• ” 是依据目前我国 “ 模拟电子技术 ” 、 “EDA 技术及其应用 ” 教学实验大纲的要求,及各高等院校对该教学实验设备的需求和建议,由本公司开发的新一代实验装置。 本装置能对上述课程的全部实验项目和课程设计进行实验操作,完全符合实验教学大纲的要求,同时为高层次的数字系统的设计开发实验及教师、研究生开发新实验和进行科学研究提供良好的工作条件。 本装置特别适用于现有院校 “ 模电 ” 、 实验室的更新改造;为职业学院、中专
  • ” 是依据目前我国 “ 模拟电子技术 ” 、 “EDA 技术及其应用 ” 教学实验大纲的要求,及各高等院校对该教学实验设备的需求和建议,由本公司开发的新一代实验装置。 本装置能对上述课程的全部实验项目和课程设计进行实验操作,完全符合实验教学大纲的要求,同时为高层次的数字系统的设计开发实验及教师、研究生开发新实验和进行科学研究提供良好的工作条件。 本装置特别适用于现有院校 “ 模电 ” 、 实验室的更新改造;为职业学院、中专 >>
  • 来源:www.dinbon.com/news/11117.html
  • 1、什么是化工原理、化工工艺类教学实训设备?   答:化工原理类教学实训设备是指化工原理和化工工艺及化工生产单元、过程装备与控制过程工艺的教学实训设备。    化学工程学及其进展化学工程学专业, 是以化学、物理和数学原理为基础,研究物料在工业规模条件下,它所发生物理或化学状态变化的工业过程及这类工业过程所用装置的设计和操作的一门技术学科。化学工程学的进展:三阶段:单元操作:20世纪初期。单元操作的物理化学原理及定量计算方法,奠定了化学工程做为一门独立工程学科的基础。 "三传一反"概念:20世纪
  • 1、什么是化工原理、化工工艺类教学实训设备?   答:化工原理类教学实训设备是指化工原理和化工工艺及化工生产单元、过程装备与控制过程工艺的教学实训设备。    化学工程学及其进展化学工程学专业, 是以化学、物理和数学原理为基础,研究物料在工业规模条件下,它所发生物理或化学状态变化的工业过程及这类工业过程所用装置的设计和操作的一门技术学科。化学工程学的进展:三阶段:单元操作:20世纪初期。单元操作的物理化学原理及定量计算方法,奠定了化学工程做为一门独立工程学科的基础。 "三传一反"概念:20世纪 >>
  • 来源:www.huagongmoxing.com/product/3245/
  •   关于本书   《模拟电路实验》与《模拟电路》理论教材相辅相成,是电气信息、计算机工程、应用物理等专业的学生进行电子工程初步训练的重要实践课程。   本书分为四篇。第一篇为绪论,介绍实验过程、测量误差及数据处理、基本电量的测量方法; 第二篇为常用电子仪器的原理与应用,介绍实验室常用的示波器、函数发生器、直流稳压电源、晶体管特性图示仪、万用表等仪器的使用方法; 第三篇为模拟电路实验部分,涵盖了从分立元件到集成电路的基本功能电路的分析、设计和调试; 第四篇为附录,包括实验常见问题和常用电子元器件介绍。   
  •   关于本书   《模拟电路实验》与《模拟电路》理论教材相辅相成,是电气信息、计算机工程、应用物理等专业的学生进行电子工程初步训练的重要实践课程。   本书分为四篇。第一篇为绪论,介绍实验过程、测量误差及数据处理、基本电量的测量方法; 第二篇为常用电子仪器的原理与应用,介绍实验室常用的示波器、函数发生器、直流稳压电源、晶体管特性图示仪、万用表等仪器的使用方法; 第三篇为模拟电路实验部分,涵盖了从分立元件到集成电路的基本功能电路的分析、设计和调试; 第四篇为附录,包括实验常见问题和常用电子元器件介绍。    >>
  • 来源:www.wqbook.com/books/book/6813
  • 杨远望yuanwangyang@uestc.edu.cn模拟电子技术基础(清华大学童诗白、华成英原作)电子科技大学杨远望联系方式电话:61830299电子信箱:yuanwangyang@uestc.edu.cn办公室:科B-130A(清水河校区)教案发布地:教师社区(通信学院)下载密码:?绪论一、电子技术的发展二、模拟信号与模拟电路三、电子信息系统的组成四、模拟电子技术基础课的特点五、如何学习这门课程六、课程的目的七、考查方法一、电子技术的发展电子技术的发展,尤其计算机技术的发展,使之无孔不入,应用广
  • 杨远望yuanwangyang@uestc.edu.cn模拟电子技术基础(清华大学童诗白、华成英原作)电子科技大学杨远望联系方式电话:61830299电子信箱:yuanwangyang@uestc.edu.cn办公室:科B-130A(清水河校区)教案发布地:教师社区(通信学院)下载密码:?绪论一、电子技术的发展二、模拟信号与模拟电路三、电子信息系统的组成四、模拟电子技术基础课的特点五、如何学习这门课程六、课程的目的七、考查方法一、电子技术的发展电子技术的发展,尤其计算机技术的发展,使之无孔不入,应用广 >>
  • 来源:max.book118.com/html/2016/1120/64325848.shtm
  • 基础篇 第1章 半导体器件 1.1 半导体的基础知识 1.1.1 半导体的特性 1.1.2 本征半导体 1.1.3 杂质半导体 1.1.4 PN结 1.2 半导体二极管 1.2.1 二极管的结构及符号 1.2.2 二极管的伏安特性 1.2.3 二极管的主要参数 1.2.4 特殊用途的二极管 1.3 半导体三极管 1.3.1 三极管的结构及符号 1.
  • 基础篇 第1章 半导体器件 1.1 半导体的基础知识 1.1.1 半导体的特性 1.1.2 本征半导体 1.1.3 杂质半导体 1.1.4 PN结 1.2 半导体二极管 1.2.1 二极管的结构及符号 1.2.2 二极管的伏安特性 1.2.3 二极管的主要参数 1.2.4 特殊用途的二极管 1.3 半导体三极管 1.3.1 三极管的结构及符号 1. >>
  • 来源:detail.bookuu.com/2224208.html
  • 第一章 半导体器 1.1 半导体物理基础 1.2 PN结 1.3 晶体二级管 1.4 晶体三极管 1.5 场效应管 习题 参考文献 第二章 基本放大电路 2.1 基本放大电路的组成与工作原理 2.2 放大器的图解分析法 2.3 放大器的策变等效电路分法 2.4 其基放大电路的中频特性 2.5 静态工作点的稳定 2.
  • 第一章 半导体器 1.1 半导体物理基础 1.2 PN结 1.3 晶体二级管 1.4 晶体三极管 1.5 场效应管 习题 参考文献 第二章 基本放大电路 2.1 基本放大电路的组成与工作原理 2.2 放大器的图解分析法 2.3 放大器的策变等效电路分法 2.4 其基放大电路的中频特性 2.5 静态工作点的稳定 2. >>
  • 来源:product.dangdang.com/20789256.html?ddclick_reco_product_alsobuy
  • 书籍简介: 本书是全国中等职业技术学校电类专业通用教材《模拟电路基础》供教师教学中使用 本书根据教材结构顺序编写各模块、任务从教学特点、学时分配、教学目标、教学重点难点、教材分析、课堂设计、资料补充和练习题选解几方面进行叙述书后还附有习题册参考答案 本书配有多媒体光盘 详细介绍:《模拟电路基础课教学参考书》图书和该书的图片及编著:出版发行、发行日期、全部字数、第 几 版、总 页 数、印刷日期、纸张规格、印刷次数、纸张类型、国标书号、装订规格等书籍相关的规格,该书属于39world网上书店书籍分类下的工业技
  • 书籍简介: 本书是全国中等职业技术学校电类专业通用教材《模拟电路基础》供教师教学中使用 本书根据教材结构顺序编写各模块、任务从教学特点、学时分配、教学目标、教学重点难点、教材分析、课堂设计、资料补充和练习题选解几方面进行叙述书后还附有习题册参考答案 本书配有多媒体光盘 详细介绍:《模拟电路基础课教学参考书》图书和该书的图片及编著:出版发行、发行日期、全部字数、第 几 版、总 页 数、印刷日期、纸张规格、印刷次数、纸张类型、国标书号、装订规格等书籍相关的规格,该书属于39world网上书店书籍分类下的工业技 >>
  • 来源:book.39world.com/gongchengjishu/882804/
  • 概述: 无线电发射器在经历了若干年的发展后,逐步从简单中频发射架构过渡到正交中频发送器、零中频发送器。而这些架构仍然存在局限性,最新推出的RF直接变频发送器能够克服传统发送器的局限性。本文比较了无线通信中不同发射架构的特点,RF直接变频发送器采用高性能数/模转换器(DAC),比传统技术具有明显优势。RF直接变频发送器也具有自身挑战,但为实现真正的软件无线电发射架构铺平了道路。 RF DAC,例如14位2.
  • 概述: 无线电发射器在经历了若干年的发展后,逐步从简单中频发射架构过渡到正交中频发送器、零中频发送器。而这些架构仍然存在局限性,最新推出的RF直接变频发送器能够克服传统发送器的局限性。本文比较了无线通信中不同发射架构的特点,RF直接变频发送器采用高性能数/模转换器(DAC),比传统技术具有明显优势。RF直接变频发送器也具有自身挑战,但为实现真正的软件无线电发射架构铺平了道路。 RF DAC,例如14位2. >>
  • 来源:www.cndzz.com/diagram/3897_3900/197212.html
  • DB-A6模拟电路实验箱是根据最新的《高等工业学校电子技术基础》教学大纲中确定的教学实验要求为基础,汲取了众多专业教师的教学经验,并综合了众多同类产品的优点而设计的。它函盖了《模拟电子技术基础》课程全部实验内容,既为初学者提供了验证性实验电路,又为课程设计提供了扩展平台。 一、系统特点 1、扩展性强。实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。 2、实验原理图都印刷在实验板表面,实验电路由学生按照实验原理图进行搭建,既培养
  • DB-A6模拟电路实验箱是根据最新的《高等工业学校电子技术基础》教学大纲中确定的教学实验要求为基础,汲取了众多专业教师的教学经验,并综合了众多同类产品的优点而设计的。它函盖了《模拟电子技术基础》课程全部实验内容,既为初学者提供了验证性实验电路,又为课程设计提供了扩展平台。 一、系统特点 1、扩展性强。实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。 2、实验原理图都印刷在实验板表面,实验电路由学生按照实验原理图进行搭建,既培养 >>
  • 来源:www.dinbon.com/news/11305.html
  • 前言 教学建议 本书符号说明 第1章 绪论1 1.1 模拟信号和数字信号1 1.1.1 信号1 1.1.2 模拟信号1 1.1.3 数字信号1 1.2 电子系统概述2 1.2.1 电子系统的构成2 1.2.2 电子系统中的模拟电子电路2 1.3 电子系统的分析与设计3 1.3.1 电子系统的分析方法3 1.3.2 电子系统的设计原则4 1.
  • 前言 教学建议 本书符号说明 第1章 绪论1 1.1 模拟信号和数字信号1 1.1.1 信号1 1.1.2 模拟信号1 1.1.3 数字信号1 1.2 电子系统概述2 1.2.1 电子系统的构成2 1.2.2 电子系统中的模拟电子电路2 1.3 电子系统的分析与设计3 1.3.1 电子系统的分析方法3 1.3.2 电子系统的设计原则4 1. >>
  • 来源:product.dangdang.com/1435334806.html
  • 电子技术是根据电子学的原理,运用电子器件设计和制造某种特定功能的电路以解决实际问题的科学,包括信息电子技术和电力电子技术两大分支。信息电子技术包括 Analog (模拟) 电子技术和 Digital (数字) 电子技术。电子技术是对电子信号进行处理的技术,处理的方式主要有:信号的发生、放大、滤波、转换。 电子技术研究的是电子器件及其电子器件构成的电路的应用。半导体器件是构成各种分立、集成电子电路最基本的元器件。随着电子技术的飞速发展,各种新型半导体器件层出不穷。现代电力电子技术的发展方向,是从以低频技术
  • 电子技术是根据电子学的原理,运用电子器件设计和制造某种特定功能的电路以解决实际问题的科学,包括信息电子技术和电力电子技术两大分支。信息电子技术包括 Analog (模拟) 电子技术和 Digital (数字) 电子技术。电子技术是对电子信号进行处理的技术,处理的方式主要有:信号的发生、放大、滤波、转换。 电子技术研究的是电子器件及其电子器件构成的电路的应用。半导体器件是构成各种分立、集成电子电路最基本的元器件。随着电子技术的飞速发展,各种新型半导体器件层出不穷。现代电力电子技术的发展方向,是从以低频技术 >>
  • 来源:mooc.chaoxing.com/course/152793.html
  • 前言 模拟电子技术 实验基本要求 第一部分 模拟电路基础 实验  实验一 常用电子仪器的使用  实验二 共射极单管放大电路  实验三 射极跟随器  实验四 场效应管放大电路  实验五 差动放大电路  实验六 OTL功率放大电路  实验七 负反馈放大电路  实验八 集成运放基本运算电路的分析与设计  实验九 有源滤波电路  实验十 分立元件RC正弦波振荡电路  实验十一 压控振荡电路  实验十二 方波一三角波发生器的设计  实验十三 用集成稳压器组成直流稳压电源  实验十四 函数信号发生器的组装与调试 第二
  • 前言 模拟电子技术 实验基本要求 第一部分 模拟电路基础 实验  实验一 常用电子仪器的使用  实验二 共射极单管放大电路  实验三 射极跟随器  实验四 场效应管放大电路  实验五 差动放大电路  实验六 OTL功率放大电路  实验七 负反馈放大电路  实验八 集成运放基本运算电路的分析与设计  实验九 有源滤波电路  实验十 分立元件RC正弦波振荡电路  实验十一 压控振荡电路  实验十二 方波一三角波发生器的设计  实验十三 用集成稳压器组成直流稳压电源  实验十四 函数信号发生器的组装与调试 第二 >>
  • 来源:book.beifabook.com/Product/BookDetail.aspx?Plucode=750839445
  • 模拟电路实验箱是以《高等工业学校电子技术基础 课程教学基本要求》中确定的教学实验要求为基础,包括了《模拟电子技术基础》课程全部实验内容,是专为各大专院校、中等专业学校和电大、职大等学生学习电子技术、电子线路等课程开发的最新型实验设备。 主要特点 实验箱中的实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。每个实验的电路原理图都印刷在实验板表面,学生可按照各个实验的原理图自已搭建电路, 既培养了学生的独立思维能力及动手能力,也增强
  • 模拟电路实验箱是以《高等工业学校电子技术基础 课程教学基本要求》中确定的教学实验要求为基础,包括了《模拟电子技术基础》课程全部实验内容,是专为各大专院校、中等专业学校和电大、职大等学生学习电子技术、电子线路等课程开发的最新型实验设备。 主要特点 实验箱中的实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。每个实验的电路原理图都印刷在实验板表面,学生可按照各个实验的原理图自已搭建电路, 既培养了学生的独立思维能力及动手能力,也增强 >>
  • 来源:www.dinbon.com/news/11235.html
  • 实验室概况  实验室特色:国家级三电基础课程教学团队主干实验室,是中心独立设课实验环节,主要培养学生具有模拟电子电路的设计与仿真、优化与制作、安装与调试等能力。 实验设备:JD-2B型模拟电路实验装置、JD43030BF 30MHZ模拟示波器、JD1605H信号发生器、JD2290A双通道交流毫伏表、面包板、220V/9V变压器、万用表等设备1000余台(件)。 设备价值:50余万元。 实验室面积:260m2。 管理/指导老师:10名(高级职称6人,中级职称4人)。 使用情况:每年约接纳2000余名本科
  • 实验室概况 实验室特色:国家级三电基础课程教学团队主干实验室,是中心独立设课实验环节,主要培养学生具有模拟电子电路的设计与仿真、优化与制作、安装与调试等能力。 实验设备:JD-2B型模拟电路实验装置、JD43030BF 30MHZ模拟示波器、JD1605H信号发生器、JD2290A双通道交流毫伏表、面包板、220V/9V变压器、万用表等设备1000余台(件)。 设备价值:50余万元。 实验室面积:260m2。 管理/指导老师:10名(高级职称6人,中级职称4人)。 使用情况:每年约接纳2000余名本科 >>
  • 来源:www.dgdzsb.com/content/1813.html
  • 实验箱中的实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。每个实验的电路原理图都印刷在实验板表面,学生可按照各个实验的原理图自已搭建电路, 既培养了学生的独立思维能力及动手能力,也增强了该实验箱的适用性、扩展性。大部分元器件安装在实验板正面,增加了学生的感性认识;采用锁紧式镀金插孔将实验连线引出,连接可靠,维修方便、简捷;实验箱由一体型铅合金型材制成,箱体牢固可靠,不变形,重量轻,绝缘安全性能好,开关箱盖方便可靠,外型美观,造型
  • 实验箱中的实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。每个实验的电路原理图都印刷在实验板表面,学生可按照各个实验的原理图自已搭建电路, 既培养了学生的独立思维能力及动手能力,也增强了该实验箱的适用性、扩展性。大部分元器件安装在实验板正面,增加了学生的感性认识;采用锁紧式镀金插孔将实验连线引出,连接可靠,维修方便、简捷;实验箱由一体型铅合金型材制成,箱体牢固可靠,不变形,重量轻,绝缘安全性能好,开关箱盖方便可靠,外型美观,造型 >>
  • 来源:www.shkaihang.com/content/?645.html
  •   1、点焊机器人的特点   由于采用了一体化焊钳,焊接变压器装在焊钳后面,所以点焊机器人的变压器必须尽量小型化。对于容量较小的变压器可以用50Hz工频交流,而对于容量较大的变压器,工业上已经开始采用逆变技术把50Hz工频交流变为600~700Hz交流,使变压器的体积减少、减轻。变压后可以直接用600~700Hz交流电焊接,也可以再进行二次整流,用直流电焊接,焊接参数由定时器调节。目前,新型定时器已经微机化,因此机器人控制柜可以直接控制定时器,无需另配接口。点焊机器人的焊钳,用电伺服点焊钳,焊钳的张开和
  •   1、点焊机器人的特点   由于采用了一体化焊钳,焊接变压器装在焊钳后面,所以点焊机器人的变压器必须尽量小型化。对于容量较小的变压器可以用50Hz工频交流,而对于容量较大的变压器,工业上已经开始采用逆变技术把50Hz工频交流变为600~700Hz交流,使变压器的体积减少、减轻。变压后可以直接用600~700Hz交流电焊接,也可以再进行二次整流,用直流电焊接,焊接参数由定时器调节。目前,新型定时器已经微机化,因此机器人控制柜可以直接控制定时器,无需另配接口。点焊机器人的焊钳,用电伺服点焊钳,焊钳的张开和 >>
  • 来源:www.cechina.cn/m/article.aspx?ID=55786
  • FCDZ-1型电子学综合实验装置 一、概述 FCDZ-1型电子学综合实验装置是依据目前我国模拟电子技术、数字电子技术、EDA技术及其应用教学实验大纲的要求,及各高等院校对该教学实验设备的需求和建议,由本公司开发的新一代实验装置。 本装置能对上述课程的全部实验项目和课程设计进行实验操作,完全符合实验教学大纲的要求,同时为高层次的数字系统的设计开发实验及教师、研究生开发新实验和进行科学研究提供良好的工作条件。 本装置特别适用于现有院校 模电、数电实验室的更新改造;为职业学院、中专、职校等
  • FCDZ-1型电子学综合实验装置 一、概述 FCDZ-1型电子学综合实验装置是依据目前我国模拟电子技术、数字电子技术、EDA技术及其应用教学实验大纲的要求,及各高等院校对该教学实验设备的需求和建议,由本公司开发的新一代实验装置。 本装置能对上述课程的全部实验项目和课程设计进行实验操作,完全符合实验教学大纲的要求,同时为高层次的数字系统的设计开发实验及教师、研究生开发新实验和进行科学研究提供良好的工作条件。 本装置特别适用于现有院校 模电、数电实验室的更新改造;为职业学院、中专、职校等 >>
  • 来源:www.fckjzz.com/show_pro-78.html