• 中学物理实验室 系统介绍: 物理实验室是本公司根据物理实验的特点和具体要求综合众多用户的意见,结合先进的生产工艺而言之的标准化、规范化产品。分为豪华物理实验室和普通物理实验室。 电器说明: 教师主控电源和学生电源按照教育部办法的JY/T0374_2004电源标准要求,可确保系统设备的高质量要求。 配置说明: 台面:一般采用12.
  • 中学物理实验室 系统介绍: 物理实验室是本公司根据物理实验的特点和具体要求综合众多用户的意见,结合先进的生产工艺而言之的标准化、规范化产品。分为豪华物理实验室和普通物理实验室。 电器说明: 教师主控电源和学生电源按照教育部办法的JY/T0374_2004电源标准要求,可确保系统设备的高质量要求。 配置说明: 台面:一般采用12. >>
  • 来源:www.xtycyp.com/ShowProducts.asp?id=470
  • 小英同学在物理实验操作考查中做测量小灯泡的额定功率的实验.图1是该实验是电路图.  (1)请依据图1所示的电路图,用笔画线代替导线将如图2所示的实物图补充连接成完整电路. (2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P置于
  • 小英同学在物理实验操作考查中做测量小灯泡的额定功率的实验.图1是该实验是电路图. (1)请依据图1所示的电路图,用笔画线代替导线将如图2所示的实物图补充连接成完整电路. (2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P置于 >>
  • 来源:tiku.21cnjy.com/quest/cTMzc__QMTwN.html
  • FMD3112型交流电路物理实验仪产品介绍: FMD3112交流电路物理综合实验仪采用开放式设计,由信号源、电阻箱、电感箱、电容箱、整流滤波电路、RC滤波、导线等组成。通过本仪器与示波器结合让学生了解整流滤波电路、RC串联、RL串联的稳态特性,RLC串联、RLC并联的稳态特性以及RL电路和RLC串联电路的暂态特性、整流滤波电路、观测原件的伏安特性。 FMD3112型交流电路物理实验仪实验项目: 1.
  • FMD3112型交流电路物理实验仪产品介绍: FMD3112交流电路物理综合实验仪采用开放式设计,由信号源、电阻箱、电感箱、电容箱、整流滤波电路、RC滤波、导线等组成。通过本仪器与示波器结合让学生了解整流滤波电路、RC串联、RL串联的稳态特性,RLC串联、RLC并联的稳态特性以及RL电路和RLC串联电路的暂态特性、整流滤波电路、观测原件的伏安特性。 FMD3112型交流电路物理实验仪实验项目: 1. >>
  • 来源:www.chem17.com/st357609/sale_12523100.html
  • 校园展板 学校展板素材下载 学校展板模板下载 物理实验 量杯 天平 灯泡 卡尺 学校展板 学校 校园 校园文化 学校文化 学校标语 道德讲堂 名人名言 校园标语 教室挂画 校园文化展板 校园挂画 学校围墙 励志标语 学校文化展板 中国风展板 中国风 企业文化 校园海报 学校海报 文化展板 学校挂画 校园文化建设 校园文化墙 小学 中学 大学 文化汇 展板模板 广告设计模板 源文件 72DPI PSD
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  • 来源:www.photophoto.cn/pic/14825613.html
  • 贤从智中取,智从学中求,物理实验考验同学们的综合应用能力,今天总结了初中物理恒电学部分的关于电阻的初三物理电学实验讲解,希望对大家有所帮助。  电学是物理中的重难点,很多问题都要仔细谨慎,初三物理电学实验讲解讲的是关于电阻率的,希望对于同学们学习和理解电荷、电流、电压、等物理概念和实际做题有所帮助!
  • 贤从智中取,智从学中求,物理实验考验同学们的综合应用能力,今天总结了初中物理恒电学部分的关于电阻的初三物理电学实验讲解,希望对大家有所帮助。 电学是物理中的重难点,很多问题都要仔细谨慎,初三物理电学实验讲解讲的是关于电阻率的,希望对于同学们学习和理解电荷、电流、电压、等物理概念和实际做题有所帮助! >>
  • 来源:www.51edu.com/chuzhong/chusan/wuli/zhishidian/5515626.html
  • 三、开发和广泛使用网上仿真实验  通过FLASH和JAVA等软件,自行开发和设计模拟真实实验仪器和实验操作过程的网上仿真实验10多套,可以提供更详尽的实验装置和实验背景资料。例如微波传输特性和基本测量仿真实验、 微波介质特性的测量仿真实验、等离子体仿真实验诊断等。 学生预习和复习时结合仿真实验的形式,取得很好的效果。
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  • 来源:moodle.scnu.edu.cn/mod/page/view.php?id=13570
  • 原创设计学校物理实验室楼道文化墙设计素材是用户QQ99198F06在2018-11-01 16:52:34上传到我图网, 素材大小为1.33 MB, 素材的尺寸为1230px2707px,图片的编号是27434100, 颜色模式为CMYK, 授权方式为VIP用户下载,成为我图网VIP用户马上下载此图片。
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  • 来源:www.ooopic.com/pic_27434100.html
  • 某课外活动小组同学用下图装置(固定装置未画出)测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数(杂质与酸接触不产生气体)。实验过程是:  取一段镁带样品,准确称得其质量为0.030 g。 往量气管内装水至低于刻度0的位置,按上图所示(未装药品)装配好仪器。 检查装置气密性。 在试管中加入足量稀硫酸,稍倾斜试管,将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上,塞紧橡皮塞。 调整量气管液面,使两边的液面保持同一水平,记录量气管中液面位置。 把试管底部略为抬高,使镁带与稀硫酸接触完全反应。 待冷却至室温后,再次记录量气管
  • 某课外活动小组同学用下图装置(固定装置未画出)测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数(杂质与酸接触不产生气体)。实验过程是: 取一段镁带样品,准确称得其质量为0.030 g。 往量气管内装水至低于刻度0的位置,按上图所示(未装药品)装配好仪器。 检查装置气密性。 在试管中加入足量稀硫酸,稍倾斜试管,将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上,塞紧橡皮塞。 调整量气管液面,使两边的液面保持同一水平,记录量气管中液面位置。 把试管底部略为抬高,使镁带与稀硫酸接触完全反应。 待冷却至室温后,再次记录量气管 >>
  • 来源:ceshi.dezhi.com/1051681m020b102/1
  • ),用同样方法测量几组I、U的值。 4. 打开电键,整理好器材。 5.处理数据,用公式法和作图法两种方法求出电动势和内电阻的值。 五、注意事项 1.为了使电池的路端电压变化明显,电池的内阻宜大些,可选用已使用过一段时间的1号干电池。 2.干电池在大电流放电时,电动势E会明显下降,内阻r会明显增大,故长时间放电不宜超过0.
  • ),用同样方法测量几组I、U的值。 4. 打开电键,整理好器材。 5.处理数据,用公式法和作图法两种方法求出电动势和内电阻的值。 五、注意事项 1.为了使电池的路端电压变化明显,电池的内阻宜大些,可选用已使用过一段时间的1号干电池。 2.干电池在大电流放电时,电动势E会明显下降,内阻r会明显增大,故长时间放电不宜超过0. >>
  • 来源:www.dezhi.com/knowledge/subject_9_679
  •   实验教学是物理教学的重要组成部分。下面是学习啦小编网络整理的初三物理实验计划以供大家学习。  初三物理实验计划(一)  物理是一门以实验为基础的自然学科,从物理科学的形成和发展来看,物理实验起到了十分重要的作用。物理实验对于提高物理教学......
  •   实验教学是物理教学的重要组成部分。下面是学习啦小编网络整理的初三物理实验计划以供大家学习。  初三物理实验计划(一)  物理是一门以实验为基础的自然学科,从物理科学的形成和发展来看,物理实验起到了十分重要的作用。物理实验对于提高物理教学...... >>
  • 来源:www.dfbhcd.com/read/dy96K1lWMTdrY0FhRk44WG16MHk.html
  • 素材描述:红动网提供国外模板精美素材免费下载,您当前访问素材主题是物理实验视频,编号是3779564,文件格式mp4,您下载的是一个压缩包文件,请解压后再使用看图软件打开,图片像素是598*671像素,素材大小 是37.12 MB。
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  • 来源:sucai.redocn.com/video/3779564.html
  • 物理实验室成套设备: 设计规格:1200600780 本设备根据物理实验特点和具体要求而研制,采用美国威盛亚实芯理化板、铝合金柜架、优质三聚氰氨板材,符合现代教学的需要。 其主要特点:教师控制台设安全总电源,对学生桌分组控制,教师可根据实验要求输送控制全班学生的操作电源,学生可在允许范围内进行微调。学生电源设置过载及短路保护装置,确保实验安全、方便、标准、规范。该设备适用于职业学校、技校、普通中学等物理实验室,它可满足完成物理教学中电学、力学、热学等实验项目的需要。 教师主控台安全总电源采用国内先进触摸
  • 物理实验室成套设备: 设计规格:1200600780 本设备根据物理实验特点和具体要求而研制,采用美国威盛亚实芯理化板、铝合金柜架、优质三聚氰氨板材,符合现代教学的需要。 其主要特点:教师控制台设安全总电源,对学生桌分组控制,教师可根据实验要求输送控制全班学生的操作电源,学生可在允许范围内进行微调。学生电源设置过载及短路保护装置,确保实验安全、方便、标准、规范。该设备适用于职业学校、技校、普通中学等物理实验室,它可满足完成物理教学中电学、力学、热学等实验项目的需要。 教师主控台安全总电源采用国内先进触摸 >>
  • 来源:hbhrty.com/sys/273.html
  • 每一准备台都应配置相应的供(市)电分火插座。这多半需要对室内已有供电线路作一些增补施工。对于靠墙的准备台,配设插座不应安在窗台下方,以防雨水飘淋浸渍;也不应安在摆放位置相对恒定的热源(如电加热器、酒精喷灯等)之上方,以防高温烘烤致损致燃。其供电引线,则尽量避免置位窗台下方,并避免横跨供、排水管(以免影响水管的拆、装修理)。对于非靠墙的准备台,其供电布线,不得拖地或侧悬引入,以防磨损、扯绊及影响通行,可以经地面金属管或地下槽引入。如果采用上悬式引入,则无论施工或使用,都要简单、灵便、安全得多。但需对悬空的引
  • 每一准备台都应配置相应的供(市)电分火插座。这多半需要对室内已有供电线路作一些增补施工。对于靠墙的准备台,配设插座不应安在窗台下方,以防雨水飘淋浸渍;也不应安在摆放位置相对恒定的热源(如电加热器、酒精喷灯等)之上方,以防高温烘烤致损致燃。其供电引线,则尽量避免置位窗台下方,并避免横跨供、排水管(以免影响水管的拆、装修理)。对于非靠墙的准备台,其供电布线,不得拖地或侧悬引入,以防磨损、扯绊及影响通行,可以经地面金属管或地下槽引入。如果采用上悬式引入,则无论施工或使用,都要简单、灵便、安全得多。但需对悬空的引 >>
  • 来源:blog.sina.com.cn/s/blog_aaa2124d0102x8xb.html
  • 高校学习法: 高考语文一对一辅导培训 1、 教育顾问分析学科不足,制定辅导计划:对孩子进行学科知识评估,并借助辅助测试软件对影响孩子学习的非智力因素进行测评,全面分析孩子的学科基础、性格特质及接受能力,制定科学、个性化辅导计划。 2、 专业的学科老师实施个性化面授辅导:多年教育经验的老师,针对不同特点的孩子因材施教,查漏补缺,同时注重学习兴趣的培养和学习潜力的激发,并教授孩子形成良好的学习方法,实现快乐、高效的学习! 3、 优秀陪读老师全科答疑解惑:在个性化面授辅导之余,孩子将在陪读教室内巩固复习,陪读
  • 高校学习法: 高考语文一对一辅导培训 1、 教育顾问分析学科不足,制定辅导计划:对孩子进行学科知识评估,并借助辅助测试软件对影响孩子学习的非智力因素进行测评,全面分析孩子的学科基础、性格特质及接受能力,制定科学、个性化辅导计划。 2、 专业的学科老师实施个性化面授辅导:多年教育经验的老师,针对不同特点的孩子因材施教,查漏补缺,同时注重学习兴趣的培养和学习潜力的激发,并教授孩子形成良好的学习方法,实现快乐、高效的学习! 3、 优秀陪读老师全科答疑解惑:在个性化面授辅导之余,孩子将在陪读教室内巩固复习,陪读 >>
  • 来源:www.jisiedu.com/yiduiyi/yuwenfudao/42ded140.html
  • 摘 要:实验课是初中学生学习物理的较为有效的手段,通过动手做实验,不仅可以激发学生学习物理的兴趣,同时也可以加深学生对自己学习内容的印象,进而有效的开发学生们的智力,提高学生的物理素质,进而培养他们对物理实验的探究的欲望。 【分 类】
  • 摘 要:实验课是初中学生学习物理的较为有效的手段,通过动手做实验,不仅可以激发学生学习物理的兴趣,同时也可以加深学生对自己学习内容的印象,进而有效的开发学生们的智力,提高学生的物理素质,进而培养他们对物理实验的探究的欲望。 【分 类】 >>
  • 来源:epub.cqvip.com/articledetail.aspx?id=1000001113726
  • 摘 要:在初中物理学习中,进行物理实验操作至关重要,不仅能够培养出学生对物理学习的兴趣,更能在一次次的实验中学习更多的知识,提高自己的物理成绩。以下内容就是根据物理实践的教学中的作用和一些教学思路,为今后展开的物理实验总结了必要的经验。 【分 类】
  • 摘 要:在初中物理学习中,进行物理实验操作至关重要,不仅能够培养出学生对物理学习的兴趣,更能在一次次的实验中学习更多的知识,提高自己的物理成绩。以下内容就是根据物理实践的教学中的作用和一些教学思路,为今后展开的物理实验总结了必要的经验。 【分 类】 >>
  • 来源:epub.cqvip.com/articledetail.aspx?id=1000001162482
  • 产品介绍: 新科数字化物理控究实验室系统由力、热、声、光、电、磁、原子物理等传感器组成,结合我们专门研发的探究专用配套实验器材,可以完成从初中到高中的数百个实验,包括教学大纲要求的必做实验、选做实验、探究实验以及奥林匹克竞赛用到的拓展实验等等,中科数字化物理探究实验室系统以其优良的性能解决了物理:教学中的一系列难题:变量的连续测量(牛三定律)、小信号测量(光电效应)、动态信号测量(动态位移)、暂态信号(自感现象)、磁信号测量(地磁场)、加速度(显示加速度值)、声信号测量(声干涉)、光信号测量(双缝干涉)、
  • 产品介绍: 新科数字化物理控究实验室系统由力、热、声、光、电、磁、原子物理等传感器组成,结合我们专门研发的探究专用配套实验器材,可以完成从初中到高中的数百个实验,包括教学大纲要求的必做实验、选做实验、探究实验以及奥林匹克竞赛用到的拓展实验等等,中科数字化物理探究实验室系统以其优良的性能解决了物理:教学中的一系列难题:变量的连续测量(牛三定律)、小信号测量(光电效应)、动态信号测量(动态位移)、暂态信号(自感现象)、磁信号测量(地磁场)、加速度(显示加速度值)、声信号测量(声干涉)、光信号测量(双缝干涉)、 >>
  • 来源:www.xklab.com/products/detail/440