• SB-A8模拟电路实验箱 SB-A8模拟电路实验箱是根据最新的《高等工业学校电子技术基础》教学大纲中确定的教学实验要求为基础,汲取了众多专业教师的教学经验,并综合了众多同类产品的优点而设计的。它函盖了《模拟电子技术基础》课程全部实验内容,既为初学者提供了验证性实验电路,又为课程设计提供了扩展平台。  一、系统特点 1、扩展性强。实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。 2、实验原理图都印刷在实验板表面,实验电路由学生按照
  • SB-A8模拟电路实验箱 SB-A8模拟电路实验箱是根据最新的《高等工业学校电子技术基础》教学大纲中确定的教学实验要求为基础,汲取了众多专业教师的教学经验,并综合了众多同类产品的优点而设计的。它函盖了《模拟电子技术基础》课程全部实验内容,既为初学者提供了验证性实验电路,又为课程设计提供了扩展平台。 一、系统特点 1、扩展性强。实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。 2、实验原理图都印刷在实验板表面,实验电路由学生按照 >>
  • 来源:hyjxmx.com/cpzx/c31/986.html
  • YUY-A2模拟电路实验箱教学实验箱是以《高等工业学校电子技术基础课程教学基本要求》中确定的教学实验要求为基础,包括了《模拟电子技术基础》课程全部实验内容,是专为各大专院校、中等专业学校和电大、职大等学生学习电子技术、电子线路等课程开发的zui新型实验设备。 一、YUY-A2模拟电路实验箱教学实验箱主要特点 实验箱中的实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。每个实验的电路原理图都印刷在实验板表面,学生可按照各个实验的
  • YUY-A2模拟电路实验箱教学实验箱是以《高等工业学校电子技术基础课程教学基本要求》中确定的教学实验要求为基础,包括了《模拟电子技术基础》课程全部实验内容,是专为各大专院校、中等专业学校和电大、职大等学生学习电子技术、电子线路等课程开发的zui新型实验设备。 一、YUY-A2模拟电路实验箱教学实验箱主要特点 实验箱中的实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。每个实验的电路原理图都印刷在实验板表面,学生可按照各个实验的 >>
  • 来源:www.chem17.com/st335914/product_26796922.html
  • DB-A6模拟电路实验箱是根据最新的《高等工业学校电子技术基础》教学大纲中确定的教学实验要求为基础,汲取了众多专业教师的教学经验,并综合了众多同类产品的优点而设计的。它函盖了《模拟电子技术基础》课程全部实验内容,既为初学者提供了验证性实验电路,又为课程设计提供了扩展平台。 一、系统特点 1、扩展性强。实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。 2、实验原理图都印刷在实验板表面,实验电路由学生按照实验原理图进行搭建,既培养
  • DB-A6模拟电路实验箱是根据最新的《高等工业学校电子技术基础》教学大纲中确定的教学实验要求为基础,汲取了众多专业教师的教学经验,并综合了众多同类产品的优点而设计的。它函盖了《模拟电子技术基础》课程全部实验内容,既为初学者提供了验证性实验电路,又为课程设计提供了扩展平台。 一、系统特点 1、扩展性强。实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。 2、实验原理图都印刷在实验板表面,实验电路由学生按照实验原理图进行搭建,既培养 >>
  • 来源:www.dinbon.com/news/11305.html
  • SB-A8模拟电路实验箱 SB-A8模拟电路实验箱是根据最新的《高等工业学校电子技术基础》教学大纲中确定的教学实验要求为基础,汲取了众多专业教师的教学经验,并综合了众多同类产品的优点而设计的。它函盖了《模拟电子技术基础》课程全部实验内容,既为初学者提供了验证性实验电路,又为课程设计提供了扩展平台。  一、系统特点 1、扩展性强。实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。 2、实验原理图都印刷在实验板表面,实验电路由学生按照
  • SB-A8模拟电路实验箱 SB-A8模拟电路实验箱是根据最新的《高等工业学校电子技术基础》教学大纲中确定的教学实验要求为基础,汲取了众多专业教师的教学经验,并综合了众多同类产品的优点而设计的。它函盖了《模拟电子技术基础》课程全部实验内容,既为初学者提供了验证性实验电路,又为课程设计提供了扩展平台。 一、系统特点 1、扩展性强。实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。 2、实验原理图都印刷在实验板表面,实验电路由学生按照 >>
  • 来源:www.sbjxyq.com/plus/view.php?aid=986
  • 9月28日,威海市温泉小学隆重举行了落成典礼。威海市人民政府副市长梁良、威海市教育局局长李树纯、环翠区委副书记区长孙开连、区委副书记王清、区人大主任曲兆平、区政协主席刘志明、副区长隋良杰等领导同志以及各界人士三百多人出席仪式。   上午10点30分,在一片热烈的掌声中,落成典礼正式开始。典礼上,副区长隋良杰同志、温泉镇党委书记原永敬同志、温泉小学校长鞠伟同志逐一发表了热情洋溢的讲话。隋区长在致辞中感言道:百年大计,教育为本,希望大家发愤图强、励志奋进,用成绩点燃激情的梦想,用行动谱写人生的篇章。原永敬同
  • 9月28日,威海市温泉小学隆重举行了落成典礼。威海市人民政府副市长梁良、威海市教育局局长李树纯、环翠区委副书记区长孙开连、区委副书记王清、区人大主任曲兆平、区政协主席刘志明、副区长隋良杰等领导同志以及各界人士三百多人出席仪式。   上午10点30分,在一片热烈的掌声中,落成典礼正式开始。典礼上,副区长隋良杰同志、温泉镇党委书记原永敬同志、温泉小学校长鞠伟同志逐一发表了热情洋溢的讲话。隋区长在致辞中感言道:百年大计,教育为本,希望大家发愤图强、励志奋进,用成绩点燃激情的梦想,用行动谱写人生的篇章。原永敬同 >>
  • 来源:www.hcedu.cn/html/jyjx/2009-9/28/20_01_17_587.htm
  • SB-A2模拟电路实验箱 SB-A2模拟电路实验箱是以《高等工业学校电子技术基础 课程教学基本要求》中确定的教学实验要求为基础,包括了《模拟电子技术基础》课程全部实验内容,是专为各大专院校、中等专业学校和电大、职大等学生学习电子技术、电子线路等课程开发的最新型实验设备。  实验箱组成 实验箱中的实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。每个实验的电路原理图都印刷在实验板表面,学生可按照各个实验的原理图自已搭建电路, 既培养
  • SB-A2模拟电路实验箱 SB-A2模拟电路实验箱是以《高等工业学校电子技术基础 课程教学基本要求》中确定的教学实验要求为基础,包括了《模拟电子技术基础》课程全部实验内容,是专为各大专院校、中等专业学校和电大、职大等学生学习电子技术、电子线路等课程开发的最新型实验设备。 实验箱组成 实验箱中的实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。每个实验的电路原理图都印刷在实验板表面,学生可按照各个实验的原理图自已搭建电路, 既培养 >>
  • 来源:www.qcpxsb.com/plus/view.php?aid=995
  • 职业技能培训设备、军队院校技能实训设备、油田职工培训设备、铁路员工培训设备、煤矿技能培训设备、电力技能培训设备、工厂职工培训设备、农机培训教学设备、机械培训教学模型、技师培训教学仪器、电工电子实验台、电工、电子技能实训考核台、电工、电子、电力拖动(带直流电机)技能实训考核台、电力拖动实验装置、数电模电实验台、维修电工实训台、电工技能实训考核设备、电工考核柜、 高级维修电工及技能培训考核实训装置、中级维修电工技能培训考核装置、初级维修电工及技能考核实训装置、高级电工实训考核鉴定装置、中级电工考核鉴定装置、初
  • 职业技能培训设备、军队院校技能实训设备、油田职工培训设备、铁路员工培训设备、煤矿技能培训设备、电力技能培训设备、工厂职工培训设备、农机培训教学设备、机械培训教学模型、技师培训教学仪器、电工电子实验台、电工、电子技能实训考核台、电工、电子、电力拖动(带直流电机)技能实训考核台、电力拖动实验装置、数电模电实验台、维修电工实训台、电工技能实训考核设备、电工考核柜、 高级维修电工及技能培训考核实训装置、中级维修电工技能培训考核装置、初级维修电工及技能考核实训装置、高级电工实训考核鉴定装置、中级电工考核鉴定装置、初 >>
  • 来源:www.sobojxyq.com/nr/04new/gx71.HTM
  •   关于本书   《模拟电路实验》与《模拟电路》理论教材相辅相成,是电气信息、计算机工程、应用物理等专业的学生进行电子工程初步训练的重要实践课程。   本书分为四篇。第一篇为绪论,介绍实验过程、测量误差及数据处理、基本电量的测量方法; 第二篇为常用电子仪器的原理与应用,介绍实验室常用的示波器、函数发生器、直流稳压电源、晶体管特性图示仪、万用表等仪器的使用方法; 第三篇为模拟电路实验部分,涵盖了从分立元件到集成电路的基本功能电路的分析、设计和调试; 第四篇为附录,包括实验常见问题和常用电子元器件介绍。   
  •   关于本书   《模拟电路实验》与《模拟电路》理论教材相辅相成,是电气信息、计算机工程、应用物理等专业的学生进行电子工程初步训练的重要实践课程。   本书分为四篇。第一篇为绪论,介绍实验过程、测量误差及数据处理、基本电量的测量方法; 第二篇为常用电子仪器的原理与应用,介绍实验室常用的示波器、函数发生器、直流稳压电源、晶体管特性图示仪、万用表等仪器的使用方法; 第三篇为模拟电路实验部分,涵盖了从分立元件到集成电路的基本功能电路的分析、设计和调试; 第四篇为附录,包括实验常见问题和常用电子元器件介绍。    >>
  • 来源:www.wqbook.com/books/book/6813
  • ” 是依据目前我国 “ 模拟电子技术 ” 、 “EDA 技术及其应用 ” 教学实验大纲的要求,及各高等院校对该教学实验设备的需求和建议,由本公司开发的新一代实验装置。 本装置能对上述课程的全部实验项目和课程设计进行实验操作,完全符合实验教学大纲的要求,同时为高层次的数字系统的设计开发实验及教师、研究生开发新实验和进行科学研究提供良好的工作条件。 本装置特别适用于现有院校 “ 模电 ” 、 实验室的更新改造;为职业学院、中专
  • ” 是依据目前我国 “ 模拟电子技术 ” 、 “EDA 技术及其应用 ” 教学实验大纲的要求,及各高等院校对该教学实验设备的需求和建议,由本公司开发的新一代实验装置。 本装置能对上述课程的全部实验项目和课程设计进行实验操作,完全符合实验教学大纲的要求,同时为高层次的数字系统的设计开发实验及教师、研究生开发新实验和进行科学研究提供良好的工作条件。 本装置特别适用于现有院校 “ 模电 ” 、 实验室的更新改造;为职业学院、中专 >>
  • 来源:www.dinbon.com/news/11117.html
  • 图中,1通道为电感电流波形,2通道为输出电压,3通道为输入电压,4通道为上管驱动。当电压较低的时候波形正常,一旦高了之后就不正常了。电感选用的是铁氧体磁芯,开关频率为100kHz,负载为纯电阻负载,68.2欧。
  • 图中,1通道为电感电流波形,2通道为输出电压,3通道为输入电压,4通道为上管驱动。当电压较低的时候波形正常,一旦高了之后就不正常了。电感选用的是铁氧体磁芯,开关频率为100kHz,负载为纯电阻负载,68.2欧。 >>
  • 来源:bbs.21dianyuan.com/thread-297748-1-3.html
  • 模拟电路实验是电子科学与工程类专业本科的一门重要的基础实验课。陈孝桢、张丽敏编*的这本《模拟电路实验》是在2005年南京大学出版社出版的模拟电路实验的基础上,根据独立学院的教学要求改写而成。本书以英文为主,一些难点有中文解释,共有13个实验。其中,前11个实验是验证性实验,实验12是设计性实验,实验13是综合性实验。实验13、GPIB板的安装与使用初步作为开放实验,在课程时间以外供学生选做。
  • 模拟电路实验是电子科学与工程类专业本科的一门重要的基础实验课。陈孝桢、张丽敏编*的这本《模拟电路实验》是在2005年南京大学出版社出版的模拟电路实验的基础上,根据独立学院的教学要求改写而成。本书以英文为主,一些难点有中文解释,共有13个实验。其中,前11个实验是验证性实验,实验12是设计性实验,实验13是综合性实验。实验13、GPIB板的安装与使用初步作为开放实验,在课程时间以外供学生选做。 >>
  • 来源:detail.bookuu.com/2665074.html
  • 第1部分 模拟电路单元实验 实验1 常用电子仪器的使用 实验2 晶体二极管、晶体三极管的测试 实验3 基本放大电路 实验4 组合放大电路 实验5 放大器的频率特性 实验6 负反馈放大电路 实验7 场效应管放大电路 实验8 集成功率放大电路 实验9 互补对称功率放大电路 实验10 差动放大电路 实验11 RC桥式正弦波振荡器 实验12 集成运算放大器的线性应用 实验13 集成运算放大器的非线性应用 实验14 晶体管直流稳压电源 实验15 集成稳压电源 第2部分 数字电路单元实验 实验1 基本门电路逻辑功能验
  • 第1部分 模拟电路单元实验 实验1 常用电子仪器的使用 实验2 晶体二极管、晶体三极管的测试 实验3 基本放大电路 实验4 组合放大电路 实验5 放大器的频率特性 实验6 负反馈放大电路 实验7 场效应管放大电路 实验8 集成功率放大电路 实验9 互补对称功率放大电路 实验10 差动放大电路 实验11 RC桥式正弦波振荡器 实验12 集成运算放大器的线性应用 实验13 集成运算放大器的非线性应用 实验14 晶体管直流稳压电源 实验15 集成稳压电源 第2部分 数字电路单元实验 实验1 基本门电路逻辑功能验 >>
  • 来源:www.iyunshu.com/yunshu.php?r=goods/index&gid=1445270
  •   三:EDA底板构成及其说明 我们设计了功能强大,价格低廉的EDA底板和种类众多的各种扩展板。这块EDA6.1底板是本着EDA的发展和使用方向,根据教学和产品的开发方便专门设计完成。   EDA6.1底板布局图        EDA底板连接128 X 64点阵图形,中文图像液晶显示实验    核心板连接LCD1602实验    系统运行DEMO测试程序         高速AD/DA实时采集回放实验(DA发生输出正弦波,AD实时采集) 实验视频地址:http://v.
  •   三:EDA底板构成及其说明 我们设计了功能强大,价格低廉的EDA底板和种类众多的各种扩展板。这块EDA6.1底板是本着EDA的发展和使用方向,根据教学和产品的开发方便专门设计完成。   EDA6.1底板布局图       EDA底板连接128 X 64点阵图形,中文图像液晶显示实验   核心板连接LCD1602实验   系统运行DEMO测试程序       高速AD/DA实时采集回放实验(DA发生输出正弦波,AD实时采集) 实验视频地址:http://v. >>
  • 来源:www.hseda.com/product/EDASOPCV61/EDASOPC61.HTM
  • 1、实验板 (1)母板采用2mm厚印制线路板制成,正面有元器件图形符号及相应的连线,反面为印刷线路,并焊好相关的元器件。 (2)母板上设有8P 2只、14P 1只、40P 1只高可靠圆脚集成块插座,还设有200多根可靠的镀银长紫铜管,供插电阻、电容、电位器和三极管等。母板上的固定实验器件有三端稳压块(如7815、7915、LM317等)、电容器、三极管(如3DG6、3DG12、3CG12等)、场效应管、可控硅、单结晶体管、12V信号灯、整流桥堆、二极管、稳压管(2CW54等)、功率电阻、振荡线圈、扬声器、
  • 1、实验板 (1)母板采用2mm厚印制线路板制成,正面有元器件图形符号及相应的连线,反面为印刷线路,并焊好相关的元器件。 (2)母板上设有8P 2只、14P 1只、40P 1只高可靠圆脚集成块插座,还设有200多根可靠的镀银长紫铜管,供插电阻、电容、电位器和三极管等。母板上的固定实验器件有三端稳压块(如7815、7915、LM317等)、电容器、三极管(如3DG6、3DG12、3CG12等)、场效应管、可控硅、单结晶体管、12V信号灯、整流桥堆、二极管、稳压管(2CW54等)、功率电阻、振荡线圈、扬声器、 >>
  • 来源:www.shsgo.com/product/56/2016/0515/1203.html
  • 单价:50000元/台 (注:电脑单位自备) 本装置集电气控制、可编程控制器(PLC)、变频调速器、触摸屏于一体,单元挂箱组合设计,结构合理,功能齐全,实验方便。整套设备硬件、软件配置齐全,每个机种都可以单独进行实验操作训练,也可以进行可编程控制器(PLC)、变频调速器、触摸屏的组合功能应用实验,使学生全面地,系统地掌握可编程控制器(PLC)、变频调速器、触摸屏的结构原理、组合配置、综合应用、安装操作及检测维护。组建了CC-LINK及计算机网络,通过组态软件力控3.
  • 单价:50000元/台 (注:电脑单位自备) 本装置集电气控制、可编程控制器(PLC)、变频调速器、触摸屏于一体,单元挂箱组合设计,结构合理,功能齐全,实验方便。整套设备硬件、软件配置齐全,每个机种都可以单独进行实验操作训练,也可以进行可编程控制器(PLC)、变频调速器、触摸屏的组合功能应用实验,使学生全面地,系统地掌握可编程控制器(PLC)、变频调速器、触摸屏的结构原理、组合配置、综合应用、安装操作及检测维护。组建了CC-LINK及计算机网络,通过组态软件力控3. >>
  • 来源:wr2003.com/ProductShow.asp?ID=1056
  • 模拟电子实验室,占地约110平方米,800元以上实验设备近140余台件,主要包括25台模拟电路实验箱、25台函数信号发生器、25台数字示波器等,总价值近40万元,可以完成相关课程教学所需要实验近20个,包括:单管放大电路、两级放大电路、负反馈放大电路、射极跟随器、差动放大器等实验。每个实验台根据实验需要设置实验设备,主要由模拟电路实验箱、函数信号发生器、双踪示波器、晶体管毫伏表等设备组成。能够较好满足本专科实验教学要求。
  • 模拟电子实验室,占地约110平方米,800元以上实验设备近140余台件,主要包括25台模拟电路实验箱、25台函数信号发生器、25台数字示波器等,总价值近40万元,可以完成相关课程教学所需要实验近20个,包括:单管放大电路、两级放大电路、负反馈放大电路、射极跟随器、差动放大器等实验。每个实验台根据实验需要设置实验设备,主要由模拟电路实验箱、函数信号发生器、双踪示波器、晶体管毫伏表等设备组成。能够较好满足本专科实验教学要求。 >>
  • 来源:wuli.caztc.edu.cn/szdw/sysjs/5340.shtml
  • 桑塔纳3000全车电路实验台是配合大专院校、部队、汽修等专业的技能之用,桑塔纳电路实验台采用整车电器实物为基础,充分展示汽车发动机防盗系统、仪表系统、灯光系统、雨刮系统、喇叭系统、点火系统、电动车窗系统、电动门锁、音响系统、起动系统和充电系统等汽车电器各系统的组成结构和工作过程。通过电路实训台的演示,可清楚了解轿车内部的电路电器结构与功能,便于学生较快地掌握轿车的电路构造和原理,提高学生对轿车电路的初步认识,使学生了解整车电路起到更直观更深入的教学目的,是各汽车学校对电路电器理论和维修实训的最理想的教学
  • 桑塔纳3000全车电路实验台是配合大专院校、部队、汽修等专业的技能之用,桑塔纳电路实验台采用整车电器实物为基础,充分展示汽车发动机防盗系统、仪表系统、灯光系统、雨刮系统、喇叭系统、点火系统、电动车窗系统、电动门锁、音响系统、起动系统和充电系统等汽车电器各系统的组成结构和工作过程。通过电路实训台的演示,可清楚了解轿车内部的电路电器结构与功能,便于学生较快地掌握轿车的电路构造和原理,提高学生对轿车电路的初步认识,使学生了解整车电路起到更直观更深入的教学目的,是各汽车学校对电路电器理论和维修实训的最理想的教学 >>
  • 来源:www.shmaoyu.cn/47/3783.html