• 对于现在仍在学习理综的学生而言,物理可谓是一门难度相当大的学科。不仅是知识点多、杂、细碎,不少的知识点之间还有各种各样的联系。其中对于电路图的分析尤其严重。 不少题目中都会将给出一个相当复杂的电路图让你来分析整体的电阻,某个元件两端的电压、电流强度等。这也让不少学生苦恼不已。尤其是在选择填空题的时候出现更是如此。  今天我这里就为大家介绍一个能够在较短时间内就读懂电路图的方法。 (一)简化电路图 常见的电路图当中,元器件除了电源之外,往往有开关、电阻、小灯泡、滑动变阻器、电压表、电流表等。 如果放在一起的
  • 对于现在仍在学习理综的学生而言,物理可谓是一门难度相当大的学科。不仅是知识点多、杂、细碎,不少的知识点之间还有各种各样的联系。其中对于电路图的分析尤其严重。 不少题目中都会将给出一个相当复杂的电路图让你来分析整体的电阻,某个元件两端的电压、电流强度等。这也让不少学生苦恼不已。尤其是在选择填空题的时候出现更是如此。 今天我这里就为大家介绍一个能够在较短时间内就读懂电路图的方法。 (一)简化电路图 常见的电路图当中,元器件除了电源之外,往往有开关、电阻、小灯泡、滑动变阻器、电压表、电流表等。 如果放在一起的 >>
  • 来源:m.sixuejia.com/xuexiwenda/info/742.html
  • 电路原理电路如图1所示。该电路主要由振荡、升压、整流、触发和放电输出等五部分构成。R1、C1、R2、D1、D2和VT及 L1、L2组成振荡电路。其中L2为反馈线圈。其振荡频率约在数十千赫。振荡所产生的脉冲电压通过L3感应升压,由D3~D8整流后获得的直流电压一方面经A、B(A、B两端通过导线置于海水的电极中)向储能电容C3充电;另一方面也经R3对C2充电。当C2两端的电压达到触发二极管D9的导通电压时。可控硅SCR被触发导通,储能电容C3通过SCR向A、B端放电,使在海域里电极之间的虾受电击晕而被打捞。
  • 电路原理电路如图1所示。该电路主要由振荡、升压、整流、触发和放电输出等五部分构成。R1、C1、R2、D1、D2和VT及 L1、L2组成振荡电路。其中L2为反馈线圈。其振荡频率约在数十千赫。振荡所产生的脉冲电压通过L3感应升压,由D3~D8整流后获得的直流电压一方面经A、B(A、B两端通过导线置于海水的电极中)向储能电容C3充电;另一方面也经R3对C2充电。当C2两端的电压达到触发二极管D9的导通电压时。可控硅SCR被触发导通,储能电容C3通过SCR向A、B端放电,使在海域里电极之间的虾受电击晕而被打捞。 >>
  • 来源:www.dianlut.com/dianzi/xiaofeidianzi/2010/1104/12190.html
  • 1.网络教学适应物理课堂思维。物理的学习思维需要联想和广阔的知识涉及面,多媒体教学在高中物理教学的引入可以让学生的信息来源从教材扩大到更广的范围,让学生通过网站进入到丰富多彩的物理学习天地。同时多媒体的直观展示使得学生更容易触发灵感而导致新的发现,以开拓学生的思路,活跃他们的思维。  2.
  • 1.网络教学适应物理课堂思维。物理的学习思维需要联想和广阔的知识涉及面,多媒体教学在高中物理教学的引入可以让学生的信息来源从教材扩大到更广的范围,让学生通过网站进入到丰富多彩的物理学习天地。同时多媒体的直观展示使得学生更容易触发灵感而导致新的发现,以开拓学生的思路,活跃他们的思维。 2. >>
  • 来源:www.23book.com/460000/452927.shtml
  • 【本作品下载内容为:"2017年高中物理 专题培优练(三)含有变压器的动态电路问题 教科版选修3-2"模板,其他内容仅为参考,如需印刷成实物请先认真校稿,避免造成不必要的经济损失。】 【声明】未经权利人许可,任何人不得随意使用本网站的原创作品(含预览图),否则将按照我国著作权法的相关规定被要求承担最高达50万元人民币的赔偿责任。所有作品均是用户自行上传分享并拥有版权或使用权,仅供网友学习交流,未经上传用户授权,请勿作他用。
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  • 来源:weili.ooopic.com/weili_18003422.html
  • 摘自:《安徽学校风采》  改革是教育发展的根本动力,其中心是全面推进素质教育。近年来高中物理教材作了多次重大调整,特别是上海正在试行的二期课改都是以推进素质教育作为行动指南,目的是更好地推进素质教育,把创新精神和创新能力的培养贯穿于新教材的整个教学过程的始终。新教材虽然减小了教学梯度,降低了初、高中教学衔接的难度,但由于高中物理的自身客观要求,难免在初、高中衔接中仍出现台阶,学生仍会感觉高中物理难学。究其原因主要有两方面,一是教师的教对初、高中内容的衔接研究得不够;二是高中学生正处于身体发育的成熟阶段,情
  • 摘自:《安徽学校风采》 改革是教育发展的根本动力,其中心是全面推进素质教育。近年来高中物理教材作了多次重大调整,特别是上海正在试行的二期课改都是以推进素质教育作为行动指南,目的是更好地推进素质教育,把创新精神和创新能力的培养贯穿于新教材的整个教学过程的始终。新教材虽然减小了教学梯度,降低了初、高中教学衔接的难度,但由于高中物理的自身客观要求,难免在初、高中衔接中仍出现台阶,学生仍会感觉高中物理难学。究其原因主要有两方面,一是教师的教对初、高中内容的衔接研究得不够;二是高中学生正处于身体发育的成熟阶段,情 >>
  • 来源:training.teacher.com.cn/information/center/StudyGuide/gaozhong/wuli/jfyj/34WL110051701.html
  •   在圆周运动的弧度数上,从第一次重合到第二次重合时,秒针圆周运动的弧度数正好比分针多了1个圆周,即2π。分针60分钟运动1周,角速度为2π/60(弧度/分);秒针1分钟运动1周,角速度为2π/1(弧度/分)。设原题所求时间为t,则可列出方程:   (2π/1)×t—(2π/60)×t=2π   解方程可得:t=60/59   所以,正确答案应选C。   通知:需要数学与物理传题的中小学生,可通过照片传送至1455064993@qq
  •   在圆周运动的弧度数上,从第一次重合到第二次重合时,秒针圆周运动的弧度数正好比分针多了1个圆周,即2π。分针60分钟运动1周,角速度为2π/60(弧度/分);秒针1分钟运动1周,角速度为2π/1(弧度/分)。设原题所求时间为t,则可列出方程:   (2π/1)×t—(2π/60)×t=2π   解方程可得:t=60/59   所以,正确答案应选C。   通知:需要数学与物理传题的中小学生,可通过照片传送至1455064993@qq >>
  • 来源:www.5068.com/zw/jh/491173.html
  • 试题分析:(1)该实验要使打点计时器工作,需要交流电源,测量计数点距离需要刻度尺。由于每个4个点取一个计数点,相邻计数点时间间隔为T=0.1s,则B点的瞬时速度等于AC段的平均速度,为:。(2)计算各点瞬时速度,描点连线,得出一条过原点倾斜直线,如上图所示。(3)小车运动的加速度用逐差法进行计算,经过计算整理得到:。 考点:本题考查打点计时器测量加速度。
  • 试题分析:(1)该实验要使打点计时器工作,需要交流电源,测量计数点距离需要刻度尺。由于每个4个点取一个计数点,相邻计数点时间间隔为T=0.1s,则B点的瞬时速度等于AC段的平均速度,为:。(2)计算各点瞬时速度,描点连线,得出一条过原点倾斜直线,如上图所示。(3)小车运动的加速度用逐差法进行计算,经过计算整理得到:。 考点:本题考查打点计时器测量加速度。 >>
  • 来源:www.1010jiajiao.com/gzwl/shiti_id_2d2f0eb66c24fb846fcf5f5519eb057d
  • 高中各科目的学习对同学们提高综合成绩非常重要,大家一定要认真掌握,精品小编为大家整理了高中物理实验:匀速运动,希望同学们学业有成! 1、时间与时刻 实验仪器:作息时间表、停表、电磁打点计时器、电火花打点计时器 停表(秒表): (1)构造 外壳按钮——使指针启动、停止和回零。  表盘刻度——如图所示,长针是秒针指示大圆周的刻度,其最小分度一般是0.
  • 高中各科目的学习对同学们提高综合成绩非常重要,大家一定要认真掌握,精品小编为大家整理了高中物理实验:匀速运动,希望同学们学业有成! 1、时间与时刻 实验仪器:作息时间表、停表、电磁打点计时器、电火花打点计时器 停表(秒表): (1)构造 外壳按钮——使指针启动、停止和回零。 表盘刻度——如图所示,长针是秒针指示大圆周的刻度,其最小分度一般是0. >>
  • 来源:www.51edu.com/gaozhong/wlxx/wlsy/3682023.html
  • (1)在练习使用多用电表的实验中,小姚同学用多用电表的欧姆挡去测量220V、60W的白炽灯的灯丝电阻,在测量之前,需要把多用电表的红表笔和黑表笔(图1)连接到多用电表的+和接线孔,则下列操作正确的是_____(填字母);  A.应把红表笔的A端插入+孔,把黑表笔的A端插人孔 B.应把红表笔的B端插入+孔,把黑表笔的B端插人孔 C.应把红表笔的A端插入孔,把黑表笔的A端插入+孔 D.应把红表笔的B端插入孔,把黑表笔的B端插入+孔 (2)小姚同学正确连接了
  • (1)在练习使用多用电表的实验中,小姚同学用多用电表的欧姆挡去测量220V、60W的白炽灯的灯丝电阻,在测量之前,需要把多用电表的红表笔和黑表笔(图1)连接到多用电表的+和接线孔,则下列操作正确的是_____(填字母); A.应把红表笔的A端插入+孔,把黑表笔的A端插人孔 B.应把红表笔的B端插入+孔,把黑表笔的B端插人孔 C.应把红表笔的A端插入孔,把黑表笔的A端插入+孔 D.应把红表笔的B端插入孔,把黑表笔的B端插入+孔 (2)小姚同学正确连接了 >>
  • 来源:zujuan.xkw.com/13q6504827.html
  • 高中物理选修3-1视频简介: 课时:39 讲师:杨忠诚 通过视频学习在美国已经非常流行了,比如说美国的可汗学院,就为大家提供了一个很好的自主学习平台,不过国内还没有形成这样的习惯。希望这套课程能够培养大家的自主学习能力。其实通过视频学习就是一个自主学习的过程,视频中不会给留出思考时间,如果跟不上老师的进度,可以适当的按一下暂停键,必要的时候要记一下笔记,或者再看一遍,希望这套课程能够帮到大家! 更新时间:2018-01-22 18:17
  • 高中物理选修3-1视频简介: 课时:39 讲师:杨忠诚 通过视频学习在美国已经非常流行了,比如说美国的可汗学院,就为大家提供了一个很好的自主学习平台,不过国内还没有形成这样的习惯。希望这套课程能够培养大家的自主学习能力。其实通过视频学习就是一个自主学习的过程,视频中不会给留出思考时间,如果跟不上老师的进度,可以适当的按一下暂停键,必要的时候要记一下笔记,或者再看一遍,希望这套课程能够帮到大家! 更新时间:2018-01-22 18:17 >>
  • 来源:www.jsxinsheng.com/video_/senior/senior1/82544/
  • (1)在图甲电路中,需要将多用电表的两表笔连接到a、b两处,其中黑表笔应与b连接(填a或b). (2)将得到的数据记录在表格中,当电源为1.50V时,对应的多用电表指针指示如图乙所示,其读数为174mA. (3)由于长期使用多用电表,表内电池的电动势会降低,仍按第(2)步骤测量电路中的电流,则测量示数会不变(填偏大、偏小或不变). (4)该同学描绘出的I-U图象应是下图中的B.
  • (1)在图甲电路中,需要将多用电表的两表笔连接到a、b两处,其中黑表笔应与b连接(填a或b). (2)将得到的数据记录在表格中,当电源为1.50V时,对应的多用电表指针指示如图乙所示,其读数为174mA. (3)由于长期使用多用电表,表内电池的电动势会降低,仍按第(2)步骤测量电路中的电流,则测量示数会不变(填偏大、偏小或不变). (4)该同学描绘出的I-U图象应是下图中的B. >>
  • 来源:www.1010jiajiao.com/gzwl/shiti_id_f5d0caedb980522f4207bf4dc0d52ea6
  • ,则表明系统机械能守恒。(用给出物理量的符号表示) (3)在测定电源电动势和内阻的实验中,实验室仅提供下列实验器材: A.干电池两节,每节电动势约为,内阻约几欧姆 B.直流电压表,量程均为,内阻约为3 C.电流表,量程0.6 A,内阻小于1 D. 定值电阻,阻值为5 E. 滑动变阻器R,最大阻值50 F.
  • ,则表明系统机械能守恒。(用给出物理量的符号表示) (3)在测定电源电动势和内阻的实验中,实验室仅提供下列实验器材: A.干电池两节,每节电动势约为,内阻约几欧姆 B.直流电压表,量程均为,内阻约为3 C.电流表,量程0.6 A,内阻小于1 D. 定值电阻,阻值为5 E. 滑动变阻器R,最大阻值50 F. >>
  • 来源:www.17jiaoyu.com/stzx/gzwl/gkmn2015/jiaoyu1248/List_24.html
  •   研究最近五年的高考物理题,把考到的知识点梳理清晰,务必保证所有考到的知识点自己都理解了,吃透了。你去分析,就会发现这些物理考点很多都是重复的,重复的越多,越是重点。针对你现在的学习情况,建议以这些题中的中等题和简单题为主要突破口;不要把精力与时间投入到难题中。   应对物理模拟考试和高考的策略应该是:基础简单题做到不丢分,中等题尽量不丢分,难题能拿多少分就拿多少分(不能空着)。   物理错题明确指出了我们学习上的漏洞。如果你利用的好,错题绝对是你学习上的财富。我想你也知道了错题的重要性,要不然就不会向
  •   研究最近五年的高考物理题,把考到的知识点梳理清晰,务必保证所有考到的知识点自己都理解了,吃透了。你去分析,就会发现这些物理考点很多都是重复的,重复的越多,越是重点。针对你现在的学习情况,建议以这些题中的中等题和简单题为主要突破口;不要把精力与时间投入到难题中。   应对物理模拟考试和高考的策略应该是:基础简单题做到不丢分,中等题尽量不丢分,难题能拿多少分就拿多少分(不能空着)。   物理错题明确指出了我们学习上的漏洞。如果你利用的好,错题绝对是你学习上的财富。我想你也知道了错题的重要性,要不然就不会向 >>
  • 来源:www.ccutu.com/166958.html
  • 兴趣小组为测一遥控电动小车的额定功率,进行了如下实验: 用天平测出电动小车的质量为0.4kg; 将电动小车、纸带和打点计时器按如图甲所示安装; 接通打点计时器(其打点周期为0.02s); 使电动小车以额定功率加速运动,达到最大速度一段时间后关闭小车电源,待小车静止时再关闭打点计时器(设小车在整个过程中小车所受的阻力恒定).在上述过程中,打点计时器在纸带上所打的部分点迹如图乙所示.  请你分析纸带数据,回答下列问题: (a)该电动小车运动的最大速度为
  • 兴趣小组为测一遥控电动小车的额定功率,进行了如下实验: 用天平测出电动小车的质量为0.4kg; 将电动小车、纸带和打点计时器按如图甲所示安装; 接通打点计时器(其打点周期为0.02s); 使电动小车以额定功率加速运动,达到最大速度一段时间后关闭小车电源,待小车静止时再关闭打点计时器(设小车在整个过程中小车所受的阻力恒定).在上述过程中,打点计时器在纸带上所打的部分点迹如图乙所示. 请你分析纸带数据,回答下列问题: (a)该电动小车运动的最大速度为 >>
  • 来源:www.7jia3.com/OnlineDB/chapterLst.asp?gc=GH,physics,E99,57
  • 2010年诺贝尔物理学奖授予英国的安德烈•海姆和康斯坦丁•诺沃肖洛夫,表彰他们在石墨烯材料方面的卓越研究.它是目前世界上已知的强度最高的材料,为太空电梯缆线的制造提供可能.近日,日本大林建设公司公布了建造太空电梯计划,希望到了2050年,人们不需要搭乘太空船,只要搭电梯就能够圆太空梦.假设有一个从地面赤道上某处连向其正上方地球同步卫星的太空电梯.关于太空电梯缆线上各处,下列说法正确的是(  )
  • 2010年诺贝尔物理学奖授予英国的安德烈•海姆和康斯坦丁•诺沃肖洛夫,表彰他们在石墨烯材料方面的卓越研究.它是目前世界上已知的强度最高的材料,为太空电梯缆线的制造提供可能.近日,日本大林建设公司公布了建造太空电梯计划,希望到了2050年,人们不需要搭乘太空船,只要搭电梯就能够圆太空梦.假设有一个从地面赤道上某处连向其正上方地球同步卫星的太空电梯.关于太空电梯缆线上各处,下列说法正确的是(  ) >>
  • 来源:7jia3.com/OnlineDB/chapter.asp?gc=GH,physics,E99,57,763
  • (填选项代号) A、50Hz交流电源 B、直流电源 C、刻度尺 D、秒表 E、天平 F、重锤 (2)该同学在操作中的部分实验步骤如下: A、用天平测出小车的质量 B、接通电源,待打点计时器工作稳定后放开小车,让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动 C、调整支架的高度改变斜面倾角,小车尾部与纸带相连 D、将小车停靠在打点计时器附近,小车尾部与纸带相连 E、测量完毕,关闭电源,取出纸带,重复几次 F、把打点计时器固定在平板上,让纸穿过限位孔 G、选出一条点迹比较清晰的纸带,舍去开始密集的点迹,从便于测量的点开始,
  • (填选项代号) A、50Hz交流电源 B、直流电源 C、刻度尺 D、秒表 E、天平 F、重锤 (2)该同学在操作中的部分实验步骤如下: A、用天平测出小车的质量 B、接通电源,待打点计时器工作稳定后放开小车,让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动 C、调整支架的高度改变斜面倾角,小车尾部与纸带相连 D、将小车停靠在打点计时器附近,小车尾部与纸带相连 E、测量完毕,关闭电源,取出纸带,重复几次 F、把打点计时器固定在平板上,让纸穿过限位孔 G、选出一条点迹比较清晰的纸带,舍去开始密集的点迹,从便于测量的点开始, >>
  • 来源:www.7jia3.com/OnlineDB/chapterLst.asp?gc=GH,physics,E99,56
  • 高中物理:电磁感应之楞次定律应用大全例8(图2)  高中物理:电磁感应之楞次定律应用大全例8(图4)  高中物理:电磁感应之楞次定律应用大全例8(图6)  高中物理:电磁感应之楞次定律应用大全例8(图8)  高中物理:电磁感应之楞次定律应用大全例8(图10)  高中物理:电磁感应之楞次定律应用大全例8(图12)
  • 高中物理:电磁感应之楞次定律应用大全例8(图2) 高中物理:电磁感应之楞次定律应用大全例8(图4) 高中物理:电磁感应之楞次定律应用大全例8(图6) 高中物理:电磁感应之楞次定律应用大全例8(图8) 高中物理:电磁感应之楞次定律应用大全例8(图10) 高中物理:电磁感应之楞次定律应用大全例8(图12) >>
  • 来源:www.tuxi.com.cn/55-11752-117525218.html