• (2013•淮安模拟)某同学刚如图所示的装置探究小车加速度与合外力的关系.图1中小车A左端连接一纸带并穿过打点计时器B的限位孔,右端用一轻绳绕过滑轮系于拉力传感器C的下端,A、B置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上.不计绳与滑轮的摩擦及滑轮的质量.实验时,先接通电源再释放小车,打点计时器在纸带上打下一系列点.该同学在保证小车A质量不变的情况下,通过改变P的质量来改变小车A所受的外力,由传感器和纸带测得的拉力F和加速度a数据如下表所示. (1)第4次实验得到的纸带如图2所示,O、A、B、
  • (2013•淮安模拟)某同学刚如图所示的装置探究小车加速度与合外力的关系.图1中小车A左端连接一纸带并穿过打点计时器B的限位孔,右端用一轻绳绕过滑轮系于拉力传感器C的下端,A、B置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上.不计绳与滑轮的摩擦及滑轮的质量.实验时,先接通电源再释放小车,打点计时器在纸带上打下一系列点.该同学在保证小车A质量不变的情况下,通过改变P的质量来改变小车A所受的外力,由传感器和纸带测得的拉力F和加速度a数据如下表所示. (1)第4次实验得到的纸带如图2所示,O、A、B、 >>
  • 来源:7jia3.com/OnlineDB/tmShow.asp?gc=GH,physics,E99,56,1531,27823
  • 推荐版块: 烟台山下 | 美食 | 房产 房源 看房团 装修 建材 家电 业主 | 车友 二手车 婚庆 宝宝 | 卖场 美容 理财 店铺 | 旅游 电影 钓鱼 宠物 花鸟 摄影 购物 单身 婚姻 | 培训
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  • 来源:www.ytbbs.com/forum.php?mod=viewthread&tid=6090803
  •   3 基于思维导图的复习课教学模式   3.1 复习课教学模式   在多次复习课的教学实践中,笔者探索出一种基于思维导图的教学模式:课前学生合作绘图→师生共同评图→师生共同改图→师生共同改图→学生用图讲→师生共评   课前学生合作绘图:课前,师生共同提出多个课题,让学生自选其中一个课题画思维导图,选择相同课题的学生可以作为一个课题小组。先每人画一张,然后互相交流、讨论、修改,最后画出具有个人风格的、集众人智慧的思维导图,教师适时进行指导(若学生刚学画思
  •   3 基于思维导图的复习课教学模式   3.1 复习课教学模式   在多次复习课的教学实践中,笔者探索出一种基于思维导图的教学模式:课前学生合作绘图→师生共同评图→师生共同改图→师生共同改图→学生用图讲→师生共评   课前学生合作绘图:课前,师生共同提出多个课题,让学生自选其中一个课题画思维导图,选择相同课题的学生可以作为一个课题小组。先每人画一张,然后互相交流、讨论、修改,最后画出具有个人风格的、集众人智慧的思维导图,教师适时进行指导(若学生刚学画思 >>
  • 来源:www.hujiang.com/mindmap_s/p527439/
  •   方程与函数知识在高中物理中有非常广泛的应用,与之相比,几何知识的应用范围就狭窄得多,但有些物理问题能够巧妙运用几何知识便捷地解决。在高中物理课程中与几何知识结合最紧密的应该是图像问题,关于物理图像与数学图像的联系与区别,以后我们会专门讨论,接下来以圆为角度总结下高中物理相关知识。   高中物理知识中需用到的圆按其作用与功能可分为矢量圆等时圆等势圆等圆系谐振圆等。本文试通过几例来阐述辅助圆在解题中的妙用。   一、矢量圆   矢量即有大小,又有方向,且运算时满足平行四边行法则。
  •   方程与函数知识在高中物理中有非常广泛的应用,与之相比,几何知识的应用范围就狭窄得多,但有些物理问题能够巧妙运用几何知识便捷地解决。在高中物理课程中与几何知识结合最紧密的应该是图像问题,关于物理图像与数学图像的联系与区别,以后我们会专门讨论,接下来以圆为角度总结下高中物理相关知识。   高中物理知识中需用到的圆按其作用与功能可分为矢量圆等时圆等势圆等圆系谐振圆等。本文试通过几例来阐述辅助圆在解题中的妙用。   一、矢量圆   矢量即有大小,又有方向,且运算时满足平行四边行法则。 >>
  • 来源:zhongkao.zxxk.com/a409494.html
  • 指针式多用表是实验室中常用的测量仪器,请完成下列问题: (1)在使用多用电表测量时,指针的位置如图(a)所示,若选择开关拨至1挡,则测量的结果为_________;若选择开关拨至50mA挡,则测量结果为__________。 (2)多用电表测未知电阻阻值的电路如图(b)所示,电池的电动势为
  • 指针式多用表是实验室中常用的测量仪器,请完成下列问题: (1)在使用多用电表测量时,指针的位置如图(a)所示,若选择开关拨至1挡,则测量的结果为_________;若选择开关拨至50mA挡,则测量结果为__________。 (2)多用电表测未知电阻阻值的电路如图(b)所示,电池的电动势为 >>
  • 来源:gzwl.cooco.net.cn/p/21228/4/
  • 如何利用思维导图进行高考物理复习学生往往是按照教材目录将各个章节的内容罗列即算完成,复习的效果不好。最实质的考点需要学生记忆的、理解的却没有掌握好。利用思维导图能有效改善这种状况,通过思维...如何利用思维导图进行高中物理复习思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,将主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接,充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思.
  • 如何利用思维导图进行高考物理复习学生往往是按照教材目录将各个章节的内容罗列即算完成,复习的效果不好。最实质的考点需要学生记忆的、理解的却没有掌握好。利用思维导图能有效改善这种状况,通过思维...如何利用思维导图进行高中物理复习思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,将主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接,充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思. >>
  • 来源:www.tuxi.com.cn/55-10837-108375502.html
  • 选B 由图可知,线圈中的磁通量增大,根据楞次定律,可判断线圈中感应电流的方向是逆时针. 又因为线圈部分相当于电源,在电源内部,电流由负极流向正极,所以Ua>Ub 根据法拉第电磁感应定律E=线圈匝数x磁通量的变化率 而磁通量的变化率就是右图中磁通量时间图的斜率 所以E=10V(注意图像的单位) 又题目说电压表内阻很大,所以可将其看作理想电压表,它的读数就是电源电动势的值
  • 选B 由图可知,线圈中的磁通量增大,根据楞次定律,可判断线圈中感应电流的方向是逆时针. 又因为线圈部分相当于电源,在电源内部,电流由负极流向正极,所以Ua>Ub 根据法拉第电磁感应定律E=线圈匝数x磁通量的变化率 而磁通量的变化率就是右图中磁通量时间图的斜率 所以E=10V(注意图像的单位) 又题目说电压表内阻很大,所以可将其看作理想电压表,它的读数就是电源电动势的值 >>
  • 来源:www.zuoyesou.com/question/gzwlfl3140485.html
  • ,图乙是其中一组纵向偏转线圈从右侧向左看去的示意图,当在磁偏转线圈中通入图示方向的电流时,在显像管颈部形成水平向左(即甲图中垂直纸面向外)的磁场,使自里向外(即甲图中自左向右)射出的电子束向上偏转;若该线圈通入相反方向的电流,电子束则向下偏转。改变线圈中电流的大小,可调节偏转线圈磁场的强弱,电子束的纵向偏转量也随之改变。这样,通过控制加在纵向偏转线圈上的交变电压,就可以控制电子束进行纵向(竖直方向)扫描。同理,与它垂直放置在颈部的另一组横向偏转线圈,通入适当的交变电流时,能控制电子束进行横
  • ,图乙是其中一组纵向偏转线圈从右侧向左看去的示意图,当在磁偏转线圈中通入图示方向的电流时,在显像管颈部形成水平向左(即甲图中垂直纸面向外)的磁场,使自里向外(即甲图中自左向右)射出的电子束向上偏转;若该线圈通入相反方向的电流,电子束则向下偏转。改变线圈中电流的大小,可调节偏转线圈磁场的强弱,电子束的纵向偏转量也随之改变。这样,通过控制加在纵向偏转线圈上的交变电压,就可以控制电子束进行纵向(竖直方向)扫描。同理,与它垂直放置在颈部的另一组横向偏转线圈,通入适当的交变电流时,能控制电子束进行横 >>
  • 来源:www.1010jiajiao.com/gzwl/shiti_id_f8ef334790701c8847560e920358eb0f
  • (2014•重庆模拟)如图1甲所示为某同学实验得到的小灯泡灯丝电阻的U-I关系曲线图.  在图1乙中画出实验电路图(根据该电路图可得到U-I关系的完整曲线),可用的器材有:电压传感器、电流传感器、滑动变阻器(变化范围0~50)、电动势为6V的电源(不计内阻)、小灯泡、电键、导线若干. 如果将该小灯泡分别接入图2甲、乙两个不同电路,其中甲电路的电源为一节干电池,乙电路的电源为三节干电池,每节干电池的电动势为1.
  • (2014•重庆模拟)如图1甲所示为某同学实验得到的小灯泡灯丝电阻的U-I关系曲线图. 在图1乙中画出实验电路图(根据该电路图可得到U-I关系的完整曲线),可用的器材有:电压传感器、电流传感器、滑动变阻器(变化范围0~50)、电动势为6V的电源(不计内阻)、小灯泡、电键、导线若干. 如果将该小灯泡分别接入图2甲、乙两个不同电路,其中甲电路的电源为一节干电池,乙电路的电源为三节干电池,每节干电池的电动势为1. >>
  • 来源:www.7jia3.com/OnlineDB/chapter.asp?gc=GH,physics,E99,81,6923
  • <center>预览图<br /> <img src='/beikeba/doc_jpg4/高中物理会考试题分类汇编_2010101065337.gif'></center><br /> 高中物理会考试题分类汇编<br />(一)力<br />1.(95A)下列物理量中,哪个是矢量( ) <br />A.质量 B.温度 C.路程 D.静摩擦力<br.
  • <center>预览图<br /> <img src='/beikeba/doc_jpg4/高中物理会考试题分类汇编_2010101065337.gif'></center><br /> 高中物理会考试题分类汇编<br />(一)力<br />1.(95A)下列物理量中,哪个是矢量( ) <br />A.质量 B.温度 C.路程 D.静摩擦力<br. >>
  • 来源:shiba.hpe.sh.cn/beikeba/disp.aspx?softid=267624
  •   图1是笔者在开展思维导图教学活动前,在讲座上用的一幅关于思维导图在学习中的应用的思维导图。   2.2 思维导图教学策略   作为一种教的策略,在新课教学中,教师可以运用思维导图式的板书呈现知识点之间的关系及科学探究的思路;在习题课教学中可以呈现问题解决的思路或步骤;在复习课教学中,可以用思维导图软件动态呈现每单元或每章的知识网络图,并能根据需要与新课中的情景进行超链接,能有效地激活学生的记忆。
  •   图1是笔者在开展思维导图教学活动前,在讲座上用的一幅关于思维导图在学习中的应用的思维导图。   2.2 思维导图教学策略   作为一种教的策略,在新课教学中,教师可以运用思维导图式的板书呈现知识点之间的关系及科学探究的思路;在习题课教学中可以呈现问题解决的思路或步骤;在复习课教学中,可以用思维导图软件动态呈现每单元或每章的知识网络图,并能根据需要与新课中的情景进行超链接,能有效地激活学生的记忆。 >>
  • 来源:www.hjenglish.com/waihanzh/p527439/
  •   看书   在学生看书的过程中,要求学生注意课本的内容涉及了哪些基本概念、规律、技能、技巧,这些技能、技巧是怎样在课本中的例题、练习题中反映出来的。   对基础比较薄弱的学生基本要求是通过看书,对教材中的基本概念能够记下来,对基本公式、单位能用、能写,对例题能弄清思路。对基础较好的学生通过看书。要能正确理解概念的物理意义,看例题要掌握解题的方法。看书能使不同层次的学生都有一定的收益。   解疑   疑是学习的开端、思维的动力。在物理学习中,要结合教材中的想想议议,进行巧妙的设疑,多动脑积极思维,多质
  •   看书   在学生看书的过程中,要求学生注意课本的内容涉及了哪些基本概念、规律、技能、技巧,这些技能、技巧是怎样在课本中的例题、练习题中反映出来的。   对基础比较薄弱的学生基本要求是通过看书,对教材中的基本概念能够记下来,对基本公式、单位能用、能写,对例题能弄清思路。对基础较好的学生通过看书。要能正确理解概念的物理意义,看例题要掌握解题的方法。看书能使不同层次的学生都有一定的收益。   解疑   疑是学习的开端、思维的动力。在物理学习中,要结合教材中的想想议议,进行巧妙的设疑,多动脑积极思维,多质 >>
  • 来源:soft.chinabyte.com/256/13449256.shtml
  •   含容电路的分析与计算方法:   1.稳态含容直流电路电容器处于稳定状态时,相当于断路,此时的电路具有以下两个特点:   电容器所在支路无电流,与电容器直接串联的电阻相当于一根无电阻导线;   电容器上的电压就是与含有电容器的那条支路并联部分电路的电压。分析清楚电路中各电阻元件的连接方式,把握电路在稳定状态时所具有的上述两个特点,是解决稳态含容直流电路问题的关键。另外还需注意:   a.简化电路时可以把电容器处电路作为断路,简化电路时可以去掉,在求电荷量时再在相应位置补上。   b.电路中电流、电压
  •   含容电路的分析与计算方法:   1.稳态含容直流电路电容器处于稳定状态时,相当于断路,此时的电路具有以下两个特点:   电容器所在支路无电流,与电容器直接串联的电阻相当于一根无电阻导线;   电容器上的电压就是与含有电容器的那条支路并联部分电路的电压。分析清楚电路中各电阻元件的连接方式,把握电路在稳定状态时所具有的上述两个特点,是解决稳态含容直流电路问题的关键。另外还需注意:   a.简化电路时可以把电容器处电路作为断路,简化电路时可以去掉,在求电荷量时再在相应位置补上。   b.电路中电流、电压 >>
  • 来源:www.zqnf.com/zhishidian/3989.html
  • 实验目的:探究曲线运动的条件 实验器材: 钢球、条形磁铁 实验步骤:  1、向左或向右水平滑动小球,观察小球运动轨迹。  2、让小钢球从左侧沿直线运动,并经过磁铁附近,发现从靠近磁铁开始小钢球的运动方向发生改变了(图示),沿弧线向右下方运动。  实验结论: 物体做曲线运动的条件是:物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一条直线上。 高中物理虚拟实验室下载体验:
  • 实验目的:探究曲线运动的条件 实验器材: 钢球、条形磁铁 实验步骤: 1、向左或向右水平滑动小球,观察小球运动轨迹。 2、让小钢球从左侧沿直线运动,并经过磁铁附近,发现从靠近磁铁开始小钢球的运动方向发生改变了(图示),沿弧线向右下方运动。 实验结论: 物体做曲线运动的条件是:物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一条直线上。 高中物理虚拟实验室下载体验: >>
  • 来源:www.nobook.com.cn/news/view/217
  • 高中物理物理界那些发明各大定律的科学家们肯定没有想到他们的壮举成为了现如今令学生们头疼的起源,许多学生都有一个疑问:高中物理到底要怎么学才好呢?想要下载一些学高中物理软件却不知道高中物理app哪个好,为了帮助同学们,木子软件提供大量高中物理软件下载,有高中物理课程软件和免费高中物理软件任你选,总有一款适合你。
  • 高中物理物理界那些发明各大定律的科学家们肯定没有想到他们的壮举成为了现如今令学生们头疼的起源,许多学生都有一个疑问:高中物理到底要怎么学才好呢?想要下载一些学高中物理软件却不知道高中物理app哪个好,为了帮助同学们,木子软件提供大量高中物理软件下载,有高中物理课程软件和免费高中物理软件任你选,总有一款适合你。 >>
  • 来源:www.muzisoft.com/soft/281686.html
  • 高中物理是理科综合中的一门重要学科,而且在理综中占据最大的分值,所以学好高中物理,理综的一大半分就到手了。但是,物理学科对于很多考生来说是门难学科,想要学好物理就要找到正确有效的学习方法。下面根据高中物理三年知识点用数形结合的方式,来帮助考生学习物理。
  • 高中物理是理科综合中的一门重要学科,而且在理综中占据最大的分值,所以学好高中物理,理综的一大半分就到手了。但是,物理学科对于很多考生来说是门难学科,想要学好物理就要找到正确有效的学习方法。下面根据高中物理三年知识点用数形结合的方式,来帮助考生学习物理。 >>
  • 来源:m.sohu.com/n/434045053/
  • 从不做过度的广告宣传,凭借自身优越的教学水平,连续数年称霸中高考榜单的卓越成绩,东南数理化俨然成为了沪上口碑最好的课外辅导机构。名师铸品质,东南数理化拥有全上海最出色的教学团队,数名多年中高考阅卷经验的资深导师,让教学变得专业化。良好的小班模式,打造出一流的教学环境,每一名学生都能融入课堂,在学习中保持高度的专注。名校生源创造出良好的培优环境。
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  • 来源:jx.ifeng.com/a/20160711/4743329_0.shtml