视频简介: 课时:39 讲师:杨忠诚 通过视频学习在美国已经非常流行了,比如说美国的可汗学院,就为大家提供了一个很好的自主学习平台,不过国内还没有形成这样的习惯。希望这套课程能够培养大家的自主学习能力。其实通过视频学习就是一个自主学习的过程,视频中不会给留出思考时间,如果跟不上老师的进度,可以适当的按一下暂停键,必要的时候要记一下笔记,或者再看一遍,希望这套课程能够帮到大家! 更新时间:2018-01-22 18:17 >>
  • 来源:www.jsxinsheng.com/video_/senior/senior1/82544/
  • 在最近几年的夏季家电市场上出现一个新宠变频空调,据专家介绍变频空调比定频的要节能,因为定频空调开机时就等同于汽车启动时,很耗能,是正常运行的5至7倍.空调在工作时达到设定温度就停机,等温度高了再继续启动.这样会频繁启动,耗电多,而变频空调启动时有一个由低到高的过程,而运行过程是自动变速来保持室内温度,从开机到关机中间不停机.而是达到设定温度后就降到最小功率运行,所以比较省电.阅读上述介绍后,探究以下说法中合理的是(  ). A.变频空调节能,运行中不遵守能量守恒定律 B.变频空调运行中做功少,转化能量多
  • 在最近几年的夏季家电市场上出现一个新宠变频空调,据专家介绍变频空调比定频的要节能,因为定频空调开机时就等同于汽车启动时,很耗能,是正常运行的5至7倍.空调在工作时达到设定温度就停机,等温度高了再继续启动.这样会频繁启动,耗电多,而变频空调启动时有一个由低到高的过程,而运行过程是自动变速来保持室内温度,从开机到关机中间不停机.而是达到设定温度后就降到最小功率运行,所以比较省电.阅读上述介绍后,探究以下说法中合理的是(  ). A.变频空调节能,运行中不遵守能量守恒定律 B.变频空调运行中做功少,转化能量多 >>
  • 来源:ceshi.dezhi.com/gpaper/2971/000000000000_2
  •   图1是笔者在开展思维导图教学活动前,在讲座上用的一幅关于思维导图在学习中的应用的思维导图。   2.2 思维导图教学策略   作为一种教的策略,在新课教学中,教师可以运用思维导图式的板书呈现知识点之间的关系及科学探究的思路;在习题课教学中可以呈现问题解决的思路或步骤;在复习课教学中,可以用思维导图软件动态呈现每单元或每章的知识网络图,并能根据需要与新课中的情景进行超链接,能有效地激活学生的记忆。
  •   图1是笔者在开展思维导图教学活动前,在讲座上用的一幅关于思维导图在学习中的应用的思维导图。   2.2 思维导图教学策略   作为一种教的策略,在新课教学中,教师可以运用思维导图式的板书呈现知识点之间的关系及科学探究的思路;在习题课教学中可以呈现问题解决的思路或步骤;在复习课教学中,可以用思维导图软件动态呈现每单元或每章的知识网络图,并能根据需要与新课中的情景进行超链接,能有效地激活学生的记忆。 >>
  • 来源:www.hjenglish.com/waihanzh/p527439/
  • 文件大小: 1662 K 添加时间: 2012-12-7 15:57:00 下载次数: 本日: 总计: 资源简介: 章末复习总结 求解匀变速直线运动问题的常用方法 一、一般公式法 一般公式指速度公式、位移公式和速度位移关系式.它们均是矢量式,使用时要注意方向性.解题时一般以初速度v0的方向为正方向,其余与v0同向者方向为正,与v0反向者方向为负. 【例1】 一物体在光滑的水平面上受到与初速度方向相反的恒力作用而做匀减速直线运动.已知初速度v0=20 m/s,加速度大小为5 m/s2,求:物体经多长时间后回
  • 文件大小: 1662 K 添加时间: 2012-12-7 15:57:00 下载次数: 本日: 总计: 资源简介: 章末复习总结 求解匀变速直线运动问题的常用方法 一、一般公式法 一般公式指速度公式、位移公式和速度位移关系式.它们均是矢量式,使用时要注意方向性.解题时一般以初速度v0的方向为正方向,其余与v0同向者方向为正,与v0反向者方向为负. 【例1】 一物体在光滑的水平面上受到与初速度方向相反的恒力作用而做匀减速直线运动.已知初速度v0=20 m/s,加速度大小为5 m/s2,求:物体经多长时间后回 >>
  • 来源:www.freezl.net/gaozhongkejian/wuli/201212/gaozhongkejian_20121207155700.shtml
  • 高中物理物理界那些发明各大定律的科学家们肯定没有想到他们的壮举成为了现如今令学生们头疼的起源,许多学生都有一个疑问:高中物理到底要怎么学才好呢?想要下载一些学高中物理软件却不知道高中物理app哪个好,为了帮助同学们,木子软件提供大量高中物理软件下载,有高中物理课程软件和免费高中物理软件任你选,总有一款适合你。
  • 高中物理物理界那些发明各大定律的科学家们肯定没有想到他们的壮举成为了现如今令学生们头疼的起源,许多学生都有一个疑问:高中物理到底要怎么学才好呢?想要下载一些学高中物理软件却不知道高中物理app哪个好,为了帮助同学们,木子软件提供大量高中物理软件下载,有高中物理课程软件和免费高中物理软件任你选,总有一款适合你。 >>
  • 来源:www.muzisoft.com/soft/281686.html
  • 7. (2014江南十校联考)16世纪末,伽利略用实验和推理,推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论,开启了物理学发展的新纪元.以下说法与事实相符的是(  ) A.根据亚里士多德的论断,两物体从同一高度自由下落,重的物体和轻的物体下落快慢相同 B.根据亚里士多德的论断,力是改变物体运动状态的原因 C.伽利略通过数学推算并用实验验证了小球在斜面上从静止开始运动的位移与所用时间的平方成正比 D.牛顿总结伽利略等前人的经验,得出了牛顿第一定律
  • 7. (2014江南十校联考)16世纪末,伽利略用实验和推理,推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论,开启了物理学发展的新纪元.以下说法与事实相符的是(  ) A.根据亚里士多德的论断,两物体从同一高度自由下落,重的物体和轻的物体下落快慢相同 B.根据亚里士多德的论断,力是改变物体运动状态的原因 C.伽利略通过数学推算并用实验验证了小球在斜面上从静止开始运动的位移与所用时间的平方成正比 D.牛顿总结伽利略等前人的经验,得出了牛顿第一定律 >>
  • 来源:www.wulixueba.com/customize/39.html
  • ,图乙是其中一组纵向偏转线圈从右侧向左看去的示意图,当在磁偏转线圈中通入图示方向的电流时,在显像管颈部形成水平向左(即甲图中垂直纸面向外)的磁场,使自里向外(即甲图中自左向右)射出的电子束向上偏转;若该线圈通入相反方向的电流,电子束则向下偏转。改变线圈中电流的大小,可调节偏转线圈磁场的强弱,电子束的纵向偏转量也随之改变。这样,通过控制加在纵向偏转线圈上的交变电压,就可以控制电子束进行纵向(竖直方向)扫描。同理,与它垂直放置在颈部的另一组横向偏转线圈,通入适当的交变电流时,能控制电子束进行横
  • ,图乙是其中一组纵向偏转线圈从右侧向左看去的示意图,当在磁偏转线圈中通入图示方向的电流时,在显像管颈部形成水平向左(即甲图中垂直纸面向外)的磁场,使自里向外(即甲图中自左向右)射出的电子束向上偏转;若该线圈通入相反方向的电流,电子束则向下偏转。改变线圈中电流的大小,可调节偏转线圈磁场的强弱,电子束的纵向偏转量也随之改变。这样,通过控制加在纵向偏转线圈上的交变电压,就可以控制电子束进行纵向(竖直方向)扫描。同理,与它垂直放置在颈部的另一组横向偏转线圈,通入适当的交变电流时,能控制电子束进行横 >>
  • 来源:www.1010jiajiao.com/gzwl/shiti_id_f8ef334790701c8847560e920358eb0f
  • 齐心学习法专注于记忆力、注意力、快速阅读、思维导图和右脑开发的培训。 齐心学习法第56期8天冬令营:2015年2月8—15 咨询QQ:1609927124 微信公众号:qixin131180 官网:www.131180.com
  • 齐心学习法专注于记忆力、注意力、快速阅读、思维导图和右脑开发的培训。 齐心学习法第56期8天冬令营:2015年2月8—15 咨询QQ:1609927124 微信公众号:qixin131180 官网:www.131180.com >>
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