• (人力) 项目组成员访谈表.mmat (全局) 项目主视图.mmat (全局) 项目会议.mmat (基础) 项目定义.mmat (控制) 项目报告.mmat (控制) 项目状态报告.mmat (控制) 项目状态报告列表.mmat (结项) 培训.mmat (结项) 项目评审.mmat (计划) 工作分类结构(WBS).mmat (计划) 项目干系人满意定义.
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  • 来源:www.downbank.cn/s/42875.htm
  • XMind是一款开源免费的商业思维导图(Mindmap)和头脑风暴(brainstorm)软件。XMind兼容FreeMind 和 MindManager数据格式,并且不仅可以绘制思维导图,还能绘制鱼骨图、二维图、树形图、逻辑图、组织结构图等以结构化的方式来展示具体的内容。人们在用XMind绘制图形的时候,可以时刻保持头脑清晰,随时把握计划或任务的全局,它可以帮助人们在学习和工作用提高效率。 XMind球最先进的Eclipse RCP 软件架构,全力打造易用、高效的可视化思维软件,强调软件的可扩展、跨平台
  • XMind是一款开源免费的商业思维导图(Mindmap)和头脑风暴(brainstorm)软件。XMind兼容FreeMind 和 MindManager数据格式,并且不仅可以绘制思维导图,还能绘制鱼骨图、二维图、树形图、逻辑图、组织结构图等以结构化的方式来展示具体的内容。人们在用XMind绘制图形的时候,可以时刻保持头脑清晰,随时把握计划或任务的全局,它可以帮助人们在学习和工作用提高效率。 XMind球最先进的Eclipse RCP 软件架构,全力打造易用、高效的可视化思维软件,强调软件的可扩展、跨平台 >>
  • 来源:www.xiazaiba.com/html/5462.html
  • 从这一刻起,你能做的,不仅仅是等待;从这一刻起,无论结果如何,你的就业你做主;从这一刻起,华图优职与你一路相伴! 华图十年,旗下品牌优职教育倾情回报,推出三重回馈: 回馈一:即日起至12月20日,凡是华图老学员,凭听课证,可享受优职教育所有课程8.5折优惠。非华图学员凭本面试宝典,可享受优职教育所有课程9.
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  • 来源:blog.sina.com.cn/s/blog_6589845d0100mv7e.html
  • 总是能逗笑孩子的《五只小猴》系列,这一本说的是它们为了帮妈妈庆祝生日,决定瞒着妈妈制作生日蛋糕和礼物,制作蛋糕的过程出了不少乱子,甚至还差点把蛋糕烤糊了 在和孩子一起翻阅这本书时,BUSY妈妈和两个孩子一边读一边讨论小猴遭遇的很多状况。在看完绘本后,妈妈拿出以下图表建议小儿子B把刚才讨论的内容用笔表达出来。   这是妈妈按在网上找到的一张图来画的模板,想让儿子慢慢学会如何分析故事:故事的问题是什么?
  • 总是能逗笑孩子的《五只小猴》系列,这一本说的是它们为了帮妈妈庆祝生日,决定瞒着妈妈制作生日蛋糕和礼物,制作蛋糕的过程出了不少乱子,甚至还差点把蛋糕烤糊了 在和孩子一起翻阅这本书时,BUSY妈妈和两个孩子一边读一边讨论小猴遭遇的很多状况。在看完绘本后,妈妈拿出以下图表建议小儿子B把刚才讨论的内容用笔表达出来。 这是妈妈按在网上找到的一张图来画的模板,想让儿子慢慢学会如何分析故事:故事的问题是什么? >>
  • 来源:www.juweixin.com/t/detail/125298
  • 【本作品下载内容为:"月会年会思维导图模版"模板,其他内容仅为参考,如需印刷成实物请先认真校稿,避免造成不必要的经济损失。】 【声明】未经权利人许可,任何人不得随意使用本网站的原创作品(含预览图),否则将按照我国著作权法的相关规定被要求承担最高达50万元人民币的赔偿责任。
  • 【本作品下载内容为:"月会年会思维导图模版"模板,其他内容仅为参考,如需印刷成实物请先认真校稿,避免造成不必要的经济损失。】 【声明】未经权利人许可,任何人不得随意使用本网站的原创作品(含预览图),否则将按照我国著作权法的相关规定被要求承担最高达50万元人民币的赔偿责任。 >>
  • 来源:weili.ooopic.com/weili_12896994.html
  • 1.本次作业包括两个内容:一为主题单元设计,二为主题单元规划思维导图。为了保证辅导老师能清楚批阅大家的作业,大家将内容全部粘到页面上,不要以单一附件形式上传。 2.主题单元设计要求:(1)明确的主题学习目标;(2)丰富的学习活动设计;(3)至少包含一个专题活动的描述。 3.
  • 1.本次作业包括两个内容:一为主题单元设计,二为主题单元规划思维导图。为了保证辅导老师能清楚批阅大家的作业,大家将内容全部粘到页面上,不要以单一附件形式上传。 2.主题单元设计要求:(1)明确的主题学习目标;(2)丰富的学习活动设计;(3)至少包含一个专题活动的描述。 3. >>
  • 来源:hebeijyjn.gp2011.teacher.com.cn/GuoPeiAdmin/HomeWork/ShowStudentHomeWork.aspx?HomeWorkStudentId=1406&cfName=20111024hebeijyjn1406
  • 佛山职业培训企业为您提供了优质的职业培训服务信息: 1,罗村育婴师保健按摩师培训政府补贴+积分入学入户 2,纯阁坊学院 长期招生学化妆美容纹绣美甲 一对一辅导 3,维修电工资格证等级证技师报名培训快证 4,外语导游,领队培训,国际导游,全国导游资格培训考证 5,禅城校区:招真账实操周日班学徒。 6,佛山赢未来会计真账实操 7,淘宝培训 手机淘宝培训 阿里巴巴培训 客服培训 8,2017会计 新版正版全套真账实务 手把手教做账 9,软件开发培训 java培训 app开发培训 10,金账本学会计学真账实操一对
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  • 来源:www.52bjw.cn/zypx/44033595.html
  • 我图网提供精品流行产品促销方案万能思维导图模版素材下载,作品模板源文件可以编辑替换,设计作品简介: 产品促销方案万能思维导图模版,,使用软件为 MindManager 9.0(.mmap) 产品促销方案万能思维导图模版 促销万能模版 促销活动万能导图模版 促销活动思维导图 促销活动导图模版
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  • 来源:weili.ooopic.com/weili_12340366.html
  • 总之,在高三英语复习中,利用思维导图进行语法知识的整理,可以让学生对知识内容有整体的印象,把原来上课过程中的零散知识系统地归类和组织,从而对所要掌握的知识要点有深层次的理解,提高学习质量,并有利于培养学生的发散思维能力。另外,一张思维导图可以把所要掌握的知识要点和关键点包含在内,便于学生的携带和相互交流。同时,思维导图式语法归纳将语法内容完整化呈现,不同颜色的线条分支刺激视觉系统的同时也在积极影响学生的记忆能力,它就像照片一样清晰完整地印刻在学生的脑海中,主干、分支有机结合,让学生难以忘记,也让语法学习变
  • 总之,在高三英语复习中,利用思维导图进行语法知识的整理,可以让学生对知识内容有整体的印象,把原来上课过程中的零散知识系统地归类和组织,从而对所要掌握的知识要点有深层次的理解,提高学习质量,并有利于培养学生的发散思维能力。另外,一张思维导图可以把所要掌握的知识要点和关键点包含在内,便于学生的携带和相互交流。同时,思维导图式语法归纳将语法内容完整化呈现,不同颜色的线条分支刺激视觉系统的同时也在积极影响学生的记忆能力,它就像照片一样清晰完整地印刻在学生的脑海中,主干、分支有机结合,让学生难以忘记,也让语法学习变 >>
  • 来源:ghb.xzedu.net.cn/23011/archives/322683.aspx
  • 作为一名前端工程师,无论工作年头长短都应该必须掌握的知识点有: 1、DOM结构  两个节点之间可能存在哪些关系以及如何在节点之间任意移动。 2、DOM操作 如何添加、移除、移动、复制、创建和查找节点等。 3、事件  如何使用事件,以及IE和标准DOM事件模型之间存在的差别。 4、XMLHttpRequest  这是什么、怎样完整地执行一次GET请求、怎样检测错误。 5、严格模式与混杂模式  如何触发这两种模式,区分它们有何意义。 6、盒模型  外边距、内边距和边框之间的关系,及IE8
  • 作为一名前端工程师,无论工作年头长短都应该必须掌握的知识点有: 1、DOM结构 两个节点之间可能存在哪些关系以及如何在节点之间任意移动。 2、DOM操作 如何添加、移除、移动、复制、创建和查找节点等。 3、事件 如何使用事件,以及IE和标准DOM事件模型之间存在的差别。 4、XMLHttpRequest 这是什么、怎样完整地执行一次GET请求、怎样检测错误。 5、严格模式与混杂模式 如何触发这两种模式,区分它们有何意义。 6、盒模型 外边距、内边距和边框之间的关系,及IE8 >>
  • 来源:www.xuanfengge.com/basic-knowledge-of-javascript-language-summary-mind-mapping.html
  •   图1是笔者在开展思维导图教学活动前,在讲座上用的一幅关于思维导图在学习中的应用的思维导图。   2.2 思维导图教学策略   作为一种教的策略,在新课教学中,教师可以运用思维导图式的板书呈现知识点之间的关系及科学探究的思路;在习题课教学中可以呈现问题解决的思路或步骤;在复习课教学中,可以用思维导图软件动态呈现每单元或每章的知识网络图,并能根据需要与新课中的情景进行超链接,能有效地激活学生的记忆。
  •   图1是笔者在开展思维导图教学活动前,在讲座上用的一幅关于思维导图在学习中的应用的思维导图。   2.2 思维导图教学策略   作为一种教的策略,在新课教学中,教师可以运用思维导图式的板书呈现知识点之间的关系及科学探究的思路;在习题课教学中可以呈现问题解决的思路或步骤;在复习课教学中,可以用思维导图软件动态呈现每单元或每章的知识网络图,并能根据需要与新课中的情景进行超链接,能有效地激活学生的记忆。 >>
  • 来源:www.hjenglish.com/waihanzh/p527439/
  • 我图网提供精品流行学习力提升思维导图素材下载,作品模板源文件可以编辑替换,设计作品简介: 学习力提升思维导图,,使用软件为 MindManager 9.0(.mmap) 学习力导图模版 学习力思维导图 五项修炼思维导图 学习力提升影响模型
  • 我图网提供精品流行学习力提升思维导图素材下载,作品模板源文件可以编辑替换,设计作品简介: 学习力提升思维导图,,使用软件为 MindManager 9.0(.mmap) 学习力导图模版 学习力思维导图 五项修炼思维导图 学习力提升影响模型 >>
  • 来源:weili.ooopic.com/weili_12334163.html
  • 三、课堂练习培养学生运用思维导图的能力 教师对学生进行有针对性的课堂练习,一方面用以检测学生对课堂知识是否真正掌握;另一方面,也可培养学生灵活运用思维导图的能力。如2014年江苏高考第5题下列装置应用于实验室制氯气并回收氯化锰的实验,能达到实验目的的是?若此时学生脑海能浮现出清晰的实验室制氯气的思维导图,那么要答对这一题并不是难事。再比如2014年江苏高考第19题(1)向含碘废液中加入稍过量的Na2SO3溶液,将废液中的I2还原为I-,其离子方程式为________;高考作为选拔性考试,那么知
  • 三、课堂练习培养学生运用思维导图的能力 教师对学生进行有针对性的课堂练习,一方面用以检测学生对课堂知识是否真正掌握;另一方面,也可培养学生灵活运用思维导图的能力。如2014年江苏高考第5题下列装置应用于实验室制氯气并回收氯化锰的实验,能达到实验目的的是?若此时学生脑海能浮现出清晰的实验室制氯气的思维导图,那么要答对这一题并不是难事。再比如2014年江苏高考第19题(1)向含碘废液中加入稍过量的Na2SO3溶液,将废液中的I2还原为I-,其离子方程式为________;高考作为选拔性考试,那么知 >>
  • 来源:lunwen.1kejian.com/show-14-17694-1.html
  • 来源:高中物理老师 原标题:5张思维导图,高考物理知识点全掌握! so easy    高中物理学习的重点应该是搞清知识点之间的内在联系,梳清条理;以重要概念或规律为线索,串联相关内容,形成思维图线。纵向贯通,横向联系,勾勒出知识结构网络,把学科知识和综合能力结合起来,提高综合运用知识的能力。 其实想要巧记物理知识点,思维导图是最好的一个记忆方式,自行归纳总结的同时,将知识点串成系统,提高大脑对知识再现速度和准确性,提高复习效率。 第一:运动    第二:能量    第三:场    第四:路    第五:
  • 来源:高中物理老师 原标题:5张思维导图,高考物理知识点全掌握! so easy    高中物理学习的重点应该是搞清知识点之间的内在联系,梳清条理;以重要概念或规律为线索,串联相关内容,形成思维图线。纵向贯通,横向联系,勾勒出知识结构网络,把学科知识和综合能力结合起来,提高综合运用知识的能力。 其实想要巧记物理知识点,思维导图是最好的一个记忆方式,自行归纳总结的同时,将知识点串成系统,提高大脑对知识再现速度和准确性,提高复习效率。 第一:运动    第二:能量    第三:场    第四:路    第五: >>
  • 来源:www.ahczwx.net/xxgk/2017/0618/3972.html
  • 软件测试基础——维护型测试的过程,包括:特点,测试目标,方法,测试设计,测试准备,测试执行等。 测试周期短,聚焦变更,重视测试可重复性等都是典型维护型项目的特征。 软件测试基础——测试的质量属性。包括,功能性,可靠性,高效性,可用性,可维护性。 软件测试基础——测试等级,包括模块测试,系统测试,FAT,UAT,PAT,SIT,试点测试等。
  • 软件测试基础——维护型测试的过程,包括:特点,测试目标,方法,测试设计,测试准备,测试执行等。 测试周期短,聚焦变更,重视测试可重复性等都是典型维护型项目的特征。 软件测试基础——测试的质量属性。包括,功能性,可靠性,高效性,可用性,可维护性。 软件测试基础——测试等级,包括模块测试,系统测试,FAT,UAT,PAT,SIT,试点测试等。 >>
  • 来源:www.cnblogs.com/corsacsherry/archive/2013/09/25/3338429.html
  • 说到提高复习效率,你一定听说过艾宾浩斯遗忘曲线,由德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现,描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。他发现人体大脑对新事物的遗忘是循序渐进的,人们可以从遗忘曲线中掌握遗忘规律并加以利用,从而提升自我记忆能力。  艾宾浩斯遗忘曲线告诉人们学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程很快,并且先快后慢。观察曲线你会发现,学的知识在一天后,如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢,遗忘的数量也就减少。 因此,较为规律的复习,可以缩短总的记忆时间。而多次复
  • 说到提高复习效率,你一定听说过艾宾浩斯遗忘曲线,由德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现,描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。他发现人体大脑对新事物的遗忘是循序渐进的,人们可以从遗忘曲线中掌握遗忘规律并加以利用,从而提升自我记忆能力。 艾宾浩斯遗忘曲线告诉人们学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程很快,并且先快后慢。观察曲线你会发现,学的知识在一天后,如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢,遗忘的数量也就减少。 因此,较为规律的复习,可以缩短总的记忆时间。而多次复 >>
  • 来源:www.mindmanager.cc/MindManager-tigaofxxl.html
  • 2.帮助教师做教学计划 教师在认真研读化学教材学生用书的内容,分析学生的学习状况和基础后,制作出一个详细的计划,帮助我们围绕教学主题思考,帮助我们提高教学的效率,把握正确的教学方向。 MindManager9.0软件跟我们使用的微软的word软件有很强的兼容性,所以很容易能制作导图。从这个图我们可以体会到整个单元的整体性,这必将大大提高备课的效率,特别是青年教师,正处于教学的起始阶段如果有一个清晰的教学计划图,可以帮助他们理清思路,调整教学的方向。 3.提高课堂教学效果 在化学新课程的教学时,为了具有更清
  • 2.帮助教师做教学计划 教师在认真研读化学教材学生用书的内容,分析学生的学习状况和基础后,制作出一个详细的计划,帮助我们围绕教学主题思考,帮助我们提高教学的效率,把握正确的教学方向。 MindManager9.0软件跟我们使用的微软的word软件有很强的兼容性,所以很容易能制作导图。从这个图我们可以体会到整个单元的整体性,这必将大大提高备课的效率,特别是青年教师,正处于教学的起始阶段如果有一个清晰的教学计划图,可以帮助他们理清思路,调整教学的方向。 3.提高课堂教学效果 在化学新课程的教学时,为了具有更清 >>
  • 来源:www.hengqian.com/html/2016/9-5/a10424170519.shtml