• 前言 教学建议 本书符号说明 第1章 绪论1 1.1 模拟信号和数字信号1 1.1.1 信号1 1.1.2 模拟信号1 1.1.3 数字信号1 1.2 电子系统概述2 1.2.1 电子系统的构成2 1.2.2 电子系统中的模拟电子电路2 1.3 电子系统的分析与设计3 1.3.1 电子系统的分析方法3 1.3.2 电子系统的设计原则4 1.
  • 前言 教学建议 本书符号说明 第1章 绪论1 1.1 模拟信号和数字信号1 1.1.1 信号1 1.1.2 模拟信号1 1.1.3 数字信号1 1.2 电子系统概述2 1.2.1 电子系统的构成2 1.2.2 电子系统中的模拟电子电路2 1.3 电子系统的分析与设计3 1.3.1 电子系统的分析方法3 1.3.2 电子系统的设计原则4 1. >>
  • 来源:product.dangdang.com/1435334806.html
  • 概述: 无线电发射器在经历了若干年的发展后,逐步从简单中频发射架构过渡到正交中频发送器、零中频发送器。而这些架构仍然存在局限性,最新推出的RF直接变频发送器能够克服传统发送器的局限性。本文比较了无线通信中不同发射架构的特点,RF直接变频发送器采用高性能数/模转换器(DAC),比传统技术具有明显优势。RF直接变频发送器也具有自身挑战,但为实现真正的软件无线电发射架构铺平了道路。 RF DAC,例如14位2.
  • 概述: 无线电发射器在经历了若干年的发展后,逐步从简单中频发射架构过渡到正交中频发送器、零中频发送器。而这些架构仍然存在局限性,最新推出的RF直接变频发送器能够克服传统发送器的局限性。本文比较了无线通信中不同发射架构的特点,RF直接变频发送器采用高性能数/模转换器(DAC),比传统技术具有明显优势。RF直接变频发送器也具有自身挑战,但为实现真正的软件无线电发射架构铺平了道路。 RF DAC,例如14位2. >>
  • 来源:www.cndzz.com/diagram/3897_3900/197212.html
  • 第一章 半导体器 1.1 半导体物理基础 1.2 PN结 1.3 晶体二级管 1.4 晶体三极管 1.5 场效应管 习题 参考文献 第二章 基本放大电路 2.1 基本放大电路的组成与工作原理 2.2 放大器的图解分析法 2.3 放大器的策变等效电路分法 2.4 其基放大电路的中频特性 2.5 静态工作点的稳定 2.
  • 第一章 半导体器 1.1 半导体物理基础 1.2 PN结 1.3 晶体二级管 1.4 晶体三极管 1.5 场效应管 习题 参考文献 第二章 基本放大电路 2.1 基本放大电路的组成与工作原理 2.2 放大器的图解分析法 2.3 放大器的策变等效电路分法 2.4 其基放大电路的中频特性 2.5 静态工作点的稳定 2. >>
  • 来源:product.dangdang.com/20789256.html?ddclick_reco_product_alsobuy
  • --------------------以下为1页的内容---------------------------------- 第 2 章 数字逻辑电路基础和计算机中的逻辑部件 2.1 数字逻辑电路基础 2.2 基本逻辑门和布尔代数知识基础 2.3 组合逻辑电路及其应用 2.4 时序逻辑电路及其应用 2.5 现场可编程器件及其应用 --------------------以下为2页的内容---------------------------------- --------------------以下为3页的
  • --------------------以下为1页的内容---------------------------------- 第 2 章 数字逻辑电路基础和计算机中的逻辑部件 2.1 数字逻辑电路基础 2.2 基本逻辑门和布尔代数知识基础 2.3 组合逻辑电路及其应用 2.4 时序逻辑电路及其应用 2.5 现场可编程器件及其应用 --------------------以下为2页的内容---------------------------------- --------------------以下为3页的 >>
  • 来源:www.k12zy.com/word/50/46/504672.htm
  • 模拟电子技术实验室简介  模拟电子技术实验是一门应用性、实践性很强的专业基础课程,通过本课程的实践环节,加强实践和理论相结合;培养学生的工程实践基本技能,使学生能正确使用常用电子仪器;掌握电子电路的实验研究方法;培养学生查阅电子元器件产品手册的能力,能正确的使用集成电路和电子元器件;培养学生的独立自主学习,正确分析问题和解决问题的能力。本课程为学生后续课程的学习,也为培养应用型工程技术人才打下重要基础。
  • 模拟电子技术实验室简介 模拟电子技术实验是一门应用性、实践性很强的专业基础课程,通过本课程的实践环节,加强实践和理论相结合;培养学生的工程实践基本技能,使学生能正确使用常用电子仪器;掌握电子电路的实验研究方法;培养学生查阅电子元器件产品手册的能力,能正确的使用集成电路和电子元器件;培养学生的独立自主学习,正确分析问题和解决问题的能力。本课程为学生后续课程的学习,也为培养应用型工程技术人才打下重要基础。 >>
  • 来源:cie.znust.edu.cn/html/sys/20080630/248.html
  • 书籍简介: 本书是全国中等职业技术学校电类专业通用教材《模拟电路基础》供教师教学中使用 本书根据教材结构顺序编写各模块、任务从教学特点、学时分配、教学目标、教学重点难点、教材分析、课堂设计、资料补充和练习题选解几方面进行叙述书后还附有习题册参考答案 本书配有多媒体光盘 详细介绍:《模拟电路基础课教学参考书》图书和该书的图片及编著:出版发行、发行日期、全部字数、第 几 版、总 页 数、印刷日期、纸张规格、印刷次数、纸张类型、国标书号、装订规格等书籍相关的规格,该书属于39world网上书店书籍分类下的工业技
  • 书籍简介: 本书是全国中等职业技术学校电类专业通用教材《模拟电路基础》供教师教学中使用 本书根据教材结构顺序编写各模块、任务从教学特点、学时分配、教学目标、教学重点难点、教材分析、课堂设计、资料补充和练习题选解几方面进行叙述书后还附有习题册参考答案 本书配有多媒体光盘 详细介绍:《模拟电路基础课教学参考书》图书和该书的图片及编著:出版发行、发行日期、全部字数、第 几 版、总 页 数、印刷日期、纸张规格、印刷次数、纸张类型、国标书号、装订规格等书籍相关的规格,该书属于39world网上书店书籍分类下的工业技 >>
  • 来源:book.39world.com/gongchengjishu/882804/
  • 前言 模拟电子技术 实验基本要求 第一部分 模拟电路基础 实验  实验一 常用电子仪器的使用  实验二 共射极单管放大电路  实验三 射极跟随器  实验四 场效应管放大电路  实验五 差动放大电路  实验六 OTL功率放大电路  实验七 负反馈放大电路  实验八 集成运放基本运算电路的分析与设计  实验九 有源滤波电路  实验十 分立元件RC正弦波振荡电路  实验十一 压控振荡电路  实验十二 方波一三角波发生器的设计  实验十三 用集成稳压器组成直流稳压电源  实验十四 函数信号发生器的组装与调试 第二
  • 前言 模拟电子技术 实验基本要求 第一部分 模拟电路基础 实验  实验一 常用电子仪器的使用  实验二 共射极单管放大电路  实验三 射极跟随器  实验四 场效应管放大电路  实验五 差动放大电路  实验六 OTL功率放大电路  实验七 负反馈放大电路  实验八 集成运放基本运算电路的分析与设计  实验九 有源滤波电路  实验十 分立元件RC正弦波振荡电路  实验十一 压控振荡电路  实验十二 方波一三角波发生器的设计  实验十三 用集成稳压器组成直流稳压电源  实验十四 函数信号发生器的组装与调试 第二 >>
  • 来源:book.beifabook.com/Product/BookDetail.aspx?Plucode=750839445
  • 电子技术是根据电子学的原理,运用电子器件设计和制造某种特定功能的电路以解决实际问题的科学,包括信息电子技术和电力电子技术两大分支。信息电子技术包括 Analog (模拟) 电子技术和 Digital (数字) 电子技术。电子技术是对电子信号进行处理的技术,处理的方式主要有:信号的发生、放大、滤波、转换。 电子技术研究的是电子器件及其电子器件构成的电路的应用。半导体器件是构成各种分立、集成电子电路最基本的元器件。随着电子技术的飞速发展,各种新型半导体器件层出不穷。现代电力电子技术的发展方向,是从以低频技术
  • 电子技术是根据电子学的原理,运用电子器件设计和制造某种特定功能的电路以解决实际问题的科学,包括信息电子技术和电力电子技术两大分支。信息电子技术包括 Analog (模拟) 电子技术和 Digital (数字) 电子技术。电子技术是对电子信号进行处理的技术,处理的方式主要有:信号的发生、放大、滤波、转换。 电子技术研究的是电子器件及其电子器件构成的电路的应用。半导体器件是构成各种分立、集成电子电路最基本的元器件。随着电子技术的飞速发展,各种新型半导体器件层出不穷。现代电力电子技术的发展方向,是从以低频技术 >>
  • 来源:mooc.chaoxing.com/course/152793.html
  • 基础篇 第1章 半导体器件 1.1 半导体的基础知识 1.1.1 半导体的特性 1.1.2 本征半导体 1.1.3 杂质半导体 1.1.4 PN结 1.2 半导体二极管 1.2.1 二极管的结构及符号 1.2.2 二极管的伏安特性 1.2.3 二极管的主要参数 1.2.4 特殊用途的二极管 1.3 半导体三极管 1.3.1 三极管的结构及符号 1.
  • 基础篇 第1章 半导体器件 1.1 半导体的基础知识 1.1.1 半导体的特性 1.1.2 本征半导体 1.1.3 杂质半导体 1.1.4 PN结 1.2 半导体二极管 1.2.1 二极管的结构及符号 1.2.2 二极管的伏安特性 1.2.3 二极管的主要参数 1.2.4 特殊用途的二极管 1.3 半导体三极管 1.3.1 三极管的结构及符号 1. >>
  • 来源:detail.bookuu.com/2224208.html
  • 库纳塔TPE,TPR材料可配成各种鲜艳的色彩,可调整硬度及手感,为玩具设计师选材及 设计不同风格的产品提供了极大的空间。TPE,TPR材料与胶水粘接性好,材料表面可喷油,丝印,并因其出众的环保特性,取代不环保的PVC材料,符合 ROHS,REACH,EN71,ASTM-F963相关环保测试标准!。 本公司长期供应TPE,TPR软胶料,外观为本色,高透明色,通常在0~50A之间,可用于注塑生产软性玩具,仿真动物玩具,植物玩具,水果玩具等。提供的TPR具有优良的配色及喷油特性,环保无毒,可根据客户的相关特殊要
  • 库纳塔TPE,TPR材料可配成各种鲜艳的色彩,可调整硬度及手感,为玩具设计师选材及 设计不同风格的产品提供了极大的空间。TPE,TPR材料与胶水粘接性好,材料表面可喷油,丝印,并因其出众的环保特性,取代不环保的PVC材料,符合 ROHS,REACH,EN71,ASTM-F963相关环保测试标准!。 本公司长期供应TPE,TPR软胶料,外观为本色,高透明色,通常在0~50A之间,可用于注塑生产软性玩具,仿真动物玩具,植物玩具,水果玩具等。提供的TPR具有优良的配色及喷油特性,环保无毒,可根据客户的相关特殊要 >>
  • 来源:huagong.huangye88.com/xinxi/63545722.html
  • 杨远望yuanwangyang@uestc.edu.cn模拟电子技术基础(清华大学童诗白、华成英原作)电子科技大学杨远望联系方式电话:61830299电子信箱:yuanwangyang@uestc.edu.cn办公室:科B-130A(清水河校区)教案发布地:教师社区(通信学院)下载密码:?绪论一、电子技术的发展二、模拟信号与模拟电路三、电子信息系统的组成四、模拟电子技术基础课的特点五、如何学习这门课程六、课程的目的七、考查方法一、电子技术的发展电子技术的发展,尤其计算机技术的发展,使之无孔不入,应用广
  • 杨远望yuanwangyang@uestc.edu.cn模拟电子技术基础(清华大学童诗白、华成英原作)电子科技大学杨远望联系方式电话:61830299电子信箱:yuanwangyang@uestc.edu.cn办公室:科B-130A(清水河校区)教案发布地:教师社区(通信学院)下载密码:?绪论一、电子技术的发展二、模拟信号与模拟电路三、电子信息系统的组成四、模拟电子技术基础课的特点五、如何学习这门课程六、课程的目的七、考查方法一、电子技术的发展电子技术的发展,尤其计算机技术的发展,使之无孔不入,应用广 >>
  • 来源:max.book118.com/html/2016/1120/64325848.shtm
  • SBGDZ-189B电子学综合实验装置 一、概 述 "SBGDZ-189B型电子学综合实验装置"是依据我国高校的"模拟电子技术"、"数字电子技术"、"EDA技术及其应用"实验教学大纲的要求,并考虑了各高等院校对该实验教学设备的需求和建议而研发的新一代实验装置。 本装置能满足上述课程的全部实验项目和课程设计的需要,完全符合实验教学大纲的要求,同时能为开发高层次的数字系统实验及教师、研究生和进行科学研究提供良好的实验条件。 本装置
  • SBGDZ-189B电子学综合实验装置 一、概 述 "SBGDZ-189B型电子学综合实验装置"是依据我国高校的"模拟电子技术"、"数字电子技术"、"EDA技术及其应用"实验教学大纲的要求,并考虑了各高等院校对该实验教学设备的需求和建议而研发的新一代实验装置。 本装置能满足上述课程的全部实验项目和课程设计的需要,完全符合实验教学大纲的要求,同时能为开发高层次的数字系统实验及教师、研究生和进行科学研究提供良好的实验条件。 本装置 >>
  • 来源:www.zyjy365.cn/plus/view.php?aid=468
  •   1、点焊机器人的特点   由于采用了一体化焊钳,焊接变压器装在焊钳后面,所以点焊机器人的变压器必须尽量小型化。对于容量较小的变压器可以用50Hz工频交流,而对于容量较大的变压器,工业上已经开始采用逆变技术把50Hz工频交流变为600~700Hz交流,使变压器的体积减少、减轻。变压后可以直接用600~700Hz交流电焊接,也可以再进行二次整流,用直流电焊接,焊接参数由定时器调节。目前,新型定时器已经微机化,因此机器人控制柜可以直接控制定时器,无需另配接口。点焊机器人的焊钳,用电伺服点焊钳,焊钳的张开和
  •   1、点焊机器人的特点   由于采用了一体化焊钳,焊接变压器装在焊钳后面,所以点焊机器人的变压器必须尽量小型化。对于容量较小的变压器可以用50Hz工频交流,而对于容量较大的变压器,工业上已经开始采用逆变技术把50Hz工频交流变为600~700Hz交流,使变压器的体积减少、减轻。变压后可以直接用600~700Hz交流电焊接,也可以再进行二次整流,用直流电焊接,焊接参数由定时器调节。目前,新型定时器已经微机化,因此机器人控制柜可以直接控制定时器,无需另配接口。点焊机器人的焊钳,用电伺服点焊钳,焊钳的张开和 >>
  • 来源:www.cechina.cn/m/article.aspx?ID=55786
  • ZXES-3(MPA403/M124M/HE300SQA/Ucon-2)电动式振动试验台是由恒定的磁场和位于磁场中通有一定交变电流的线圈相互作用而生出交变的激励力的原理,采用先进的机械结构和先进的工艺制作,主要特点为:磁路采用双磁路强磁场结构,动圈采用无骨架绕组,动圈支撑系统采用悬臂支架和空气弹簧支撑,功放采用先进的开关放大电路,系统保护功能齐全,采用智能式控制,冷却形式为强迫风冷。
  • ZXES-3(MPA403/M124M/HE300SQA/Ucon-2)电动式振动试验台是由恒定的磁场和位于磁场中通有一定交变电流的线圈相互作用而生出交变的激励力的原理,采用先进的机械结构和先进的工艺制作,主要特点为:磁路采用双磁路强磁场结构,动圈采用无骨架绕组,动圈支撑系统采用悬臂支架和空气弹簧支撑,功放采用先进的开关放大电路,系统保护功能齐全,采用智能式控制,冷却形式为强迫风冷。 >>
  • 来源:www.zhixiang.com.cn/ViewProduct.php?id=207
  • 单价:50000元/台 (注:电脑单位自备) 本装置集电气控制、可编程控制器(PLC)、变频调速器、触摸屏于一体,单元挂箱组合设计,结构合理,功能齐全,实验方便。整套设备硬件、软件配置齐全,每个机种都可以单独进行实验操作训练,也可以进行可编程控制器(PLC)、变频调速器、触摸屏的组合功能应用实验,使学生全面地,系统地掌握可编程控制器(PLC)、变频调速器、触摸屏的结构原理、组合配置、综合应用、安装操作及检测维护。组建了CC-LINK及计算机网络,通过组态软件力控3.
  • 单价:50000元/台 (注:电脑单位自备) 本装置集电气控制、可编程控制器(PLC)、变频调速器、触摸屏于一体,单元挂箱组合设计,结构合理,功能齐全,实验方便。整套设备硬件、软件配置齐全,每个机种都可以单独进行实验操作训练,也可以进行可编程控制器(PLC)、变频调速器、触摸屏的组合功能应用实验,使学生全面地,系统地掌握可编程控制器(PLC)、变频调速器、触摸屏的结构原理、组合配置、综合应用、安装操作及检测维护。组建了CC-LINK及计算机网络,通过组态软件力控3. >>
  • 来源:wr2003.com/ProductShow.asp?ID=1056
  • 第1部分 模拟电路单元实验 实验1 常用电子仪器的使用 实验2 晶体二极管、晶体三极管的测试 实验3 基本放大电路 实验4 组合放大电路 实验5 放大器的频率特性 实验6 负反馈放大电路 实验7 场效应管放大电路 实验8 集成功率放大电路 实验9 互补对称功率放大电路 实验10 差动放大电路 实验11 RC桥式正弦波振荡器 实验12 集成运算放大器的线性应用 实验13 集成运算放大器的非线性应用 实验14 晶体管直流稳压电源 实验15 集成稳压电源 第2部分 数字电路单元实验 实验1 基本门电路逻辑功能验
  • 第1部分 模拟电路单元实验 实验1 常用电子仪器的使用 实验2 晶体二极管、晶体三极管的测试 实验3 基本放大电路 实验4 组合放大电路 实验5 放大器的频率特性 实验6 负反馈放大电路 实验7 场效应管放大电路 实验8 集成功率放大电路 实验9 互补对称功率放大电路 实验10 差动放大电路 实验11 RC桥式正弦波振荡器 实验12 集成运算放大器的线性应用 实验13 集成运算放大器的非线性应用 实验14 晶体管直流稳压电源 实验15 集成稳压电源 第2部分 数字电路单元实验 实验1 基本门电路逻辑功能验 >>
  • 来源:www.iyunshu.com/yunshu.php?r=goods/index&gid=1445270
  • 语文基础知识是一个广泛的概念,凡语音、字词、句法、修辞、标点符号、文学常识、写作、课文背诵等,都包括在内。知识是智能的基础,记忆是思维的基础,可见掌握双基的重要性。 掌握基础知识的过程,实质就是与遗忘作斗争的过程。这就需要强化记忆。
  • 语文基础知识是一个广泛的概念,凡语音、字词、句法、修辞、标点符号、文学常识、写作、课文背诵等,都包括在内。知识是智能的基础,记忆是思维的基础,可见掌握双基的重要性。 掌握基础知识的过程,实质就是与遗忘作斗争的过程。这就需要强化记忆。 >>
  • 来源:blog.sina.com.cn/s/blog_164c1ace00102z8bo.html