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  • 来源:www.ytbbs.com/forum.php?mod=viewthread&tid=6090803
  • 高中物理选修3-1视频简介: 课时:39 讲师:杨忠诚 通过视频学习在美国已经非常流行了,比如说美国的可汗学院,就为大家提供了一个很好的自主学习平台,不过国内还没有形成这样的习惯。希望这套课程能够培养大家的自主学习能力。其实通过视频学习就是一个自主学习的过程,视频中不会给留出思考时间,如果跟不上老师的进度,可以适当的按一下暂停键,必要的时候要记一下笔记,或者再看一遍,希望这套课程能够帮到大家! 更新时间:2018-01-22 18:17
  • 高中物理选修3-1视频简介: 课时:39 讲师:杨忠诚 通过视频学习在美国已经非常流行了,比如说美国的可汗学院,就为大家提供了一个很好的自主学习平台,不过国内还没有形成这样的习惯。希望这套课程能够培养大家的自主学习能力。其实通过视频学习就是一个自主学习的过程,视频中不会给留出思考时间,如果跟不上老师的进度,可以适当的按一下暂停键,必要的时候要记一下笔记,或者再看一遍,希望这套课程能够帮到大家! 更新时间:2018-01-22 18:17 >>
  • 来源:www.jsxinsheng.com/video_/senior/senior1/82544/
  • 淮安教师资格证QQ交流群: “闭合电路欧姆定律”作为高中必修3-1当中运动学的重要组成部分,淮安教师考试当中的必考点。但是,因为这个地方涉及的知识点较多,且无法使用我们的常识来判断,经常会因为主管臆断导致答题错误。下面举例几道常见的易错题,以警醒大家注意。
  • 淮安教师资格证QQ交流群: “闭合电路欧姆定律”作为高中必修3-1当中运动学的重要组成部分,淮安教师考试当中的必考点。但是,因为这个地方涉及的知识点较多,且无法使用我们的常识来判断,经常会因为主管臆断导致答题错误。下面举例几道常见的易错题,以警醒大家注意。 >>
  • 来源:huaian.offcn.com/html/2017/10/35232.html
  • 专业: 高中物理 简介: 从事高中物理教学18年,多年带毕业班,已形成了化难为易、寓教于乐的教学方法,教学成绩优秀, 并在各种刊物和报纸上发表过多篇论文,多次获得市县级优秀教师称号。 查看完整简介>> 评分:
  • 专业: 高中物理 简介: 从事高中物理教学18年,多年带毕业班,已形成了化难为易、寓教于乐的教学方法,教学成绩优秀, 并在各种刊物和报纸上发表过多篇论文,多次获得市县级优秀教师称号。 查看完整简介>> 评分: >>
  • 来源:dayi.prcedu.com/question_2382774
  • A.由两个简谐运动的图像可知:它们的相位差为/2或者 B.当球与横梁之间存在摩擦的情况下,球的振动不是简谐运动 C.频率相同的两列波叠加时,某些区域的振动加强,某些区域的振动减弱 D.当简谐波向右传播时,质点A此时的速度沿y轴正方向 (2)1905年爱因斯坦提出的狭义相对论是以狭义相对性原理和____________这两条基本假设为前提的;在相对于地面以0.
  • A.由两个简谐运动的图像可知:它们的相位差为/2或者 B.当球与横梁之间存在摩擦的情况下,球的振动不是简谐运动 C.频率相同的两列波叠加时,某些区域的振动加强,某些区域的振动减弱 D.当简谐波向右传播时,质点A此时的速度沿y轴正方向 (2)1905年爱因斯坦提出的狭义相对论是以狭义相对性原理和____________这两条基本假设为前提的;在相对于地面以0. >>
  • 来源:www.7jia3.com/OnlineDB/chapterLst.asp?gc=GH,physics,E99,69
  • <center>预览图<br /> <img src='/beikeba/doc_jpg4/高中物理会考试题分类汇编_2010101065337.gif'></center><br /> 高中物理会考试题分类汇编<br />(一)力<br />1.(95A)下列物理量中,哪个是矢量( ) <br />A.质量 B.温度 C.路程 D.静摩擦力<br.
  • <center>预览图<br /> <img src='/beikeba/doc_jpg4/高中物理会考试题分类汇编_2010101065337.gif'></center><br /> 高中物理会考试题分类汇编<br />(一)力<br />1.(95A)下列物理量中,哪个是矢量( ) <br />A.质量 B.温度 C.路程 D.静摩擦力<br. >>
  • 来源:shiba.hpe.sh.cn/beikeba/disp.aspx?softid=267624
  • 第二章匀变速直线运动的研究第1节:实验:探究小车速度随时间变化的规律实验室如何获得较简单的运动?如何设计实验?需要哪些器材?一`实验设计木板平放,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定,连接好电路穿纸带;挂钩码。先接通电源,然后放开小车,让小车拖着纸带运动,打完一条后立即关闭电源。换纸带,加钩码,再做一次.
  • 第二章匀变速直线运动的研究第1节:实验:探究小车速度随时间变化的规律实验室如何获得较简单的运动?如何设计实验?需要哪些器材?一`实验设计木板平放,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定,连接好电路穿纸带;挂钩码。先接通电源,然后放开小车,让小车拖着纸带运动,打完一条后立即关闭电源。换纸带,加钩码,再做一次. >>
  • 来源:www.freezl.net/gaozhongkejian/wuli/
  • 第4次实验得到的纸带如图所示,O、A、B、C和D是纸带上的五个计数点,每两个相邻点间有四个点没有画出,A、B、C、D四点到O点的距离如图。打点计时器电源频率为50Hz。根据纸带上数据计算出小车加速度a为????? m/s2。  在实验中,????? (选填需要或不需要)满足重物P的质量远小于小车A的质量。 根据表中数据,在图示坐标系中做出小车加速度a与力F的关系图象。  根据图象推测,实验操作中重要的疏漏是 ?
  • 第4次实验得到的纸带如图所示,O、A、B、C和D是纸带上的五个计数点,每两个相邻点间有四个点没有画出,A、B、C、D四点到O点的距离如图。打点计时器电源频率为50Hz。根据纸带上数据计算出小车加速度a为????? m/s2。 在实验中,????? (选填需要或不需要)满足重物P的质量远小于小车A的质量。 根据表中数据,在图示坐标系中做出小车加速度a与力F的关系图象。 根据图象推测,实验操作中重要的疏漏是 ? >>
  • 来源:www.1010jiajiao.com/gzwl/shiti_id_6a74945fa38516c0f9c1f9d535a79076
  •   图1是笔者在开展思维导图教学活动前,在讲座上用的一幅关于思维导图在学习中的应用的思维导图。   2.2 思维导图教学策略   作为一种教的策略,在新课教学中,教师可以运用思维导图式的板书呈现知识点之间的关系及科学探究的思路;在习题课教学中可以呈现问题解决的思路或步骤;在复习课教学中,可以用思维导图软件动态呈现每单元或每章的知识网络图,并能根据需要与新课中的情景进行超链接,能有效地激活学生的记忆。
  •   图1是笔者在开展思维导图教学活动前,在讲座上用的一幅关于思维导图在学习中的应用的思维导图。   2.2 思维导图教学策略   作为一种教的策略,在新课教学中,教师可以运用思维导图式的板书呈现知识点之间的关系及科学探究的思路;在习题课教学中可以呈现问题解决的思路或步骤;在复习课教学中,可以用思维导图软件动态呈现每单元或每章的知识网络图,并能根据需要与新课中的情景进行超链接,能有效地激活学生的记忆。 >>
  • 来源:www.hjenglish.com/waihanzh/p527439/
  •   成都七中考点:文综好像比平时简单 四风入题   8日,高考进入第二天,对广大考生来说,文理综合一直是关注的焦点。选择题考到了反腐。11:35,一位武侯中学的考生告诉四川新闻网记者,一道选择题从传统文化讲起,最终落足于廉洁文化,让他们觉得很新奇,里面还提到了四风问题。   综合几位考生反映,本次的文科综合试卷不难,比平时的练习还要简单些。知识点涉及社会主义核心价值观、简政放权、经济结构调整、文化产业发展等,比较常规。 考生张同学介绍说,试卷中的历史部分基础知识考察较多,如洋务运动等,最
  •   成都七中考点:文综好像比平时简单 四风入题   8日,高考进入第二天,对广大考生来说,文理综合一直是关注的焦点。选择题考到了反腐。11:35,一位武侯中学的考生告诉四川新闻网记者,一道选择题从传统文化讲起,最终落足于廉洁文化,让他们觉得很新奇,里面还提到了四风问题。   综合几位考生反映,本次的文科综合试卷不难,比平时的练习还要简单些。知识点涉及社会主义核心价值观、简政放权、经济结构调整、文化产业发展等,比较常规。 考生张同学介绍说,试卷中的历史部分基础知识考察较多,如洋务运动等,最 >>
  • 来源:scnews.newssc.org/system/20140608/000392695_2.html
  • 二、物理思维导对学生的影响 学生运用物理思维导图,并把它作为一种思维习惯能起到事伴功倍的作用: 1.学生可以用物理思维导图做预习笔记、课堂笔记、课后反思笔记 一般的笔记是对老师课堂内容的机械的不完全的复制,相互之间没有关联、没有重点;而且很多学生忙于记录,没有时间真正地去思考,记过的笔记也没有时间去整理和复习。而利用思维导图记笔记效率高、篇幅小、有重点、有层次、有结构,并且方便以后复习。 采用思维导图做笔记,用简单的短语记下重点,顺应大脑的思维方式把它们连接起来,在记的同时就加上了自己的创意。这样学生不
  • 二、物理思维导对学生的影响 学生运用物理思维导图,并把它作为一种思维习惯能起到事伴功倍的作用: 1.学生可以用物理思维导图做预习笔记、课堂笔记、课后反思笔记 一般的笔记是对老师课堂内容的机械的不完全的复制,相互之间没有关联、没有重点;而且很多学生忙于记录,没有时间真正地去思考,记过的笔记也没有时间去整理和复习。而利用思维导图记笔记效率高、篇幅小、有重点、有层次、有结构,并且方便以后复习。 采用思维导图做笔记,用简单的短语记下重点,顺应大脑的思维方式把它们连接起来,在记的同时就加上了自己的创意。这样学生不 >>
  • 来源:www.it610.com/article/2109710.htm
  •   看书   在学生看书的过程中,要求学生注意课本的内容涉及了哪些基本概念、规律、技能、技巧,这些技能、技巧是怎样在课本中的例题、练习题中反映出来的。   对基础比较薄弱的学生基本要求是通过看书,对教材中的基本概念能够记下来,对基本公式、单位能用、能写,对例题能弄清思路。对基础较好的学生通过看书。要能正确理解概念的物理意义,看例题要掌握解题的方法。看书能使不同层次的学生都有一定的收益。   解疑   疑是学习的开端、思维的动力。在物理学习中,要结合教材中的想想议议,进行巧妙的设疑,多动脑积极思维,多质
  •   看书   在学生看书的过程中,要求学生注意课本的内容涉及了哪些基本概念、规律、技能、技巧,这些技能、技巧是怎样在课本中的例题、练习题中反映出来的。   对基础比较薄弱的学生基本要求是通过看书,对教材中的基本概念能够记下来,对基本公式、单位能用、能写,对例题能弄清思路。对基础较好的学生通过看书。要能正确理解概念的物理意义,看例题要掌握解题的方法。看书能使不同层次的学生都有一定的收益。   解疑   疑是学习的开端、思维的动力。在物理学习中,要结合教材中的想想议议,进行巧妙的设疑,多动脑积极思维,多质 >>
  • 来源:soft.chinabyte.com/256/13449256.shtml
  • (填选项代号) A、50Hz交流电源 B、直流电源 C、刻度尺 D、秒表 E、天平 F、重锤 (2)该同学在操作中的部分实验步骤如下: A、用天平测出小车的质量 B、接通电源,待打点计时器工作稳定后放开小车,让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动 C、调整支架的高度改变斜面倾角,小车尾部与纸带相连 D、将小车停靠在打点计时器附近,小车尾部与纸带相连 E、测量完毕,关闭电源,取出纸带,重复几次 F、把打点计时器固定在平板上,让纸穿过限位孔 G、选出一条点迹比较清晰的纸带,舍去开始密集的点迹,从便于测量的点开始,
  • (填选项代号) A、50Hz交流电源 B、直流电源 C、刻度尺 D、秒表 E、天平 F、重锤 (2)该同学在操作中的部分实验步骤如下: A、用天平测出小车的质量 B、接通电源,待打点计时器工作稳定后放开小车,让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动 C、调整支架的高度改变斜面倾角,小车尾部与纸带相连 D、将小车停靠在打点计时器附近,小车尾部与纸带相连 E、测量完毕,关闭电源,取出纸带,重复几次 F、把打点计时器固定在平板上,让纸穿过限位孔 G、选出一条点迹比较清晰的纸带,舍去开始密集的点迹,从便于测量的点开始, >>
  • 来源:www.7jia3.com/OnlineDB/chapterLst.asp?gc=GH,physics,E99,56
  • 摘自:《安徽学校风采》  改革是教育发展的根本动力,其中心是全面推进素质教育。近年来高中物理教材作了多次重大调整,特别是上海正在试行的二期课改都是以推进素质教育作为行动指南,目的是更好地推进素质教育,把创新精神和创新能力的培养贯穿于新教材的整个教学过程的始终。新教材虽然减小了教学梯度,降低了初、高中教学衔接的难度,但由于高中物理的自身客观要求,难免在初、高中衔接中仍出现台阶,学生仍会感觉高中物理难学。究其原因主要有两方面,一是教师的教对初、高中内容的衔接研究得不够;二是高中学生正处于身体发育的成熟阶段,情
  • 摘自:《安徽学校风采》 改革是教育发展的根本动力,其中心是全面推进素质教育。近年来高中物理教材作了多次重大调整,特别是上海正在试行的二期课改都是以推进素质教育作为行动指南,目的是更好地推进素质教育,把创新精神和创新能力的培养贯穿于新教材的整个教学过程的始终。新教材虽然减小了教学梯度,降低了初、高中教学衔接的难度,但由于高中物理的自身客观要求,难免在初、高中衔接中仍出现台阶,学生仍会感觉高中物理难学。究其原因主要有两方面,一是教师的教对初、高中内容的衔接研究得不够;二是高中学生正处于身体发育的成熟阶段,情 >>
  • 来源:training.teacher.com.cn/information/center/StudyGuide/gaozhong/wuli/jfyj/34WL110051701.html
  • 扫描二维码·关注微信公众号中公教师考试 回复“招教备考”,查看教师招聘备考资料 回复“教招面试”,查看说课稿教案模板范例  中公讲师解析 注:本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏,版权为“中公教师网”所有,未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明"来源:中公教师网"。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。 本文来自中公教师网未经允许 禁止转载
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  • 来源:www.offcn.com/jiaoshi/2017/1030/194940.html
  • 选B 由图可知,线圈中的磁通量增大,根据楞次定律,可判断线圈中感应电流的方向是逆时针. 又因为线圈部分相当于电源,在电源内部,电流由负极流向正极,所以Ua>Ub 根据法拉第电磁感应定律E=线圈匝数x磁通量的变化率 而磁通量的变化率就是右图中磁通量时间图的斜率 所以E=10V(注意图像的单位) 又题目说电压表内阻很大,所以可将其看作理想电压表,它的读数就是电源电动势的值
  • 选B 由图可知,线圈中的磁通量增大,根据楞次定律,可判断线圈中感应电流的方向是逆时针. 又因为线圈部分相当于电源,在电源内部,电流由负极流向正极,所以Ua>Ub 根据法拉第电磁感应定律E=线圈匝数x磁通量的变化率 而磁通量的变化率就是右图中磁通量时间图的斜率 所以E=10V(注意图像的单位) 又题目说电压表内阻很大,所以可将其看作理想电压表,它的读数就是电源电动势的值 >>
  • 来源:www.zuoyesou.com/question/gzwlfl3140485.html
  • 高中物理物理界那些发明各大定律的科学家们肯定没有想到他们的壮举成为了现如今令学生们头疼的起源,许多学生都有一个疑问:高中物理到底要怎么学才好呢?想要下载一些学高中物理软件却不知道高中物理app哪个好,为了帮助同学们,木子软件提供大量高中物理软件下载,有高中物理课程软件和免费高中物理软件任你选,总有一款适合你。
  • 高中物理物理界那些发明各大定律的科学家们肯定没有想到他们的壮举成为了现如今令学生们头疼的起源,许多学生都有一个疑问:高中物理到底要怎么学才好呢?想要下载一些学高中物理软件却不知道高中物理app哪个好,为了帮助同学们,木子软件提供大量高中物理软件下载,有高中物理课程软件和免费高中物理软件任你选,总有一款适合你。 >>
  • 来源:www.muzisoft.com/soft/281686.html