• 为了解决用户可能碰到关于"电路分析题一道,这相量图是怎么画的?求分析和步骤,谢谢"相关的问题,突袭网经过收集整理为用户提供相关的解决办法,请注意,解决办法仅供参考,不代表本网同意其意见,如有任何问题请与本网联系。"电路分析题一道,这相量图是怎么画的?求分析和步骤,谢谢"相关的详细问题如下:电路分析题一道,这相量图是怎么画的?求分析和步骤,谢谢 ===========突袭网收集的解决方案如下===========
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  • 来源:www.tuxi.com.cn/views-147212593072-1472125930722114.html
  • 在探究并联电路电流规律的实验中,甲是实验电路图。(6分)  (1)小明同学在测量A处的电流时,电流表的指针偏转如乙所示,原因是()。 (2)排除故障后,电流表的示数如丙所示,则电流表的示数为()。 (3)小明用三块电流表分别测出A、B、C处的电流,连接的电路如丁所示,其中有一根导线接错了,请在这根导线上打,然后画出正确的连线。
  • 在探究并联电路电流规律的实验中,甲是实验电路图。(6分) (1)小明同学在测量A处的电流时,电流表的指针偏转如乙所示,原因是()。 (2)排除故障后,电流表的示数如丙所示,则电流表的示数为()。 (3)小明用三块电流表分别测出A、B、C处的电流,连接的电路如丁所示,其中有一根导线接错了,请在这根导线上打,然后画出正确的连线。 >>
  • 来源:www.7wenta.com/topic/DED7F7EFBBF76606CDFCD9763327D6DD.html
  • 而且它没有中控,直接把仪表盘变成了一个大屏,把功能集成在了方向盘上。SEV续航超过100公里,还可以自由换电:从之前公开的专利图片上就可以看出它的电池位于第二排座椅后部,采用两块电池同时插入的串联设计,可以直接掀开后备箱门取出来充电。
  • 而且它没有中控,直接把仪表盘变成了一个大屏,把功能集成在了方向盘上。SEV续航超过100公里,还可以自由换电:从之前公开的专利图片上就可以看出它的电池位于第二排座椅后部,采用两块电池同时插入的串联设计,可以直接掀开后备箱门取出来充电。 >>
  • 来源:auto.eastday.com/a/171206110957697.html
  • 问开关闭合到断开时,电流表与电压表的示数变化.电压表肯定不变,但电流表会变小,因为电流等于电压除以电阻,可是在开关断开,R1R2形成串联时,不是说电流也是取决于两个用电器中电阻较大的用电器么?R2的电阻不知道比不比R1大,请问为什么按这条理论来说解释不通呢?
  • 问开关闭合到断开时,电流表与电压表的示数变化.电压表肯定不变,但电流表会变小,因为电流等于电压除以电阻,可是在开关断开,R1R2形成串联时,不是说电流也是取决于两个用电器中电阻较大的用电器么?R2的电阻不知道比不比R1大,请问为什么按这条理论来说解释不通呢? >>
  • 来源:www.zuoyesou.com/question/cldldz3639455.html
  • 速度公式:v=s/t 物理量单位: v速度 m/s km/h;s路程 m km;t时间 s h 单位换算: 1 m=10dm=102cm=103mm;1h=60min=3600 s; 1min=60s;1 m/s=3.6 km/h 公式变形:求路程s=vt 求时间t=s/v  串、并联电路中用电器之间各个物理量的相关规律及变化比较: 串联:电流I相等,分电压U,电阻R越大,分电压越多,实际电功率P越大,如果是小灯泡越亮,产生的电热Q越多,消耗电能W越多。 (串联电路中,各个用电器的U,P
  • 速度公式:v=s/t 物理量单位: v速度 m/s km/h;s路程 m km;t时间 s h 单位换算: 1 m=10dm=102cm=103mm;1h=60min=3600 s; 1min=60s;1 m/s=3.6 km/h 公式变形:求路程s=vt 求时间t=s/v 串、并联电路中用电器之间各个物理量的相关规律及变化比较: 串联:电流I相等,分电压U,电阻R越大,分电压越多,实际电功率P越大,如果是小灯泡越亮,产生的电热Q越多,消耗电能W越多。 (串联电路中,各个用电器的U,P >>
  • 来源:sh.qihoo.com/pc/9eb89cf1de418ba7c?sign=360_e39369d1
  • 浅谈化学教学中学习方法的培养    教学效果的好与差除了受学生原有基础和智力等因素影响外,还取决于教师的教和学生的学,而学生的学法是否科学有效则可直接影响到学生学习的效率,影响到学生的学习兴趣,甚至影响到学生学习习惯的养成。因此,现代教育理论和教育改革都要求我们不仅要注重如何教的研究,更要注重学生学法的研究,不但要使学生学会,而且要让学生会学愿学乐学,为其日后终身学习打下坚实的基础。   一、认真指导学生阅读,理解教材   1.
  • 浅谈化学教学中学习方法的培养    教学效果的好与差除了受学生原有基础和智力等因素影响外,还取决于教师的教和学生的学,而学生的学法是否科学有效则可直接影响到学生学习的效率,影响到学生的学习兴趣,甚至影响到学生学习习惯的养成。因此,现代教育理论和教育改革都要求我们不仅要注重如何教的研究,更要注重学生学法的研究,不但要使学生学会,而且要让学生会学愿学乐学,为其日后终身学习打下坚实的基础。   一、认真指导学生阅读,理解教材   1. >>
  • 来源:mjx.dhlhedu.cn/Item/8197.aspx
  • 浙江东华电器股份有限公司专业供应刀开关,防误式隔离器,熔断器刀开关,(负荷)隔离开关,熔断器式隔离开关,隔离开关式熔断组等产品。 销售地址:柳市 手机:15867772879 联系人:马小姐 HS17系列刀形转换隔离器/供应HS17系列刀形转换隔离器(以下简称开关)主要用于额定电压交流400V和660V(45N~62Hz),约定发热电流至630A的具有高短路电流的配电电路和电动机电路中,作为电源开关、隔离开关、应急开关、并作电路保护之用,但一般不作为直接开闭单台电动机之用。 供应HS17系列刀形转换隔离器
  • 浙江东华电器股份有限公司专业供应刀开关,防误式隔离器,熔断器刀开关,(负荷)隔离开关,熔断器式隔离开关,隔离开关式熔断组等产品。 销售地址:柳市 手机:15867772879 联系人:马小姐 HS17系列刀形转换隔离器/供应HS17系列刀形转换隔离器(以下简称开关)主要用于额定电压交流400V和660V(45N~62Hz),约定发热电流至630A的具有高短路电流的配电电路和电动机电路中,作为电源开关、隔离开关、应急开关、并作电路保护之用,但一般不作为直接开闭单台电动机之用。 供应HS17系列刀形转换隔离器 >>
  • 来源:www.qy6.com/syjh/showbus15894130.html
  • 考考你;Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.;交流交流交流交流交流交流交流交流交流交流交流交流交流交流交流交流;  串联电路中各个部分电路的电压与总电压有什么关系?;猜想或假设:;设计实验:;设计实验:;设计实验:;设计实验:;实验过程:;实验数据:;串联电路的电压规律;探究并联电路的电压规律;探究并联电路的电压规律;测第一条支路两端的电压的
  • 考考你;Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.;交流交流交流交流交流交流交流交流交流交流交流交流交流交流交流交流;  串联电路中各个部分电路的电压与总电压有什么关系?;猜想或假设:;设计实验:;设计实验:;设计实验:;设计实验:;实验过程:;实验数据:;串联电路的电压规律;探究并联电路的电压规律;探究并联电路的电压规律;测第一条支路两端的电压的 >>
  • 来源:max.book118.com/html/2017/0419/101154071.shtm
  •   诡辩者都是很狡诈的。看东方在第32楼他的说法2(有时断开中性线的三相负载星形电路中不同相的负载之间并不是串联分压关系。)   东方的否定形式不是用不是,而他却故意用并不是作否定。并字在这里作副词用。它用在否定词前面加强否定的语气,有表示反驳的意味。   既然是反驳,那东方的说法2(特称否定)表示反驳什么呢?总不可能是以特称否定去反驳特称肯定吧!自然是反驳全称肯定命题(断开中线的三相负载星形电路中不同相的负载之间都是串联分压关系)。   东方反驳这
  •   诡辩者都是很狡诈的。看东方在第32楼他的说法2(有时断开中性线的三相负载星形电路中不同相的负载之间并不是串联分压关系。)   东方的否定形式不是用不是,而他却故意用并不是作否定。并字在这里作副词用。它用在否定词前面加强否定的语气,有表示反驳的意味。   既然是反驳,那东方的说法2(特称否定)表示反驳什么呢?总不可能是以特称否定去反驳特称肯定吧!自然是反驳全称肯定命题(断开中线的三相负载星形电路中不同相的负载之间都是串联分压关系)。   东方反驳这 >>
  • 来源:bbs.gongkong.com/m/d/256616_3.htm
  • 复习提问 串联电路中电流、电压、 电阻有什么特点? 串联电路的特点 文字表述 关系式 串联电路中各处电流相等 I ? I1 ? I 2 ? ? ? I n 串联电路两端的总电压等于 U ? U1 ? U 2 ? ? ? U n 各串联电阻两端的电压之和。  串联电路的总电阻等于各串 R ? R ? R ? ? ? R 1 2 n 联电阻之和。 观察与实验 课题: 串联电路电压的 分配 观察与思考 U1 R1=10 I=0.
  • 复习提问 串联电路中电流、电压、 电阻有什么特点? 串联电路的特点 文字表述 关系式 串联电路中各处电流相等 I ? I1 ? I 2 ? ? ? I n 串联电路两端的总电压等于 U ? U1 ? U 2 ? ? ? U n 各串联电阻两端的电压之和。 串联电路的总电阻等于各串 R ? R ? R ? ? ? R 1 2 n 联电阻之和。 观察与实验 课题: 串联电路电压的 分配 观察与思考 U1 R1=10 I=0. >>
  • 来源:www.23book.com/530000/524227.shtml
  • 两盏完全相同的灯L1、L2接在电压为6V的电源上都能发光,现要判断L1、L2的连接方式.(请完成下表)条件判断方法 L1、L2的连接方式不使用任何仪器方法一:取下一盏灯,若另一盏灯仍能发光联方法二:取下一盏灯,若另一盏灯不发光联给一只电压表及若干导线方法一:用导线把电压表并在某盏灯的两端,若电压表示数是3V联方法二:用导线把电压表并在某盏灯的两端,若电压表示数是6V联2016届安徽省安庆市潜山四中初三第一次月考物理卷(带解析)
  • 两盏完全相同的灯L1、L2接在电压为6V的电源上都能发光,现要判断L1、L2的连接方式.(请完成下表)条件判断方法 L1、L2的连接方式不使用任何仪器方法一:取下一盏灯,若另一盏灯仍能发光联方法二:取下一盏灯,若另一盏灯不发光联给一只电压表及若干导线方法一:用导线把电压表并在某盏灯的两端,若电压表示数是3V联方法二:用导线把电压表并在某盏灯的两端,若电压表示数是6V联2016届安徽省安庆市潜山四中初三第一次月考物理卷(带解析) >>
  • 来源:www.gkstk.com/p-w1954498.html
  • 4. 进一步探究--演绎式探究: 晓丽探究了串联电路中电流关系后,得出了结论:给串联的导体a与导体b通电,通过导体a的电流与通过导体b的电流相同. 她想:两根粗细不同的导体可以流过相同的电流,或者说相同截面积中流过的电流可以不同.那么,相同截面积中流过的电流由谁决定呢? 带着这个问题,她查阅了资料,知道:单位时间内通过导体横截面的电荷叫做电流;通过单位截面积的电流称为电流密度用J表示. 那么电流密度的大小与什么因素有关呢? (1)晓丽想探究这个问题,首先对该问题进行了如下简化: 电子沿着截面积为S的金属导
  • 4. 进一步探究--演绎式探究: 晓丽探究了串联电路中电流关系后,得出了结论:给串联的导体a与导体b通电,通过导体a的电流与通过导体b的电流相同. 她想:两根粗细不同的导体可以流过相同的电流,或者说相同截面积中流过的电流可以不同.那么,相同截面积中流过的电流由谁决定呢? 带着这个问题,她查阅了资料,知道:单位时间内通过导体横截面的电荷叫做电流;通过单位截面积的电流称为电流密度用J表示. 那么电流密度的大小与什么因素有关呢? (1)晓丽想探究这个问题,首先对该问题进行了如下简化: 电子沿着截面积为S的金属导 >>
  • 来源:www.cuo88.com/question/2/f7ca72969f195a8e
  • ,而这两个条件都非常隐蔽,属于物理学常识,只要明确了这两点,不难得出正确答案D。 三、从物理学发展史中寻找隐含条件 这类试题一般涉及对物理学研究有贡献的科学家、科研成果和历史进程等,增加了学生的爱国情感,有利于培养学生的高尚情操,激起学生学习生物学知识的远大理想。 例3 发电机和电动机的发明使人类步入电气化时代,制造发电机的主要依据是电磁感应现象,首先发现电磁感应现象的是( ) A.爱因斯坦 B.帕斯卡 C.奥斯特 D.法拉第 解析:知道这些科学家的研究成果和对社会的巨大贡献,很快就能准确地选出正确答案D
  • ,而这两个条件都非常隐蔽,属于物理学常识,只要明确了这两点,不难得出正确答案D。 三、从物理学发展史中寻找隐含条件 这类试题一般涉及对物理学研究有贡献的科学家、科研成果和历史进程等,增加了学生的爱国情感,有利于培养学生的高尚情操,激起学生学习生物学知识的远大理想。 例3 发电机和电动机的发明使人类步入电气化时代,制造发电机的主要依据是电磁感应现象,首先发现电磁感应现象的是( ) A.爱因斯坦 B.帕斯卡 C.奥斯特 D.法拉第 解析:知道这些科学家的研究成果和对社会的巨大贡献,很快就能准确地选出正确答案D >>
  • 来源:www.1010jiajiao.com/czwl/shiti_id_ba9dfc417f3e054efa04cc2d7a9cc9c3
  • 引用#天涯 的回复内容:路过支持一下!!!!! 谢谢网友的支持!为了这份支持,东方也要公开“一招制胜”的克敌功夫! XW:那wanggq老不肯回答问题怎么办? 没事儿!咱们重推理不轻信口供。所谓“打死不开口神仙难下手”在高功夫面前不好使! 这种克敌神功就是严密的逻辑思维和严谨的科学推理!实际上wanggq已经被神功套牢无法逃逸!回不回答都无济于事!其实,wanggq已经领教过一次神功的威力。在三相星形网络是一个‘复杂电路’14楼中(又
  • 引用#天涯 的回复内容:路过支持一下!!!!! 谢谢网友的支持!为了这份支持,东方也要公开“一招制胜”的克敌功夫! XW:那wanggq老不肯回答问题怎么办? 没事儿!咱们重推理不轻信口供。所谓“打死不开口神仙难下手”在高功夫面前不好使! 这种克敌神功就是严密的逻辑思维和严谨的科学推理!实际上wanggq已经被神功套牢无法逃逸!回不回答都无济于事!其实,wanggq已经领教过一次神功的威力。在三相星形网络是一个‘复杂电路’14楼中(又 >>
  • 来源:bbs.gongkong.com/m/d/256616_5.htm
  • 在本实验的第一部分,我们会用10k的电阻和一个100uF(即0.0001F)的电容.这两者相乘得出一秒的时间常量  时间常量会是怎样的呢?   记住这些结果,增加一个电容器,与第一个串联(如上图),确保电表的值 是0V。将滑动开关滑到ON。电压表的读数从0变成电源电压值是不是用了原 来一半稍微多的时间呢?这是因为电容器比原来多了一 倍。总的电容值变小了,所以将它充满电需要更少的时间。我们建议用第三 个电容器来证明这一点。 现在我们尝试并联电容器,记住我们说过这就像将电阻串联。于是我们得到 的总容量就是
  • 在本实验的第一部分,我们会用10k的电阻和一个100uF(即0.0001F)的电容.这两者相乘得出一秒的时间常量 时间常量会是怎样的呢? 记住这些结果,增加一个电容器,与第一个串联(如上图),确保电表的值 是0V。将滑动开关滑到ON。电压表的读数从0变成电源电压值是不是用了原 来一半稍微多的时间呢?这是因为电容器比原来多了一 倍。总的电容值变小了,所以将它充满电需要更少的时间。我们建议用第三 个电容器来证明这一点。 现在我们尝试并联电容器,记住我们说过这就像将电阻串联。于是我们得到 的总容量就是 >>
  • 来源:www.i-element.org/english-series-and-parallel-circuits/
  • 分析 (1)刻度尺的作用是为了测量物和像到镜面的距离,这两个距离是相等的; (2)平面镜成的像是虚像,不能成在光屏上. (3)为了便于确定像的位置,用透明的玻璃板代替平面镜; 选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系. 解答 解:(1)进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板互相垂直;由直尺分别读出玻璃板到物(蜡烛A)以及玻璃板到像(蜡烛B)的距离u和v,得到的结果是:像和物到玻璃板的距离相等. (2)移去蜡烛A,并在其所在位置上放一光屏,这时,观察者直接对屏观察,看不到蜡
  • 分析 (1)刻度尺的作用是为了测量物和像到镜面的距离,这两个距离是相等的; (2)平面镜成的像是虚像,不能成在光屏上. (3)为了便于确定像的位置,用透明的玻璃板代替平面镜; 选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系. 解答 解:(1)进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板互相垂直;由直尺分别读出玻璃板到物(蜡烛A)以及玻璃板到像(蜡烛B)的距离u和v,得到的结果是:像和物到玻璃板的距离相等. (2)移去蜡烛A,并在其所在位置上放一光屏,这时,观察者直接对屏观察,看不到蜡 >>
  • 来源:www.1010jiajiao.com/czwl/shiti_id_ddefd1bed610054b1df194e821e4057f
  • 小明同学对串联电路电压规律进行了探究.串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和(1)按图所示的电路图连接电路.(2)闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压.(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.UABUBCUAC2.
  • 小明同学对串联电路电压规律进行了探究.串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和(1)按图所示的电路图连接电路.(2)闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压.(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.UABUBCUAC2. >>
  • 来源:www.gkstk.com/p-w1552463.html