• 专业: 初中物理 简介: 本人自大学毕业后,一直从事教师工作,在我从教的五年中,其中有三年带初三毕业班的物理,教学成 绩较好,受到学校领导一直好评!其中,一次被县政府办公室评为三支一优秀个人称号,两次被镇政府评为优秀教师和教学能手称号。所撰写的论文多次受到县教研室和市教研室表彰。我适应能力强,能吃苦、能自信地应对来自生活和工作的挑战,有丰富的毕业班教学工作经验。同时我正处于精力充沛的时期,渴望在更广阔的天地发展! 查看完整简介>> 评分:
  • 专业: 初中物理 简介: 本人自大学毕业后,一直从事教师工作,在我从教的五年中,其中有三年带初三毕业班的物理,教学成 绩较好,受到学校领导一直好评!其中,一次被县政府办公室评为三支一优秀个人称号,两次被镇政府评为优秀教师和教学能手称号。所撰写的论文多次受到县教研室和市教研室表彰。我适应能力强,能吃苦、能自信地应对来自生活和工作的挑战,有丰富的毕业班教学工作经验。同时我正处于精力充沛的时期,渴望在更广阔的天地发展! 查看完整简介>> 评分: >>
  • 来源:dayi.prcedu.com/question_2163831
  • 专业: 初中物理 简介: 从事物理教学18年, 山东师范大学毕业,获学士学位,现任市级重点中学物理教研组长。曾获 省物理优质课二等奖,多次获市级优质课一等奖,两次获全国应用物理竞赛一等奖优秀指导教师称号,近几年一篇论文发表于全国中文核心期刊《当代教育科学》,多篇论文分获市级一、二等奖,所创作《平面镜成像》多媒体课件获市级评比一等奖,在省级网络研修中所撰论文被收入省优质资源库,5次获县级优秀教师、2次获县级教学能手称号。 有10年中考物理毕业班教学经验,培养了12个县级物理中考状元。教学理念新,教学成 查看
  • 专业: 初中物理 简介: 从事物理教学18年, 山东师范大学毕业,获学士学位,现任市级重点中学物理教研组长。曾获 省物理优质课二等奖,多次获市级优质课一等奖,两次获全国应用物理竞赛一等奖优秀指导教师称号,近几年一篇论文发表于全国中文核心期刊《当代教育科学》,多篇论文分获市级一、二等奖,所创作《平面镜成像》多媒体课件获市级评比一等奖,在省级网络研修中所撰论文被收入省优质资源库,5次获县级优秀教师、2次获县级教学能手称号。 有10年中考物理毕业班教学经验,培养了12个县级物理中考状元。教学理念新,教学成 查看 >>
  • 来源:dayi.prcedu.com/question_1757417
  • 专业: 初中物理 简介: 至今从事初中物理教学工作18余年,具备丰富的教学经验,对中考复习、专题讲解具有高超本领。 长期研究课堂目标教学,小组合作,当堂达标模式。 曾获山东省物理优秀教师市教学能手市优质课一等奖市骨干教师等称号。 查看完整简介>> 评分:
  • 专业: 初中物理 简介: 至今从事初中物理教学工作18余年,具备丰富的教学经验,对中考复习、专题讲解具有高超本领。 长期研究课堂目标教学,小组合作,当堂达标模式。 曾获山东省物理优秀教师市教学能手市优质课一等奖市骨干教师等称号。 查看完整简介>> 评分: >>
  • 来源:dayi.prcedu.com/question_1733458
  • 专业: 初中物理 简介: 至今从事初中物理教学工作18余年,具备丰富的教学经验,对中考复习、专题讲解具有高超本领。 长期研究课堂目标教学,小组合作,当堂达标模式。 曾获山东省物理优秀教师市教学能手市优质课一等奖市骨干教师等称号。 查看完整简介>> 评分:
  • 专业: 初中物理 简介: 至今从事初中物理教学工作18余年,具备丰富的教学经验,对中考复习、专题讲解具有高超本领。 长期研究课堂目标教学,小组合作,当堂达标模式。 曾获山东省物理优秀教师市教学能手市优质课一等奖市骨干教师等称号。 查看完整简介>> 评分: >>
  • 来源:dayi.prcedu.com/question_2275369
  • 第二问为什么不可能是电流表短路? 第二问是为什么不是电流表断路呢? 解答: 如果电流表短路,整个电路都断了,电压表也应该没有示数,而电流表短路时,灯应该是亮的.根据题目来看应该是电路中有电流,只是电流太小,所以应该是电压表被串联了,即灯断路
  • 第二问为什么不可能是电流表短路? 第二问是为什么不是电流表断路呢? 解答: 如果电流表短路,整个电路都断了,电压表也应该没有示数,而电流表短路时,灯应该是亮的.根据题目来看应该是电路中有电流,只是电流太小,所以应该是电压表被串联了,即灯断路 >>
  • 来源:www.wesiedu.com/zuoye/4059914524.html
  •   解:三个电阻串联,电压表V1测R1R2电压之和,电压表V2测R1R电压之和。   (1)串联电路各处电流相等,通过R1R2的电流之比为1:1。   (2)P2+Pab=4P1,   (I平方×R2)+(I平方×Rab)=4×I平方×R1   R2+Rab=4R1   R2=4R1—Rab     根据两个电压表的示数之比,得   U1/U2=I(R1+R2)/I(R1+Rab)   5/7 =(R1+R2)/(R1+Rab)   7(R1+
  •   解:三个电阻串联,电压表V1测R1R2电压之和,电压表V2测R1R电压之和。   (1)串联电路各处电流相等,通过R1R2的电流之比为1:1。   (2)P2+Pab=4P1,   (I平方×R2)+(I平方×Rab)=4×I平方×R1   R2+Rab=4R1   R2=4R1—Rab    根据两个电压表的示数之比,得   U1/U2=I(R1+R2)/I(R1+Rab)   5/7 =(R1+R2)/(R1+Rab)   7(R1+ >>
  • 来源:ms.5068.com/wl/wlst/37306.html
  • 为电烙铁尾部的接线端及和它相对应的电热丝连线图,AC是电烙铁的电热丝,B接电热丝的中点。电烙铁铭牌上标明额定功率为40W,使用电压为220V或110V,下列说法中错误的是 A. AC B. AB C. AC D. AC 连220V电源,电烙铁功率为40W连110V电源,电烙铁功率为40W先连接起来作为一个接线端,然后AB接110V电源,电烙铁的功率为40W连入110V电源,电烙铁功率为10W
  • 为电烙铁尾部的接线端及和它相对应的电热丝连线图,AC是电烙铁的电热丝,B接电热丝的中点。电烙铁铭牌上标明额定功率为40W,使用电压为220V或110V,下列说法中错误的是 A. AC B. AB C. AC D. AC 连220V电源,电烙铁功率为40W连110V电源,电烙铁功率为40W先连接起来作为一个接线端,然后AB接110V电源,电烙铁的功率为40W连入110V电源,电烙铁功率为10W >>
  • 来源:dayi.prcedu.com/question_24647
  • 2017年9月14日下午,初三物理组全体教师在实验室303进行集体备课。此次教研活动由丁忠平老师主持,内容是下周的《机械效率》。丁老师首先讲了自己备课思路,并演示了几种机械的效率实验,然后对得出的数据进行分析。最后大家就实验中存在的误差,及如何改进实验装置和方案进行热烈地讨论。
  • 2017年9月14日下午,初三物理组全体教师在实验室303进行集体备课。此次教研活动由丁忠平老师主持,内容是下周的《机械效率》。丁老师首先讲了自己备课思路,并演示了几种机械的效率实验,然后对得出的数据进行分析。最后大家就实验中存在的误差,及如何改进实验装置和方案进行热烈地讨论。 >>
  • 来源:www.suzhoulida.com/m/view.php?aid=43286
  • 2016年12月15日下午,初三年级王娟老师在初三11班教室开设公开课,开设的课题为《电功率》。课上,学生动手操作使用生活中的用电器,懂得不同的烧水壶为什么烧水快慢不同;学会了区别不同小灯泡的电功率。这堂课充分体现了物理课堂从生活走向物理,从物理走向社会的理念。随后物理组开课和听课教师分别交流分享了各自的心得体会。
  • 2016年12月15日下午,初三年级王娟老师在初三11班教室开设公开课,开设的课题为《电功率》。课上,学生动手操作使用生活中的用电器,懂得不同的烧水壶为什么烧水快慢不同;学会了区别不同小灯泡的电功率。这堂课充分体现了物理课堂从生活走向物理,从物理走向社会的理念。随后物理组开课和听课教师分别交流分享了各自的心得体会。 >>
  • 来源:www.suzhoulida.com/m/view.php?aid=42800
  • 5月8日,南通市区初三物理复习研讨活动在八一中学举行。来自南通市区物理中心教研员成员和全体初三物理教师共40余人参加了这一活动。 本次活动由崇川区物理教研员孙德生老师主持。首先由南通市八一中学施娟老师、王井泉老师上了两节初三物理复习研讨课。港闸区教研室陆善良主任做了详细点评。接着,孙德生老师对崇川区中考一模进行了具体分析。随后,南通市教科研中心物理教研员徐卫华老师对中考前最后一阶段物理复习作了指导:一要狠抓基础,回归课本;二要突出重点,强化能力;三要联系生活,关注探究。同时,他还结合市区初中物理的教学情况
  • 5月8日,南通市区初三物理复习研讨活动在八一中学举行。来自南通市区物理中心教研员成员和全体初三物理教师共40余人参加了这一活动。 本次活动由崇川区物理教研员孙德生老师主持。首先由南通市八一中学施娟老师、王井泉老师上了两节初三物理复习研讨课。港闸区教研室陆善良主任做了详细点评。接着,孙德生老师对崇川区中考一模进行了具体分析。随后,南通市教科研中心物理教研员徐卫华老师对中考前最后一阶段物理复习作了指导:一要狠抓基础,回归课本;二要突出重点,强化能力;三要联系生活,关注探究。同时,他还结合市区初中物理的教学情况 >>
  • 来源:www.ntccjy.com/show.aspx?vid=2013&id=8682&cid=18
  •   长城现在完整保存的也就那么几段了,经历过两千多年的历史,我们能看到的也就是长城的部分,下面是出国留学网为你提供的爱我长城手抄报,欢迎阅读。想了解更多长城手抄报文章,请继续关注本栏目。   长城手抄报初三(一)    长城手抄报初三(二)    长城手抄报初三(三)    长城手抄报初三(四)    长城手抄报初三(五)    【目前现存几段长城】   现为世界七大奇迹之一。   八达岭长城,慕田峪长城,司马台长城,金山岭长城,山海关长城,嘉峪关长城,虎山长城,九门口长城,大同长城等。   八达岭长城:
  •   长城现在完整保存的也就那么几段了,经历过两千多年的历史,我们能看到的也就是长城的部分,下面是出国留学网为你提供的爱我长城手抄报,欢迎阅读。想了解更多长城手抄报文章,请继续关注本栏目。   长城手抄报初三(一)   长城手抄报初三(二)   长城手抄报初三(三)   长城手抄报初三(四)   长城手抄报初三(五)   【目前现存几段长城】   现为世界七大奇迹之一。   八达岭长城,慕田峪长城,司马台长城,金山岭长城,山海关长城,嘉峪关长城,虎山长城,九门口长城,大同长城等。   八达岭长城: >>
  • 来源:www.liuxue86.com/a/2597123.html
  • 专业: 初中物理 简介: 长期一线教学,二十多年中考毕业把关,教学经验丰富,统考成绩多为全县前茅(一次第一,三次第二 ,其余均在前五或前十)。在省、市、县级报刊发表教学论文和与教学有关的文章近百篇,湖南教育类核心期刊《初中生》特邀撰稿人,市优秀教师。 查看完整简介>> 评分:
  • 专业: 初中物理 简介: 长期一线教学,二十多年中考毕业把关,教学经验丰富,统考成绩多为全县前茅(一次第一,三次第二 ,其余均在前五或前十)。在省、市、县级报刊发表教学论文和与教学有关的文章近百篇,湖南教育类核心期刊《初中生》特邀撰稿人,市优秀教师。 查看完整简介>> 评分: >>
  • 来源:dayi.prcedu.com/question_2313723
  • 关于爱心的手抄报 关于爱心的手抄报资料: 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖; 爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼; 爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾。 爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润; 爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静。 爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇; 爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽。 爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索; 爱心是一块
  • 关于爱心的手抄报 关于爱心的手抄报资料: 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖; 爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼; 爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾。 爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润; 爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静。 爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇; 爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽。 爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索; 爱心是一块 >>
  • 来源:www.xiaobao8.com/shouchaobao/shouchaobao_26718.html#t1471010399053
  • 2016年12月15日下午,初三年级王娟老师在初三11班教室开设公开课,开设的课题为《电功率》。课上,学生动手操作使用生活中的用电器,懂得不同的烧水壶为什么烧水快慢不同;学会了区别不同小灯泡的电功率。这堂课充分体现了物理课堂从生活走向物理,从物理走向社会的理念。随后物理组开课和听课教师分别交流分享了各自的心得体会。
  • 2016年12月15日下午,初三年级王娟老师在初三11班教室开设公开课,开设的课题为《电功率》。课上,学生动手操作使用生活中的用电器,懂得不同的烧水壶为什么烧水快慢不同;学会了区别不同小灯泡的电功率。这堂课充分体现了物理课堂从生活走向物理,从物理走向社会的理念。随后物理组开课和听课教师分别交流分享了各自的心得体会。 >>
  • 来源:www.suzhoulida.com/m/view.php?aid=42800
  •   二、练习与考试抢分策略   1.阅读和练习培养综合能力素质   根据高考阅卷情况判断,理综物理大题失分原因大多是审题和建模上出了问题,参加高考的考生,公式、规律的掌握是不成问题的,比拼的就是审题、建模的准确性,解题的灵活性等综合能力素质。   使用参考书籍,对例题,统考一般都给予详细的解答,而同学们则应该采取先跟做练习一样,用心去做一遍,然后与书上的解答对比的方法,从中检查自己与编者想法的异同,领会编者的编辑意图,最大限度地提高书籍阅读效果。   高考复习后阶段,考生的基础知识掌握比较全面、系统,除
  •   二、练习与考试抢分策略   1.阅读和练习培养综合能力素质   根据高考阅卷情况判断,理综物理大题失分原因大多是审题和建模上出了问题,参加高考的考生,公式、规律的掌握是不成问题的,比拼的就是审题、建模的准确性,解题的灵活性等综合能力素质。   使用参考书籍,对例题,统考一般都给予详细的解答,而同学们则应该采取先跟做练习一样,用心去做一遍,然后与书上的解答对比的方法,从中检查自己与编者想法的异同,领会编者的编辑意图,最大限度地提高书籍阅读效果。   高考复习后阶段,考生的基础知识掌握比较全面、系统,除 >>
  • 来源:www.zxxk.com/m/ArticleInfo.aspx?InfoID=412765
  • 在如图所示的电路中,电流表的量程为0-6A,电压表0-3V的量程为,电源电压电压U=12V,灯泡的阻值保持不变,小灯泡上标有12V 6W(请画出每个小题的等效电路图). (1)若电源电压变为18V,只闭合开关S1、S4,滑动变阻器接入电路允许的最小电阻多大?
  • 在如图所示的电路中,电流表的量程为0-6A,电压表0-3V的量程为,电源电压电压U=12V,灯泡的阻值保持不变,小灯泡上标有12V 6W(请画出每个小题的等效电路图). (1)若电源电压变为18V,只闭合开关S1、S4,滑动变阻器接入电路允许的最小电阻多大? >>
  • 来源:www.yxad.com/news/1513257162215448.shtml
  • 2017年9月14日下午,初三物理组全体教师在实验室303进行集体备课。此次教研活动由丁忠平老师主持,内容是下周的《机械效率》。丁老师首先讲了自己备课思路,并演示了几种机械的效率实验,然后对得出的数据进行分析。最后大家就实验中存在的误差,及如何改进实验装置和方案进行热烈地讨论。
  • 2017年9月14日下午,初三物理组全体教师在实验室303进行集体备课。此次教研活动由丁忠平老师主持,内容是下周的《机械效率》。丁老师首先讲了自己备课思路,并演示了几种机械的效率实验,然后对得出的数据进行分析。最后大家就实验中存在的误差,及如何改进实验装置和方案进行热烈地讨论。 >>
  • 来源:www.suzhoulida.com/m/view.php?aid=43286