• 4、独特的频率特性分析仪器,支持放大电路频率特性实验 频率特性分析仪可对各种放大电路及有源、无源滤波器的频率特性进行测量与分析,并绘出反映幅频特性和相频特性的波特图,极大提高了实验效率,改善了实验效果。  5、开放式的实验单元电路 系统具有完全开放的电路实验构建单元,学生可通过多种形式来设计并快速搭建各种实验电路,从而避免了单纯验证性的实验。这种先进的开放式电路构建方法还可大大减少小信号传输的损耗,使实验过程更加真实和高效。  6、多功能扩展实验单元,支持自主设计性实验和课程设计 系统在该单元中提供了一组
  • 4、独特的频率特性分析仪器,支持放大电路频率特性实验 频率特性分析仪可对各种放大电路及有源、无源滤波器的频率特性进行测量与分析,并绘出反映幅频特性和相频特性的波特图,极大提高了实验效率,改善了实验效果。 5、开放式的实验单元电路 系统具有完全开放的电路实验构建单元,学生可通过多种形式来设计并快速搭建各种实验电路,从而避免了单纯验证性的实验。这种先进的开放式电路构建方法还可大大减少小信号传输的损耗,使实验过程更加真实和高效。 6、多功能扩展实验单元,支持自主设计性实验和课程设计 系统在该单元中提供了一组 >>
  • 来源:www.tangdu.com/product-single.asp?productNumberid=8T2T39078W
  • 基于NI ELVIS平台的开放性架构,借助ELVIS 插入模块套件提供的插入板的几何尺寸和接口定义,可自行根据课程实验需求设计开发相应的实验模块。 由NI ELVIS、NI Multisim和NI LabVIEW组成的电子学教育平台(NI Electronics Education Platform),为上述自定义实验板开发提供了完整的思路和工具:基于电路理论知识,利用Multisim实现原理图输入和仿真,在ELVIS平台上进行原型,在Multisim或LabVIEW中比较、分析理论仿真和实际测量的结果,
  • 基于NI ELVIS平台的开放性架构,借助ELVIS 插入模块套件提供的插入板的几何尺寸和接口定义,可自行根据课程实验需求设计开发相应的实验模块。 由NI ELVIS、NI Multisim和NI LabVIEW组成的电子学教育平台(NI Electronics Education Platform),为上述自定义实验板开发提供了完整的思路和工具:基于电路理论知识,利用Multisim实现原理图输入和仿真,在ELVIS平台上进行原型,在Multisim或LabVIEW中比较、分析理论仿真和实际测量的结果, >>
  • 来源:www.ni.com/white-paper/10969/zhs/
  • 模拟电子技术实验室简介  模拟电子技术实验是一门应用性、实践性很强的专业基础课程,通过本课程的实践环节,加强实践和理论相结合;培养学生的工程实践基本技能,使学生能正确使用常用电子仪器;掌握电子电路的实验研究方法;培养学生查阅电子元器件产品手册的能力,能正确的使用集成电路和电子元器件;培养学生的独立自主学习,正确分析问题和解决问题的能力。本课程为学生后续课程的学习,也为培养应用型工程技术人才打下重要基础。
  • 模拟电子技术实验室简介 模拟电子技术实验是一门应用性、实践性很强的专业基础课程,通过本课程的实践环节,加强实践和理论相结合;培养学生的工程实践基本技能,使学生能正确使用常用电子仪器;掌握电子电路的实验研究方法;培养学生查阅电子元器件产品手册的能力,能正确的使用集成电路和电子元器件;培养学生的独立自主学习,正确分析问题和解决问题的能力。本课程为学生后续课程的学习,也为培养应用型工程技术人才打下重要基础。 >>
  • 来源:cie.znust.edu.cn/html/sys/20080630/248.html
  •   三:EDA底板构成及其说明 我们设计了功能强大,价格低廉的EDA底板和种类众多的各种扩展板。这块EDA6.1底板是本着EDA的发展和使用方向,根据教学和产品的开发方便专门设计完成。   EDA6.1底板布局图        EDA底板连接128 X 64点阵图形,中文图像液晶显示实验    核心板连接LCD1602实验    系统运行DEMO测试程序         高速AD/DA实时采集回放实验(DA发生输出正弦波,AD实时采集) 实验视频地址:http://v.
  •   三:EDA底板构成及其说明 我们设计了功能强大,价格低廉的EDA底板和种类众多的各种扩展板。这块EDA6.1底板是本着EDA的发展和使用方向,根据教学和产品的开发方便专门设计完成。   EDA6.1底板布局图       EDA底板连接128 X 64点阵图形,中文图像液晶显示实验   核心板连接LCD1602实验   系统运行DEMO测试程序       高速AD/DA实时采集回放实验(DA发生输出正弦波,AD实时采集) 实验视频地址:http://v. >>
  • 来源:www.hseda.com/product/EDASOPCV61/EDASOPC61.HTM
  • 北京金奔腾汽车科技有限公司创办于1999年,是一家致力于汽车后市场领域,从事汽车电子及计算机通信技术及产品研发、生产、销售和服务的高科技企业。她坐落于中关村科技园丰台分园北京总部基地,是经有关部门认定的高新技术企业、软件企业,并在业内率先通过国际权威机构认可的ISO9000质量管理体系认证、ISO14001环境管理体系认证以及欧盟CE认证,是中国汽车保修设备行业协会副会长单位,中国人民解放军通用装备承制单位。 自成立以来,金奔腾把科技创新作为企业发展战略,在中关村科技园区北京总部基地和风景秀
  • 北京金奔腾汽车科技有限公司创办于1999年,是一家致力于汽车后市场领域,从事汽车电子及计算机通信技术及产品研发、生产、销售和服务的高科技企业。她坐落于中关村科技园丰台分园北京总部基地,是经有关部门认定的高新技术企业、软件企业,并在业内率先通过国际权威机构认可的ISO9000质量管理体系认证、ISO14001环境管理体系认证以及欧盟CE认证,是中国汽车保修设备行业协会副会长单位,中国人民解放军通用装备承制单位。 自成立以来,金奔腾把科技创新作为企业发展战略,在中关村科技园区北京总部基地和风景秀 >>
  • 来源:www.597.com/com-edc3f62167627/
  • ZY9905型微波与天线综合实验系统由ZY9905-T微波与天线发射实验系统及ZY9905-R微波与天线接收实验系统两个实验箱组成。它是我公司最新研制的功能强大、实验内容丰富的多信道微波发、收系统。 一、系统图片 价格:42000元 (注:产品以实物为准!) 二、系统特点 1. 工作频率为2.4GHZ.
  • ZY9905型微波与天线综合实验系统由ZY9905-T微波与天线发射实验系统及ZY9905-R微波与天线接收实验系统两个实验箱组成。它是我公司最新研制的功能强大、实验内容丰富的多信道微波发、收系统。 一、系统图片 价格:42000元 (注:产品以实物为准!) 二、系统特点 1. 工作频率为2.4GHZ. >>
  • 来源:www.sh-zhongyikejiao.com/product269.html
  • 东北电力大学模拟电子技术基础课始建于1958年,主要面向电力系发电厂及电力系统、电力系统及其自动化两个专业的本科学生,原课程名称为工业电子学。本课程作为以上两个专业的专业基础课。 文革期间,电子课程并入电力系专业基础教研室,同电工基础、电机学一起,作为电专业学生的三大专业基础课。采用教材为清华大学电子教研室主编的《晶体管电路》及配合专业课所编写的一些自编教材,如《晶体管两段过流保护》等。 恢复高考后,重新组建了电子教研室。在77级、78级及79级学生的教学中,采用了由华中工学院康华光主编的《电子技术基础》
  • 东北电力大学模拟电子技术基础课始建于1958年,主要面向电力系发电厂及电力系统、电力系统及其自动化两个专业的本科学生,原课程名称为工业电子学。本课程作为以上两个专业的专业基础课。 文革期间,电子课程并入电力系专业基础教研室,同电工基础、电机学一起,作为电专业学生的三大专业基础课。采用教材为清华大学电子教研室主编的《晶体管电路》及配合专业课所编写的一些自编教材,如《晶体管两段过流保护》等。 恢复高考后,重新组建了电子教研室。在77级、78级及79级学生的教学中,采用了由华中工学院康华光主编的《电子技术基础》 >>
  • 来源:mooc.chaoxing.com/course/2517980.html?edit=false&knowledgeId=2521782&module=2
  • ” 是依据目前我国 “ 模拟电子技术 ” 、 “EDA 技术及其应用 ” 教学实验大纲的要求,及各高等院校对该教学实验设备的需求和建议,由本公司开发的新一代实验装置。 本装置能对上述课程的全部实验项目和课程设计进行实验操作,完全符合实验教学大纲的要求,同时为高层次的数字系统的设计开发实验及教师、研究生开发新实验和进行科学研究提供良好的工作条件。 本装置特别适用于现有院校 “ 模电 ” 、 实验室的更新改造;为职业学院、中专
  • ” 是依据目前我国 “ 模拟电子技术 ” 、 “EDA 技术及其应用 ” 教学实验大纲的要求,及各高等院校对该教学实验设备的需求和建议,由本公司开发的新一代实验装置。 本装置能对上述课程的全部实验项目和课程设计进行实验操作,完全符合实验教学大纲的要求,同时为高层次的数字系统的设计开发实验及教师、研究生开发新实验和进行科学研究提供良好的工作条件。 本装置特别适用于现有院校 “ 模电 ” 、 实验室的更新改造;为职业学院、中专 >>
  • 来源:www.dinbon.com/news/11117.html
  • 基础电子实验中心主要承担学院电类基础课程实验教学及机器人工程项目训练等开放性教学。主要面向电子信息工程、机电一体化、通信工程、汽车技术服务与营销、数控技术、计算机科学与技术、计算机应用等专业开设。通过在基础实验室的学习,能够完成教学要求的一些基本电工电子技术基础实验,验证和巩固教学理论;能够使学生掌握常用电子仪器仪表的选用、测量方法及对测量数据进行处理和分析的技能,培养学生的实验能力和动手能力。通过机器人工程项目训练的学习,能够更好地培养学生的动手能力、协作能力和创造能力,近一步提高我院学生的综合素质,培
  • 基础电子实验中心主要承担学院电类基础课程实验教学及机器人工程项目训练等开放性教学。主要面向电子信息工程、机电一体化、通信工程、汽车技术服务与营销、数控技术、计算机科学与技术、计算机应用等专业开设。通过在基础实验室的学习,能够完成教学要求的一些基本电工电子技术基础实验,验证和巩固教学理论;能够使学生掌握常用电子仪器仪表的选用、测量方法及对测量数据进行处理和分析的技能,培养学生的实验能力和动手能力。通过机器人工程项目训练的学习,能够更好地培养学生的动手能力、协作能力和创造能力,近一步提高我院学生的综合素质,培 >>
  • 来源:blog.sina.com.cn/s/blog_87448fc40100wevk.html
  • DB-A2 模拟电路实验箱是根据最新的《高等工业学校电子技术基础》教学大纲中确定的教学实验要求为基础,汲取了众多专业教师的教学经验,并综合了众多同类产品的优点而设计的。它函盖了《模拟电子技术基础》课程全部实验内容,既为初学者提供了验证性实验电路,又为课程设计提供了扩展平台。 一、系统特点 1、扩展性强。实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。 2、实验原理图都印刷在实验板表面,实验电路由学生按照实验原理图进行搭建,既培
  • DB-A2 模拟电路实验箱是根据最新的《高等工业学校电子技术基础》教学大纲中确定的教学实验要求为基础,汲取了众多专业教师的教学经验,并综合了众多同类产品的优点而设计的。它函盖了《模拟电子技术基础》课程全部实验内容,既为初学者提供了验证性实验电路,又为课程设计提供了扩展平台。 一、系统特点 1、扩展性强。实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。 2、实验原理图都印刷在实验板表面,实验电路由学生按照实验原理图进行搭建,既培 >>
  • 来源:www.aiav.com.cn/xwdt/3110.html
  • SB-A8模拟电路实验箱 SB-A8模拟电路实验箱是根据最新的《高等工业学校电子技术基础》教学大纲中确定的教学实验要求为基础,汲取了众多专业教师的教学经验,并综合了众多同类产品的优点而设计的。它函盖了《模拟电子技术基础》课程全部实验内容,既为初学者提供了验证性实验电路,又为课程设计提供了扩展平台。  一、系统特点 1、扩展性强。实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。 2、实验原理图都印刷在实验板表面,实验电路由学生按照
  • SB-A8模拟电路实验箱 SB-A8模拟电路实验箱是根据最新的《高等工业学校电子技术基础》教学大纲中确定的教学实验要求为基础,汲取了众多专业教师的教学经验,并综合了众多同类产品的优点而设计的。它函盖了《模拟电子技术基础》课程全部实验内容,既为初学者提供了验证性实验电路,又为课程设计提供了扩展平台。 一、系统特点 1、扩展性强。实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。 2、实验原理图都印刷在实验板表面,实验电路由学生按照 >>
  • 来源:www.sbjxyq.com/plus/view.php?aid=986
  • ” 、 “EDA 技术及其应用 ” 教学实验大纲的要求,及各高等院校对该教学实验设备的需求和建议,由本公司开发的新一代实验装置。 本装置能对上述课程的全部实验项目和课程设计进行实验操作,完全符合实验教学大纲的要求,同时为高层次的数字系统的设计开发实验及教师、研究生开发新实验和进行科学研究提供良好的工作条件。 本装置特别适用于现有院校 “ 模电 ” 、 实验室的更新改造;为职业学院、中专、职校等新建或扩建实验室,迅速开设实验课提供了理想的实验设备。
  • ” 、 “EDA 技术及其应用 ” 教学实验大纲的要求,及各高等院校对该教学实验设备的需求和建议,由本公司开发的新一代实验装置。 本装置能对上述课程的全部实验项目和课程设计进行实验操作,完全符合实验教学大纲的要求,同时为高层次的数字系统的设计开发实验及教师、研究生开发新实验和进行科学研究提供良好的工作条件。 本装置特别适用于现有院校 “ 模电 ” 、 实验室的更新改造;为职业学院、中专、职校等新建或扩建实验室,迅速开设实验课提供了理想的实验设备。 >>
  • 来源:www.sh-yuy.com/12/167.html
  • (59.77.21.66/67,原 210.34.10.115),已成功运行10年,全开放性发布教案和课件及教学大纲等,实时更新,为网络教学提供了技术平台。实验课程以软硬结合、集中演示与普及训练相结合的模式快速发展,得到了国内相关高校的关注,有不少学科同行在网上下载或来函索取相关的教学资料,每天都有来自世界各地的网络访问记录。自行编写和组织的教材和多媒体电子教案内容丰富,而且更新至第5版,现已由厦门大学出版社正式出版。本课程于2005年获厦门大学第二批精品课程立项,2007年在精品课程验收中获得优秀
  • (59.77.21.66/67,原 210.34.10.115),已成功运行10年,全开放性发布教案和课件及教学大纲等,实时更新,为网络教学提供了技术平台。实验课程以软硬结合、集中演示与普及训练相结合的模式快速发展,得到了国内相关高校的关注,有不少学科同行在网上下载或来函索取相关的教学资料,每天都有来自世界各地的网络访问记录。自行编写和组织的教材和多媒体电子教案内容丰富,而且更新至第5版,现已由厦门大学出版社正式出版。本课程于2005年获厦门大学第二批精品课程立项,2007年在精品课程验收中获得优秀 >>
  • 来源:boya.xmu.edu.cn/emwbexp/EMWBexpff.htm
  • SBGDZ-189B电子学综合实验装置 一、概 述 "SBGDZ-189B型电子学综合实验装置"是依据我国高校的"模拟电子技术"、"数字电子技术"、"EDA技术及其应用"实验教学大纲的要求,并考虑了各高等院校对该实验教学设备的需求和建议而研发的新一代实验装置。 本装置能满足上述课程的全部实验项目和课程设计的需要,完全符合实验教学大纲的要求,同时能为开发高层次的数字系统实验及教师、研究生和进行科学研究提供良好的实验条件。 本装置
  • SBGDZ-189B电子学综合实验装置 一、概 述 "SBGDZ-189B型电子学综合实验装置"是依据我国高校的"模拟电子技术"、"数字电子技术"、"EDA技术及其应用"实验教学大纲的要求,并考虑了各高等院校对该实验教学设备的需求和建议而研发的新一代实验装置。 本装置能满足上述课程的全部实验项目和课程设计的需要,完全符合实验教学大纲的要求,同时能为开发高层次的数字系统实验及教师、研究生和进行科学研究提供良好的实验条件。 本装置 >>
  • 来源:www.zyjy365.cn/plus/view.php?aid=468
  • 北京北信创展自动化技术有限公司是一家专业研发生产环保、工业过程、安全领域分析仪器部件产品及预处理部件产品的高新技术企业。公司充分依靠行业人才资源优势,集合国际国内前沿技术,优选的原理设计,用最专业的技术方案,用最科学的体系管理,始终坚持开放创新的发展战略,专注于分析系统行业应用问题解决方案及部件的研究、开发、生产、销售、服务、运维,为客户带来高效率、高可靠性、高性价比的解决方案及产品,协助客户发展和成功。公司内技术专家拥有多年分析系统行业研究和应用经验,参与过国家重大技术装备研制创新项目、国家多项项目专题
  • 北京北信创展自动化技术有限公司是一家专业研发生产环保、工业过程、安全领域分析仪器部件产品及预处理部件产品的高新技术企业。公司充分依靠行业人才资源优势,集合国际国内前沿技术,优选的原理设计,用最专业的技术方案,用最科学的体系管理,始终坚持开放创新的发展战略,专注于分析系统行业应用问题解决方案及部件的研究、开发、生产、销售、服务、运维,为客户带来高效率、高可靠性、高性价比的解决方案及产品,协助客户发展和成功。公司内技术专家拥有多年分析系统行业研究和应用经验,参与过国家重大技术装备研制创新项目、国家多项项目专题 >>
  • 来源:www.ybzhan.cn/Product/detail/9132442.html
  • 1.功能描述:此电路为光控流水灯电路,当天黑时绿色那排LED能自动流水灯形式工作。 2.本电路在接口P1处接入7V以上的直流电。 3.可调电阻RW1为光控灵敏度调节,微动按钮SW1为测试按钮,可调电阻RW2为流水灯亮起间隔时间调节。 (1)调节RW1,当手指按住光敏电阻RG(表示天黑无光照)时LED1亮起,并且LED2到LED7按照流水灯形式以此循环亮起。 循环形式: LED2LED3LED4LED5LED6LED7停一秒LED2 (2)调节RW2使得U3(NE555)在手按住RG或按下按钮,LED1亮起
  • 1.功能描述:此电路为光控流水灯电路,当天黑时绿色那排LED能自动流水灯形式工作。 2.本电路在接口P1处接入7V以上的直流电。 3.可调电阻RW1为光控灵敏度调节,微动按钮SW1为测试按钮,可调电阻RW2为流水灯亮起间隔时间调节。 (1)调节RW1,当手指按住光敏电阻RG(表示天黑无光照)时LED1亮起,并且LED2到LED7按照流水灯形式以此循环亮起。 循环形式: LED2LED3LED4LED5LED6LED7停一秒LED2 (2)调节RW2使得U3(NE555)在手按住RG或按下按钮,LED1亮起 >>
  • 来源:new.56dz.com/xunlian/show/1192.html
  • (59.77.21.66/67,原 210.34.10.115),已成功运行10年,全开放性发布教案和课件及教学大纲等,实时更新,为网络教学提供了技术平台。实验课程以软硬结合、集中演示与普及训练相结合的模式快速发展,得到了国内相关高校的关注,有不少学科同行在网上下载或来函索取相关的教学资料,每天都有来自世界各地的网络访问记录。自行编写和组织的教材和多媒体电子教案内容丰富,而且更新至第5版,现已由厦门大学出版社正式出版。本课程于2005年获厦门大学第二批精品课程立项,2007年在精品课程验收中获得优秀
  • (59.77.21.66/67,原 210.34.10.115),已成功运行10年,全开放性发布教案和课件及教学大纲等,实时更新,为网络教学提供了技术平台。实验课程以软硬结合、集中演示与普及训练相结合的模式快速发展,得到了国内相关高校的关注,有不少学科同行在网上下载或来函索取相关的教学资料,每天都有来自世界各地的网络访问记录。自行编写和组织的教材和多媒体电子教案内容丰富,而且更新至第5版,现已由厦门大学出版社正式出版。本课程于2005年获厦门大学第二批精品课程立项,2007年在精品课程验收中获得优秀 >>
  • 来源:boya.xmu.edu.cn/emwbexp/EMWBexpff.htm