• 由于传感器应用领域的不断扩大,新的测量技术层出不穷,所以目前教学必须面对挑战,提出科学的教学设计。同时,传感器测量信号多样,检测系统复杂,因此,科学、合理地设计本课程的教学模式,十分重要和必要。本课程教学设计如下: 教学过程模拟企业生产过程 教学地点设在传感器技术应用实训室及企业现场,完整的教学过程就是工作过程,理论知识的学习融于测量仪器、设备的制作过程中,理论讲解与实际操作随时有机融合,理论知识以够用为度。同时,在模拟产品制作过程中让学生感受真实的生产环境和企业文化氛围,使学生的学习过程与工作过程有机融
  • 由于传感器应用领域的不断扩大,新的测量技术层出不穷,所以目前教学必须面对挑战,提出科学的教学设计。同时,传感器测量信号多样,检测系统复杂,因此,科学、合理地设计本课程的教学模式,十分重要和必要。本课程教学设计如下: 教学过程模拟企业生产过程 教学地点设在传感器技术应用实训室及企业现场,完整的教学过程就是工作过程,理论知识的学习融于测量仪器、设备的制作过程中,理论讲解与实际操作随时有机融合,理论知识以够用为度。同时,在模拟产品制作过程中让学生感受真实的生产环境和企业文化氛围,使学生的学习过程与工作过程有机融 >>
  • 来源:jpkc.zbvc.cn/kcps2011/dzdqy/dqwh2011/cgqcl/cont/s_4-1.html
  • 补充材料: 劳动力条件的变化对农业区位的影响: 劳动力因素对农业区位选择的影响表现在劳动力数量、特色、质量和迁移等方面。一定数量的劳动力是农业发展的必要条件。在古代社会,农业发达的文明之地也是人口大量聚集之地;劳动力的年龄、性别构成对农业区位选择具有一定影响,如果年龄结构老化或女性人口过多都不利于传统粗放型农业的发展;劳动力特色对农业区位的选择也有影响,例如,朝鲜族人善于种植水稻,蒙古族人善于畜牧,所以,在有大量朝鲜族人和蒙古人分布之地,利于发展水稻种植业和畜牧业。劳动力素质对农业区位选择的影响更重要。劳
  • 补充材料: 劳动力条件的变化对农业区位的影响: 劳动力因素对农业区位选择的影响表现在劳动力数量、特色、质量和迁移等方面。一定数量的劳动力是农业发展的必要条件。在古代社会,农业发达的文明之地也是人口大量聚集之地;劳动力的年龄、性别构成对农业区位选择具有一定影响,如果年龄结构老化或女性人口过多都不利于传统粗放型农业的发展;劳动力特色对农业区位的选择也有影响,例如,朝鲜族人善于种植水稻,蒙古族人善于畜牧,所以,在有大量朝鲜族人和蒙古人分布之地,利于发展水稻种植业和畜牧业。劳动力素质对农业区位选择的影响更重要。劳 >>
  • 来源:geo.cersp.com/sJxzy/gyx/200704/2219_8.html
  • (三)北伐军胜利进军之因 1、师出有名,得道多助。 2、有明确的政治目的,并采取了正确的战略方针。 3、广大工农群众的积极援助。 4、北伐军英勇善战,尤其是共产党员和共青团员的先锋模范作用。 5、共产国际和苏联国际主义援助。 四、第一次大革命的失败 (一)失败过程 第一次大革命的失败是由一系列反革命政变造成的。 1、四一二反革命政变,蒋介石,1927年4月12日。 2、夏斗寅事变:夏斗寅,1927年5月8日。 3、许克祥事变(马日事变),许克祥,1927年5月21日。 4、七一五政变,汪精卫,1
  • (三)北伐军胜利进军之因 1、师出有名,得道多助。 2、有明确的政治目的,并采取了正确的战略方针。 3、广大工农群众的积极援助。 4、北伐军英勇善战,尤其是共产党员和共青团员的先锋模范作用。 5、共产国际和苏联国际主义援助。 四、第一次大革命的失败 (一)失败过程 第一次大革命的失败是由一系列反革命政变造成的。 1、四一二反革命政变,蒋介石,1927年4月12日。 2、夏斗寅事变:夏斗寅,1927年5月8日。 3、许克祥事变(马日事变),许克祥,1927年5月21日。 4、七一五政变,汪精卫,1 >>
  • 来源:web.lpssy.edu.cn/jpkc/zgds/jiaoan/ja.htm
  • howland电路设计原理。方案设计如下图:  电路选用最大可以输出200mA的大电流运放OPA551。使用单运放来实现高精度的正负电流输出。OPA551的 最大失调电压为5mV。而本设计要求的最大输入信号为7.071V。因此失调电压的影响会小于0.1%。电流流过的四个高精度电阻R5-R8形成的电压信 号作为反馈信号反馈给正输入端电阻R4。使用四个电阻的原因是,四个电阻可以分担输出的电流,保证电阻的产生的热量远低于额定功率; 再则这样可以匹配出更精确的阻值。在实现生产中,也可以减小电阻的随机误差。为了保证
  • howland电路设计原理。方案设计如下图: 电路选用最大可以输出200mA的大电流运放OPA551。使用单运放来实现高精度的正负电流输出。OPA551的 最大失调电压为5mV。而本设计要求的最大输入信号为7.071V。因此失调电压的影响会小于0.1%。电流流过的四个高精度电阻R5-R8形成的电压信 号作为反馈信号反馈给正输入端电阻R4。使用四个电阻的原因是,四个电阻可以分担输出的电流,保证电阻的产生的热量远低于额定功率; 再则这样可以匹配出更精确的阻值。在实现生产中,也可以减小电阻的随机误差。为了保证 >>
  • 来源:www.elecfans.com/article/83/116/2016/20160113399266.html
  • 我是耿同学托福口语强化课阶段的老师。耿同学发音基础不错,我们强化段一开始主要针对个别发音问题和语调进行了建议和提升。 我的每个口语的学生,不管是基础还是强化,笔记本中都会开辟出一个部分是自己的发音问题总结,方便学生自己课下有针对性的反复练习和纠正,因为语音语调的改善绝非一朝一夕。 耿同学也确实按照老师的要求做了,课下练习中也在不断进步。 接下来是托福口语独立部分,耿同学的问题主要在流利度和理由展开两个方面。流利度一方面通过多加练习;另一方面要注意积累一些词句反复使用。理由展开也是大多数同学存在的问题,主要
  • 我是耿同学托福口语强化课阶段的老师。耿同学发音基础不错,我们强化段一开始主要针对个别发音问题和语调进行了建议和提升。 我的每个口语的学生,不管是基础还是强化,笔记本中都会开辟出一个部分是自己的发音问题总结,方便学生自己课下有针对性的反复练习和纠正,因为语音语调的改善绝非一朝一夕。 耿同学也确实按照老师的要求做了,课下练习中也在不断进步。 接下来是托福口语独立部分,耿同学的问题主要在流利度和理由展开两个方面。流利度一方面通过多加练习;另一方面要注意积累一些词句反复使用。理由展开也是大多数同学存在的问题,主要 >>
  • 来源:www.zhunniao.com/lastest/48546.html
  • 教学本课,为了更好地突破教学重难点,我采用了围绕中心,引导学生自学自悟,主动探索的学法;画一画,浅显明白;演一演,生动有趣等教学方法。例如:在教学“开凿线路”这一段时,我先引导学生细读课文,然后,让学生到讲台上用沙子堆出居庸关、八达岭的形状,并用纸做的“箭头”指示出开凿的方向,接着引导学生画出两种开凿方法的草图。讲解“人字形”线路时,我先引导学生在黑板上画出草图,然后,请学生用粉笔刷示范开火车,讲述情形。通过画图与演示相结合的形式,让
  • 教学本课,为了更好地突破教学重难点,我采用了围绕中心,引导学生自学自悟,主动探索的学法;画一画,浅显明白;演一演,生动有趣等教学方法。例如:在教学“开凿线路”这一段时,我先引导学生细读课文,然后,让学生到讲台上用沙子堆出居庸关、八达岭的形状,并用纸做的“箭头”指示出开凿的方向,接着引导学生画出两种开凿方法的草图。讲解“人字形”线路时,我先引导学生在黑板上画出草图,然后,请学生用粉笔刷示范开火车,讲述情形。通过画图与演示相结合的形式,让 >>
  • 来源:train.teacherclub.com.cn/dts/publichomework/publichomework%21public_homework_show.action?id=9379000
  • 这是一个关于人教版电流和电路教案PPT,这节课主要是了解电荷的定向移动,电流方向,产生持续电流的条件,电路的构成,电路图等等介绍。科学上把单位时间里通过导体任一横截面的电量叫做电流强度,简称电流。通常用字母 I表示,它的单位是安培(安德烈玛丽安培),1775年1836年,法国物理学家、化学家,在电磁作用方面的研究成就卓著,对数学和物理也有贡献。电流的国际单位安培即以其姓氏命名),简称安,符号 A,也是指电荷在导体中的定向移动,欢迎点击下载人教版电流和电路教案PPT哦。 人教版电流和电路教案PP
  • 这是一个关于人教版电流和电路教案PPT,这节课主要是了解电荷的定向移动,电流方向,产生持续电流的条件,电路的构成,电路图等等介绍。科学上把单位时间里通过导体任一横截面的电量叫做电流强度,简称电流。通常用字母 I表示,它的单位是安培(安德烈玛丽安培),1775年1836年,法国物理学家、化学家,在电磁作用方面的研究成就卓著,对数学和物理也有贡献。电流的国际单位安培即以其姓氏命名),简称安,符号 A,也是指电荷在导体中的定向移动,欢迎点击下载人教版电流和电路教案PPT哦。 人教版电流和电路教案PP >>
  • 来源:www.rsdown.cn/pptdown/2016062171939.html
  • ,而这两个条件都非常隐蔽,属于物理学常识,只要明确了这两点,不难得出正确答案D。 三、从物理学发展史中寻找隐含条件 这类试题一般涉及对物理学研究有贡献的科学家、科研成果和历史进程等,增加了学生的爱国情感,有利于培养学生的高尚情操,激起学生学习生物学知识的远大理想。 例3 发电机和电动机的发明使人类步入电气化时代,制造发电机的主要依据是电磁感应现象,首先发现电磁感应现象的是( ) A.爱因斯坦 B.帕斯卡 C.奥斯特 D.法拉第 解析:知道这些科学家的研究成果和对社会的巨大贡献,很快就能准确地选出正确答案D
  • ,而这两个条件都非常隐蔽,属于物理学常识,只要明确了这两点,不难得出正确答案D。 三、从物理学发展史中寻找隐含条件 这类试题一般涉及对物理学研究有贡献的科学家、科研成果和历史进程等,增加了学生的爱国情感,有利于培养学生的高尚情操,激起学生学习生物学知识的远大理想。 例3 发电机和电动机的发明使人类步入电气化时代,制造发电机的主要依据是电磁感应现象,首先发现电磁感应现象的是( ) A.爱因斯坦 B.帕斯卡 C.奥斯特 D.法拉第 解析:知道这些科学家的研究成果和对社会的巨大贡献,很快就能准确地选出正确答案D >>
  • 来源:www.1010jiajiao.com/timu_id_1953194
  •   1、观察电路连接,说说电流在电路中是怎么流的。   2、将电路中的导线剪断,会出现什么情况,为什么?   3、重新接亮小灯泡,看看小灯泡会不会亮?   (1)把两个塑料皮接触在一起(2)把金属头和塑料皮接触在一起(3)把两个金属头接在一起   此课件总共12页,请点击下方按钮进行下载。
  •   1、观察电路连接,说说电流在电路中是怎么流的。   2、将电路中的导线剪断,会出现什么情况,为什么?   3、重新接亮小灯泡,看看小灯泡会不会亮?   (1)把两个塑料皮接触在一起(2)把金属头和塑料皮接触在一起(3)把两个金属头接在一起   此课件总共12页,请点击下方按钮进行下载。 >>
  • 来源:www.baby611.com/xiaoxue/ppt/kexue/2013/119773.html
  • 晶体三极管的直流放大系数HFE,是表示其放大能力的重要参数。根据电路中三极管的工作电流要求来挑选三极管的HFE,有利于三极管的充分利用和电路的正常工作。小功率三极管HFE能够比较容易的测量到,但对于中大功率三极管HFE的测量就不能够轻易地做到。笔者制作一个可调稳压电源,加一多挡IC电流下的HFE测量电路,较成功的解决了大中小功率晶体三极管特别是大功率晶体三极管的HFE测量问题,为电子制作时晶体三极管的选配提供了方便。其电路主要特点是:(1)IC电流从3mA到3A共分七挡,挡问电流跨距为1:3~3.
  • 晶体三极管的直流放大系数HFE,是表示其放大能力的重要参数。根据电路中三极管的工作电流要求来挑选三极管的HFE,有利于三极管的充分利用和电路的正常工作。小功率三极管HFE能够比较容易的测量到,但对于中大功率三极管HFE的测量就不能够轻易地做到。笔者制作一个可调稳压电源,加一多挡IC电流下的HFE测量电路,较成功的解决了大中小功率晶体三极管特别是大功率晶体三极管的HFE测量问题,为电子制作时晶体三极管的选配提供了方便。其电路主要特点是:(1)IC电流从3mA到3A共分七挡,挡问电流跨距为1:3~3. >>
  • 来源:www.dzdiy.com/html/201106/2/Transistor-HEF-tester.htm
  • 采用控制变量法研究电流与电压、电阻的关系: 研究电流跟电压、电阻关系的实验分两步:第一步保持电阻不变,通过改变电压,观察电流的变化;第二步保持电压不变,通过改变电阻,观察电流的变化,从而得出了它们之间的关系。这种研究方法称为控制变量法。 例:某实验小组的同学在探究欧姆定律时,采用丁如图甲所示的电路图,实验中他们选用的定值电阻分别是5、8、10,电源电压是3V,滑动变阻器的阻值范围是0~15。  (1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时,采用控制变量法。实验分两步进行: 保持电阻不变,探究电流与_
  • 采用控制变量法研究电流与电压、电阻的关系: 研究电流跟电压、电阻关系的实验分两步:第一步保持电阻不变,通过改变电压,观察电流的变化;第二步保持电压不变,通过改变电阻,观察电流的变化,从而得出了它们之间的关系。这种研究方法称为控制变量法。 例:某实验小组的同学在探究欧姆定律时,采用丁如图甲所示的电路图,实验中他们选用的定值电阻分别是5、8、10,电源电压是3V,滑动变阻器的阻值范围是0~15。 (1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时,采用控制变量法。实验分两步进行: 保持电阻不变,探究电流与_ >>
  • 来源:www.mofangge.com/html/qDetail/04/c3/201408/8tbvc304431381.html
  • 四种连接类型的作图说明: (一)看实物画电路图,关键是在看图,图看不明白,就无法作好图,中考有个内部规定,混联作图是不要求的,那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路,一种串联,另一种是并联,串联电路非常容易识别,先找电源正极,用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置,然后作图。顺序是:先画电池组,按元件排列顺序规范作图,横平竖直,转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压,在检查电路无误的情况下,将电压表并在被测电路两端。对并联电路,判断方法如下,从电源正极出
  • 四种连接类型的作图说明: (一)看实物画电路图,关键是在看图,图看不明白,就无法作好图,中考有个内部规定,混联作图是不要求的,那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路,一种串联,另一种是并联,串联电路非常容易识别,先找电源正极,用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置,然后作图。顺序是:先画电池组,按元件排列顺序规范作图,横平竖直,转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压,在检查电路无误的情况下,将电压表并在被测电路两端。对并联电路,判断方法如下,从电源正极出 >>
  • 来源:www.mofangge.com/html/qDetail/04/c0/201311/jnz5c004218508.html
  • 如图【子题1】是小明和小强做探究并联电路的电流特点的实验时未连好的电路,现要求开关控制整个电路,灯并联,且电流表测灯中的电流.  (1)请你用笔画线表示导线,帮他们完成电路连接. (2)上述电路连接好后,闭合开关,电流表的示数如图甲所示,则灯中电流为____________A. (3)将上述电路中的电流表改测干路中的电流时,电流表的示数如图【子题2】乙所示,则干路电流为___________A,灯中的电流为___________A.
  • 如图【子题1】是小明和小强做探究并联电路的电流特点的实验时未连好的电路,现要求开关控制整个电路,灯并联,且电流表测灯中的电流. (1)请你用笔画线表示导线,帮他们完成电路连接. (2)上述电路连接好后,闭合开关,电流表的示数如图甲所示,则灯中电流为____________A. (3)将上述电路中的电流表改测干路中的电流时,电流表的示数如图【子题2】乙所示,则干路电流为___________A,灯中的电流为___________A. >>
  • 来源:www.7wenta.com/topic/E360DBCA61E00768BA04C3AB38983DE8.html
  • (1)为了达到实验目的,实验过程中必须保持定值电阻R的_________不变; (2)当某同学按电路图甲连接好实物开始实验后,发现电压表和电流表出现如图中乙所示情况,这是因为: ________________;________________; (3)下面是排除故障后进行实验的数据记录:
  • (1)为了达到实验目的,实验过程中必须保持定值电阻R的_________不变; (2)当某同学按电路图甲连接好实物开始实验后,发现电压表和电流表出现如图中乙所示情况,这是因为: ________________;________________; (3)下面是排除故障后进行实验的数据记录: >>
  • 来源:www.cooco.net.cn/testdetail/602/
  • 解答: 书面方案:将信号输出端接地,如果反馈信号立即消失,则说明是电压反馈;如果反馈信号依然存在,则说明是电流反馈. 土方案(极其准):看反馈网络与输出端的连接方式,如果反馈网络与信号输出端直接相连,则是电压反馈,如果反馈网络并没有与输出端直接相连,则是电流反馈.
  • 解答: 书面方案:将信号输出端接地,如果反馈信号立即消失,则说明是电压反馈;如果反馈信号依然存在,则说明是电流反馈. 土方案(极其准):看反馈网络与输出端的连接方式,如果反馈网络与信号输出端直接相连,则是电压反馈,如果反馈网络并没有与输出端直接相连,则是电流反馈. >>
  • 来源:www.wesiedu.com/zuoye/244906956.html
  • 晶体三极管的直流放大系数HFE,是表示其放大能力的重要参数。根据电路中三极管的工作电流要求来挑选三极管的HFE,有利于三极管的充分利用和电路的正常工作。小功率三极管HFE能够比较容易的测量到,但对于中大功率三极管HFE的测量就不能够轻易地做到。笔者制作一个可调稳压电源,加一多挡IC电流下的HFE测量电路,较成功的解决了大中小功率晶体三极管特别是大功率晶体三极管的HFE测量问题,为电子制作时晶体三极管的选配提供了方便。其电路主要特点是:(1)IC电流从3mA到3A共分七挡,挡问电流跨距为1:3~3.
  • 晶体三极管的直流放大系数HFE,是表示其放大能力的重要参数。根据电路中三极管的工作电流要求来挑选三极管的HFE,有利于三极管的充分利用和电路的正常工作。小功率三极管HFE能够比较容易的测量到,但对于中大功率三极管HFE的测量就不能够轻易地做到。笔者制作一个可调稳压电源,加一多挡IC电流下的HFE测量电路,较成功的解决了大中小功率晶体三极管特别是大功率晶体三极管的HFE测量问题,为电子制作时晶体三极管的选配提供了方便。其电路主要特点是:(1)IC电流从3mA到3A共分七挡,挡问电流跨距为1:3~3. >>
  • 来源:www.dzdiy.com/html/201106/2/Transistor-HEF-tester.htm
  • <!--[endif]--> 当一块PCB板完成了布局布线,又检查连通性和间距都没有报错的情况下,一块PCB是不是就完成了呢?答案当然是否定。很多初学者也包括一些有经验的工程师,由于时间紧或者不耐烦亦或者过于自信,往往草草了事,忽略了后期检查。结果出现了一些很基本的BUG,比如线宽不够,元件标号丝印压在过孔上,插座靠得太近,信号出现环路等等。从而导致电气问题或者工艺问题,严重的要重新打板,造成浪费。所以,当一块PCB完成了布局布线之后,很重要的一个步骤就是后期检查。 PCB的检查有很多个细节
  • <!--[endif]--> 当一块PCB板完成了布局布线,又检查连通性和间距都没有报错的情况下,一块PCB是不是就完成了呢?答案当然是否定。很多初学者也包括一些有经验的工程师,由于时间紧或者不耐烦亦或者过于自信,往往草草了事,忽略了后期检查。结果出现了一些很基本的BUG,比如线宽不够,元件标号丝印压在过孔上,插座靠得太近,信号出现环路等等。从而导致电气问题或者工艺问题,严重的要重新打板,造成浪费。所以,当一块PCB完成了布局布线之后,很重要的一个步骤就是后期检查。 PCB的检查有很多个细节 >>
  • 来源:blog.csdn.net/nickol51/article/details/17462981