• 系统配置: 中继台:艾可慕IC-FR5000或IC-FR6000 控制板:CN-IP01 服务器:CN-RS01 语音编码器:CT-24 电源 天馈系统 基本功能: 调度台 录音 选呼 GPS定位和室内 定位智能系统管理 多基站IP网络互联 多基站之间通过IP网络互联,通过成熟可靠的网络技术,艾可慕智能数字系统将延伸到世界的每一个角落。 无缝漫游、智能选呼 终端电台在系统中任意基站下,可以无缝漫游至其他基站。用户在多基站的系统下使用,就像在只有一个基站的系统中使用一样简单、可靠。系统提供组呼、单呼等丰富
  • 系统配置: 中继台:艾可慕IC-FR5000或IC-FR6000 控制板:CN-IP01 服务器:CN-RS01 语音编码器:CT-24 电源 天馈系统 基本功能: 调度台 录音 选呼 GPS定位和室内 定位智能系统管理 多基站IP网络互联 多基站之间通过IP网络互联,通过成熟可靠的网络技术,艾可慕智能数字系统将延伸到世界的每一个角落。 无缝漫游、智能选呼 终端电台在系统中任意基站下,可以无缝漫游至其他基站。用户在多基站的系统下使用,就像在只有一个基站的系统中使用一样简单、可靠。系统提供组呼、单呼等丰富 >>
  • 来源:www.sy-yh.net/detail/61.html
  • 吸收律:证:证:反演律:2.逻辑函数的表示方法(1)逻辑状态表ABCY00000100000111100001111010101011(2)逻辑式1)常采用与-或表达式的形式;  2)在状态表中选出使函数值为1的变量组合;  3)变量值为1的写成原变量,为0的写成反变量,得到其值为1的乘积项组合。  4)将这些乘积项加起来(逻辑或)得到与-或逻辑函数式。(3)逻辑图由逻辑式得到逻辑图ABC&>111Y&3.逻辑函数的化简[例1] 应用逻辑代数运算法则化简下列逻辑式:[解]13.
  • 吸收律:证:证:反演律:2.逻辑函数的表示方法(1)逻辑状态表ABCY00000100000111100001111010101011(2)逻辑式1)常采用与-或表达式的形式;  2)在状态表中选出使函数值为1的变量组合;  3)变量值为1的写成原变量,为0的写成反变量,得到其值为1的乘积项组合。  4)将这些乘积项加起来(逻辑或)得到与-或逻辑函数式。(3)逻辑图由逻辑式得到逻辑图ABC&>111Y&3.逻辑函数的化简[例1] 应用逻辑代数运算法则化简下列逻辑式:[解]13. >>
  • 来源:max.book118.com/html/2017/0531/110520859.shtm
  •  1 引言   第三代移动通信系统(CDMA2000/WCDMA/TD-SCDMA)允许多用户同时使用相同的频带,它通过选择具有良好相关特性的地址码来区分多用户同时通信而互不干扰,从而实现多址通信。但由于在实际的异步和多径衰落的传输信道下,不可能设计成严格正交的扩频信号波形,这样就会引起多址信号之间的互干扰(即多址干扰)和远近效应,目前第三代移动通信系统中采用了一系列先进的干扰抑制技术来对抗干扰以实现各种通信业务的要求。   2 干扰抑制技术介绍   基于码分多址(CDMA)空中接口的移动通信技术是第三
  •  1 引言   第三代移动通信系统(CDMA2000/WCDMA/TD-SCDMA)允许多用户同时使用相同的频带,它通过选择具有良好相关特性的地址码来区分多用户同时通信而互不干扰,从而实现多址通信。但由于在实际的异步和多径衰落的传输信道下,不可能设计成严格正交的扩频信号波形,这样就会引起多址信号之间的互干扰(即多址干扰)和远近效应,目前第三代移动通信系统中采用了一系列先进的干扰抑制技术来对抗干扰以实现各种通信业务的要求。   2 干扰抑制技术介绍   基于码分多址(CDMA)空中接口的移动通信技术是第三 >>
  • 来源:net.it168.com/app/2007-06-25/20070625073101.shtml
  •   图2 呼叫中心业务平台系统结构   呼叫中心系统中各主要功能组件描述如下。   (1)应用服务器(AS):承载生成和开展控制业务的API物理实体。利用这些API可方便的开发和实现大量的增强服务。本方案中AS运行呼叫中心业务逻辑,通过SIP消息与S-CSCF和系统平台上其它服务器交互;   (2)多媒体服务器(MS):提供了特定的媒体资源服务,如多方会议、录音、通告和语音识别等功能。MS接受AS的控制来完成媒体资源的分配、处理和播放等操作。与用户终端之间通过IP网传送多媒体流,采用的协议是实时传输协议
  •   图2 呼叫中心业务平台系统结构   呼叫中心系统中各主要功能组件描述如下。   (1)应用服务器(AS):承载生成和开展控制业务的API物理实体。利用这些API可方便的开发和实现大量的增强服务。本方案中AS运行呼叫中心业务逻辑,通过SIP消息与S-CSCF和系统平台上其它服务器交互;   (2)多媒体服务器(MS):提供了特定的媒体资源服务,如多方会议、录音、通告和语音识别等功能。MS接受AS的控制来完成媒体资源的分配、处理和播放等操作。与用户终端之间通过IP网传送多媒体流,采用的协议是实时传输协议 >>
  • 来源:soft.chinabyte.com/354/7665354_2.shtml
  • 胜任力是驱动个体产生优秀工作绩效的各种个性特征的集合,是把某职位中表现优异者和表现平平者区别开来的个体潜在的、较为持久的行为特征,它可以表现在知识、技能、社会角色、自我概念、价值观、特质和动机等方面。 胜任力素质模型是指达成某种绩效目标的一系列不同胜任力要素的结构化组合。素质胜任模型代表一个人能做什么(技能、知识)、想做什么(角色定位、自我形象)和为什么做(价值观、品质、动机)的内在特质的组合。有人把这个模型形象地称为冰山模型(如图1)。  图1 冰山模型 该模型显示居于冰山上面的知识、技能只不过是冰山一
  • 胜任力是驱动个体产生优秀工作绩效的各种个性特征的集合,是把某职位中表现优异者和表现平平者区别开来的个体潜在的、较为持久的行为特征,它可以表现在知识、技能、社会角色、自我概念、价值观、特质和动机等方面。 胜任力素质模型是指达成某种绩效目标的一系列不同胜任力要素的结构化组合。素质胜任模型代表一个人能做什么(技能、知识)、想做什么(角色定位、自我形象)和为什么做(价值观、品质、动机)的内在特质的组合。有人把这个模型形象地称为冰山模型(如图1)。 图1 冰山模型 该模型显示居于冰山上面的知识、技能只不过是冰山一 >>
  • 来源:www.51callcenter.com/newsinfo/207/3543139/
  • (三) 网络环境下教学的优势 在这样的环境与任务中学习,学生有新鲜感、学习努力、积极思考,活动能力强等特点适合知识点的学习环境。从上分析在网络技术的应用中,网络提供了丰富的资源,在单位时间内学习者的知识学习的拓展面不同,效率不同,起到发挥兴趣学习、渐进学习的效果。教师的角色从传授者、权威者转变为组织者、参与者、辅导者、服务者等。在本二节课上在建立教师的也是学生的共建专题网站上进行自主式、协作式学习的训练,更利于培养学生的信息素养、创新精神和解决问题的能力。其中专题学习网站起关键引领作用,电子技术专题网站的
  • (三) 网络环境下教学的优势 在这样的环境与任务中学习,学生有新鲜感、学习努力、积极思考,活动能力强等特点适合知识点的学习环境。从上分析在网络技术的应用中,网络提供了丰富的资源,在单位时间内学习者的知识学习的拓展面不同,效率不同,起到发挥兴趣学习、渐进学习的效果。教师的角色从传授者、权威者转变为组织者、参与者、辅导者、服务者等。在本二节课上在建立教师的也是学生的共建专题网站上进行自主式、协作式学习的训练,更利于培养学生的信息素养、创新精神和解决问题的能力。其中专题学习网站起关键引领作用,电子技术专题网站的 >>
  • 来源:tyjs.jssjys.com/Html/Article/368/
  • 实验内容 (1)与门、或门和非门电路实验 (2)门电路组合实验 (3)四位门电路组合实验 (4)编码器实验 (5)译码器实验 (6)选择器实验 (7)加法器实验 (8)组合逻辑电路的设计 (9)单稳态及双稳态触发电路 (10)RS触发器实验 (11)JK、D触发器实验 (12)同步计数器和异步计数器 (13)寄存器实验 (14)锁存器实验 (15)设计性实验:交通灯控制 (16)设计性实验:十进制秒钟显示时钟 (17)设计性实验:AD/DA转换器 (18)其他设计性组合电路 实验配置
  • 实验内容 (1)与门、或门和非门电路实验 (2)门电路组合实验 (3)四位门电路组合实验 (4)编码器实验 (5)译码器实验 (6)选择器实验 (7)加法器实验 (8)组合逻辑电路的设计 (9)单稳态及双稳态触发电路 (10)RS触发器实验 (11)JK、D触发器实验 (12)同步计数器和异步计数器 (13)寄存器实验 (14)锁存器实验 (15)设计性实验:交通灯控制 (16)设计性实验:十进制秒钟显示时钟 (17)设计性实验:AD/DA转换器 (18)其他设计性组合电路 实验配置 >>
  • 来源:www.syuniver.com/content.asp?id=545
  • 链接模板 西门子原装现货6ES7 158-0AD01-0A0 DP/DP 耦合器 西门子原装现货6ES7 157-0AC83-0A0 DP/PA 耦合器 ,非本安区 西门子原装现货6ES7 157-0AD82-0A0 DP/PA 耦合器 ,本安区 西门子原装现货6XV1 830-5EH10 PROFIBUS FC 过程电缆( 易爆区 ) 西门子原装现货6XV1 830-5FH10 PROFIBUS FC 过程电缆( 非易爆区 ) 西门子原装现货6ES7 195-7HF80-0A0 DP/PA耦合器有源总
  • 链接模板 西门子原装现货6ES7 158-0AD01-0A0 DP/DP 耦合器 西门子原装现货6ES7 157-0AC83-0A0 DP/PA 耦合器 ,非本安区 西门子原装现货6ES7 157-0AD82-0A0 DP/PA 耦合器 ,本安区 西门子原装现货6XV1 830-5EH10 PROFIBUS FC 过程电缆( 易爆区 ) 西门子原装现货6XV1 830-5FH10 PROFIBUS FC 过程电缆( 非易爆区 ) 西门子原装现货6ES7 195-7HF80-0A0 DP/PA耦合器有源总 >>
  • 来源:www.chem17.com/offer_sale/detail/11968765.html
  • 销售HP8753D回收HP8753D HP8753E网络分析仪 东莞市科信电子仪器有限公司 联系人:纪风林(经理):135-2792-3948(微信同号)客服QQ:2249308805 (欢迎来电加Q咨询)    张小艳 :135-3743-8855(微信同号)客服QQ:515889389 (欢迎来电加Q咨询) 电话:0769-82131996 E-mail:kaniceyiqi18@126.
  • 销售HP8753D回收HP8753D HP8753E网络分析仪 东莞市科信电子仪器有限公司 联系人:纪风林(经理):135-2792-3948(微信同号)客服QQ:2249308805 (欢迎来电加Q咨询)    张小艳 :135-3743-8855(微信同号)客服QQ:515889389 (欢迎来电加Q咨询) 电话:0769-82131996 E-mail:kaniceyiqi18@126. >>
  • 来源:www.laiwunews.cn/b2b/g13409585.html
  • 组合逻辑电路是指在任何时刻,输出状态只决定于同一时刻各输入状态的组合,而与电路以前状态无关,而与其他时间的状态无关。其逻辑函数如下: Li=f(A1,A2,A3An) (i=1,2,3m) 其中,A1~An为输入变量,Li为输出变量。 组合逻辑电路的特点归纳如下:  输入、输出之间没有返馈延迟通道;  电路中无记忆单元。 对于第一个逻辑表达公式或逻辑电路,其真值表可以是惟一的,但其对应的逻辑电路或逻辑表达式可能有多种实现形式,所以,一个特定的逻辑问题,其对应的真值表是惟一的,但实现它的逻辑电路是多
  • 组合逻辑电路是指在任何时刻,输出状态只决定于同一时刻各输入状态的组合,而与电路以前状态无关,而与其他时间的状态无关。其逻辑函数如下: Li=f(A1,A2,A3An) (i=1,2,3m) 其中,A1~An为输入变量,Li为输出变量。 组合逻辑电路的特点归纳如下: 输入、输出之间没有返馈延迟通道; 电路中无记忆单元。 对于第一个逻辑表达公式或逻辑电路,其真值表可以是惟一的,但其对应的逻辑电路或逻辑表达式可能有多种实现形式,所以,一个特定的逻辑问题,其对应的真值表是惟一的,但实现它的逻辑电路是多 >>
  • 来源:baike.so.com/doc/5984263-6197229.html
  •   1、用非与门实现异或门的逻辑功能   (1) 用集成电路74LS00和74LS20(74LS20管脚见图1所示),按图2连接电路(自己设计接线脚标),A、B接输入逻辑,F接输出逻辑显示,检查无误,然后开启电源。      (2)按表1的要求进行测量,将输出端F的逻辑状态填入表内         (3) 由逻辑真值表,写出该电路的逻辑表达式      2、用与非门组成三路表决器   (1)用74LS00和74LS20组成三路表决器,按图3连接电路(自己设计接线脚标),A,B,C接输入逻辑,F接输出逻辑
  •   1、用非与门实现异或门的逻辑功能   (1) 用集成电路74LS00和74LS20(74LS20管脚见图1所示),按图2连接电路(自己设计接线脚标),A、B接输入逻辑,F接输出逻辑显示,检查无误,然后开启电源。      (2)按表1的要求进行测量,将输出端F的逻辑状态填入表内         (3) 由逻辑真值表,写出该电路的逻辑表达式      2、用与非门组成三路表决器   (1)用74LS00和74LS20组成三路表决器,按图3连接电路(自己设计接线脚标),A,B,C接输入逻辑,F接输出逻辑 >>
  • 来源:www.dzkfw.com.cn/jichu/shiyan/4680.html
  • 有源滤波器与正弦波信号发生器实验报告中出现的问题波形不标明题号和名称本次实验目的掌握集成门电路的使用规则熟悉与非门、OC门等门电路掌握用小规模集成电路(门电路)设计组合逻辑电路的方法掌握译码器等中规模集成电路的基本功能,以及用它们设计组合逻辑电路的方法本次实验内容(1)用与非门设计BCD码制判别电路(教材97页第1题)(2)用译码器和与非门设计全减器(教材97页第5题)用与非门设计BCD码制判别电路实验要求:用与非门设计一个组合逻辑电路,它接收一位8421BCD码B3B2B1B0,仅当2<B3B2
  • 有源滤波器与正弦波信号发生器实验报告中出现的问题波形不标明题号和名称本次实验目的掌握集成门电路的使用规则熟悉与非门、OC门等门电路掌握用小规模集成电路(门电路)设计组合逻辑电路的方法掌握译码器等中规模集成电路的基本功能,以及用它们设计组合逻辑电路的方法本次实验内容(1)用与非门设计BCD码制判别电路(教材97页第1题)(2)用译码器和与非门设计全减器(教材97页第5题)用与非门设计BCD码制判别电路实验要求:用与非门设计一个组合逻辑电路,它接收一位8421BCD码B3B2B1B0,仅当2<B3B2 >>
  • 来源:max.book118.com/html/2016/1128/66398319.shtm
  • 1.基于工作过程的情境化教学方法 课程摆脱了逐章逐节介绍知识点的授课方式,打破传统的教学顺序,重构教学内容,以任务驱动实现项目带动教学进程。所有项目都是真实工作任务,根据教学需要与任务的分解,每次课都有具体的子设计任务和要求掌握的具体技能,要求学生完全按照工程开发的实际流程,实际参与到电子产品分析调试中去,产学做相结合,让学生体验实际工程开发与生产的全过程。 2.
  • 1.基于工作过程的情境化教学方法 课程摆脱了逐章逐节介绍知识点的授课方式,打破传统的教学顺序,重构教学内容,以任务驱动实现项目带动教学进程。所有项目都是真实工作任务,根据教学需要与任务的分解,每次课都有具体的子设计任务和要求掌握的具体技能,要求学生完全按照工程开发的实际流程,实际参与到电子产品分析调试中去,产学做相结合,让学生体验实际工程开发与生产的全过程。 2. >>
  • 来源:mooc1.chaoxing.com/course/81795614.html
  • 背板输出部分显得非常全面,包括一组PS/2键鼠通用接口,光纤、清除COMS按钮,USB2.0及7.1声道蓝光音频接口,支持全高清分辨率的VGA+DVI+HDMI的视频输出组合,另外通过第三方芯片输出了两个高速的USB3.0接口,功能非常全面,组建高性能迷你主机非常合适。
  • 背板输出部分显得非常全面,包括一组PS/2键鼠通用接口,光纤、清除COMS按钮,USB2.0及7.1声道蓝光音频接口,支持全高清分辨率的VGA+DVI+HDMI的视频输出组合,另外通过第三方芯片输出了两个高速的USB3.0接口,功能非常全面,组建高性能迷你主机非常合适。 >>
  • 来源:8080.net/posts/116/2288/4
  • 一、概述 BPJW-588型 计算机组成原理、微机接口及应用综合实验台|微机单片机实验台是计算机组成原理及微机接口及应用的综合实验台,规格:1607578cm。二者组合在一个实验台上,提高了规划化程度,管理水平,资源共享,节省资金,节省实验室,减少管理人员,是学校上规模、上档次的理想选择。  计算机组成原理部分: 硬软件配置相对完整、可支持8位或16位字长、可以选用组合逻辑控制器或微程序控制方案、文字与图纸资料相对齐全、主要用于计算机组成原理"课程的教学与实验的计算机系统。 该系统是一台硬件组成相
  • 一、概述 BPJW-588型 计算机组成原理、微机接口及应用综合实验台|微机单片机实验台是计算机组成原理及微机接口及应用的综合实验台,规格:1607578cm。二者组合在一个实验台上,提高了规划化程度,管理水平,资源共享,节省资金,节省实验室,减少管理人员,是学校上规模、上档次的理想选择。 计算机组成原理部分: 硬软件配置相对完整、可支持8位或16位字长、可以选用组合逻辑控制器或微程序控制方案、文字与图纸资料相对齐全、主要用于计算机组成原理"课程的教学与实验的计算机系统。 该系统是一台硬件组成相 >>
  • 来源:www.huagongmoxing.com/product/1146/
  • 图1 mux21a仿真波形图 由图1可知,我们可知当S1处于高电平时,COUNT输出IN1;反之,输出IN0.所以所设计的实验能够满足要求。 双2选1多路选择器 实验原理 本实验中直接利用上题的mux21a。由上题可知,mux21a由2个数据输入口(IN0,IN1),1个数据选择端(S1),一个输出口(COUTY)构成。设有两个mux21a,分别为U1和U2。为了充分利用U1和U2的数据选择端,我们将U1的输出口(COUNT)接到U2的输入口IN0,这样U2通过自身的选择端(S1)就可以选择U1的输出或
  • 图1 mux21a仿真波形图 由图1可知,我们可知当S1处于高电平时,COUNT输出IN1;反之,输出IN0.所以所设计的实验能够满足要求。 双2选1多路选择器 实验原理 本实验中直接利用上题的mux21a。由上题可知,mux21a由2个数据输入口(IN0,IN1),1个数据选择端(S1),一个输出口(COUTY)构成。设有两个mux21a,分别为U1和U2。为了充分利用U1和U2的数据选择端,我们将U1的输出口(COUNT)接到U2的输入口IN0,这样U2通过自身的选择端(S1)就可以选择U1的输出或 >>
  • 来源:www.debugrun.com/a/ph5JIDL.html
  • 描述: 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【知识点的认识】书写化学方程式的步骤一般有四步: 1.根据实验事实,在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式,并在式子的左、右两边之间画一条短线;当反应物或生成物有多种时,中间用加号(即+)连接起来. 2.配平化学方程式,并检查后,将刚才画的短线改写成等号(表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等). 3.标明化学反应发生的条件(因为化学反应只有在一定的条件下才能发生);如点燃、加热(常用号表示)、催化剂、通电等.并且,一般都写在等号的上面
  • 描述: 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【知识点的认识】书写化学方程式的步骤一般有四步: 1.根据实验事实,在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式,并在式子的左、右两边之间画一条短线;当反应物或生成物有多种时,中间用加号(即+)连接起来. 2.配平化学方程式,并检查后,将刚才画的短线改写成等号(表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等). 3.标明化学反应发生的条件(因为化学反应只有在一定的条件下才能发生);如点燃、加热(常用号表示)、催化剂、通电等.并且,一般都写在等号的上面 >>
  • 来源:www.leleketang.com/lib/40240055.shtml