•   导读:临近中考,不少同学在物理这门学科上面非常的紧张,对于物理考试,我们一定要做好准备,将知识点的运用、公式的积累和逻辑思维(即做题能力)相结合,将学过的知识点复习到位。下面是新东方长沙学校为大家整理的关于中考欧姆定律练习题(二),欧姆定律的简述是:在同一电路中,通过某段导体的电流跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。    延伸阅读:
  •   导读:临近中考,不少同学在物理这门学科上面非常的紧张,对于物理考试,我们一定要做好准备,将知识点的运用、公式的积累和逻辑思维(即做题能力)相结合,将学过的知识点复习到位。下面是新东方长沙学校为大家整理的关于中考欧姆定律练习题(二),欧姆定律的简述是:在同一电路中,通过某段导体的电流跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。 延伸阅读: >>
  • 来源:cs.xdf.cn/zk/cszsdwl/201805/048408316_all.html
  • 1. 匀速直线运动的速度一定不变。只要是匀速直线运动,则速度一定是一个定值。 2. 平均速度只能是总路程除以总时间。求某段路上的平均速度,不是速度的平均值,只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间,包含中间停的时间。 3.密度不是一定不变的。密度是物质的属性,和质量体积无关,但和温度有关,尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。 4.
  • 1. 匀速直线运动的速度一定不变。只要是匀速直线运动,则速度一定是一个定值。 2. 平均速度只能是总路程除以总时间。求某段路上的平均速度,不是速度的平均值,只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间,包含中间停的时间。 3.密度不是一定不变的。密度是物质的属性,和质量体积无关,但和温度有关,尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。 4. >>
  • 来源:www.tuxi.com.cn/55-11203-112032386.html
  • 、巩固、查漏补缺。可以选择一本适当的有知识结构讲解性的书籍学习并自行练习。在学习过程中将诸知识点逐一梳理,从知识和探究结构系统归纳,巩固所学知识,拓宽解题思路。(2)多读几本有关生活物理方面的课外书籍。以提高同学们的学习兴趣和对生活中物理现象的理解。(3)可初步阅读了解下学期即将要学习的内容。   3、好习惯的培养计划   专家认为初步培养一个好习惯要21天,巩固一个好习惯要2到3个月。首先,对各种好习惯的正确认识。培养好习惯最好的方法是坚持——一天一天的坚持,三天三天的坚持,一周
  • 、巩固、查漏补缺。可以选择一本适当的有知识结构讲解性的书籍学习并自行练习。在学习过程中将诸知识点逐一梳理,从知识和探究结构系统归纳,巩固所学知识,拓宽解题思路。(2)多读几本有关生活物理方面的课外书籍。以提高同学们的学习兴趣和对生活中物理现象的理解。(3)可初步阅读了解下学期即将要学习的内容。   3、好习惯的培养计划   专家认为初步培养一个好习惯要21天,巩固一个好习惯要2到3个月。首先,对各种好习惯的正确认识。培养好习惯最好的方法是坚持——一天一天的坚持,三天三天的坚持,一周 >>
  • 来源:www.hhxx.com.cn/chuzhong/wuli/117406.html
  • 电磁铁在我们的生活中有很广泛的应用,遍布我们生活的大大小小各个方面。精品学习网初中频道为大家整理了电磁铁的应用知识点,希望对大家有帮助! 知识点 1.电磁起重机:电磁铁在实际中的应用很多,最直接的应用就是电磁起重机。把电磁铁安装在吊车上,通电后吸起大量钢铁,移动到另一位置后切断电流,把钢铁放下。大型电磁起重机一次可以吊起几吨钢材。 2.
  • 电磁铁在我们的生活中有很广泛的应用,遍布我们生活的大大小小各个方面。精品学习网初中频道为大家整理了电磁铁的应用知识点,希望对大家有帮助! 知识点 1.电磁起重机:电磁铁在实际中的应用很多,最直接的应用就是电磁起重机。把电磁铁安装在吊车上,通电后吸起大量钢铁,移动到另一位置后切断电流,把钢铁放下。大型电磁起重机一次可以吊起几吨钢材。 2. >>
  • 来源:www.51edu.com/chuzhong/chusan/wuli/zhishidian/5769658.html
  • 带电粒子在匀强电场中类平抛的偏转问题。      如果带电粒子以初速度v0垂直于场强方向射入匀强电场,不计重力,电场力使带电粒子产生加速度,作类平抛运动,分析时,仍采用力学中分析平抛运动的方法:把运动分解为垂直于电场方向上的一个分运动匀速直线运动:      应注意的问题:      1、电场强度E和电势U仅仅由场本身决定,与是否在场中放入电荷,以及放入什么样的检验电荷无关。      而电场力F和电势能两个量,不仅与电场有关,还与放入场中的检验电荷有关。      2、一般情况下,带电粒子在电场中的运
  • 带电粒子在匀强电场中类平抛的偏转问题。      如果带电粒子以初速度v0垂直于场强方向射入匀强电场,不计重力,电场力使带电粒子产生加速度,作类平抛运动,分析时,仍采用力学中分析平抛运动的方法:把运动分解为垂直于电场方向上的一个分运动匀速直线运动:      应注意的问题:      1、电场强度E和电势U仅仅由场本身决定,与是否在场中放入电荷,以及放入什么样的检验电荷无关。      而电场力F和电势能两个量,不仅与电场有关,还与放入场中的检验电荷有关。      2、一般情况下,带电粒子在电场中的运 >>
  • 来源:www.zxxk.com/pad/ArticleInfo.aspx?InfoID=283205
  •   实验教学是物理教学的重要组成部分。下面是学习啦小编网络整理的初三物理实验计划以供大家学习。  初三物理实验计划(一)  物理是一门以实验为基础的自然学科,从物理科学的形成和发展来看,物理实验起到了十分重要的作用。物理实验对于提高物理教学......
  •   实验教学是物理教学的重要组成部分。下面是学习啦小编网络整理的初三物理实验计划以供大家学习。  初三物理实验计划(一)  物理是一门以实验为基础的自然学科,从物理科学的形成和发展来看,物理实验起到了十分重要的作用。物理实验对于提高物理教学...... >>
  • 来源:www.dfbhcd.com/read/dy96K1lWMTdrY0FhRk44WG16MHk.html
  •   2017上海嘉定区初三二模考试时间确定为4月17日-4月18日。   新东方中考网会在考后第一时间整理2017嘉定区初三物理二模试题及答案,供大家参考。也欢迎广大师生关注新东方中考网官方微信:XDF初中学习(微信号:xdfzkxx),方便届时查看。预祝各位考生2017中考一模顺利!    相关历年上海各区县模拟试题及答案推荐:   
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  • 来源:zhongkao.xdf.cn/201801/10748584_all.html
  •   模块课次课程导读   分子动理论与内能2-3次分子动理论、内能和热量、比热容   改变世界的热机2-3次热机、内燃机、热机的效率   磁与电1次磁现象、电现象、电与磁   认识电路2次电路、电路的连接、活动:电路创新设计展示   探究电流   2次电流、电压:电流产生的原因、   电阻:导体对电流的阻碍作用   欧姆定律3-4次欧姆定律、测量电阻、等效电路   电功率3-4次电功、电功率、灯泡的电功率   智康1对1针对暑期学习的考生,推出全新模块学习课程,将每一学科、每一知识点进行详细拆分,根据学
  •   模块课次课程导读   分子动理论与内能2-3次分子动理论、内能和热量、比热容   改变世界的热机2-3次热机、内燃机、热机的效率   磁与电1次磁现象、电现象、电与磁   认识电路2次电路、电路的连接、活动:电路创新设计展示   探究电流   2次电流、电压:电流产生的原因、   电阻:导体对电流的阻碍作用   欧姆定律3-4次欧姆定律、测量电阻、等效电路   电功率3-4次电功、电功率、灯泡的电功率   智康1对1针对暑期学习的考生,推出全新模块学习课程,将每一学科、每一知识点进行详细拆分,根据学 >>
  • 来源:www.thea.cn/shujia_Zx_202735-1.htm
  • 2016年12月15日下午,初三年级王娟老师在初三11班教室开设公开课,开设的课题为《电功率》。课上,学生动手操作使用生活中的用电器,懂得不同的烧水壶为什么烧水快慢不同;学会了区别不同小灯泡的电功率。这堂课充分体现了物理课堂从生活走向物理,从物理走向社会的理念。随后物理组开课和听课教师分别交流分享了各自的心得体会。
  • 2016年12月15日下午,初三年级王娟老师在初三11班教室开设公开课,开设的课题为《电功率》。课上,学生动手操作使用生活中的用电器,懂得不同的烧水壶为什么烧水快慢不同;学会了区别不同小灯泡的电功率。这堂课充分体现了物理课堂从生活走向物理,从物理走向社会的理念。随后物理组开课和听课教师分别交流分享了各自的心得体会。 >>
  • 来源:www.suzhoulida.com/m/view.php?aid=42800
  • 思路引导 首先分析各选项电路图的连接方式,然后根据欧姆定律判断图中的电压表和电流表以及灯泡的亮暗能否反应R1和R2的阻值大小,进而得出正确选项. 详细解答 免费注册查看更多答案,注册即可免费提问>>
  • 思路引导 首先分析各选项电路图的连接方式,然后根据欧姆定律判断图中的电压表和电流表以及灯泡的亮暗能否反应R1和R2的阻值大小,进而得出正确选项. 详细解答 免费注册查看更多答案,注册即可免费提问>> >>
  • 来源:dayi.prcedu.com/question_2693006
  • 如果S2也闭合,会的,电源没短路,但L2短路了, 解释一下短路,对于某电路元件,两端被一电阻很小(可忽略不计)的导线直接相连,就可以说是短路了.如果元件是电源短路的话,是很危险的,会烧坏电源.如果是元件是电灯泡的话,它就不会亮.
  • 如果S2也闭合,会的,电源没短路,但L2短路了, 解释一下短路,对于某电路元件,两端被一电阻很小(可忽略不计)的导线直接相连,就可以说是短路了.如果元件是电源短路的话,是很危险的,会烧坏电源.如果是元件是电灯泡的话,它就不会亮. >>
  • 来源:www.zuoyesou.com/question/cswldl1594197.html
  • 专业: 初中物理 简介: 长期一线教学,二十多年中考毕业把关,教学经验丰富,统考成绩多为全县前茅(一次第一,三次第二 ,其余均在前五或前十)。在省、市、县级报刊发表教学论文和与教学有关的文章近百篇,湖南教育类核心期刊《初中生》特邀撰稿人,市优秀教师。 查看完整简介>> 评分:
  • 专业: 初中物理 简介: 长期一线教学,二十多年中考毕业把关,教学经验丰富,统考成绩多为全县前茅(一次第一,三次第二 ,其余均在前五或前十)。在省、市、县级报刊发表教学论文和与教学有关的文章近百篇,湖南教育类核心期刊《初中生》特邀撰稿人,市优秀教师。 查看完整简介>> 评分: >>
  • 来源:dayi.prcedu.com/question_2313723
  • 2018年1月5日上午8:00,重庆育才中学初2018级初三物理组进行了生活物理课研讨活动和中考试题专题研究活动。   课堂教学研讨活动       上午8:00,初三物理组年轻的刘莉老师为我们带来了一堂精彩的《电生磁》公开课。刘老师从复习电与磁的基本性质入手,提问电与磁之间的相互联系从而引入新课内容。整个课堂层层递进,过渡自然。刘老师注重引导与培养学生的动手探究能力与思维的发散性,巧妙的设计了多组对比实验,课堂的实效性得到了很好的落实,实为亮点,使学生参与度高,积极认真的思考。通过构造实物的绕线方式,加
  • 2018年1月5日上午8:00,重庆育才中学初2018级初三物理组进行了生活物理课研讨活动和中考试题专题研究活动。   课堂教学研讨活动       上午8:00,初三物理组年轻的刘莉老师为我们带来了一堂精彩的《电生磁》公开课。刘老师从复习电与磁的基本性质入手,提问电与磁之间的相互联系从而引入新课内容。整个课堂层层递进,过渡自然。刘老师注重引导与培养学生的动手探究能力与思维的发散性,巧妙的设计了多组对比实验,课堂的实效性得到了很好的落实,实为亮点,使学生参与度高,积极认真的思考。通过构造实物的绕线方式,加 >>
  • 来源:www.wlqlw.com/Item/1933.aspx
  • 专业: 初中物理 简介: 至今从事初中物理教学工作18余年,具备丰富的教学经验,对中考复习、专题讲解具有高超本领。 长期研究课堂目标教学,小组合作,当堂达标模式。 曾获山东省物理优秀教师市教学能手市优质课一等奖市骨干教师等称号。 查看完整简介>> 评分:
  • 专业: 初中物理 简介: 至今从事初中物理教学工作18余年,具备丰富的教学经验,对中考复习、专题讲解具有高超本领。 长期研究课堂目标教学,小组合作,当堂达标模式。 曾获山东省物理优秀教师市教学能手市优质课一等奖市骨干教师等称号。 查看完整简介>> 评分: >>
  • 来源:dayi.prcedu.com/question_2281982
  • 2017年9月14日下午,初三物理组全体教师在实验室303进行集体备课。此次教研活动由丁忠平老师主持,内容是下周的《机械效率》。丁老师首先讲了自己备课思路,并演示了几种机械的效率实验,然后对得出的数据进行分析。最后大家就实验中存在的误差,及如何改进实验装置和方案进行热烈地讨论。
  • 2017年9月14日下午,初三物理组全体教师在实验室303进行集体备课。此次教研活动由丁忠平老师主持,内容是下周的《机械效率》。丁老师首先讲了自己备课思路,并演示了几种机械的效率实验,然后对得出的数据进行分析。最后大家就实验中存在的误差,及如何改进实验装置和方案进行热烈地讨论。 >>
  • 来源:www.suzhoulida.com/m/view.php?aid=43286
  • 一般电路图的考题大概分为以下几个方面:1、看实物画出电路图。2、看图连元件作图。3、根据要求设计电路。4、识别错误电路,并画出正确的图。这些既是电学考试的重点也是难点,随着教学软件的不断进步,所有这些问题也可以通过软件来完成,下面就通过NB物理实验软件来分析一下这几种题型。 1、看实物画出电路图。看实物画电路图,关键是在看图,图看不明白,就无法作好图。中考基本不会考到混联,所以实际上只有串联和并联两种方式。串联电路非常容易识别,先找电源正极,用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。对于并联电路,从电源
  • 一般电路图的考题大概分为以下几个方面:1、看实物画出电路图。2、看图连元件作图。3、根据要求设计电路。4、识别错误电路,并画出正确的图。这些既是电学考试的重点也是难点,随着教学软件的不断进步,所有这些问题也可以通过软件来完成,下面就通过NB物理实验软件来分析一下这几种题型。 1、看实物画出电路图。看实物画电路图,关键是在看图,图看不明白,就无法作好图。中考基本不会考到混联,所以实际上只有串联和并联两种方式。串联电路非常容易识别,先找电源正极,用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。对于并联电路,从电源 >>
  • 来源:www.kuaihou.com/soft/314042.html
  • 2016年12月15日下午,初三年级王娟老师在初三11班教室开设公开课,开设的课题为《电功率》。课上,学生动手操作使用生活中的用电器,懂得不同的烧水壶为什么烧水快慢不同;学会了区别不同小灯泡的电功率。这堂课充分体现了物理课堂从生活走向物理,从物理走向社会的理念。随后物理组开课和听课教师分别交流分享了各自的心得体会。
  • 2016年12月15日下午,初三年级王娟老师在初三11班教室开设公开课,开设的课题为《电功率》。课上,学生动手操作使用生活中的用电器,懂得不同的烧水壶为什么烧水快慢不同;学会了区别不同小灯泡的电功率。这堂课充分体现了物理课堂从生活走向物理,从物理走向社会的理念。随后物理组开课和听课教师分别交流分享了各自的心得体会。 >>
  • 来源:www.suzhoulida.com/m/view.php?aid=42800