• ZY9905型微波与天线综合实验系统由ZY9905-T微波与天线发射实验系统及ZY9905-R微波与天线接收实验系统两个实验箱组成。它是我公司最新研制的功能强大、实验内容丰富的多信道微波发、收系统。 一、系统图片 价格:42000元 (注:产品以实物为准!) 二、系统特点 1. 工作频率为2.4GHZ.
  • ZY9905型微波与天线综合实验系统由ZY9905-T微波与天线发射实验系统及ZY9905-R微波与天线接收实验系统两个实验箱组成。它是我公司最新研制的功能强大、实验内容丰富的多信道微波发、收系统。 一、系统图片 价格:42000元 (注:产品以实物为准!) 二、系统特点 1. 工作频率为2.4GHZ. >>
  • 来源:www.sh-zhongyikejiao.com/product269.html
  • 4、独特的频率特性分析仪器,支持放大电路频率特性实验 频率特性分析仪可对各种放大电路及有源、无源滤波器的频率特性进行测量与分析,并绘出反映幅频特性和相频特性的波特图,极大提高了实验效率,改善了实验效果。  5、开放式的实验单元电路 系统具有完全开放的电路实验构建单元,学生可通过多种形式来设计并快速搭建各种实验电路,从而避免了单纯验证性的实验。这种先进的开放式电路构建方法还可大大减少小信号传输的损耗,使实验过程更加真实和高效。  6、多功能扩展实验单元,支持自主设计性实验和课程设计 系统在该单元中提供了一组
  • 4、独特的频率特性分析仪器,支持放大电路频率特性实验 频率特性分析仪可对各种放大电路及有源、无源滤波器的频率特性进行测量与分析,并绘出反映幅频特性和相频特性的波特图,极大提高了实验效率,改善了实验效果。 5、开放式的实验单元电路 系统具有完全开放的电路实验构建单元,学生可通过多种形式来设计并快速搭建各种实验电路,从而避免了单纯验证性的实验。这种先进的开放式电路构建方法还可大大减少小信号传输的损耗,使实验过程更加真实和高效。 6、多功能扩展实验单元,支持自主设计性实验和课程设计 系统在该单元中提供了一组 >>
  • 来源:www.tangdu.com/product-single.asp?productNumberid=8T2T39078W
  • 基于NI ELVIS平台的开放性架构,借助ELVIS 插入模块套件提供的插入板的几何尺寸和接口定义,可自行根据课程实验需求设计开发相应的实验模块。 由NI ELVIS、NI Multisim和NI LabVIEW组成的电子学教育平台(NI Electronics Education Platform),为上述自定义实验板开发提供了完整的思路和工具:基于电路理论知识,利用Multisim实现原理图输入和仿真,在ELVIS平台上进行原型,在Multisim或LabVIEW中比较、分析理论仿真和实际测量的结果,
  • 基于NI ELVIS平台的开放性架构,借助ELVIS 插入模块套件提供的插入板的几何尺寸和接口定义,可自行根据课程实验需求设计开发相应的实验模块。 由NI ELVIS、NI Multisim和NI LabVIEW组成的电子学教育平台(NI Electronics Education Platform),为上述自定义实验板开发提供了完整的思路和工具:基于电路理论知识,利用Multisim实现原理图输入和仿真,在ELVIS平台上进行原型,在Multisim或LabVIEW中比较、分析理论仿真和实际测量的结果, >>
  • 来源:www.ni.com/white-paper/10969/zhs/
  • 模拟电子技术实验室简介  模拟电子技术实验是一门应用性、实践性很强的专业基础课程,通过本课程的实践环节,加强实践和理论相结合;培养学生的工程实践基本技能,使学生能正确使用常用电子仪器;掌握电子电路的实验研究方法;培养学生查阅电子元器件产品手册的能力,能正确的使用集成电路和电子元器件;培养学生的独立自主学习,正确分析问题和解决问题的能力。本课程为学生后续课程的学习,也为培养应用型工程技术人才打下重要基础。
  • 模拟电子技术实验室简介 模拟电子技术实验是一门应用性、实践性很强的专业基础课程,通过本课程的实践环节,加强实践和理论相结合;培养学生的工程实践基本技能,使学生能正确使用常用电子仪器;掌握电子电路的实验研究方法;培养学生查阅电子元器件产品手册的能力,能正确的使用集成电路和电子元器件;培养学生的独立自主学习,正确分析问题和解决问题的能力。本课程为学生后续课程的学习,也为培养应用型工程技术人才打下重要基础。 >>
  • 来源:cie.znust.edu.cn/html/sys/20080630/248.html
  • 本书是北京市高等教育精品教材,从过程控制装置的构成原理、结构特点、线路分析、调校使用等重点内容出发,精选素材,主要介绍模拟式仪表、数字式仪表,集散控制系统、现场总线、气动调节阀等相关内容和知识;引进CS3000集散控制系统的新内容,突出重点,强化基础,理论联系实际,力求系统性和完整性。在每章最后还针对各章内容精选大量习题和思考题,介绍了相关实验指导原则,供广大读者学习参考。 本书可作为大专院校自动化专业和测控技术及仪器专业的教学用书,亦可供从事过程控制系统设计和维护的工程技术人员参考。 【书名】《过程控制
  • 本书是北京市高等教育精品教材,从过程控制装置的构成原理、结构特点、线路分析、调校使用等重点内容出发,精选素材,主要介绍模拟式仪表、数字式仪表,集散控制系统、现场总线、气动调节阀等相关内容和知识;引进CS3000集散控制系统的新内容,突出重点,强化基础,理论联系实际,力求系统性和完整性。在每章最后还针对各章内容精选大量习题和思考题,介绍了相关实验指导原则,供广大读者学习参考。 本书可作为大专院校自动化专业和测控技术及仪器专业的教学用书,亦可供从事过程控制系统设计和维护的工程技术人员参考。 【书名】《过程控制 >>
  • 来源:www.elecm.com/a/read-htm-tid-116402.html
  • 在智能家居领域,门锁是继灯泡之后又一个广泛受众产品,大量厂商的加入极快地推动了发展速度,也让消费者拥有广泛的产品可以选择。2014年中国智能家居市场规模达到286.1亿元人民币,预计2020年有望突破3000亿元,市场潜力巨大。预计随着互联网技术的不断完善,“新一代”智能家居产品如果能在这个市场中占到先机,对企业、对行业,都具有不可估量的作用。锁具在智能家居中的地位不可忽视,我们不能将智能家居的每一个部分都做全,只要把握将其发展好就有很大“钱图”。
  • 在智能家居领域,门锁是继灯泡之后又一个广泛受众产品,大量厂商的加入极快地推动了发展速度,也让消费者拥有广泛的产品可以选择。2014年中国智能家居市场规模达到286.1亿元人民币,预计2020年有望突破3000亿元,市场潜力巨大。预计随着互联网技术的不断完善,“新一代”智能家居产品如果能在这个市场中占到先机,对企业、对行业,都具有不可估量的作用。锁具在智能家居中的地位不可忽视,我们不能将智能家居的每一个部分都做全,只要把握将其发展好就有很大“钱图”。 >>
  • 来源:www.baling.cn/Article/znjjdxxq_z_1.html
  • 你站在这个位置,有能力影响到别人,那就要慎重对待这个位置,而不能光把它当做一个饭碗。 “我最喜爱的教师”称号,对我来说太重了,不管前面加上多少修饰语,最后还是要落到 “教师”这个词上。 ——清华大学自动化系教师王红 “答疑吧,请稍等下。”整理好散落的讲义,王红老师走向学生中间,四五个同学围住她,指着教材上密密麻麻的笔记,请教问题。王红喜欢这样的方式,因为在师生近距离的交流中往往是知识碰撞的火花,不经意间就发现
  • 你站在这个位置,有能力影响到别人,那就要慎重对待这个位置,而不能光把它当做一个饭碗。 “我最喜爱的教师”称号,对我来说太重了,不管前面加上多少修饰语,最后还是要落到 “教师”这个词上。 ——清华大学自动化系教师王红 “答疑吧,请稍等下。”整理好散落的讲义,王红老师走向学生中间,四五个同学围住她,指着教材上密密麻麻的笔记,请教问题。王红喜欢这样的方式,因为在师生近距离的交流中往往是知识碰撞的火花,不经意间就发现 >>
  • 来源:special.univs.cn/service/tsinghua/tsinghuajiaoshi/2014/1030/1065941.shtml
  • SZJ-125型 模拟电路实验箱 概 述    SZJ-125型模拟电路实验箱以高等工业学校电子技术基础课程教学基本要求中确定的教学实验要求为基础,包括了模拟电子技术基础课程全部实验内容,是专为各大专院校、中等专业学校和电大、职大等学生学习电子技术、电子线路等课程开发的最新型实验设备。本实验箱提供的21个实验,可供不同专业、不同层次的课程实验选择。有些实验只提供设计要求及原理图,由学生自己完成方案选择,实验步骤及记录表格等,充分发挥学生的创造性和主动性。 主要技术性能 1、电源输入:AC220V/50Hz
  • SZJ-125型 模拟电路实验箱 概 述    SZJ-125型模拟电路实验箱以高等工业学校电子技术基础课程教学基本要求中确定的教学实验要求为基础,包括了模拟电子技术基础课程全部实验内容,是专为各大专院校、中等专业学校和电大、职大等学生学习电子技术、电子线路等课程开发的最新型实验设备。本实验箱提供的21个实验,可供不同专业、不同层次的课程实验选择。有些实验只提供设计要求及原理图,由学生自己完成方案选择,实验步骤及记录表格等,充分发挥学生的创造性和主动性。 主要技术性能 1、电源输入:AC220V/50Hz >>
  • 来源:chinazojy.com/ProductShow.asp?ArticleID=1067
  • 基础电子实验中心主要承担学院电类基础课程实验教学及机器人工程项目训练等开放性教学。主要面向电子信息工程、机电一体化、通信工程、汽车技术服务与营销、数控技术、计算机科学与技术、计算机应用等专业开设。通过在基础实验室的学习,能够完成教学要求的一些基本电工电子技术基础实验,验证和巩固教学理论;能够使学生掌握常用电子仪器仪表的选用、测量方法及对测量数据进行处理和分析的技能,培养学生的实验能力和动手能力。通过机器人工程项目训练的学习,能够更好地培养学生的动手能力、协作能力和创造能力,近一步提高我院学生的综合素质,培
  • 基础电子实验中心主要承担学院电类基础课程实验教学及机器人工程项目训练等开放性教学。主要面向电子信息工程、机电一体化、通信工程、汽车技术服务与营销、数控技术、计算机科学与技术、计算机应用等专业开设。通过在基础实验室的学习,能够完成教学要求的一些基本电工电子技术基础实验,验证和巩固教学理论;能够使学生掌握常用电子仪器仪表的选用、测量方法及对测量数据进行处理和分析的技能,培养学生的实验能力和动手能力。通过机器人工程项目训练的学习,能够更好地培养学生的动手能力、协作能力和创造能力,近一步提高我院学生的综合素质,培 >>
  • 来源:blog.sina.com.cn/s/blog_87448fc40100wevk.html
  • 东北电力大学模拟电子技术基础课始建于1958年,主要面向电力系发电厂及电力系统、电力系统及其自动化两个专业的本科学生,原课程名称为工业电子学。本课程作为以上两个专业的专业基础课。 文革期间,电子课程并入电力系专业基础教研室,同电工基础、电机学一起,作为电专业学生的三大专业基础课。采用教材为清华大学电子教研室主编的《晶体管电路》及配合专业课所编写的一些自编教材,如《晶体管两段过流保护》等。 恢复高考后,重新组建了电子教研室。在77级、78级及79级学生的教学中,采用了由华中工学院康华光主编的《电子技术基础》
  • 东北电力大学模拟电子技术基础课始建于1958年,主要面向电力系发电厂及电力系统、电力系统及其自动化两个专业的本科学生,原课程名称为工业电子学。本课程作为以上两个专业的专业基础课。 文革期间,电子课程并入电力系专业基础教研室,同电工基础、电机学一起,作为电专业学生的三大专业基础课。采用教材为清华大学电子教研室主编的《晶体管电路》及配合专业课所编写的一些自编教材,如《晶体管两段过流保护》等。 恢复高考后,重新组建了电子教研室。在77级、78级及79级学生的教学中,采用了由华中工学院康华光主编的《电子技术基础》 >>
  • 来源:mooc.chaoxing.com/course/2517980.html?edit=false&knowledgeId=2521782&module=2
  • DB-A2 模拟电路实验箱是根据最新的《高等工业学校电子技术基础》教学大纲中确定的教学实验要求为基础,汲取了众多专业教师的教学经验,并综合了众多同类产品的优点而设计的。它函盖了《模拟电子技术基础》课程全部实验内容,既为初学者提供了验证性实验电路,又为课程设计提供了扩展平台。 一、系统特点 1、扩展性强。实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。 2、实验原理图都印刷在实验板表面,实验电路由学生按照实验原理图进行搭建,既培
  • DB-A2 模拟电路实验箱是根据最新的《高等工业学校电子技术基础》教学大纲中确定的教学实验要求为基础,汲取了众多专业教师的教学经验,并综合了众多同类产品的优点而设计的。它函盖了《模拟电子技术基础》课程全部实验内容,既为初学者提供了验证性实验电路,又为课程设计提供了扩展平台。 一、系统特点 1、扩展性强。实验电路采用单元电路方式设计,单元电路即基本实验电路,再外接其他元件为该电路参数,或与其他的单元电路组合,完成不同的实验要求。 2、实验原理图都印刷在实验板表面,实验电路由学生按照实验原理图进行搭建,既培 >>
  • 来源:www.aiav.com.cn/xwdt/3110.html
  • 主干课程:C语言、触摸屏技术、气动与液压系统安装与调试、工业控制网络安装与调试、过程控制设备安装与维修、逆变器安装与调试、设备的电气维修、智能电子产品的装调、生产线安装与调试、PLC与变频器综合应用等。
  • 主干课程:C语言、触摸屏技术、气动与液压系统安装与调试、工业控制网络安装与调试、过程控制设备安装与维修、逆变器安装与调试、设备的电气维修、智能电子产品的装调、生产线安装与调试、PLC与变频器综合应用等。 >>
  • 来源:www.jxjsxy.com.cn/ReadNews.asp?NewsID=1808
  • ” 是依据目前我国 “ 模拟电子技术 ” 、 “EDA 技术及其应用 ” 教学实验大纲的要求,及各高等院校对该教学实验设备的需求和建议,由本公司开发的新一代实验装置。 本装置能对上述课程的全部实验项目和课程设计进行实验操作,完全符合实验教学大纲的要求,同时为高层次的数字系统的设计开发实验及教师、研究生开发新实验和进行科学研究提供良好的工作条件。 本装置特别适用于现有院校 “ 模电 ” 、 实验室的更新改造;为职业学院、中专
  • ” 是依据目前我国 “ 模拟电子技术 ” 、 “EDA 技术及其应用 ” 教学实验大纲的要求,及各高等院校对该教学实验设备的需求和建议,由本公司开发的新一代实验装置。 本装置能对上述课程的全部实验项目和课程设计进行实验操作,完全符合实验教学大纲的要求,同时为高层次的数字系统的设计开发实验及教师、研究生开发新实验和进行科学研究提供良好的工作条件。 本装置特别适用于现有院校 “ 模电 ” 、 实验室的更新改造;为职业学院、中专 >>
  • 来源:www.dinbon.com/news/11117.html
  • 产品名称:数字电路技术实验箱 产品型号:YUY-SD1 产品报价:1950元 产品特点:YUY-SD1数字电路技术实验箱,可以完成高等院校数字电路课程的全部实验,适用于高等院校及各类职业技术学校的电子技术类教学。
  • 产品名称:数字电路技术实验箱 产品型号:YUY-SD1 产品报价:1950元 产品特点:YUY-SD1数字电路技术实验箱,可以完成高等院校数字电路课程的全部实验,适用于高等院校及各类职业技术学校的电子技术类教学。 >>
  • 来源:shyuyangkj.com/smt/907.html
  • 中国单片机培训网能给大家提供的服务有:1、技能培训: 电子工程师培训、单片机工程师培训、嵌入式工程师培训、计算机软件工程师培训等;2、学历教育: 桂林电子科技大学 长江大学等知名院校的大专本科研究生MBA成人教育函授招生工作;3、职业考证: 国家工业和信息化部、人力资源和社会保障部等颁发的各行业工程师职业资格证书考点;4、项目科研: 承接行业内各种电子产品新技术的研究开发工作,如灯饰、灯光、音响、工控、小家电等;5、人才推荐: 为电子企业的研发部、测试部、维修部、销售部、生产部、采购部提供标准对口的高端人
  • 中国单片机培训网能给大家提供的服务有:1、技能培训: 电子工程师培训、单片机工程师培训、嵌入式工程师培训、计算机软件工程师培训等;2、学历教育: 桂林电子科技大学 长江大学等知名院校的大专本科研究生MBA成人教育函授招生工作;3、职业考证: 国家工业和信息化部、人力资源和社会保障部等颁发的各行业工程师职业资格证书考点;4、项目科研: 承接行业内各种电子产品新技术的研究开发工作,如灯饰、灯光、音响、工控、小家电等;5、人才推荐: 为电子企业的研发部、测试部、维修部、销售部、生产部、采购部提供标准对口的高端人 >>
  • 来源:www.mcuchina.cn/vcd/29.html
  • 贤集网电子元器件频道讯:信号源是四大通用电子测量仪器之一,其他三种是:网络分析仪,频谱分析仪和示波器。这篇介绍信号源所涉及的相关基础知识。信号源的最常用的功能是用来产生一个正弦波,所以先从介绍正弦波的特征开始本篇文章。 一、正弦波的信号特性 通过正弦波信号的表达等式,可以反映其信号所包含的参数为:信号幅度;频率;初始相位。信号的频率和初始相位可以包含在信号的相位信息中。 对于理想的正弦波信号而言,其幅度和频率及初始相位应该为确定参数,所以正弦波信号是比较简单的信号。定义一个连续波信号只需要幅度和频率两方面
  • 贤集网电子元器件频道讯:信号源是四大通用电子测量仪器之一,其他三种是:网络分析仪,频谱分析仪和示波器。这篇介绍信号源所涉及的相关基础知识。信号源的最常用的功能是用来产生一个正弦波,所以先从介绍正弦波的特征开始本篇文章。 一、正弦波的信号特性 通过正弦波信号的表达等式,可以反映其信号所包含的参数为:信号幅度;频率;初始相位。信号的频率和初始相位可以包含在信号的相位信息中。 对于理想的正弦波信号而言,其幅度和频率及初始相位应该为确定参数,所以正弦波信号是比较简单的信号。定义一个连续波信号只需要幅度和频率两方面 >>
  • 来源:www.xianjichina.com/news/details_26994.html
  • 调光台灯的工作原理 VT1、R2、R3、R4、Rp、C组成单结晶体管张弛振荡器。接通电源前,电容C上电压为零;接通电源后,电容经由R4、Rp充电,电容的电压Uc逐渐升高。当达到峰点电压时,VT1的e-b1间导通,电容上电压经e-b1向电阻R3放电。当电容上的电压下降到谷点电压时,单结晶体管恢复阻断状态。此后,电容又重新充电。重复上述过程,在电容上形成锯齿状电压,在R3上形成脉冲电压,此脉冲电压作为晶闸管VT2的触发信号。在VD1~VD4桥式整流输出的每一个半波时间内,振荡器产生的第一个脉冲为有效触发信号
  • 调光台灯的工作原理 VT1、R2、R3、R4、Rp、C组成单结晶体管张弛振荡器。接通电源前,电容C上电压为零;接通电源后,电容经由R4、Rp充电,电容的电压Uc逐渐升高。当达到峰点电压时,VT1的e-b1间导通,电容上电压经e-b1向电阻R3放电。当电容上的电压下降到谷点电压时,单结晶体管恢复阻断状态。此后,电容又重新充电。重复上述过程,在电容上形成锯齿状电压,在R3上形成脉冲电压,此脉冲电压作为晶闸管VT2的触发信号。在VD1~VD4桥式整流输出的每一个半波时间内,振荡器产生的第一个脉冲为有效触发信号 >>
  • 来源:www.techic.cn/ProductView.asp?ID=589