• 电路原理电路如图1所示。该电路主要由振荡、升压、整流、触发和放电输出等五部分构成。R1、C1、R2、D1、D2和VT及 L1、L2组成振荡电路。其中L2为反馈线圈。其振荡频率约在数十千赫。振荡所产生的脉冲电压通过L3感应升压,由D3~D8整流后获得的直流电压一方面经A、B(A、B两端通过导线置于海水的电极中)向储能电容C3充电;另一方面也经R3对C2充电。当C2两端的电压达到触发二极管D9的导通电压时。可控硅SCR被触发导通,储能电容C3通过SCR向A、B端放电,使在海域里电极之间的虾受电击晕而被打捞。
  • 电路原理电路如图1所示。该电路主要由振荡、升压、整流、触发和放电输出等五部分构成。R1、C1、R2、D1、D2和VT及 L1、L2组成振荡电路。其中L2为反馈线圈。其振荡频率约在数十千赫。振荡所产生的脉冲电压通过L3感应升压,由D3~D8整流后获得的直流电压一方面经A、B(A、B两端通过导线置于海水的电极中)向储能电容C3充电;另一方面也经R3对C2充电。当C2两端的电压达到触发二极管D9的导通电压时。可控硅SCR被触发导通,储能电容C3通过SCR向A、B端放电,使在海域里电极之间的虾受电击晕而被打捞。 >>
  • 来源:www.dianlut.com/dianzi/xiaofeidianzi/2010/1104/12190.html
  • 从不做过度的广告宣传,凭借自身优越的教学水平,连续数年称霸中高考榜单的卓越成绩,东南数理化俨然成为了沪上口碑最好的课外辅导机构。名师铸品质,东南数理化拥有全上海最出色的教学团队,数名多年中高考阅卷经验的资深导师,让教学变得专业化。良好的小班模式,打造出一流的教学环境,每一名学生都能融入课堂,在学习中保持高度的专注。名校生源创造出良好的培优环境。
  • 从不做过度的广告宣传,凭借自身优越的教学水平,连续数年称霸中高考榜单的卓越成绩,东南数理化俨然成为了沪上口碑最好的课外辅导机构。名师铸品质,东南数理化拥有全上海最出色的教学团队,数名多年中高考阅卷经验的资深导师,让教学变得专业化。良好的小班模式,打造出一流的教学环境,每一名学生都能融入课堂,在学习中保持高度的专注。名校生源创造出良好的培优环境。 >>
  • 来源:jx.ifeng.com/a/20160711/4743329_0.shtml
  • 第二章匀变速直线运动的研究第1节:实验:探究小车速度随时间变化的规律实验室如何获得较简单的运动?如何设计实验?需要哪些器材?一`实验设计木板平放,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定,连接好电路穿纸带;挂钩码。先接通电源,然后放开小车,让小车拖着纸带运动,打完一条后立即关闭电源。换纸带,加钩码,再做一次.
  • 第二章匀变速直线运动的研究第1节:实验:探究小车速度随时间变化的规律实验室如何获得较简单的运动?如何设计实验?需要哪些器材?一`实验设计木板平放,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定,连接好电路穿纸带;挂钩码。先接通电源,然后放开小车,让小车拖着纸带运动,打完一条后立即关闭电源。换纸带,加钩码,再做一次. >>
  • 来源:www.freezl.net/gaozhongkejian/wuli/
  • 1.网络教学适应物理课堂思维。物理的学习思维需要联想和广阔的知识涉及面,多媒体教学在高中物理教学的引入可以让学生的信息来源从教材扩大到更广的范围,让学生通过网站进入到丰富多彩的物理学习天地。同时多媒体的直观展示使得学生更容易触发灵感而导致新的发现,以开拓学生的思路,活跃他们的思维。  2.
  • 1.网络教学适应物理课堂思维。物理的学习思维需要联想和广阔的知识涉及面,多媒体教学在高中物理教学的引入可以让学生的信息来源从教材扩大到更广的范围,让学生通过网站进入到丰富多彩的物理学习天地。同时多媒体的直观展示使得学生更容易触发灵感而导致新的发现,以开拓学生的思路,活跃他们的思维。 2. >>
  • 来源:www.23book.com/460000/452927.shtml
  • 企业简介 泰州市育才教学设备有限公司是一家集科研、设计、生产经营、销售为一体的教学仪器公司。公司座落于美丽的扬子江畔--泰州,距京沪、宁通高速公路南出口仅50米。我公司专业生产中、小学理、化、生、自然、数学等教学仪器、玻璃仪器、体育器材等。 本公司始建于1980年8月,前身为泰州市育才教学仪器经营部,经过20余年的磨砺,于2009年8月创立了泰州市育才教学设备有限公司,现公司占地50余亩,员工已逾200人,其中科研技术人员20余人。产品远销全国20多个省,深受广大新老客户的好评。 泰州市育才教学设备有限
  • 企业简介 泰州市育才教学设备有限公司是一家集科研、设计、生产经营、销售为一体的教学仪器公司。公司座落于美丽的扬子江畔--泰州,距京沪、宁通高速公路南出口仅50米。我公司专业生产中、小学理、化、生、自然、数学等教学仪器、玻璃仪器、体育器材等。 本公司始建于1980年8月,前身为泰州市育才教学仪器经营部,经过20余年的磨砺,于2009年8月创立了泰州市育才教学设备有限公司,现公司占地50余亩,员工已逾200人,其中科研技术人员20余人。产品远销全国20多个省,深受广大新老客户的好评。 泰州市育才教学设备有限 >>
  • 来源:shop.71.net/Prod_1298953749.html
  • 如何利用思维导图进行高考物理复习学生往往是按照教材目录将各个章节的内容罗列即算完成,复习的效果不好。最实质的考点需要学生记忆的、理解的却没有掌握好。利用思维导图能有效改善这种状况,通过思维...如何利用思维导图进行高中物理复习思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,将主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接,充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思.
  • 如何利用思维导图进行高考物理复习学生往往是按照教材目录将各个章节的内容罗列即算完成,复习的效果不好。最实质的考点需要学生记忆的、理解的却没有掌握好。利用思维导图能有效改善这种状况,通过思维...如何利用思维导图进行高中物理复习思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,将主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接,充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思. >>
  • 来源:www.tuxi.com.cn/55-10837-108375502.html
  • 实验桌上备有电流表一只(量程为0~0.6A和0~3A),电压表一只(量程为0~3V和0~15V),滑动变阻器一只(阻值范围0~18),电源一组(6V),若用以上器材测定阻值约为6的电阻,则: (1).为组成实验电路,除以上器材外,还需要______1只,导线_____根. (2).该电路中电流变化范围约为__________.
  • 实验桌上备有电流表一只(量程为0~0.6A和0~3A),电压表一只(量程为0~3V和0~15V),滑动变阻器一只(阻值范围0~18),电源一组(6V),若用以上器材测定阻值约为6的电阻,则: (1).为组成实验电路,除以上器材外,还需要______1只,导线_____根. (2).该电路中电流变化范围约为__________. >>
  • 来源:cooco.net.cn/p/422/5/
  • 兴趣小组为测一遥控电动小车的额定功率,进行了如下实验: 用天平测出电动小车的质量为0.4kg; 将电动小车、纸带和打点计时器按如图甲所示安装; 接通打点计时器(其打点周期为0.02s); 使电动小车以额定功率加速运动,达到最大速度一段时间后关闭小车电源,待小车静止时再关闭打点计时器(设小车在整个过程中小车所受的阻力恒定).在上述过程中,打点计时器在纸带上所打的部分点迹如图乙所示.  请你分析纸带数据,回答下列问题: (a)该电动小车运动的最大速度为
  • 兴趣小组为测一遥控电动小车的额定功率,进行了如下实验: 用天平测出电动小车的质量为0.4kg; 将电动小车、纸带和打点计时器按如图甲所示安装; 接通打点计时器(其打点周期为0.02s); 使电动小车以额定功率加速运动,达到最大速度一段时间后关闭小车电源,待小车静止时再关闭打点计时器(设小车在整个过程中小车所受的阻力恒定).在上述过程中,打点计时器在纸带上所打的部分点迹如图乙所示. 请你分析纸带数据,回答下列问题: (a)该电动小车运动的最大速度为 >>
  • 来源:www.7jia3.com/OnlineDB/chapterLst.asp?gc=GH,physics,E99,57
  • 二、考题解析 高中物理《变压器》主要教学过程及板书设计 教学过程 环节一: 新课导入 多媒体展示图片,(展示一些电压器的图片和远距离输电的工程)。 提问:变压器在生活中常见,为什么用变压器呢,用途是什么? 学生纷纷说出自己的理解,但都不够准确,教师总结,本节课就来研究一下变压器以及工作原理,引出课题——变压器(板书)。 环节二:新课探究 (一)变压器的主要组成 1.
  • 二、考题解析 高中物理《变压器》主要教学过程及板书设计 教学过程 环节一: 新课导入 多媒体展示图片,(展示一些电压器的图片和远距离输电的工程)。 提问:变压器在生活中常见,为什么用变压器呢,用途是什么? 学生纷纷说出自己的理解,但都不够准确,教师总结,本节课就来研究一下变压器以及工作原理,引出课题——变压器(板书)。 环节二:新课探究 (一)变压器的主要组成 1. >>
  • 来源:sx.offcn.com/html/2017/01/53137.html
  • ,图乙是其中一组纵向偏转线圈从右侧向左看去的示意图,当在磁偏转线圈中通入图示方向的电流时,在显像管颈部形成水平向左(即甲图中垂直纸面向外)的磁场,使自里向外(即甲图中自左向右)射出的电子束向上偏转;若该线圈通入相反方向的电流,电子束则向下偏转。改变线圈中电流的大小,可调节偏转线圈磁场的强弱,电子束的纵向偏转量也随之改变。这样,通过控制加在纵向偏转线圈上的交变电压,就可以控制电子束进行纵向(竖直方向)扫描。同理,与它垂直放置在颈部的另一组横向偏转线圈,通入适当的交变电流时,能控制电子束进行横
  • ,图乙是其中一组纵向偏转线圈从右侧向左看去的示意图,当在磁偏转线圈中通入图示方向的电流时,在显像管颈部形成水平向左(即甲图中垂直纸面向外)的磁场,使自里向外(即甲图中自左向右)射出的电子束向上偏转;若该线圈通入相反方向的电流,电子束则向下偏转。改变线圈中电流的大小,可调节偏转线圈磁场的强弱,电子束的纵向偏转量也随之改变。这样,通过控制加在纵向偏转线圈上的交变电压,就可以控制电子束进行纵向(竖直方向)扫描。同理,与它垂直放置在颈部的另一组横向偏转线圈,通入适当的交变电流时,能控制电子束进行横 >>
  • 来源:www.1010jiajiao.com/gzwl/shiti_id_f8ef334790701c8847560e920358eb0f
  • 【题文】用如图甲所示的电路图研究灯泡L(2.4V,1.0W)的伏安特性,并测出该灯泡在额定电压下正常工作时的电阻值,检验其标示的准确性。 (1)在闭合开关S前,滑动变阻器触头应放在___________端。(选填a或b) (2)根据电路图,请在图乙中以笔划线代替导线将实物图补充完整。 (3)实验后作出的UI图象如图丙所示,图中曲线弯曲的主要原因是:_________。 (4)根据所得到的图象如图丙所示,求出它在额定电压(2.
  • 【题文】用如图甲所示的电路图研究灯泡L(2.4V,1.0W)的伏安特性,并测出该灯泡在额定电压下正常工作时的电阻值,检验其标示的准确性。 (1)在闭合开关S前,滑动变阻器触头应放在___________端。(选填a或b) (2)根据电路图,请在图乙中以笔划线代替导线将实物图补充完整。 (3)实验后作出的UI图象如图丙所示,图中曲线弯曲的主要原因是:_________。 (4)根据所得到的图象如图丙所示,求出它在额定电压(2. >>
  • 来源:www.50xiao.com/shijuan/106413.html
  • ,则表明系统机械能守恒。(用给出物理量的符号表示) (3)在测定电源电动势和内阻的实验中,实验室仅提供下列实验器材: A.干电池两节,每节电动势约为,内阻约几欧姆 B.直流电压表,量程均为,内阻约为3 C.电流表,量程0.6 A,内阻小于1 D. 定值电阻,阻值为5 E. 滑动变阻器R,最大阻值50 F.
  • ,则表明系统机械能守恒。(用给出物理量的符号表示) (3)在测定电源电动势和内阻的实验中,实验室仅提供下列实验器材: A.干电池两节,每节电动势约为,内阻约几欧姆 B.直流电压表,量程均为,内阻约为3 C.电流表,量程0.6 A,内阻小于1 D. 定值电阻,阻值为5 E. 滑动变阻器R,最大阻值50 F. >>
  • 来源:www.17jiaoyu.com/stzx/gzwl/gkmn2015/jiaoyu1248/List_24.html
  • 摘自:《安徽学校风采》  改革是教育发展的根本动力,其中心是全面推进素质教育。近年来高中物理教材作了多次重大调整,特别是上海正在试行的二期课改都是以推进素质教育作为行动指南,目的是更好地推进素质教育,把创新精神和创新能力的培养贯穿于新教材的整个教学过程的始终。新教材虽然减小了教学梯度,降低了初、高中教学衔接的难度,但由于高中物理的自身客观要求,难免在初、高中衔接中仍出现台阶,学生仍会感觉高中物理难学。究其原因主要有两方面,一是教师的教对初、高中内容的衔接研究得不够;二是高中学生正处于身体发育的成熟阶段,情
  • 摘自:《安徽学校风采》 改革是教育发展的根本动力,其中心是全面推进素质教育。近年来高中物理教材作了多次重大调整,特别是上海正在试行的二期课改都是以推进素质教育作为行动指南,目的是更好地推进素质教育,把创新精神和创新能力的培养贯穿于新教材的整个教学过程的始终。新教材虽然减小了教学梯度,降低了初、高中教学衔接的难度,但由于高中物理的自身客观要求,难免在初、高中衔接中仍出现台阶,学生仍会感觉高中物理难学。究其原因主要有两方面,一是教师的教对初、高中内容的衔接研究得不够;二是高中学生正处于身体发育的成熟阶段,情 >>
  • 来源:training.teacher.com.cn/information/center/StudyGuide/gaozhong/wuli/jfyj/34WL110051701.html
  • 在最近几年的夏季家电市场上出现一个新宠变频空调,据专家介绍变频空调比定频的要节能,因为定频空调开机时就等同于汽车启动时,很耗能,是正常运行的5至7倍.空调在工作时达到设定温度就停机,等温度高了再继续启动.这样会频繁启动,耗电多,而变频空调启动时有一个由低到高的过程,而运行过程是自动变速来保持室内温度,从开机到关机中间不停机.而是达到设定温度后就降到最小功率运行,所以比较省电.阅读上述介绍后,探究以下说法中合理的是(  ). A.变频空调节能,运行中不遵守能量守恒定律 B.变频空调运行中做功少,转化能量多
  • 在最近几年的夏季家电市场上出现一个新宠变频空调,据专家介绍变频空调比定频的要节能,因为定频空调开机时就等同于汽车启动时,很耗能,是正常运行的5至7倍.空调在工作时达到设定温度就停机,等温度高了再继续启动.这样会频繁启动,耗电多,而变频空调启动时有一个由低到高的过程,而运行过程是自动变速来保持室内温度,从开机到关机中间不停机.而是达到设定温度后就降到最小功率运行,所以比较省电.阅读上述介绍后,探究以下说法中合理的是(  ). A.变频空调节能,运行中不遵守能量守恒定律 B.变频空调运行中做功少,转化能量多 >>
  • 来源:ceshi.dezhi.com/gpaper/2971/000000000000_2
  •   电磁学是物理学的一个分支,包含电学和磁学,主要研究电磁波,电磁场以及有关电荷,带电物体的动力学等,狭义来说是一门探讨电性与磁性交互关系的。下面小编就为大家总结一下关于高中物理重点知识之:电磁学。    1、基本概念:   电场、电荷、点电荷、电荷量、电场力(静电力、库仑力)、电场强度、电场线、匀强电场、电势、电势差、电势能、电功、等势面、静电屏蔽、电容器、电容、电流强度、电压、电阻、电阻率、电热、电功率、热功率、纯电阻电路、非纯电阻电路、电动势、内电压、路端电压、内电阻、磁场、磁感应强度、安培力、洛伦
  •   电磁学是物理学的一个分支,包含电学和磁学,主要研究电磁波,电磁场以及有关电荷,带电物体的动力学等,狭义来说是一门探讨电性与磁性交互关系的。下面小编就为大家总结一下关于高中物理重点知识之:电磁学。   1、基本概念:   电场、电荷、点电荷、电荷量、电场力(静电力、库仑力)、电场强度、电场线、匀强电场、电势、电势差、电势能、电功、等势面、静电屏蔽、电容器、电容、电流强度、电压、电阻、电阻率、电热、电功率、热功率、纯电阻电路、非纯电阻电路、电动势、内电压、路端电压、内电阻、磁场、磁感应强度、安培力、洛伦 >>
  • 来源:www.gaosan.com/gaokao/47306.html
  • 【电场】 1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷:(e=1.6010-19C);带电体电荷量等于元电荷的整数倍 2.库仑定律:F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:点电荷间的作用力(N),k:静电力常量k=9.0109N?m2/C2,Q1、Q2:两点电荷的电量(C),r:两点电荷间的距离(m),方向在它们的连线上,作用力与反作用力,同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引} 3.
  • 【电场】 1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷:(e=1.6010-19C);带电体电荷量等于元电荷的整数倍 2.库仑定律:F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:点电荷间的作用力(N),k:静电力常量k=9.0109N?m2/C2,Q1、Q2:两点电荷的电量(C),r:两点电荷间的距离(m),方向在它们的连线上,作用力与反作用力,同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引} 3. >>
  • 来源:djtj.org/view_news.php?id=239
  • 试题分析:(1)该实验要使打点计时器工作,需要交流电源,测量计数点距离需要刻度尺。由于每个4个点取一个计数点,相邻计数点时间间隔为T=0.1s,则B点的瞬时速度等于AC段的平均速度,为:。(2)计算各点瞬时速度,描点连线,得出一条过原点倾斜直线,如上图所示。(3)小车运动的加速度用逐差法进行计算,经过计算整理得到:。 考点:本题考查打点计时器测量加速度。
  • 试题分析:(1)该实验要使打点计时器工作,需要交流电源,测量计数点距离需要刻度尺。由于每个4个点取一个计数点,相邻计数点时间间隔为T=0.1s,则B点的瞬时速度等于AC段的平均速度,为:。(2)计算各点瞬时速度,描点连线,得出一条过原点倾斜直线,如上图所示。(3)小车运动的加速度用逐差法进行计算,经过计算整理得到:。 考点:本题考查打点计时器测量加速度。 >>
  • 来源:www.1010jiajiao.com/gzwl/shiti_id_2d2f0eb66c24fb846fcf5f5519eb057d