• 两端的电压. 解答:解:当开关S断开、滑片P位于变阻器的b端时,等效电路图如图1所示; 当开关S闭合、滑片P位于变阻器的中点c时,等效电路图如图2所示; 当开关S断开、滑片P在变阻器的a端时,等效电路图如图3所示.
  • 两端的电压. 解答:解:当开关S断开、滑片P位于变阻器的b端时,等效电路图如图1所示; 当开关S闭合、滑片P位于变阻器的中点c时,等效电路图如图2所示; 当开关S断开、滑片P在变阻器的a端时,等效电路图如图3所示. >>
  • 来源:www.koolearn.com/shijuan/sj-16124-6.html
  •   2017上海嘉定区初三二模考试时间确定为4月17日-4月18日。   新东方中考网会在考后第一时间整理2017嘉定区初三物理二模试题及答案,供大家参考。也欢迎广大师生关注新东方中考网官方微信:XDF初中学习(微信号:xdfzkxx),方便届时查看。预祝各位考生2017中考一模顺利!    相关历年上海各区县模拟试题及答案推荐:   
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  • 来源:zhongkao.xdf.cn/201801/10748584_all.html
  • 苏州中考网9月27日:十一将至,苏州各校初三学生们即将面临节后的第一次初三月考。这次月考相当于是对开学到现在的学习成果的检验,建议大家认真应对。苏州中考网小编整理了初三物理周周练,本周物理单元《杠杆与轮滑》。
  • 苏州中考网9月27日:十一将至,苏州各校初三学生们即将面临节后的第一次初三月考。这次月考相当于是对开学到现在的学习成果的检验,建议大家认真应对。苏州中考网小编整理了初三物理周周练,本周物理单元《杠杆与轮滑》。 >>
  • 来源:su.zhongkao.com/e/20130927/52453dd51252b.shtml?_t_t_t=0.22106241857043862
  • 2017年9月14日下午,初三物理组全体教师在实验室303进行集体备课。此次教研活动由丁忠平老师主持,内容是下周的《机械效率》。丁老师首先讲了自己备课思路,并演示了几种机械的效率实验,然后对得出的数据进行分析。最后大家就实验中存在的误差,及如何改进实验装置和方案进行热烈地讨论。
  • 2017年9月14日下午,初三物理组全体教师在实验室303进行集体备课。此次教研活动由丁忠平老师主持,内容是下周的《机械效率》。丁老师首先讲了自己备课思路,并演示了几种机械的效率实验,然后对得出的数据进行分析。最后大家就实验中存在的误差,及如何改进实验装置和方案进行热烈地讨论。 >>
  • 来源:www.suzhoulida.com/m/view.php?aid=43286
  • 正电荷摩擦起电:物体在摩擦之后能够吸引其它轻小物体的现象。摩擦起电的实质:电子在不同物体之间转移,得到电子带负电,失去电子带正电。电荷:自然界只存在两种电荷,它们是正电荷和负电荷。人们规定:把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做 电荷间的相互作用是:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。 原子结构:原子由原子核+核外电子构成,原子核带正电,电子带负电。一个电子带一个单位电荷(元电荷。1.
  • 正电荷摩擦起电:物体在摩擦之后能够吸引其它轻小物体的现象。摩擦起电的实质:电子在不同物体之间转移,得到电子带负电,失去电子带正电。电荷:自然界只存在两种电荷,它们是正电荷和负电荷。人们规定:把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做 电荷间的相互作用是:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。 原子结构:原子由原子核+核外电子构成,原子核带正电,电子带负电。一个电子带一个单位电荷(元电荷。1. >>
  • 来源:yun.syn.cn/index.php?r=studio/news/details&sid=9510&id=13311
  • 8.下列实例中,通过做功的方式改变物体内能的是 A.两手相互摩擦,手的温度升高 B.用煤气炉给水加热,水的温度升高 C.把蔬菜放进冰箱,蔬菜的温度降低 D.在阳光照射下,公园里石凳的温度升高 9.已知水的比热容为
  • 8.下列实例中,通过做功的方式改变物体内能的是 A.两手相互摩擦,手的温度升高 B.用煤气炉给水加热,水的温度升高 C.把蔬菜放进冰箱,蔬菜的温度降低 D.在阳光照射下,公园里石凳的温度升高 9.已知水的比热容为 >>
  • 来源:m.kekenet.com/chuzhong/201410/334277.shtml
  • 2018年1月5日上午8:00,重庆育才中学初2018级初三物理组进行了生活物理课研讨活动和中考试题专题研究活动。   课堂教学研讨活动       上午8:00,初三物理组年轻的刘莉老师为我们带来了一堂精彩的《电生磁》公开课。刘老师从复习电与磁的基本性质入手,提问电与磁之间的相互联系从而引入新课内容。整个课堂层层递进,过渡自然。刘老师注重引导与培养学生的动手探究能力与思维的发散性,巧妙的设计了多组对比实验,课堂的实效性得到了很好的落实,实为亮点,使学生参与度高,积极认真的思考。通过构造实物的绕线方式,加
  • 2018年1月5日上午8:00,重庆育才中学初2018级初三物理组进行了生活物理课研讨活动和中考试题专题研究活动。   课堂教学研讨活动       上午8:00,初三物理组年轻的刘莉老师为我们带来了一堂精彩的《电生磁》公开课。刘老师从复习电与磁的基本性质入手,提问电与磁之间的相互联系从而引入新课内容。整个课堂层层递进,过渡自然。刘老师注重引导与培养学生的动手探究能力与思维的发散性,巧妙的设计了多组对比实验,课堂的实效性得到了很好的落实,实为亮点,使学生参与度高,积极认真的思考。通过构造实物的绕线方式,加 >>
  • 来源:www.wlqlw.com/Item/1933.aspx
  • 专业: 初中物理 简介: 教龄27年,县骨干教师,河北师范大学毕业,有17年九年级中考经验。教学认真、循循善诱、耐心 细致。有8篇论文先后在《少年智力开发报》、《农村青少年科学探究》、《实验教学与仪器》等省级国家级报刊上发表,多篇被人大报刊复印系列刊物全文转载。自制教具连续4年获市级奖励,课件声波的产生与传播,被第十五届全国大赛评为三等奖,实验教学说课被评为县级一等奖,多年被评为中考先进个人。 查看完整简介>> 评分:
  • 专业: 初中物理 简介: 教龄27年,县骨干教师,河北师范大学毕业,有17年九年级中考经验。教学认真、循循善诱、耐心 细致。有8篇论文先后在《少年智力开发报》、《农村青少年科学探究》、《实验教学与仪器》等省级国家级报刊上发表,多篇被人大报刊复印系列刊物全文转载。自制教具连续4年获市级奖励,课件声波的产生与传播,被第十五届全国大赛评为三等奖,实验教学说课被评为县级一等奖,多年被评为中考先进个人。 查看完整简介>> 评分: >>
  • 来源:dayi.prcedu.com/question_2699049
  • 专业: 初中物理 简介: 教学经验:1997年参加工作,有近18年的初中物理教学经验。教学特点:语言精练、风趣幽默; 教法循循善诱,因材施教,擅长以生活实例激发学生学习兴趣,让学生活学活用。所获荣誉:获县政府嘉奖;在国家级教育报刊多次发表教育教学论文;多次荣获市、县物理优质课评比一等奖;长期从事毕业班物理教学工作,教学成绩多次获得全县一等或二等奖。教学理念:以生为本;传授学生解决问题的方法;只有善于思考、勤于实践,才会收获更多、更好的学习效果。 查看完整简介>> 评分:
  • 专业: 初中物理 简介: 教学经验:1997年参加工作,有近18年的初中物理教学经验。教学特点:语言精练、风趣幽默; 教法循循善诱,因材施教,擅长以生活实例激发学生学习兴趣,让学生活学活用。所获荣誉:获县政府嘉奖;在国家级教育报刊多次发表教育教学论文;多次荣获市、县物理优质课评比一等奖;长期从事毕业班物理教学工作,教学成绩多次获得全县一等或二等奖。教学理念:以生为本;传授学生解决问题的方法;只有善于思考、勤于实践,才会收获更多、更好的学习效果。 查看完整简介>> 评分: >>
  • 来源:dayi.prcedu.com/question_2667034
  • 【解析】分析:与凸透镜成像对比,人的眼球中的晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏,近视眼是由于晶状体折光能力太强,使远处物体射来的光会聚在视网膜前,近视要用凹透镜来矫正,凹透镜对光线有发散的作用, 解答:解:(1)近视眼镜的镜片是凹透镜,对光有发散作用. 故答案为:凹;发散. (2)如图是人的眼球结构图,与凸透镜成像对比,人的眼球中的晶状体相当于 凸透镜,视网膜相当于光屏. 故答案为:凸透镜;光屏. (3)根据材料一和材料二中的实验可知,近视眼看不清楚远处物体的原因是晶状体折光能力太强,使远处物体射来的光
  • 【解析】分析:与凸透镜成像对比,人的眼球中的晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏,近视眼是由于晶状体折光能力太强,使远处物体射来的光会聚在视网膜前,近视要用凹透镜来矫正,凹透镜对光线有发散的作用, 解答:解:(1)近视眼镜的镜片是凹透镜,对光有发散作用. 故答案为:凹;发散. (2)如图是人的眼球结构图,与凸透镜成像对比,人的眼球中的晶状体相当于 凸透镜,视网膜相当于光屏. 故答案为:凸透镜;光屏. (3)根据材料一和材料二中的实验可知,近视眼看不清楚远处物体的原因是晶状体折光能力太强,使远处物体射来的光 >>
  • 来源:www.koolearn.com/shijuan/sj-15749-6.html
  • 2017年9月14日下午,初三物理组全体教师在实验室303进行集体备课。此次教研活动由丁忠平老师主持,内容是下周的《机械效率》。丁老师首先讲了自己备课思路,并演示了几种机械的效率实验,然后对得出的数据进行分析。最后大家就实验中存在的误差,及如何改进实验装置和方案进行热烈地讨论。
  • 2017年9月14日下午,初三物理组全体教师在实验室303进行集体备课。此次教研活动由丁忠平老师主持,内容是下周的《机械效率》。丁老师首先讲了自己备课思路,并演示了几种机械的效率实验,然后对得出的数据进行分析。最后大家就实验中存在的误差,及如何改进实验装置和方案进行热烈地讨论。 >>
  • 来源:www.suzhoulida.com/m/view.php?aid=43286
  • 2016年12月15日下午,初三年级王娟老师在初三11班教室开设公开课,开设的课题为《电功率》。课上,学生动手操作使用生活中的用电器,懂得不同的烧水壶为什么烧水快慢不同;学会了区别不同小灯泡的电功率。这堂课充分体现了物理课堂从生活走向物理,从物理走向社会的理念。随后物理组开课和听课教师分别交流分享了各自的心得体会。
  • 2016年12月15日下午,初三年级王娟老师在初三11班教室开设公开课,开设的课题为《电功率》。课上,学生动手操作使用生活中的用电器,懂得不同的烧水壶为什么烧水快慢不同;学会了区别不同小灯泡的电功率。这堂课充分体现了物理课堂从生活走向物理,从物理走向社会的理念。随后物理组开课和听课教师分别交流分享了各自的心得体会。 >>
  • 来源:www.suzhoulida.com/m/view.php?aid=42800
  • 2017年9月14日下午,初三物理组全体教师在实验室303进行集体备课。此次教研活动由丁忠平老师主持,内容是下周的《机械效率》。丁老师首先讲了自己备课思路,并演示了几种机械的效率实验,然后对得出的数据进行分析。最后大家就实验中存在的误差,及如何改进实验装置和方案进行热烈地讨论。
  • 2017年9月14日下午,初三物理组全体教师在实验室303进行集体备课。此次教研活动由丁忠平老师主持,内容是下周的《机械效率》。丁老师首先讲了自己备课思路,并演示了几种机械的效率实验,然后对得出的数据进行分析。最后大家就实验中存在的误差,及如何改进实验装置和方案进行热烈地讨论。 >>
  • 来源:www.suzhoulida.com/m/view.php?aid=43286
  • 2016年12月15日下午,初三年级王娟老师在初三11班教室开设公开课,开设的课题为《电功率》。课上,学生动手操作使用生活中的用电器,懂得不同的烧水壶为什么烧水快慢不同;学会了区别不同小灯泡的电功率。这堂课充分体现了物理课堂从生活走向物理,从物理走向社会的理念。随后物理组开课和听课教师分别交流分享了各自的心得体会。
  • 2016年12月15日下午,初三年级王娟老师在初三11班教室开设公开课,开设的课题为《电功率》。课上,学生动手操作使用生活中的用电器,懂得不同的烧水壶为什么烧水快慢不同;学会了区别不同小灯泡的电功率。这堂课充分体现了物理课堂从生活走向物理,从物理走向社会的理念。随后物理组开课和听课教师分别交流分享了各自的心得体会。 >>
  • 来源:www.suzhoulida.com/m/view.php?aid=42800
  • 5月8日,南通市区初三物理复习研讨活动在八一中学举行。来自南通市区物理中心教研员成员和全体初三物理教师共40余人参加了这一活动。 本次活动由崇川区物理教研员孙德生老师主持。首先由南通市八一中学施娟老师、王井泉老师上了两节初三物理复习研讨课。港闸区教研室陆善良主任做了详细点评。接着,孙德生老师对崇川区中考一模进行了具体分析。随后,南通市教科研中心物理教研员徐卫华老师对中考前最后一阶段物理复习作了指导:一要狠抓基础,回归课本;二要突出重点,强化能力;三要联系生活,关注探究。同时,他还结合市区初中物理的教学情况
  • 5月8日,南通市区初三物理复习研讨活动在八一中学举行。来自南通市区物理中心教研员成员和全体初三物理教师共40余人参加了这一活动。 本次活动由崇川区物理教研员孙德生老师主持。首先由南通市八一中学施娟老师、王井泉老师上了两节初三物理复习研讨课。港闸区教研室陆善良主任做了详细点评。接着,孙德生老师对崇川区中考一模进行了具体分析。随后,南通市教科研中心物理教研员徐卫华老师对中考前最后一阶段物理复习作了指导:一要狠抓基础,回归课本;二要突出重点,强化能力;三要联系生活,关注探究。同时,他还结合市区初中物理的教学情况 >>
  • 来源:www.ntccjy.com/show.aspx?vid=2013&id=8682&cid=18
  •   一、选择题   1.(13北京)下列实例中,通过做功的方式改变物体内能的是   A、两手相互摩擦,手的温度升高   B、用煤气炉给水加热,水的温度升高   C、把蔬菜放进冰箱,蔬菜的温度降低   D、在阳光照射下,公园里石凳的温度升高   2.(13温州)木工师傅做家具时,来回拉动锯条锯木头。锯条温度将升高。该过程主要通过 B   A.
  •   一、选择题   1.(13北京)下列实例中,通过做功的方式改变物体内能的是   A、两手相互摩擦,手的温度升高   B、用煤气炉给水加热,水的温度升高   C、把蔬菜放进冰箱,蔬菜的温度降低   D、在阳光照射下,公园里石凳的温度升高   2.(13温州)木工师傅做家具时,来回拉动锯条锯木头。锯条温度将升高。该过程主要通过 B   A. >>
  • 来源:www.ruiwen.com/kejian/1224796.html
  • 如果S2也闭合,会的,电源没短路,但L2短路了, 解释一下短路,对于某电路元件,两端被一电阻很小(可忽略不计)的导线直接相连,就可以说是短路了.如果元件是电源短路的话,是很危险的,会烧坏电源.如果是元件是电灯泡的话,它就不会亮.
  • 如果S2也闭合,会的,电源没短路,但L2短路了, 解释一下短路,对于某电路元件,两端被一电阻很小(可忽略不计)的导线直接相连,就可以说是短路了.如果元件是电源短路的话,是很危险的,会烧坏电源.如果是元件是电灯泡的话,它就不会亮. >>
  • 来源:www.zuoyesou.com/question/cswldl1594197.html