• 2.4 拖动负载须有劲2.4.1电机特性应知晓 电动机的带负载能力主要体现在其机械特性上。所谓机械特性,是在某一转速下,电动机所能产生的电磁转矩的大小。 电动机在没有人为地改变其参数时的机械特性,称为自然机械特性。异步电动机的自然机械特性及其能量图如图2-23所示。由图可知,转速下降时,由于转差增大,转子绕组切割旋转磁场的速度也增大,转子电流和电磁转矩也都随之增大。  图2-23 电动机的自然机械特性 自然机械特性的主要特征可由三个点来描述: (1) 理想空载点 电动机输出轴上的转矩为0,称为理想空载。这
  • 2.4 拖动负载须有劲2.4.1电机特性应知晓 电动机的带负载能力主要体现在其机械特性上。所谓机械特性,是在某一转速下,电动机所能产生的电磁转矩的大小。 电动机在没有人为地改变其参数时的机械特性,称为自然机械特性。异步电动机的自然机械特性及其能量图如图2-23所示。由图可知,转速下降时,由于转差增大,转子绕组切割旋转磁场的速度也增大,转子电流和电磁转矩也都随之增大。 图2-23 电动机的自然机械特性 自然机械特性的主要特征可由三个点来描述: (1) 理想空载点 电动机输出轴上的转矩为0,称为理想空载。这 >>
  • 来源:bbs.ic37.com/htm_news/2008-1/2064_719030.htm
  • 2.1 反馈的分类  正反馈与负反馈 根据反馈的极性分类,可分为正反馈和负反馈。使放大电路净输入量增大的反馈称为正反馈,使放大电路净输入量减小的反馈称为负反馈。正反馈虽然能够提高放大倍数,但会使电路工作变得不稳定。实际工作中正反馈常用于产生正弦波振荡。负反馈虽然降低了放大电路的放大倍数,但是能够改善放大电路的各项性能。  直流反馈与交流反馈 根据反馈的交直流性质,可分为直流反馈和交流反馈。如果反馈信号中只含直流成分,则称为直流反馈,直流负反馈用于稳定静态工作点,对放大电路的动态性能没有影响。如果反馈信号
  • 2.1 反馈的分类 正反馈与负反馈 根据反馈的极性分类,可分为正反馈和负反馈。使放大电路净输入量增大的反馈称为正反馈,使放大电路净输入量减小的反馈称为负反馈。正反馈虽然能够提高放大倍数,但会使电路工作变得不稳定。实际工作中正反馈常用于产生正弦波振荡。负反馈虽然降低了放大电路的放大倍数,但是能够改善放大电路的各项性能。 直流反馈与交流反馈 根据反馈的交直流性质,可分为直流反馈和交流反馈。如果反馈信号中只含直流成分,则称为直流反馈,直流负反馈用于稳定静态工作点,对放大电路的动态性能没有影响。如果反馈信号 >>
  • 来源:www.360doc.com/content/17/0816/08/46443498_679543809.shtml
  • 建议 1.教材分析 (1)知识结构   本节首先通过数形结合,给出了比较实数大小的方法,在这个基础上,给出了不等式的性质,一共讲了五个定理和三个推论,并给出了严格的证明。 知识结构图  (2)重点、难点分析   在不等式的性质一节中,联系了实数和数轴的对应关系、比较实数大小的方法,复习了初中学过的不等式的基本性质。   不等式的性质是穿越本章内容的一条主线,无论是算术平均数与几何平均数的定理的证明及其应用,不等式的证明和解一些简单的不等式,无不以不等式的性质作为基础。   本节的重点是比较两个实数的大小
  • 建议 1.教材分析 (1)知识结构   本节首先通过数形结合,给出了比较实数大小的方法,在这个基础上,给出了不等式的性质,一共讲了五个定理和三个推论,并给出了严格的证明。 知识结构图 (2)重点、难点分析   在不等式的性质一节中,联系了实数和数轴的对应关系、比较实数大小的方法,复习了初中学过的不等式的基本性质。   不等式的性质是穿越本章内容的一条主线,无论是算术平均数与几何平均数的定理的证明及其应用,不等式的证明和解一些简单的不等式,无不以不等式的性质作为基础。   本节的重点是比较两个实数的大小 >>
  • 来源:zxxjx.zx98.com/jiaoan/HTML/jiaoan_4125.html
  • 图3弹膛压曲线 机和笔记本的串口RS-232进行数据采集,速度会受到很大的限制,因此我们利用便携机和笔记本的并行口(Standard Parallel Port)进行数据采集。并行口分为普通型和增强型两种,尽管普通型并行口只有150KB/s的传输率,且由于数据线是单向的,无法直接完成信号的数据采集,而增强型的并行口有高达2MB/s的传输率,可以直接完成信号的数据采集,但考虑到586以下(除部分晚期大486外)的机型均不具备增强型的并行口,为了使数据采集卡有较强的适应性,这里仍选用普通型并行口为设计对象。
  • 图3弹膛压曲线 机和笔记本的串口RS-232进行数据采集,速度会受到很大的限制,因此我们利用便携机和笔记本的并行口(Standard Parallel Port)进行数据采集。并行口分为普通型和增强型两种,尽管普通型并行口只有150KB/s的传输率,且由于数据线是单向的,无法直接完成信号的数据采集,而增强型的并行口有高达2MB/s的传输率,可以直接完成信号的数据采集,但考虑到586以下(除部分晚期大486外)的机型均不具备增强型的并行口,为了使数据采集卡有较强的适应性,这里仍选用普通型并行口为设计对象。 >>
  • 来源:www.ic37.com/htm_news/2008-1/6174_850578.htm
  •   LED驱动电路除了要满足安全要求外,另外的基本功能应有两个方面,一是尽可能保持恒流特性,尤其在电源电压发生±15%的变动时,仍应能保持输出电流在±10%的范围内变动。二是驱动电路应保持较低的自身功耗,这样才能使LED的系统效率保持在较高水平。
  •   LED驱动电路除了要满足安全要求外,另外的基本功能应有两个方面,一是尽可能保持恒流特性,尤其在电源电压发生±15%的变动时,仍应能保持输出电流在±10%的范围内变动。二是驱动电路应保持较低的自身功耗,这样才能使LED的系统效率保持在较高水平。 >>
  • 来源:www.alighting.cn/resource/2011/8/12/17568_25.htm
  • 半导体基础知识部分 1.半导体---导电能力介于导体和绝缘体之间的物质(如硅Si、锗Ge)。 2.特性---光敏、热敏和掺杂特性。 3.本征半导体----纯净的具有单晶体结构的半导体。 4. 两种载流子 ----带有正、负电荷的可移动的空穴和电子统称为载流子。 5.杂质半导体----在本征半导体中掺入微量杂质形成的半导体。体现的是半导体的掺杂特性。 P型半导体: 在本征半导体中掺入微量的三价元素(多子是空穴,少子是电子)。 N型半导体: 在本征半导体中掺入微量的五价元素(多子是电子,少子是空穴)。 6.
  • 半导体基础知识部分 1.半导体---导电能力介于导体和绝缘体之间的物质(如硅Si、锗Ge)。 2.特性---光敏、热敏和掺杂特性。 3.本征半导体----纯净的具有单晶体结构的半导体。 4. 两种载流子 ----带有正、负电荷的可移动的空穴和电子统称为载流子。 5.杂质半导体----在本征半导体中掺入微量杂质形成的半导体。体现的是半导体的掺杂特性。 P型半导体: 在本征半导体中掺入微量的三价元素(多子是空穴,少子是电子)。 N型半导体: 在本征半导体中掺入微量的五价元素(多子是电子,少子是空穴)。 6. >>
  • 来源:www.eeworld.com.cn/mndz/2013/0826/article_18986.html
  • 教学设计过程基本要素和内容 (一)教学设计过程的基本要素 教学目标、教学对象、教学策略,教学评价,是构成教学设计过程诸多要素中最基本的要素。 1 .教学设计要 以教学目标为核心 在教学设计中,师生的活动、媒体的选择、教学策略的确定及其应用,都要围绕实施教学目标来进行,又均要受到教学目标的控制。教学设计的目的是优化实现预期的教学目标,目标是教学设计的核心。 2 .教学设计要 以教学对象为导向 在教学设计中,学生处主体地位。教学目标要通过学生的活动来实现,教学目标的达成情况,要通过学生的学习效果及其行为和情感
  • 教学设计过程基本要素和内容 (一)教学设计过程的基本要素 教学目标、教学对象、教学策略,教学评价,是构成教学设计过程诸多要素中最基本的要素。 1 .教学设计要 以教学目标为核心 在教学设计中,师生的活动、媒体的选择、教学策略的确定及其应用,都要围绕实施教学目标来进行,又均要受到教学目标的控制。教学设计的目的是优化实现预期的教学目标,目标是教学设计的核心。 2 .教学设计要 以教学对象为导向 在教学设计中,学生处主体地位。教学目标要通过学生的活动来实现,教学目标的达成情况,要通过学生的学习效果及其行为和情感 >>
  • 来源:www.jydoc.com/article/679113.html
  • 深圳坪山笔记本维修培训业余班笔记本维修贵不贵 由于笔记本电脑的方便性,使用率越来越高,返修率也越来越高。但因为种种原因,很多笔记本用户的机子出现故障却得不到正规厂商的保修。客户只有拿到电脑维修部送修,由于笔记本电脑价格偏高,维修费用也是相对较高,所以收入同样是更为可观,所以笔记本电脑维修在每个城市都有很大的潜在商机。 笔记本电脑维修培训学习内容: 一.
  • 深圳坪山笔记本维修培训业余班笔记本维修贵不贵 由于笔记本电脑的方便性,使用率越来越高,返修率也越来越高。但因为种种原因,很多笔记本用户的机子出现故障却得不到正规厂商的保修。客户只有拿到电脑维修部送修,由于笔记本电脑价格偏高,维修费用也是相对较高,所以收入同样是更为可观,所以笔记本电脑维修在每个城市都有很大的潜在商机。 笔记本电脑维修培训学习内容: 一. >>
  • 来源:jiaoyu.huangye88.com/xinxi/43778428.html?from=m
  • 托尔斯泰说过:知识只有当它靠积极思维得来的时候,才是真正的知识。 教师的作用是教会学生学习,而不是代替学生学习。在分析、解决问题中,教师的讲解不宜过细,不要把自己的心得、体会一股脑儿地灌给学生,要留给学生充分的独立思考、独立分析、钻研的余地,要鼓励学生独立地钻研问题和解决问题,自己归纳所学到的知识和方法,举一反三,融会贯穿。指导学生每做一道习题,都应总结一下,看自己对物理概念和规律的理解是否有新的体会,有哪些新的体会;检查自己是否能独立地对具体问题进行具体分析,对习题中所给的物理状态、物理过程和物理情景
  • 托尔斯泰说过:知识只有当它靠积极思维得来的时候,才是真正的知识。 教师的作用是教会学生学习,而不是代替学生学习。在分析、解决问题中,教师的讲解不宜过细,不要把自己的心得、体会一股脑儿地灌给学生,要留给学生充分的独立思考、独立分析、钻研的余地,要鼓励学生独立地钻研问题和解决问题,自己归纳所学到的知识和方法,举一反三,融会贯穿。指导学生每做一道习题,都应总结一下,看自己对物理概念和规律的理解是否有新的体会,有哪些新的体会;检查自己是否能独立地对具体问题进行具体分析,对习题中所给的物理状态、物理过程和物理情景 >>
  • 来源:www.sygz.dqt.com.cn/jiaoshizhuye/shaoyanqiu/jiaoyan.htm
  • a.正弦波波形重复出现一次所需的时间称为周期,用T表示。周期的倒数称为频率,用f表示。  b.波形图与时间起点有关,起点可以任意选择。一般选从负到正过零点时刻为起点。如果有几个正弦量,只能有一个起点。 c.横坐标可以是t也可以是ωt,即随正弦量相位变化。 交流电压电流的大小,方向不断地随时间变化,要确切地表示它的大小方向,要先规定它的参考方向,然后写出数学表达式(瞬时式)或画出波形图。针对不同的问题,往往采用不同的指标来表示交流电压电流的大小。 例如:考虑交流电对一个电容器的绝缘危害时,只要
  • a.正弦波波形重复出现一次所需的时间称为周期,用T表示。周期的倒数称为频率,用f表示。 b.波形图与时间起点有关,起点可以任意选择。一般选从负到正过零点时刻为起点。如果有几个正弦量,只能有一个起点。 c.横坐标可以是t也可以是ωt,即随正弦量相位变化。 交流电压电流的大小,方向不断地随时间变化,要确切地表示它的大小方向,要先规定它的参考方向,然后写出数学表达式(瞬时式)或画出波形图。针对不同的问题,往往采用不同的指标来表示交流电压电流的大小。 例如:考虑交流电对一个电容器的绝缘危害时,只要 >>
  • 来源:www.igbt8.com/js/118.html
  • TPM基本知识 1、什么是TPM,我们为什么要搞TPM活动? TPM就是Total Productive Maintenance的缩写。直接翻译过来就是全员生产力维护的意思,但是在奇瑞公司,我们把TPM定义为:设备管理与全员生产力维护。 那么我们为什么要在公司各个专业厂推广TPM活动呢? 那是因为在生产现场经常存在这样的现象: 设备突发故障,当天的生产任务无法完成; 工装(夹模具、刀具等)更换的准备工作难做,换品种比较繁琐,且由于每个人的做法不同。调整时也花费很多时间; 因废品的不断出现,需频繁地进
  • TPM基本知识 1、什么是TPM,我们为什么要搞TPM活动? TPM就是Total Productive Maintenance的缩写。直接翻译过来就是全员生产力维护的意思,但是在奇瑞公司,我们把TPM定义为:设备管理与全员生产力维护。 那么我们为什么要在公司各个专业厂推广TPM活动呢? 那是因为在生产现场经常存在这样的现象: 设备突发故障,当天的生产任务无法完成; 工装(夹模具、刀具等)更换的准备工作难做,换品种比较繁琐,且由于每个人的做法不同。调整时也花费很多时间; 因废品的不断出现,需频繁地进 >>
  • 来源:www.3722.cn/softdown/list.asp?id=206148
  • 1、智能电网的定义和特征是什么? 中国国家电网公司2009 年5 月21 日首次公布的智能电网内容: 以坚强智能电网以坚强网架为基础,以通信信息平台为支撑,以智能控制为手段,包含电力系统的发电、输电、变电、配电、用电和调度各个环节,覆盖所有等级,实现“电力流、信息流、业务流”的高度一体化融合,是坚强可靠、经济高效、清洁环保、透明开放、友好互动的现代电网。 2、智能电网架构层次是什么?
  • 1、智能电网的定义和特征是什么? 中国国家电网公司2009 年5 月21 日首次公布的智能电网内容: 以坚强智能电网以坚强网架为基础,以通信信息平台为支撑,以智能控制为手段,包含电力系统的发电、输电、变电、配电、用电和调度各个环节,覆盖所有等级,实现“电力流、信息流、业务流”的高度一体化融合,是坚强可靠、经济高效、清洁环保、透明开放、友好互动的现代电网。 2、智能电网架构层次是什么? >>
  • 来源:www.gdjyw.com/web-shebei/dianqidianlujichu/18549.html
  • 简笔画是最简单的一种绘画了,简笔画就是把复杂的形体概括,简化成简单的点、线、面等基本形。只要掌握基本的画的规律和原则,你就能画好了,当您跟孩子玩的时候,当孩子让我们给画个房子、画个汽车的时候,您就能信手拈来吗?还可以培养孩子的艺术细胞,今天查字典板报网就给大家分享了简笔画教案:救护车,希望可以帮到大家。
  • 简笔画是最简单的一种绘画了,简笔画就是把复杂的形体概括,简化成简单的点、线、面等基本形。只要掌握基本的画的规律和原则,你就能画好了,当您跟孩子玩的时候,当孩子让我们给画个房子、画个汽车的时候,您就能信手拈来吗?还可以培养孩子的艺术细胞,今天查字典板报网就给大家分享了简笔画教案:救护车,希望可以帮到大家。 >>
  • 来源:youer.chazidian.com/jiaoan-22621/
  • 当然,这个没有唯一答案,相对于不同的系统,不同的要求,其得到的答案是不一样的,我这里仅对像ICQ一类的发送聊天消息的情况作分析,对于其他情况,你或许也能得到一点帮助: 首先,我们知道,TCP/IP通常被认为是一个四层协议系统,包括链路层,网络层,运输层,应用层. UDP属于运输层,下面我们由下至上一步一步来看: 以太网(Ethernet)数据帧的长度必须在46-1500字节之间,这是由以太网的物理特性决定的.
  • 当然,这个没有唯一答案,相对于不同的系统,不同的要求,其得到的答案是不一样的,我这里仅对像ICQ一类的发送聊天消息的情况作分析,对于其他情况,你或许也能得到一点帮助: 首先,我们知道,TCP/IP通常被认为是一个四层协议系统,包括链路层,网络层,运输层,应用层. UDP属于运输层,下面我们由下至上一步一步来看: 以太网(Ethernet)数据帧的长度必须在46-1500字节之间,这是由以太网的物理特性决定的. >>
  • 来源:www.cnblogs.com/heavyhe/p/4547065.html
  • 图3-3所示的非零压固态交流开关中,当有UIN输入时,4N25中的光敏三极管导通,迫使VT1截止,从而由R6提供触发电流使普通晶闸管VT2导通。VT2的导通使VT2与桥路VD1~VD4组成的交流开关接通,在串接在回路中的电阻R7上产生压降,进而触发大功率双向晶闸管VT2,形成固态交流开关的导通状态。非零压固态交流开关中只要UIN幅值足够大,即可成为通态,无需考虑接线端电压是否在交流电压波形的过零点附近。
  • 图3-3所示的非零压固态交流开关中,当有UIN输入时,4N25中的光敏三极管导通,迫使VT1截止,从而由R6提供触发电流使普通晶闸管VT2导通。VT2的导通使VT2与桥路VD1~VD4组成的交流开关接通,在串接在回路中的电阻R7上产生压降,进而触发大功率双向晶闸管VT2,形成固态交流开关的导通状态。非零压固态交流开关中只要UIN幅值足够大,即可成为通态,无需考虑接线端电压是否在交流电压波形的过零点附近。 >>
  • 来源:www.aitmy.com/news/201509/09/news_96933.html
  • 蓄电池的基本原理: 蓄电池:一种可逆的直流电源(即放电后经过充电能复原续用),提供和存储电能的电化学装置 • 基本原理:蓄电池的电能是由浸在电解液中两种不同极板之间发生化学反应产生的。 • 蓄电池放电(流出电流)--化学能转化为电能(释放能量) • 蓄电池充电(充入电流)--电能转化为化学能(储存能量) 蓄电池的作用: 1、蓄电池的作用:与发电机并联向用电设备供电。 2、在发动机起动时,向起动机和点火系统等供电。 3、在发电机不发电或电压较低的情况下向用电设备供电。 4、当发
  • 蓄电池的基本原理: 蓄电池:一种可逆的直流电源(即放电后经过充电能复原续用),提供和存储电能的电化学装置 • 基本原理:蓄电池的电能是由浸在电解液中两种不同极板之间发生化学反应产生的。 • 蓄电池放电(流出电流)--化学能转化为电能(释放能量) • 蓄电池充电(充入电流)--电能转化为化学能(储存能量) 蓄电池的作用: 1、蓄电池的作用:与发电机并联向用电设备供电。 2、在发动机起动时,向起动机和点火系统等供电。 3、在发电机不发电或电压较低的情况下向用电设备供电。 4、当发 >>
  • 来源:www.weilipo.com/a/xinwendongtai/bangzhuzhongxin/2014/1104/103.html
  •  关节在运动中起杠杆的作用,因此有关关节的内容,是本章的重点之一。而关节的基本结构和功能,是本节的教学重点,关节的牢固性和灵活性的统一是本节的难点。按照从感性到理性的认识规律,先让学生观察关节,获得关节结构的感性知识,在这基础上再引导学生分析关节的牢固性、灵活性是由哪些结构体现?来突破重点和难点。 教法建议   学习骨连接的知识时,主要让学生弄清楚关节的结构和功能。谈到骨连接,学生首先反应出来的就是关节。可以先问问学生,人可以做各种复杂的动作,但人的一块骨能否做出动作呢?人的整体位移和局部的活动都是由不
  •  关节在运动中起杠杆的作用,因此有关关节的内容,是本章的重点之一。而关节的基本结构和功能,是本节的教学重点,关节的牢固性和灵活性的统一是本节的难点。按照从感性到理性的认识规律,先让学生观察关节,获得关节结构的感性知识,在这基础上再引导学生分析关节的牢固性、灵活性是由哪些结构体现?来突破重点和难点。 教法建议   学习骨连接的知识时,主要让学生弄清楚关节的结构和功能。谈到骨连接,学生首先反应出来的就是关节。可以先问问学生,人可以做各种复杂的动作,但人的一块骨能否做出动作呢?人的整体位移和局部的活动都是由不 >>
  • 来源:www.3773.com.cn/jiaoan/shengwu/czshengwu/ceshengwu/449499.shtml