• 4、独特的频率特性分析仪器,支持放大电路频率特性实验 频率特性分析仪可对各种放大电路及有源、无源滤波器的频率特性进行测量与分析,并绘出反映幅频特性和相频特性的波特图,极大提高了实验效率,改善了实验效果。  5、开放式的实验单元电路 系统具有完全开放的电路实验构建单元,学生可通过多种形式来设计并快速搭建各种实验电路,从而避免了单纯验证性的实验。这种先进的开放式电路构建方法还可大大减少小信号传输的损耗,使实验过程更加真实和高效。  6、多功能扩展实验单元,支持自主设计性实验和课程设计 系统在该单元中提供了一组
  • 4、独特的频率特性分析仪器,支持放大电路频率特性实验 频率特性分析仪可对各种放大电路及有源、无源滤波器的频率特性进行测量与分析,并绘出反映幅频特性和相频特性的波特图,极大提高了实验效率,改善了实验效果。 5、开放式的实验单元电路 系统具有完全开放的电路实验构建单元,学生可通过多种形式来设计并快速搭建各种实验电路,从而避免了单纯验证性的实验。这种先进的开放式电路构建方法还可大大减少小信号传输的损耗,使实验过程更加真实和高效。 6、多功能扩展实验单元,支持自主设计性实验和课程设计 系统在该单元中提供了一组 >>
  • 来源:www.tangdu.com/product-single.asp?productNumberid=8T2T39078W
  • 模拟电子技术实验室简介  模拟电子技术实验是一门应用性、实践性很强的专业基础课程,通过本课程的实践环节,加强实践和理论相结合;培养学生的工程实践基本技能,使学生能正确使用常用电子仪器;掌握电子电路的实验研究方法;培养学生查阅电子元器件产品手册的能力,能正确的使用集成电路和电子元器件;培养学生的独立自主学习,正确分析问题和解决问题的能力。本课程为学生后续课程的学习,也为培养应用型工程技术人才打下重要基础。
  • 模拟电子技术实验室简介 模拟电子技术实验是一门应用性、实践性很强的专业基础课程,通过本课程的实践环节,加强实践和理论相结合;培养学生的工程实践基本技能,使学生能正确使用常用电子仪器;掌握电子电路的实验研究方法;培养学生查阅电子元器件产品手册的能力,能正确的使用集成电路和电子元器件;培养学生的独立自主学习,正确分析问题和解决问题的能力。本课程为学生后续课程的学习,也为培养应用型工程技术人才打下重要基础。 >>
  • 来源:cie.znust.edu.cn/html/sys/20080630/248.html
  •   三:EDA底板构成及其说明 我们设计了功能强大,价格低廉的EDA底板和种类众多的各种扩展板。这块EDA6.1底板是本着EDA的发展和使用方向,根据教学和产品的开发方便专门设计完成。   EDA6.1底板布局图        EDA底板连接128 X 64点阵图形,中文图像液晶显示实验    核心板连接LCD1602实验    系统运行DEMO测试程序         高速AD/DA实时采集回放实验(DA发生输出正弦波,AD实时采集) 实验视频地址:http://v.
  •   三:EDA底板构成及其说明 我们设计了功能强大,价格低廉的EDA底板和种类众多的各种扩展板。这块EDA6.1底板是本着EDA的发展和使用方向,根据教学和产品的开发方便专门设计完成。   EDA6.1底板布局图       EDA底板连接128 X 64点阵图形,中文图像液晶显示实验   核心板连接LCD1602实验   系统运行DEMO测试程序       高速AD/DA实时采集回放实验(DA发生输出正弦波,AD实时采集) 实验视频地址:http://v. >>
  • 来源:www.hseda.com/product/EDASOPCV61/EDASOPC61.HTM
  • 《数字电子技术基础》是一门电子技术方面入门性质的技术基础课程,它自成体系,是实践性很强的一门课程。其任务是通过对本课程的学习,使学生获得数字电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能,培养学生分析问题和解决问题的能力,为进一步深入学习电子技术的某些领域以及电子技术在专业上的应用打好基础。 本课程的先修课程是《高等数学》、《大学物理》、《电路分析基础》、《模拟电子技术》,后续课程是《微机原理》、《计算机控制》等。在《模拟电子技术》中的晶体管及其放大电路和一阶RC电路的暂态分析等是本课程的基础,应在先修课中学
  • 《数字电子技术基础》是一门电子技术方面入门性质的技术基础课程,它自成体系,是实践性很强的一门课程。其任务是通过对本课程的学习,使学生获得数字电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能,培养学生分析问题和解决问题的能力,为进一步深入学习电子技术的某些领域以及电子技术在专业上的应用打好基础。 本课程的先修课程是《高等数学》、《大学物理》、《电路分析基础》、《模拟电子技术》,后续课程是《微机原理》、《计算机控制》等。在《模拟电子技术》中的晶体管及其放大电路和一阶RC电路的暂态分析等是本课程的基础,应在先修课中学 >>
  • 来源:mooc.chaoxing.com/course/3296627.html
  • 基于NI ELVIS平台的开放性架构,借助ELVIS 插入模块套件提供的插入板的几何尺寸和接口定义,可自行根据课程实验需求设计开发相应的实验模块。 由NI ELVIS、NI Multisim和NI LabVIEW组成的电子学教育平台(NI Electronics Education Platform),为上述自定义实验板开发提供了完整的思路和工具:基于电路理论知识,利用Multisim实现原理图输入和仿真,在ELVIS平台上进行原型,在Multisim或LabVIEW中比较、分析理论仿真和实际测量的结果,
  • 基于NI ELVIS平台的开放性架构,借助ELVIS 插入模块套件提供的插入板的几何尺寸和接口定义,可自行根据课程实验需求设计开发相应的实验模块。 由NI ELVIS、NI Multisim和NI LabVIEW组成的电子学教育平台(NI Electronics Education Platform),为上述自定义实验板开发提供了完整的思路和工具:基于电路理论知识,利用Multisim实现原理图输入和仿真,在ELVIS平台上进行原型,在Multisim或LabVIEW中比较、分析理论仿真和实际测量的结果, >>
  • 来源:www.ni.com/white-paper/10969/zhs/
  • ZY9905型微波与天线综合实验系统由ZY9905-T微波与天线发射实验系统及ZY9905-R微波与天线接收实验系统两个实验箱组成。它是我公司最新研制的功能强大、实验内容丰富的多信道微波发、收系统。 一、系统图片 价格:42000元 (注:产品以实物为准!) 二、系统特点 1. 工作频率为2.4GHZ.
  • ZY9905型微波与天线综合实验系统由ZY9905-T微波与天线发射实验系统及ZY9905-R微波与天线接收实验系统两个实验箱组成。它是我公司最新研制的功能强大、实验内容丰富的多信道微波发、收系统。 一、系统图片 价格:42000元 (注:产品以实物为准!) 二、系统特点 1. 工作频率为2.4GHZ. >>
  • 来源:www.sh-zhongyikejiao.com/product269.html
  • 北京北信创展自动化技术有限公司是一家专业研发生产环保、工业过程、安全领域分析仪器部件产品及预处理部件产品的高新技术企业。公司充分依靠行业人才资源优势,集合国际国内前沿技术,优选的原理设计,用最专业的技术方案,用最科学的体系管理,始终坚持开放创新的发展战略,专注于分析系统行业应用问题解决方案及部件的研究、开发、生产、销售、服务、运维,为客户带来高效率、高可靠性、高性价比的解决方案及产品,协助客户发展和成功。公司内技术专家拥有多年分析系统行业研究和应用经验,参与过国家重大技术装备研制创新项目、国家多项项目专题
  • 北京北信创展自动化技术有限公司是一家专业研发生产环保、工业过程、安全领域分析仪器部件产品及预处理部件产品的高新技术企业。公司充分依靠行业人才资源优势,集合国际国内前沿技术,优选的原理设计,用最专业的技术方案,用最科学的体系管理,始终坚持开放创新的发展战略,专注于分析系统行业应用问题解决方案及部件的研究、开发、生产、销售、服务、运维,为客户带来高效率、高可靠性、高性价比的解决方案及产品,协助客户发展和成功。公司内技术专家拥有多年分析系统行业研究和应用经验,参与过国家重大技术装备研制创新项目、国家多项项目专题 >>
  • 来源:www.ybzhan.cn/Product/detail/9132442.html
  • 图4 所要求的衰减取决于对消DDS能够产生的最大对消信号。最大对消信号基于S(在对消通道相位-幅值转换器的输出端处的数据总线宽度)。如果给定了一个D bit的DAC和一个最大宽度为S bit的对消信号,则所需的衰减值由下面的公式给出。例如,如果采用一个12bit的DAC和最大为4bit的对消信号,则衰减值为1-2(
  • 图4 所要求的衰减取决于对消DDS能够产生的最大对消信号。最大对消信号基于S(在对消通道相位-幅值转换器的输出端处的数据总线宽度)。如果给定了一个D bit的DAC和一个最大宽度为S bit的对消信号,则所需的衰减值由下面的公式给出。例如,如果采用一个12bit的DAC和最大为4bit的对消信号,则衰减值为1-2( >>
  • 来源:www.mwrf.net/tech/rfic/2013/11861.html
  • 基础电子实验中心主要承担学院电类基础课程实验教学及机器人工程项目训练等开放性教学。主要面向电子信息工程、机电一体化、通信工程、汽车技术服务与营销、数控技术、计算机科学与技术、计算机应用等专业开设。通过在基础实验室的学习,能够完成教学要求的一些基本电工电子技术基础实验,验证和巩固教学理论;能够使学生掌握常用电子仪器仪表的选用、测量方法及对测量数据进行处理和分析的技能,培养学生的实验能力和动手能力。通过机器人工程项目训练的学习,能够更好地培养学生的动手能力、协作能力和创造能力,近一步提高我院学生的综合素质,培
  • 基础电子实验中心主要承担学院电类基础课程实验教学及机器人工程项目训练等开放性教学。主要面向电子信息工程、机电一体化、通信工程、汽车技术服务与营销、数控技术、计算机科学与技术、计算机应用等专业开设。通过在基础实验室的学习,能够完成教学要求的一些基本电工电子技术基础实验,验证和巩固教学理论;能够使学生掌握常用电子仪器仪表的选用、测量方法及对测量数据进行处理和分析的技能,培养学生的实验能力和动手能力。通过机器人工程项目训练的学习,能够更好地培养学生的动手能力、协作能力和创造能力,近一步提高我院学生的综合素质,培 >>
  • 来源:blog.sina.com.cn/s/blog_87448fc40100wevk.html
  • 本课程是电类专业的专业基础课,是一门实践性、应用性很强的课程。本课程的任务是使学生熟悉数字电路的基础理论知识,理解基本数字逻辑电路的工作原理,掌握数字逻辑电路的基本分析和设计方法,具有应用数字逻辑电路初步解决数字逻辑问题的能力,为以后学习微机原理、单片机原理等后续课程的学习以及从事数字电子技术领域的工作打下扎实的基础。
  • 本课程是电类专业的专业基础课,是一门实践性、应用性很强的课程。本课程的任务是使学生熟悉数字电路的基础理论知识,理解基本数字逻辑电路的工作原理,掌握数字逻辑电路的基本分析和设计方法,具有应用数字逻辑电路初步解决数字逻辑问题的能力,为以后学习微机原理、单片机原理等后续课程的学习以及从事数字电子技术领域的工作打下扎实的基础。 >>
  • 来源:mooc.chaoxing.com/course/2523974.html?edit=false&knowledgeId=2731601&module=2
  • 打开文本图片集 摘要:首先对电力电子技术与电力电子器件的发展进行了概述,后对电力电子技术在工业节能中的应用包括变频调速等先进技术进行详细论述,并介绍了我国电力电子技术在工业节能上应用的情况,最后得出电力电子技术将会促进工业节能上更大发展的结论。 关键词:电力电子技术 工业 节能 变频 中图分类号:TM92 文献标识码:A 文章编号:1007-3973(2011)010-042-02 1、引言 电力电子技术是一个新兴的领域,它将电子技术应用到电力领域,将强电和弱电结合控制。(剩余2512字)
  • 打开文本图片集 摘要:首先对电力电子技术与电力电子器件的发展进行了概述,后对电力电子技术在工业节能中的应用包括变频调速等先进技术进行详细论述,并介绍了我国电力电子技术在工业节能上应用的情况,最后得出电力电子技术将会促进工业节能上更大发展的结论。 关键词:电力电子技术 工业 节能 变频 中图分类号:TM92 文献标识码:A 文章编号:1007-3973(2011)010-042-02 1、引言 电力电子技术是一个新兴的领域,它将电子技术应用到电力领域,将强电和弱电结合控制。(剩余2512字) >>
  • 来源:www.qikan.com.cn/Article/kxlt/kxlt201110/kxlt20111024.html
  • SB-A8模拟电路实验箱 SB-A8模拟电路实验箱是根据最新的《高等工业学校电子技术基础》教学大纲中确定的教学实验要求为基础,汲取了众多专业教师的教学经验,并综合了众多同类产品的优点而设计的。它函盖了《模拟电子技术基础》课程全部实验内容,既为初学者提供了验证性实验电路,又为课程设计提供了扩展平台。  一、系统特点 1、扩展性强。实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。 2、实验原理图都印刷在实验板表面,实验电路由学生按照
  • SB-A8模拟电路实验箱 SB-A8模拟电路实验箱是根据最新的《高等工业学校电子技术基础》教学大纲中确定的教学实验要求为基础,汲取了众多专业教师的教学经验,并综合了众多同类产品的优点而设计的。它函盖了《模拟电子技术基础》课程全部实验内容,既为初学者提供了验证性实验电路,又为课程设计提供了扩展平台。 一、系统特点 1、扩展性强。实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。 2、实验原理图都印刷在实验板表面,实验电路由学生按照 >>
  • 来源:www.sbjxyq.com/plus/view.php?aid=986
  • 主干课程:C语言、触摸屏技术、气动与液压系统安装与调试、工业控制网络安装与调试、过程控制设备安装与维修、逆变器安装与调试、设备的电气维修、智能电子产品的装调、生产线安装与调试、PLC与变频器综合应用等。
  • 主干课程:C语言、触摸屏技术、气动与液压系统安装与调试、工业控制网络安装与调试、过程控制设备安装与维修、逆变器安装与调试、设备的电气维修、智能电子产品的装调、生产线安装与调试、PLC与变频器综合应用等。 >>
  • 来源:www.jxjsxy.com.cn/ReadNews.asp?NewsID=1808
  • 本课程是电类专业的专业基础课,是一门实践性、应用性很强的课程。本课程的任务是使学生熟悉数字电路的基础理论知识,理解基本数字逻辑电路的工作原理,掌握数字逻辑电路的基本分析和设计方法,具有应用数字逻辑电路初步解决数字逻辑问题的能力,为以后学习微机原理、单片机原理等后续课程的学习以及从事数字电子技术领域的工作打下扎实的基础。
  • 本课程是电类专业的专业基础课,是一门实践性、应用性很强的课程。本课程的任务是使学生熟悉数字电路的基础理论知识,理解基本数字逻辑电路的工作原理,掌握数字逻辑电路的基本分析和设计方法,具有应用数字逻辑电路初步解决数字逻辑问题的能力,为以后学习微机原理、单片机原理等后续课程的学习以及从事数字电子技术领域的工作打下扎实的基础。 >>
  • 来源:mooc.chaoxing.com/course/2523974.html?edit=false&knowledgeId=2724111&module=2
  •   随着生活节奏的日益加快,开车不仅是一种技能,更成为工作和生活的一种必须。所以虽然学车费用也水涨船高,但常熟市民们学车的热情也丝毫不减。冬天学车是一份苦差,可是随着学生族放寒假的大潮即将来临,浩浩荡荡的“道路菜鸟”又将奔赴到常熟各个驾校,为了那本“道路准入证”而寒窗苦练。那么,学车人最关心的驾校教学质量如何?教学设施是否完善?能不能真正学到驾车本领呢?带着大家的顾虑,零距离汽车网小编就实地去探访常熟目前规模最大的驾校—常熟市常运机驾培训有限公司
  •   随着生活节奏的日益加快,开车不仅是一种技能,更成为工作和生活的一种必须。所以虽然学车费用也水涨船高,但常熟市民们学车的热情也丝毫不减。冬天学车是一份苦差,可是随着学生族放寒假的大潮即将来临,浩浩荡荡的“道路菜鸟”又将奔赴到常熟各个驾校,为了那本“道路准入证”而寒窗苦练。那么,学车人最关心的驾校教学质量如何?教学设施是否完善?能不能真正学到驾车本领呢?带着大家的顾虑,零距离汽车网小编就实地去探访常熟目前规模最大的驾校—常熟市常运机驾培训有限公司 >>
  • 来源:auto.cs090.com/news/1/2012/1225/183600.html
  • 本装置充分考虑了实验室的现状和发展趋势,在结构、配置上进行创新。主要从现代电力电子技术出发,学生通过晶闸管触发电路实验、晶闸管线路实验、新品件特性及驱动保护实验、典型新器件线路实验,逐步对晶闸管及新型电力电子器件的工作原理、驱动进行了解,然后完成相关器件的线路实验,最终达到独立完成线路设计的目的。
  • 本装置充分考虑了实验室的现状和发展趋势,在结构、配置上进行创新。主要从现代电力电子技术出发,学生通过晶闸管触发电路实验、晶闸管线路实验、新品件特性及驱动保护实验、典型新器件线路实验,逐步对晶闸管及新型电力电子器件的工作原理、驱动进行了解,然后完成相关器件的线路实验,最终达到独立完成线路设计的目的。 >>
  • 来源:www.wr2003.com/ProductShow.asp?ID=1604
  • 本专业的学生积极开展科技创新活动,参加各级各类比赛,成绩斐然。2005年全国大学生电子设计大赛,荣获1个省级二等奖;2007年全国大学生电子设计大赛,荣获1个全国二等奖、1个省级一等奖,在全省高职院校中名列前茅;2007年全国CCTV杯机器人电视大赛,荣获第三名;2008年江苏省大学生电子设计大赛,荣获一等奖,2008无锡市电子专业(高职组)技能大赛,荣获团体第二名;2009年全国职业院校技能大赛,荣获全国二等奖,全国大学生设计大赛,荣获1个全国二等奖、1个江苏省二等奖。 本专业与企业深度合作进行教学改革
  • 本专业的学生积极开展科技创新活动,参加各级各类比赛,成绩斐然。2005年全国大学生电子设计大赛,荣获1个省级二等奖;2007年全国大学生电子设计大赛,荣获1个全国二等奖、1个省级一等奖,在全省高职院校中名列前茅;2007年全国CCTV杯机器人电视大赛,荣获第三名;2008年江苏省大学生电子设计大赛,荣获一等奖,2008无锡市电子专业(高职组)技能大赛,荣获团体第二名;2009年全国职业院校技能大赛,荣获全国二等奖,全国大学生设计大赛,荣获1个全国二等奖、1个江苏省二等奖。 本专业与企业深度合作进行教学改革 >>
  • 来源:dzxx.wxit.edu.cn/s/23/t/45/4f/bd/info20413.htm