• 小明想测量每天早晨妈妈做的豆浆的密度.他从学校借来了天平和量筒,借助家里的玻璃杯测量豆浆的密度.他测豆浆密度的实验步骤如下: A.称物体质量前,调节好天平. B.用天平称出玻璃杯的质量m1. C.将适量豆浆倒入杯中. D.用天平称出玻璃杯和豆浆的总质量m2.E.将杯中豆浆倒入量筒中,测出豆浆的体积V.
  • 小明想测量每天早晨妈妈做的豆浆的密度.他从学校借来了天平和量筒,借助家里的玻璃杯测量豆浆的密度.他测豆浆密度的实验步骤如下: A.称物体质量前,调节好天平. B.用天平称出玻璃杯的质量m1. C.将适量豆浆倒入杯中. D.用天平称出玻璃杯和豆浆的总质量m2.E.将杯中豆浆倒入量筒中,测出豆浆的体积V. >>
  • 来源:czwl.cooco.net.cn/dpaper/455/7/
  • 在测定小灯泡电功率的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10.  (1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整. (2)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于______(选填A或B)端. (3)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某处时,电压表示数如图乙所示为______V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中的滑片P向______(选填A或B)端移动,使电压表的示数为2.
  • 在测定小灯泡电功率的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10. (1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整. (2)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于______(选填A或B)端. (3)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某处时,电压表示数如图乙所示为______V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中的滑片P向______(选填A或B)端移动,使电压表的示数为2. >>
  • 来源:www.7wenta.com/topic/81B1AF8D2378CFB0FBE0C0C5E0547C04.html
  • W. (2)楠楠还想利用初中的物理实验器材,通过实验来验证上述表格中的每一组数据是否正确,于是她又设计了如图甲所示的电路图,同时找来了实验器材并连接了部分实物电路,其中电源用的是2节新干电池,滑动变阻器的电阻可在0~50内调节.  请你用笔画线代替导线,按照图8甲所示电路图,帮楠楠将图乙中的实物电路图连接完整; 闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到
  • W. (2)楠楠还想利用初中的物理实验器材,通过实验来验证上述表格中的每一组数据是否正确,于是她又设计了如图甲所示的电路图,同时找来了实验器材并连接了部分实物电路,其中电源用的是2节新干电池,滑动变阻器的电阻可在0~50内调节. 请你用笔画线代替导线,按照图8甲所示电路图,帮楠楠将图乙中的实物电路图连接完整; 闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到 >>
  • 来源:www.1010jiajiao.com/czwl/shiti_id_2f01ee1d6089d4690c963500020e4b92/
  • 题目: 小豪在测定小灯泡电功率的实验申,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10. 1)如图1所示是他连接的实 电路,其中有一根导线连接错误.请你在错误的导线上画,并用笔画线代替导线画出正确的导线. 怎没做
  • 题目: 小豪在测定小灯泡电功率的实验申,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10. 1)如图1所示是他连接的实 电路,其中有一根导线连接错误.请你在错误的导线上画,并用笔画线代替导线画出正确的导线. 怎没做 >>
  • 来源:www.wesiedu.com/zuoye/4259229406.html
  • (10分)测定小灯泡电功率的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10。  (1)连接电路时开关应 _______ 。 (2)用笔画线代替导线,连接完整如图a所示的实物电路。 (3)闭合开关前,图中滑动变阻器的滑片P应位于 _____ (选填A或B)端。 (4)闭合开关,移动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数、电流表无示数,原因可能是 ___________________ (写出一种即可)。 (5)排除故障后,闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图b
  • (10分)测定小灯泡电功率的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10。 (1)连接电路时开关应 _______ 。 (2)用笔画线代替导线,连接完整如图a所示的实物电路。 (3)闭合开关前,图中滑动变阻器的滑片P应位于 _____ (选填A或B)端。 (4)闭合开关,移动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数、电流表无示数,原因可能是 ___________________ (写出一种即可)。 (5)排除故障后,闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图b >>
  • 来源:www.1010jiajiao.com/czwl/shiti_id_ea7c1673cdce303964bb4642a7c9e3a6
  • 如图(1)所示是测定小灯泡的电功率实验的电路图,图(2)是所需实验器材,灯泡的额定电压为3.8V,灯丝的电阻约为10,滑动变阻器标有301A字样.  (1)对照电路图,用笔画线代替导线,将图(2)所给的实验器材连成完整的电路. (2)甲同学连接好最后一根导线后,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.检查后发现连线正确,请你找出他在实验中的两个操作不当之处: ______;______. (3)乙同学将电路组装好后,闭合开关发现电流表无示数,而电压表有示数,且等于电源电压,则该电路故障应为___
  • 如图(1)所示是测定小灯泡的电功率实验的电路图,图(2)是所需实验器材,灯泡的额定电压为3.8V,灯丝的电阻约为10,滑动变阻器标有301A字样. (1)对照电路图,用笔画线代替导线,将图(2)所给的实验器材连成完整的电路. (2)甲同学连接好最后一根导线后,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.检查后发现连线正确,请你找出他在实验中的两个操作不当之处: ______;______. (3)乙同学将电路组装好后,闭合开关发现电流表无示数,而电压表有示数,且等于电源电压,则该电路故障应为___ >>
  • 来源:www.1010jiajiao.com/czwl/shiti_id_49d4cbf876870dc5d14d36dcc8b01f3e/
  • 伏安法测功率中常见故障及排除: 伏安法测功率是电学中的重要实验。同学们在实验过程中,容易出现一些实验故障,对出现的实验故障又束手无策,因此,能够找出实验故障是做好实验的 法宝。下面就同学们在实验中易出现的故障从以下几方面进行分析。 1.器材选择不当导致故障 故障一:电流表、电压表指针偏转的角度小。 [分析原因]电压表、电流表量程选择过大;电源电压不高。 [排除方法]选择小量程,如果故障还存在,只有调高电源电压。实验中若电表指针偏转的角度太小,估读电流或电压时由于视觉造成的误差将增大。为了减小
  • 伏安法测功率中常见故障及排除: 伏安法测功率是电学中的重要实验。同学们在实验过程中,容易出现一些实验故障,对出现的实验故障又束手无策,因此,能够找出实验故障是做好实验的 法宝。下面就同学们在实验中易出现的故障从以下几方面进行分析。 1.器材选择不当导致故障 故障一:电流表、电压表指针偏转的角度小。 [分析原因]电压表、电流表量程选择过大;电源电压不高。 [排除方法]选择小量程,如果故障还存在,只有调高电源电压。实验中若电表指针偏转的角度太小,估读电流或电压时由于视觉造成的误差将增大。为了减小 >>
  • 来源:www.mofangge.com/html/qDetail/04/c3/201408/34hmc304408653.html
  • (1)如图甲所示,是小王同学已连接的部分电路,请你用笔画线代替导线,帮他完成电路的连接(要求:不改动已连接导线,连接时导线不交叉,滑动变阻器滑片P向右移动时,小灯泡变暗); (2)小王所选用的滑动变阻器是
  • (1)如图甲所示,是小王同学已连接的部分电路,请你用笔画线代替导线,帮他完成电路的连接(要求:不改动已连接导线,连接时导线不交叉,滑动变阻器滑片P向右移动时,小灯泡变暗); (2)小王所选用的滑动变阻器是 >>
  • 来源:www.jyeoo.com/physics/ques/detail/643a5603-f1c1-493f-b6d8-2292fa825609
  • 四种连接类型的作图说明: (一)看实物画电路图,关键是在看图,图看不明白,就无法作好图,中考有个内部规定,混联作图是不要求的,那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路,一种串联,另一种是并联,串联电路非常容易识别,先找电源正极,用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置,然后作图。顺序是:先画电池组,按元件排列顺序规范作图,横平竖直,转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压,在检查电路无误的情况下,将电压表并在被测电路两端。对并联电路,判断方法如下,从电源正极出
  • 四种连接类型的作图说明: (一)看实物画电路图,关键是在看图,图看不明白,就无法作好图,中考有个内部规定,混联作图是不要求的,那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路,一种串联,另一种是并联,串联电路非常容易识别,先找电源正极,用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置,然后作图。顺序是:先画电池组,按元件排列顺序规范作图,横平竖直,转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压,在检查电路无误的情况下,将电压表并在被测电路两端。对并联电路,判断方法如下,从电源正极出 >>
  • 来源:www.mofangge.com/html/qDetail/04/c3/201101/22mzc30419476.html
  • 在测定小灯泡的电功率的实验中,已知小灯泡的额定电压为3.8V。 (1)请完成图13中的电路连接; (2)某同学连接好电路后,闭合开关并反复移动滑片,发现小灯泡亮度始终较暗,电压表、电流表示数始终不变,出现这种现象的原因可能是
  • 在测定小灯泡的电功率的实验中,已知小灯泡的额定电压为3.8V。 (1)请完成图13中的电路连接; (2)某同学连接好电路后,闭合开关并反复移动滑片,发现小灯泡亮度始终较暗,电压表、电流表示数始终不变,出现这种现象的原因可能是 >>
  • 来源:cooco.net.cn/testdetail/173480/
  • 测定小灯泡电功率的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10。 (1)连接电路时开关应 _______ ,电流表的量程应选 0 - ______ A。 (2)用笔画线代替导线,连接完整如图a所示的实物电路。 (3)闭合开关前,图中滑动变阻器的滑片P应位于 _____ (选填A或B)端。 (4)闭合开关,移动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数、电流表无示数,原因可能是 _______________ (写出一种即可)。 (5)排除故障后,闭合开关、移动滑
  • 测定小灯泡电功率的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10。 (1)连接电路时开关应 _______ ,电流表的量程应选 0 - ______ A。 (2)用笔画线代替导线,连接完整如图a所示的实物电路。 (3)闭合开关前,图中滑动变阻器的滑片P应位于 _____ (选填A或B)端。 (4)闭合开关,移动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数、电流表无示数,原因可能是 _______________ (写出一种即可)。 (5)排除故障后,闭合开关、移动滑 >>
  • 来源:cooco.net.cn/testdetail/76790/
  • 习题小雷想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关,于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图1所示的电路开始探究.(1)请你用笔画线代替导线,根据图1所示的电路图,将图2所示实物图连接完整.(2)若小雷连接电路后闭合开关,灯L几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的____(选填A、B或C、D)接线柱接入了电路.(3)小雷排除故障检查电路无误后,闭合开关,滑片P向____(选填A或B)端移动,使灯L发光,测出灯L
  • 习题小雷想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关,于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图1所示的电路开始探究.(1)请你用笔画线代替导线,根据图1所示的电路图,将图2所示实物图连接完整.(2)若小雷连接电路后闭合开关,灯L几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的____(选填A、B或C、D)接线柱接入了电路.(3)小雷排除故障检查电路无误后,闭合开关,滑片P向____(选填A或B)端移动,使灯L发光,测出灯L >>
  • 来源:www.leleketang.com/lib/45311367.shtml
  • (1)请将图甲中的实物电路连接完整,要求滑动变阻器滑片向右滑时,电路中电流变小(导线不允许交叉). (2)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表、电流表都有示数,造成这种现象的原因可能是 . (3)改变滑动变阻器滑片的位置,测得几组对应的电压与电流值,作出了图乙所示的UI图象.从图象可知小灯泡的额定功率是 W,小灯泡的实际功率随实际电压的增大而 ;从图象还可以发现通过小灯泡的电流与其两端电压不成正比,造成这种现象的原因是 . (4)实验结束后,老师给同学们一个10的定值电阻R0和两只电流表,
  • (1)请将图甲中的实物电路连接完整,要求滑动变阻器滑片向右滑时,电路中电流变小(导线不允许交叉). (2)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表、电流表都有示数,造成这种现象的原因可能是 . (3)改变滑动变阻器滑片的位置,测得几组对应的电压与电流值,作出了图乙所示的UI图象.从图象可知小灯泡的额定功率是 W,小灯泡的实际功率随实际电压的增大而 ;从图象还可以发现通过小灯泡的电流与其两端电压不成正比,造成这种现象的原因是 . (4)实验结束后,老师给同学们一个10的定值电阻R0和两只电流表, >>
  • 来源:www.1010jiajiao.com/czwl/shiti_id_4e614d1f206f5a2806aeb424b89792d1/
  • 在测定小灯泡电功率的实验中,按图所示电路图连接电路(注:电表本身无故障)。 (1)若连接完电路后,闭合开关,电压表示数出现如图13所示的情况,其原因是:___________________________。 (2)若连接完电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,小灯泡的亮暗程度不变化。其原因可能是滑动变阻器连入电路时,导线分别接在如图14所示的_______________接线柱或_____________接线柱。 (3)若连接完电路后,闭合开关,电流表示数出现如图15所示的情况,而滑动变阻器是将图14
  • 在测定小灯泡电功率的实验中,按图所示电路图连接电路(注:电表本身无故障)。 (1)若连接完电路后,闭合开关,电压表示数出现如图13所示的情况,其原因是:___________________________。 (2)若连接完电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,小灯泡的亮暗程度不变化。其原因可能是滑动变阻器连入电路时,导线分别接在如图14所示的_______________接线柱或_____________接线柱。 (3)若连接完电路后,闭合开关,电流表示数出现如图15所示的情况,而滑动变阻器是将图14 >>
  • 来源:cooco.net.cn/mdetail/5867/
  • 经过分析,习题在测定小灯泡电功率的实验中,电源电压恒定为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10.(1)连接电路时开关应____,电流表的量程应选____A.(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.(3)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于____(选填A或B)端.(4)小明同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为____V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向____(选填A或B)端移动,使电压表的示数为2.
  • 经过分析,习题在测定小灯泡电功率的实验中,电源电压恒定为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10.(1)连接电路时开关应____,电流表的量程应选____A.(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.(3)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于____(选填A或B)端.(4)小明同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为____V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向____(选填A或B)端移动,使电压表的示数为2. >>
  • 来源:www.leleketang.com/lib/2257940.shtml
  • 伏安法测功率中常见故障及排除: 伏安法测功率是电学中的重要实验。同学们在实验过程中,容易出现一些实验故障,对出现的实验故障又束手无策,因此,能够找出实验故障是做好实验的 法宝。下面就同学们在实验中易出现的故障从以下几方面进行分析。 1.器材选择不当导致故障 故障一:电流表、电压表指针偏转的角度小。 [分析原因]电压表、电流表量程选择过大;电源电压不高。 [排除方法]选择小量程,如果故障还存在,只有调高电源电压。实验中若电表指针偏转的角度太小,估读电流或电压时由于视觉造成的误差将增大。为了减小
  • 伏安法测功率中常见故障及排除: 伏安法测功率是电学中的重要实验。同学们在实验过程中,容易出现一些实验故障,对出现的实验故障又束手无策,因此,能够找出实验故障是做好实验的 法宝。下面就同学们在实验中易出现的故障从以下几方面进行分析。 1.器材选择不当导致故障 故障一:电流表、电压表指针偏转的角度小。 [分析原因]电压表、电流表量程选择过大;电源电压不高。 [排除方法]选择小量程,如果故障还存在,只有调高电源电压。实验中若电表指针偏转的角度太小,估读电流或电压时由于视觉造成的误差将增大。为了减小 >>
  • 来源:www.mofangge.com/html/qDetail/04/c3/201408/rg6dc304422132.html
  • 在测定小灯泡的电功率的实验中,小明同学选用的小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为8,滑动变阻器的最大阻值为10.  (1)为顺利完成实验,现有电压为4.5V和6V的两电池组可供选择,则_____. A.只能选择4.5V的电池组 B.只能选择6V的电池组 C.两电池组均可选用 D.须将其变成10.
  • 在测定小灯泡的电功率的实验中,小明同学选用的小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为8,滑动变阻器的最大阻值为10. (1)为顺利完成实验,现有电压为4.5V和6V的两电池组可供选择,则_____. A.只能选择4.5V的电池组 B.只能选择6V的电池组 C.两电池组均可选用 D.须将其变成10. >>
  • 来源:www.7wenta.com/topic/409C6CE5015396A1088478431A0D5787.html