• 实验室主要承担自动化、机电一体化、电子信息工程等专业的《电工技术实验》教学任务。主要开设的实验项目有:交流电路参数的测定、日光灯电路及其功率因数的提高、三相交流电路、三相功率的测量、交流电路中的互感、三相异步电动机正反转控制、三相异步电动机Y—降压起动控制等。
  • 实验室主要承担自动化、机电一体化、电子信息工程等专业的《电工技术实验》教学任务。主要开设的实验项目有:交流电路参数的测定、日光灯电路及其功率因数的提高、三相交流电路、三相功率的测量、交流电路中的互感、三相异步电动机正反转控制、三相异步电动机Y—降压起动控制等。 >>
  • 来源:cie.znust.edu.cn/html/sys/20080623/114.html
  • SB-A8模拟电路实验箱 SB-A8模拟电路实验箱是根据最新的《高等工业学校电子技术基础》教学大纲中确定的教学实验要求为基础,汲取了众多专业教师的教学经验,并综合了众多同类产品的优点而设计的。它函盖了《模拟电子技术基础》课程全部实验内容,既为初学者提供了验证性实验电路,又为课程设计提供了扩展平台。  一、系统特点 1、扩展性强。实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。 2、实验原理图都印刷在实验板表面,实验电路由学生按照
  • SB-A8模拟电路实验箱 SB-A8模拟电路实验箱是根据最新的《高等工业学校电子技术基础》教学大纲中确定的教学实验要求为基础,汲取了众多专业教师的教学经验,并综合了众多同类产品的优点而设计的。它函盖了《模拟电子技术基础》课程全部实验内容,既为初学者提供了验证性实验电路,又为课程设计提供了扩展平台。 一、系统特点 1、扩展性强。实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。 2、实验原理图都印刷在实验板表面,实验电路由学生按照 >>
  • 来源:www.sbjxyq.com/plus/view.php?aid=986
  • 1、以电子口岸为依托,对各部门互联互通的政务和商务网络整合进行整合、开发与监管、开发与监管,实现为海关、国检、税务、外汇相关管理部门提供电子商务企业以及相关配套服务企业的原始、真实、实时的跨境电子商务贸易、资金、物流数据,使各项业务的办理、申报和监管实现电子化操作,从而达到电子商务经营的便利化,以及提高政府进出境口岸管理部门的监管和服高效率的目的。 2、通过建立包括在线支付、快速通关、通检、退税、物流信息查询追踪、资信认证、产品安全追索等综合服务的跨境贸易平台体系,解决网商、网民、物流企业、代理企业等
  • 1、以电子口岸为依托,对各部门互联互通的政务和商务网络整合进行整合、开发与监管、开发与监管,实现为海关、国检、税务、外汇相关管理部门提供电子商务企业以及相关配套服务企业的原始、真实、实时的跨境电子商务贸易、资金、物流数据,使各项业务的办理、申报和监管实现电子化操作,从而达到电子商务经营的便利化,以及提高政府进出境口岸管理部门的监管和服高效率的目的。 2、通过建立包括在线支付、快速通关、通检、退税、物流信息查询追踪、资信认证、产品安全追索等综合服务的跨境贸易平台体系,解决网商、网民、物流企业、代理企业等 >>
  • 来源:www.asiainfo.com.cn/visit.html?menuId=4028863a4a143dfd014a14606adc0042&artId=ff8080814a841d48014a844c71200029
  • 一、物理电学实验室设备介绍: 教师主控演示台 (教师用主控台共分三大部分组成)教师演示用各种电源程序共有五个单元。 1、2-24V(每档2V)8A的交直流; 2、1.5-25V连续可调2A的直流稳压电源; 3、9V、40A时间为10S+±2S电流直流电源; 4、240和300V、100,mA高压直流电源; 5、工作电源: AC220V±10%,50HZ 6、装置容量:<1.
  • 一、物理电学实验室设备介绍: 教师主控演示台 (教师用主控台共分三大部分组成)教师演示用各种电源程序共有五个单元。 1、2-24V(每档2V)8A的交直流; 2、1.5-25V连续可调2A的直流稳压电源; 3、9V、40A时间为10S+±2S电流直流电源; 4、240和300V、100,mA高压直流电源; 5、工作电源: AC220V±10%,50HZ 6、装置容量:<1. >>
  • 来源:www.shmaoyu.cn/42/653.html
  • 新能源汽车技术路线图的总体框架为“1+7”架构,即1个总体技术路线图,加上7个分路线图:节能汽车技术路线图、纯电动和插电式混合动力汽车技术路线图、氢燃料电池汽车技术路线图、智能网联汽车技术路线图、汽车制造技术路线图、汽车动力电池技术路线图、汽车轻量化技术路线图。 其中,在智能网联汽车技术领域,计划到2020年,驾驶辅助、部分自动驾驶、有条件自助驾驶新车装配率超过50%,网联式驾驶辅助系统装配率达到10%,满足智慧交通城市建设需求。在动力电池技术领域,预计到2020年,能量型锂离子电
  • 新能源汽车技术路线图的总体框架为“1+7”架构,即1个总体技术路线图,加上7个分路线图:节能汽车技术路线图、纯电动和插电式混合动力汽车技术路线图、氢燃料电池汽车技术路线图、智能网联汽车技术路线图、汽车制造技术路线图、汽车动力电池技术路线图、汽车轻量化技术路线图。 其中,在智能网联汽车技术领域,计划到2020年,驾驶辅助、部分自动驾驶、有条件自助驾驶新车装配率超过50%,网联式驾驶辅助系统装配率达到10%,满足智慧交通城市建设需求。在动力电池技术领域,预计到2020年,能量型锂离子电 >>
  • 来源:www.shmaoyu.cn/fzlc/3483.html
  • SB-SD2型数字电路实验箱  SB-SD2数字电路实验箱,可以完成高等院校数字电路课程的全部实验,适用于高等院校及各类职业技术学校的电子技术类教学。 一、系统组成 1、电源: 交流输入:220V10% 、50Hz 直流输出:12V/0.3A 、 5V/2A 2、手动单脉冲电路2组:每组可同时输出正负两个脉冲,脉冲幅值为TTL电平。 3、固定频率脉冲源7路,输出均为TTL电平:1Hz、10Hz、100Hz、1KHz、10KHz、 100KHz、1MHz; 4、时序脉冲发生电路及启停控制电路。可产生四
  • SB-SD2型数字电路实验箱 SB-SD2数字电路实验箱,可以完成高等院校数字电路课程的全部实验,适用于高等院校及各类职业技术学校的电子技术类教学。 一、系统组成 1、电源: 交流输入:220V10% 、50Hz 直流输出:12V/0.3A 、 5V/2A 2、手动单脉冲电路2组:每组可同时输出正负两个脉冲,脉冲幅值为TTL电平。 3、固定频率脉冲源7路,输出均为TTL电平:1Hz、10Hz、100Hz、1KHz、10KHz、 100KHz、1MHz; 4、时序脉冲发生电路及启停控制电路。可产生四 >>
  • 来源:www.sbjxyq.com/plus/view.php?aid=999
  • 工作点的作用。 3、 电压增益: (I) 对于一个低频放大器,一般希望电压增益足够大,根据您所学的理论知识,分析有 哪些方法可以提高电压增益,分析这些方法各自优缺点,总结出最佳实现方案。 答:提高电压增益的方法有: 1)增大集电极电阻RC和负载RL。缺点:RC太大,受VCC的限制,会使电路不能正常工作。 2)Q点适当选高,即增大ICQ。缺点:电路耗电大、噪声大 3)选用多级放大电路级联形式来获取足够大的电压增益。缺点:电路较复杂,输出信号易产生自激,需采取措施消除 (II) 实验中测量电压增益的时候用到
  • 工作点的作用。 3、 电压增益: (I) 对于一个低频放大器,一般希望电压增益足够大,根据您所学的理论知识,分析有 哪些方法可以提高电压增益,分析这些方法各自优缺点,总结出最佳实现方案。 答:提高电压增益的方法有: 1)增大集电极电阻RC和负载RL。缺点:RC太大,受VCC的限制,会使电路不能正常工作。 2)Q点适当选高,即增大ICQ。缺点:电路耗电大、噪声大 3)选用多级放大电路级联形式来获取足够大的电压增益。缺点:电路较复杂,输出信号易产生自激,需采取措施消除 (II) 实验中测量电压增益的时候用到 >>
  • 来源:www.xielw.cn/2016/shiyanbaogao_1107/169142.html
  • 打开文本图片集 摘要:针对通信原理实验教学传统实验箱模式和计算机仿真模式存在的弊端,探索出新的逐级提高的三级教学模式。首先进行模块化的验证性实验,然后进行模块功能自主实现的仿真设计型实验,最后上升为结合硬件描述语言和硬件平台的综合设计型实验。教学实践表明,新的教学模式能较好地激发学生的学习兴趣,增强学生的实践动手能力和科技创新能力,有效地提高了通信原理的教学效果。(剩余3591字)
  • 打开文本图片集 摘要:针对通信原理实验教学传统实验箱模式和计算机仿真模式存在的弊端,探索出新的逐级提高的三级教学模式。首先进行模块化的验证性实验,然后进行模块功能自主实现的仿真设计型实验,最后上升为结合硬件描述语言和硬件平台的综合设计型实验。教学实践表明,新的教学模式能较好地激发学生的学习兴趣,增强学生的实践动手能力和科技创新能力,有效地提高了通信原理的教学效果。(剩余3591字) >>
  • 来源:www.qikan.com.cn/article/zdlj20142935.html
  • 电路线路安装和故障排除的学习实验台,此台能使学生在教室内按仿真效果进行实习,经实习后,可以巩固对所学系统的认识,更重要是培养学生的动手能力,从而达到理论和实践,从知识向能力的转化,本产品是学校提高教学质量和提高学生实践操作能力的重要实训设备。 一、结构功能特点: 本产品为台式结构,整体采用优质双面板制作而成,外形美观大方,操作方便,透明直观,台上所示电路系统大部分均为实物,本台在老师的指导下,可同时供多位学生实习各类电器系统。比如,启动点火、仪表信号、照明信号等其它系统,老师可以在实验台上任何部位制造故障
  • 电路线路安装和故障排除的学习实验台,此台能使学生在教室内按仿真效果进行实习,经实习后,可以巩固对所学系统的认识,更重要是培养学生的动手能力,从而达到理论和实践,从知识向能力的转化,本产品是学校提高教学质量和提高学生实践操作能力的重要实训设备。 一、结构功能特点: 本产品为台式结构,整体采用优质双面板制作而成,外形美观大方,操作方便,透明直观,台上所示电路系统大部分均为实物,本台在老师的指导下,可同时供多位学生实习各类电器系统。比如,启动点火、仪表信号、照明信号等其它系统,老师可以在实验台上任何部位制造故障 >>
  • 来源:www.18show.cn/c200063619/pacbf76a269a710fe.html
  • 一、技术性能  电源:   输入:AC 220Vl0%   输出:DC 5V,-8V,12V,最大输出电流均为200mA  信号源:(函数发生器)  输出波形:方波、三角波、正弦波 频率范围:分四档2HZ~20HZ、20HZ~200HZ、200HZ~2KHZ,2KHZ~20KHZ 幅 值:正弦波Vp-p:0~14V( l4V为峰、一峰值,且正负对称) 方 波Vp-p:0~24V(24V为峰一峰值,且正负对称) 三角波Vp-p:0~24V(24V为峰一峰值,且正负对称) 二、实验项目: (一)可完成高频电
  • 一、技术性能  电源:   输入:AC 220Vl0%   输出:DC 5V,-8V,12V,最大输出电流均为200mA  信号源:(函数发生器)  输出波形:方波、三角波、正弦波 频率范围:分四档2HZ~20HZ、20HZ~200HZ、200HZ~2KHZ,2KHZ~20KHZ 幅 值:正弦波Vp-p:0~14V( l4V为峰、一峰值,且正负对称) 方 波Vp-p:0~24V(24V为峰一峰值,且正负对称) 三角波Vp-p:0~24V(24V为峰一峰值,且正负对称) 二、实验项目: (一)可完成高频电 >>
  • 来源:www.kechao.net/proshow.asp?id=391
  • { 最后希望LZ能将电路原理阐述一下,使大家能轻松地沿着LZ的思路学习一下,效率也能提高点 其实电路原理不复杂的,把它分为三个部分:1。电焊机焊接电源:商品机为开关逆变源;我的为交流焊机通过整流滤波后的电源。2。高压引弧:商品机取自逆变变压器的其中一组线圈供电;我的是专门220V的开关电源供电。3。控制部分:商品机有PWM及驱动和延时、保护控制;我的仅有延时控制部分。 至于高压引弧部分商品机和我的都类似的,不外乎120V左右的高频电源通过高频变压器(14"高压包)升压后,对高压电容充电,当放电
  • { 最后希望LZ能将电路原理阐述一下,使大家能轻松地沿着LZ的思路学习一下,效率也能提高点 其实电路原理不复杂的,把它分为三个部分:1。电焊机焊接电源:商品机为开关逆变源;我的为交流焊机通过整流滤波后的电源。2。高压引弧:商品机取自逆变变压器的其中一组线圈供电;我的是专门220V的开关电源供电。3。控制部分:商品机有PWM及驱动和延时、保护控制;我的仅有延时控制部分。 至于高压引弧部分商品机和我的都类似的,不外乎120V左右的高频电源通过高频变压器(14"高压包)升压后,对高压电容充电,当放电 >>
  • 来源:bbs.5imx.com/forum.php?mod=viewthread&tid=445984&page=4&authorid=121534
  • 近日,苏州远志科技有限公司研发设计的多功能曳引机检测装置交付上海交通大学电梯检测中心使用。 该 装置按照GB/T 24478-2009《电梯曳引机》以及《电梯型式试验规则》(2012征求意见稿)附件22V《电梯驱动主机型式试验细则》的相关要求,提供了三种不同 功率段的变频驱动方式和一种工频驱动方式;在此基础上,设计了自动和手动两种工作模式。通过上位机软件控制,可根据不同的检测要求自动运行。还提供了三种 PG卡,以检测匹配不同类型编码器的曳引机。基于一体化控制系统所设计的曳引机检测装置将采集到的曳引机各关键
  • 近日,苏州远志科技有限公司研发设计的多功能曳引机检测装置交付上海交通大学电梯检测中心使用。 该 装置按照GB/T 24478-2009《电梯曳引机》以及《电梯型式试验规则》(2012征求意见稿)附件22V《电梯驱动主机型式试验细则》的相关要求,提供了三种不同 功率段的变频驱动方式和一种工频驱动方式;在此基础上,设计了自动和手动两种工作模式。通过上位机软件控制,可根据不同的检测要求自动运行。还提供了三种 PG卡,以检测匹配不同类型编码器的曳引机。基于一体化控制系统所设计的曳引机检测装置将采集到的曳引机各关键 >>
  • 来源:www.goodlift.net/elevator_news/show-31531.html?found
  • 作用:通过精密线性电位器PWM控制led亮度 */ void setup() { pinMode(11,OUTPUT); //数字口要选择带#号的具有pwm功能的输出口 } void loop() { int n = analogRead(A0); //读取A0模拟口的数值(0-5V 对应 0-1204取值) analogWrite(11,n/4); //PWM最大取值255 所以将模拟口的取值n除以4 }[/pre]以下是我们的实验视频, 在视频中看到led微微闪烁是因为摄影机的帧率,恰好耦合了led的
  • 作用:通过精密线性电位器PWM控制led亮度 */ void setup() { pinMode(11,OUTPUT); //数字口要选择带#号的具有pwm功能的输出口 } void loop() { int n = analogRead(A0); //读取A0模拟口的数值(0-5V 对应 0-1204取值) analogWrite(11,n/4); //PWM最大取值255 所以将模拟口的取值n除以4 }[/pre]以下是我们的实验视频, 在视频中看到led微微闪烁是因为摄影机的帧率,恰好耦合了led的 >>
  • 来源:geek-workshop.com/forum.php?mod=viewthread&tid=1113&extra=page%3D1
  • 软件实验: (1)二进制多位加法实验 (2)二进制转换为BCD码实验 (3)BCD码转换为二进制码 (4)十进制数的BCD码相减运算 (5)内存清零实验 (6)数码显示实验 (7)求最大数和最小数 (8)数据块传送实验 (9)分支程序设计。 硬件实验 : (1)A/D转换实验 (2)D/A转换实验(一) (3)D/A转换实验(二) (4)8255A并行口实验(一) (5)8255A并行口实验(二) (6)定时器/计数器实验 (7)8259单级中断控制器实验 (8)串行口发送实验(双机通讯) (9)串行口接
  • 软件实验: (1)二进制多位加法实验 (2)二进制转换为BCD码实验 (3)BCD码转换为二进制码 (4)十进制数的BCD码相减运算 (5)内存清零实验 (6)数码显示实验 (7)求最大数和最小数 (8)数据块传送实验 (9)分支程序设计。 硬件实验 : (1)A/D转换实验 (2)D/A转换实验(一) (3)D/A转换实验(二) (4)8255A并行口实验(一) (5)8255A并行口实验(二) (6)定时器/计数器实验 (7)8259单级中断控制器实验 (8)串行口发送实验(双机通讯) (9)串行口接 >>
  • 来源:www.55884001.com/show.asp?id=960
  •   公司秉承”用人品打造精品,用精品服务社会”的经营理念,本着用户第一的宗旨,积极做好售前、售中、售后服务,我们郑重承诺;用心做产品、满意在服务。      继电保护试验箱产品简介:      本仪器采用铝合金外壳,PVC面板,美观牢固,双碳刷调压器,可同时输出两路电压、电流、0.
  •   公司秉承”用人品打造精品,用精品服务社会”的经营理念,本着用户第一的宗旨,积极做好售前、售中、售后服务,我们郑重承诺;用心做产品、满意在服务。      继电保护试验箱产品简介:      本仪器采用铝合金外壳,PVC面板,美观牢固,双碳刷调压器,可同时输出两路电压、电流、0. >>
  • 来源:www.afzhan.com/st161149/product_6845897.html
  • 帕萨特整台透明轿车模型本产品为配合大中专业学校汽车驾驶员和汽车修理技工培训教学之用。通过汽车专业课程的教学和本模型的演示,可清楚地了解汽车内部各部件的机械结构与性能,便于学员较快地掌握汽车驾驶和修理技能。本品采用多种颜色的有机玻璃作材料。能全透明地直观内部动作,具有制作精细、转动灵活、演示方便、重量轻等特点,使教师教学时能得心应手。按实物比例1:1制造(附汽车电路)汽车驾驶模拟器、汽车教学设备、汽车教学模型、电教板、汽车电路实验台、电教室、挂图汽车驾驶模拟器WM-8型汽车驾驶模拟器简易驾驶练习器东风EQ1
  • 帕萨特整台透明轿车模型本产品为配合大中专业学校汽车驾驶员和汽车修理技工培训教学之用。通过汽车专业课程的教学和本模型的演示,可清楚地了解汽车内部各部件的机械结构与性能,便于学员较快地掌握汽车驾驶和修理技能。本品采用多种颜色的有机玻璃作材料。能全透明地直观内部动作,具有制作精细、转动灵活、演示方便、重量轻等特点,使教师教学时能得心应手。按实物比例1:1制造(附汽车电路)汽车驾驶模拟器、汽车教学设备、汽车教学模型、电教板、汽车电路实验台、电教室、挂图汽车驾驶模拟器WM-8型汽车驾驶模拟器简易驾驶练习器东风EQ1 >>
  • 来源:www.uooeoo.com/product/201111254903312.html
  • JD1A控制器是在电磁调速电动机控制器基础上经过改制而成,性能更加稳定、稳速精度更高。主要用于交流电磁调速电动机(滑差电机)的调速控制、实现恒转矩无级调速,当负载为风机和泵类时,有明显的节能效果。 安装使用注意事项: 1、务必使用调速器配带的航空插头。 2、控制器关机,给定电位器旋钮5必须复零。 3、若为单相电机,只有二个接线头,接插头的第6、7脚。 4、调速器面板上的反馈量调节电位器2一般不要调动,特殊情况,可根据控制的电动机适当调节.反馈量调节过大,会使电机失控;反馈量调节过小,会使电动机只能在低速运
  • JD1A控制器是在电磁调速电动机控制器基础上经过改制而成,性能更加稳定、稳速精度更高。主要用于交流电磁调速电动机(滑差电机)的调速控制、实现恒转矩无级调速,当负载为风机和泵类时,有明显的节能效果。 安装使用注意事项: 1、务必使用调速器配带的航空插头。 2、控制器关机,给定电位器旋钮5必须复零。 3、若为单相电机,只有二个接线头,接插头的第6、7脚。 4、调速器面板上的反馈量调节电位器2一般不要调动,特殊情况,可根据控制的电动机适当调节.反馈量调节过大,会使电机失控;反馈量调节过小,会使电动机只能在低速运 >>
  • 来源:www.180288.com/goods-12220.html