• 一般电路图的考题大概分为以下几个方面:1、看实物画出电路图。2、看图连元件作图。3、根据要求设计电路。4、识别错误电路,并画出正确的图。这些既是电学考试的重点也是难点,随着教学软件的不断进步,所有这些问题也可以通过软件来完成,下面就通过NB物理实验软件来分析一下这几种题型。 1、看实物画出电路图。看实物画电路图,关键是在看图,图看不明白,就无法作好图。中考基本不会考到混联,所以实际上只有串联和并联两种方式。串联电路非常容易识别,先找电源正极,用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。对于并联电路,从电源
  • 一般电路图的考题大概分为以下几个方面:1、看实物画出电路图。2、看图连元件作图。3、根据要求设计电路。4、识别错误电路,并画出正确的图。这些既是电学考试的重点也是难点,随着教学软件的不断进步,所有这些问题也可以通过软件来完成,下面就通过NB物理实验软件来分析一下这几种题型。 1、看实物画出电路图。看实物画电路图,关键是在看图,图看不明白,就无法作好图。中考基本不会考到混联,所以实际上只有串联和并联两种方式。串联电路非常容易识别,先找电源正极,用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。对于并联电路,从电源 >>
  • 来源:www.kuaihou.com/soft/314042.html
  •   第1问   a.标号,A点出来a、b、c、d都标1,S1断开,所以e、f点不能标1;过R1后,e、f、h标2,S2闭合,所以l也标2;过R2,i,j,k都标3。有同学问,能否由i过R3,在g点标4?这是不可以的,参看口诀第五条,g点的标号不能比i大,而且g点后面S3断开,使得电流无处流了,所以正确答案是这个电路图R3并没有被接入电路。标号结果参看上图
  •   第1问   a.标号,A点出来a、b、c、d都标1,S1断开,所以e、f点不能标1;过R1后,e、f、h标2,S2闭合,所以l也标2;过R2,i,j,k都标3。有同学问,能否由i过R3,在g点标4?这是不可以的,参看口诀第五条,g点的标号不能比i大,而且g点后面S3断开,使得电流无处流了,所以正确答案是这个电路图R3并没有被接入电路。标号结果参看上图 >>
  • 来源:cd.zhongkao.com/e/20111207/4edf18fdca044_3.shtml#t1449991465348
  • 最近工作职位:编辑 2015/11--2016/10 自我描述: 我是一位全职妈妈,自2006年离职以后一直在家带孩子,但并没有完全脱离工作,在北京必联做兼职工作文字编辑,2000年至2013年在北京工作生活,自2013年从北京搬迁回河南兼职工作完成。我是一位热爱生活,热爱家庭,热情,善良,很耿直的人,对工作认真负责!希望找到一位兼职工作,既能工作又能兼顾家庭孩子。 熟练操作办公软件Office(WORD、EXCEL),五笔录入120字/分钟,文字排版!在北京快乐学网络科技有限公司做物理兼职录入排版工作,
  • 最近工作职位:编辑 2015/11--2016/10 自我描述: 我是一位全职妈妈,自2006年离职以后一直在家带孩子,但并没有完全脱离工作,在北京必联做兼职工作文字编辑,2000年至2013年在北京工作生活,自2013年从北京搬迁回河南兼职工作完成。我是一位热爱生活,热爱家庭,热情,善良,很耿直的人,对工作认真负责!希望找到一位兼职工作,既能工作又能兼顾家庭孩子。 熟练操作办公软件Office(WORD、EXCEL),五笔录入120字/分钟,文字排版!在北京快乐学网络科技有限公司做物理兼职录入排版工作, >>
  • 来源:bj.1010jz.com/jianli/a1890750.html
  • 1. 匀速直线运动的速度一定不变。只要是匀速直线运动,则速度一定是一个定值。 2. 平均速度只能是总路程除以总时间。求某段路上的平均速度,不是速度的平均值,只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间,包含中间停的时间。 3.密度不是一定不变的。密度是物质的属性,和质量体积无关,但和温度有关,尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。 4.
  • 1. 匀速直线运动的速度一定不变。只要是匀速直线运动,则速度一定是一个定值。 2. 平均速度只能是总路程除以总时间。求某段路上的平均速度,不是速度的平均值,只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间,包含中间停的时间。 3.密度不是一定不变的。密度是物质的属性,和质量体积无关,但和温度有关,尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。 4. >>
  • 来源:www.tuxi.com.cn/55-11203-112032386.html
  •   模块课次课程导读   分子动理论与内能2-3次分子动理论、内能和热量、比热容   改变世界的热机2-3次热机、内燃机、热机的效率   磁与电1次磁现象、电现象、电与磁   认识电路2次电路、电路的连接、活动:电路创新设计展示   探究电流   2次电流、电压:电流产生的原因、   电阻:导体对电流的阻碍作用   欧姆定律3-4次欧姆定律、测量电阻、等效电路   电功率3-4次电功、电功率、灯泡的电功率   智康1对1针对暑期学习的考生,推出全新模块学习课程,将每一学科、每一知识点进行详细拆分,根据学
  •   模块课次课程导读   分子动理论与内能2-3次分子动理论、内能和热量、比热容   改变世界的热机2-3次热机、内燃机、热机的效率   磁与电1次磁现象、电现象、电与磁   认识电路2次电路、电路的连接、活动:电路创新设计展示   探究电流   2次电流、电压:电流产生的原因、   电阻:导体对电流的阻碍作用   欧姆定律3-4次欧姆定律、测量电阻、等效电路   电功率3-4次电功、电功率、灯泡的电功率   智康1对1针对暑期学习的考生,推出全新模块学习课程,将每一学科、每一知识点进行详细拆分,根据学 >>
  • 来源:www.thea.cn/shujia_Zx_202735-1.htm
  • 【编者按】亲爱同学们,期末考试就要到了,为了大家能够取得好成绩,特为你准备了初三物理电阻同步练习题,相信大家一定能够努力做、开动脑筋,做出满意的答卷。加油啊!!! 1.伏安法测量定值电阻的原理。 2.实验中电表的量程选择和滑动变阻器的使用。 3.误差分析和数据处理。 1.
  • 【编者按】亲爱同学们,期末考试就要到了,为了大家能够取得好成绩,特为你准备了初三物理电阻同步练习题,相信大家一定能够努力做、开动脑筋,做出满意的答卷。加油啊!!! 1.伏安法测量定值电阻的原理。 2.实验中电表的量程选择和滑动变阻器的使用。 3.误差分析和数据处理。 1. >>
  • 来源:www.51edu.com/chuzhong/chusan/wuli/shiti/2523484.html
  • 1. 基本介绍与组件架构图 维基百科对消息中间件的定义是Message-oriented Middleware is software infrastructure focused on sending and receiving messages between distributed system。分布式系统中实现消息发送和接受的基础设施。 随着企业信息化建设的不断深入。多种业务应用相互关联,easy造成底层数据分散,应用系统间的耦合度高。针对该问题应从总体上调整眼下系统架构。面向不同业务应用提供统
  • 1. 基本介绍与组件架构图 维基百科对消息中间件的定义是Message-oriented Middleware is software infrastructure focused on sending and receiving messages between distributed system。分布式系统中实现消息发送和接受的基础设施。 随着企业信息化建设的不断深入。多种业务应用相互关联,easy造成底层数据分散,应用系统间的耦合度高。针对该问题应从总体上调整眼下系统架构。面向不同业务应用提供统 >>
  • 来源:www.uml.org.cn/zjjs/201801302.asp?artid=20383?weiid=1745
  • 思路引导 两灯组成并联电路。A测干路电流,A1测灯L2的电流,干路电流大于支路电流,所以第一空填A。 滑片向左移动,接入电路电阻减小,通过L1支路电流增大,总电流相应增大,所以第二空格填增大。 由于不断移动滑片,使L1电流不断增大,最后L1灯丝烧断熄灭,成为断路,移动滑片对电路不再产生影响,只剩下L2发光,电流表A示数保持不变。 详细解答 免费注册查看更多答案,注册即可免费提问>>
  • 思路引导 两灯组成并联电路。A测干路电流,A1测灯L2的电流,干路电流大于支路电流,所以第一空填A。 滑片向左移动,接入电路电阻减小,通过L1支路电流增大,总电流相应增大,所以第二空格填增大。 由于不断移动滑片,使L1电流不断增大,最后L1灯丝烧断熄灭,成为断路,移动滑片对电路不再产生影响,只剩下L2发光,电流表A示数保持不变。 详细解答 免费注册查看更多答案,注册即可免费提问>> >>
  • 来源:dayi.prcedu.com/question_2694368
  • 专业: 初中物理 简介: 至今从事初中物理教学工作18余年,具备丰富的教学经验,对中考复习、专题讲解具有高超本领。 长期研究课堂目标教学,小组合作,当堂达标模式。 曾获山东省物理优秀教师市教学能手市优质课一等奖市骨干教师等称号。 查看完整简介>> 评分:
  • 专业: 初中物理 简介: 至今从事初中物理教学工作18余年,具备丰富的教学经验,对中考复习、专题讲解具有高超本领。 长期研究课堂目标教学,小组合作,当堂达标模式。 曾获山东省物理优秀教师市教学能手市优质课一等奖市骨干教师等称号。 查看完整简介>> 评分: >>
  • 来源:dayi.prcedu.com/question_2281982
  • 专业: 初中物理 简介: 教龄27年,县骨干教师,河北师范大学毕业,有17年九年级中考经验。教学认真、循循善诱、耐心 细致。有8篇论文先后在《少年智力开发报》、《农村青少年科学探究》、《实验教学与仪器》等省级国家级报刊上发表,多篇被人大报刊复印系列刊物全文转载。自制教具连续4年获市级奖励,课件声波的产生与传播,被第十五届全国大赛评为三等奖,实验教学说课被评为县级一等奖,多年被评为中考先进个人。 查看完整简介>> 评分:
  • 专业: 初中物理 简介: 教龄27年,县骨干教师,河北师范大学毕业,有17年九年级中考经验。教学认真、循循善诱、耐心 细致。有8篇论文先后在《少年智力开发报》、《农村青少年科学探究》、《实验教学与仪器》等省级国家级报刊上发表,多篇被人大报刊复印系列刊物全文转载。自制教具连续4年获市级奖励,课件声波的产生与传播,被第十五届全国大赛评为三等奖,实验教学说课被评为县级一等奖,多年被评为中考先进个人。 查看完整简介>> 评分: >>
  • 来源:dayi.prcedu.com/question_2699049
  • 2018年1月5日上午8:00,重庆育才中学初2018级初三物理组进行了生活物理课研讨活动和中考试题专题研究活动。   课堂教学研讨活动       上午8:00,初三物理组年轻的刘莉老师为我们带来了一堂精彩的《电生磁》公开课。刘老师从复习电与磁的基本性质入手,提问电与磁之间的相互联系从而引入新课内容。整个课堂层层递进,过渡自然。刘老师注重引导与培养学生的动手探究能力与思维的发散性,巧妙的设计了多组对比实验,课堂的实效性得到了很好的落实,实为亮点,使学生参与度高,积极认真的思考。通过构造实物的绕线方式,加
  • 2018年1月5日上午8:00,重庆育才中学初2018级初三物理组进行了生活物理课研讨活动和中考试题专题研究活动。   课堂教学研讨活动       上午8:00,初三物理组年轻的刘莉老师为我们带来了一堂精彩的《电生磁》公开课。刘老师从复习电与磁的基本性质入手,提问电与磁之间的相互联系从而引入新课内容。整个课堂层层递进,过渡自然。刘老师注重引导与培养学生的动手探究能力与思维的发散性,巧妙的设计了多组对比实验,课堂的实效性得到了很好的落实,实为亮点,使学生参与度高,积极认真的思考。通过构造实物的绕线方式,加 >>
  • 来源:www.wlqlw.com/Item/1933.aspx
  • 2017年9月14日下午,初三物理组全体教师在实验室303进行集体备课。此次教研活动由丁忠平老师主持,内容是下周的《机械效率》。丁老师首先讲了自己备课思路,并演示了几种机械的效率实验,然后对得出的数据进行分析。最后大家就实验中存在的误差,及如何改进实验装置和方案进行热烈地讨论。
  • 2017年9月14日下午,初三物理组全体教师在实验室303进行集体备课。此次教研活动由丁忠平老师主持,内容是下周的《机械效率》。丁老师首先讲了自己备课思路,并演示了几种机械的效率实验,然后对得出的数据进行分析。最后大家就实验中存在的误差,及如何改进实验装置和方案进行热烈地讨论。 >>
  • 来源:www.suzhoulida.com/m/view.php?aid=43286
  •   一、选择题   1.(13北京)下列实例中,通过做功的方式改变物体内能的是   A、两手相互摩擦,手的温度升高   B、用煤气炉给水加热,水的温度升高   C、把蔬菜放进冰箱,蔬菜的温度降低   D、在阳光照射下,公园里石凳的温度升高   2.(13温州)木工师傅做家具时,来回拉动锯条锯木头。锯条温度将升高。该过程主要通过 B   A.
  •   一、选择题   1.(13北京)下列实例中,通过做功的方式改变物体内能的是   A、两手相互摩擦,手的温度升高   B、用煤气炉给水加热,水的温度升高   C、把蔬菜放进冰箱,蔬菜的温度降低   D、在阳光照射下,公园里石凳的温度升高   2.(13温州)木工师傅做家具时,来回拉动锯条锯木头。锯条温度将升高。该过程主要通过 B   A. >>
  • 来源:www.ruiwen.com/kejian/1224796.html
  • 专业: 初中物理 简介: 本人自大学毕业后,一直从事教师工作,在我从教的五年中,其中有三年带初三毕业班的物理,教学成 绩较好,受到学校领导一直好评!其中,一次被县政府办公室评为三支一优秀个人称号,两次被镇政府评为优秀教师和教学能手称号。所撰写的论文多次受到县教研室和市教研室表彰。我适应能力强,能吃苦、能自信地应对来自生活和工作的挑战,有丰富的毕业班教学工作经验。同时我正处于精力充沛的时期,渴望在更广阔的天地发展! 查看完整简介>> 评分:
  • 专业: 初中物理 简介: 本人自大学毕业后,一直从事教师工作,在我从教的五年中,其中有三年带初三毕业班的物理,教学成 绩较好,受到学校领导一直好评!其中,一次被县政府办公室评为三支一优秀个人称号,两次被镇政府评为优秀教师和教学能手称号。所撰写的论文多次受到县教研室和市教研室表彰。我适应能力强,能吃苦、能自信地应对来自生活和工作的挑战,有丰富的毕业班教学工作经验。同时我正处于精力充沛的时期,渴望在更广阔的天地发展! 查看完整简介>> 评分: >>
  • 来源:dayi.prcedu.com/question_2163831
  • 两端的电压. 解答:解:当开关S断开、滑片P位于变阻器的b端时,等效电路图如图1所示; 当开关S闭合、滑片P位于变阻器的中点c时,等效电路图如图2所示; 当开关S断开、滑片P在变阻器的a端时,等效电路图如图3所示.
  • 两端的电压. 解答:解:当开关S断开、滑片P位于变阻器的b端时,等效电路图如图1所示; 当开关S闭合、滑片P位于变阻器的中点c时,等效电路图如图2所示; 当开关S断开、滑片P在变阻器的a端时,等效电路图如图3所示. >>
  • 来源:www.koolearn.com/shijuan/sj-16124-6.html
  • 专业: 初中物理 简介: 长期一线教学,二十多年中考毕业把关,教学经验丰富,统考成绩多为全县前茅(一次第一,三次第二 ,其余均在前五或前十)。在省、市、县级报刊发表教学论文和与教学有关的文章近百篇,湖南教育类核心期刊《初中生》特邀撰稿人,市优秀教师。 查看完整简介>> 评分:
  • 专业: 初中物理 简介: 长期一线教学,二十多年中考毕业把关,教学经验丰富,统考成绩多为全县前茅(一次第一,三次第二 ,其余均在前五或前十)。在省、市、县级报刊发表教学论文和与教学有关的文章近百篇,湖南教育类核心期刊《初中生》特邀撰稿人,市优秀教师。 查看完整简介>> 评分: >>
  • 来源:dayi.prcedu.com/question_2313723
  • 专业: 初中物理 简介: 至今从事初中物理教学工作18余年,具备丰富的教学经验,对中考复习、专题讲解具有高超本领。 长期研究课堂目标教学,小组合作,当堂达标模式。 曾获山东省物理优秀教师市教学能手市优质课一等奖市骨干教师等称号。 查看完整简介>> 评分:
  • 专业: 初中物理 简介: 至今从事初中物理教学工作18余年,具备丰富的教学经验,对中考复习、专题讲解具有高超本领。 长期研究课堂目标教学,小组合作,当堂达标模式。 曾获山东省物理优秀教师市教学能手市优质课一等奖市骨干教师等称号。 查看完整简介>> 评分: >>
  • 来源:dayi.prcedu.com/question_1733458