• 简介:我是一只中高考物理老师。每天清晨  5:00起床,会发一篇儿中高考的政策解读,有营养,味道好  。 助您看清,咱复杂多变的教育政策,把恶心、枯燥、不说人话的政策文件,解读成,家长里短的大白话! 我是柴森, 我在北京西城,我爱大北京!  整理:柴森 正文  北京中高考 柴森:
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  • ) (1)作出m-l的关系图线; (2)弹簧的劲度系数为______N/m. .(1)某同学实用多用电表粗略测量一定值电阻的阻值,先把选择开关旋到1k挡位,测量时针偏转如图(a)所示.请你简述接下来的测量过程: ______; ______; ______; 测量结束后,将选择开关旋到OFF挡. (2)接下来采用伏安法较准确地测量该电阻的阻值,所用实验器材如图(b)所示. 其中电压表内阻约为5k,电流表内阻约为5.图中部分电路已经连接好,请完成实验电路的连接. (3)图(c)是一个多
  • ) (1)作出m-l的关系图线; (2)弹簧的劲度系数为______N/m. .(1)某同学实用多用电表粗略测量一定值电阻的阻值,先把选择开关旋到1k挡位,测量时针偏转如图(a)所示.请你简述接下来的测量过程: ______; ______; ______; 测量结束后,将选择开关旋到OFF挡. (2)接下来采用伏安法较准确地测量该电阻的阻值,所用实验器材如图(b)所示. 其中电压表内阻约为5k,电流表内阻约为5.图中部分电路已经连接好,请完成实验电路的连接. (3)图(c)是一个多 >>
  • 来源:www.7wenta.com/tiku/g20301-c8-j2-s4-v8-t3.html
  • 《新课程自主学习与测评》是人民教育出版社授权南京师范大学出版社在江苏地区出版发行的同步配套教辅图书,经江苏省中小学教辅材料评议委员会2013年评议通过。本丛书集合江苏省内各学科专家精心打造,凸显新课程改革理念,展现江苏教育教学水平,为学生的全面发展服务,为教师的课堂教学服务。学科包括初中语文(七、八、九年级)、初中数学(七、八、九年级)、初中思想品德(七、八、九年级)、初中历史(七、八、九年级)、初中地理(七、八 级);高中地理(必修1、必修2、必修3、选修2、选修3、选修6),高中化学(必修1、必修2、
  • 《新课程自主学习与测评》是人民教育出版社授权南京师范大学出版社在江苏地区出版发行的同步配套教辅图书,经江苏省中小学教辅材料评议委员会2013年评议通过。本丛书集合江苏省内各学科专家精心打造,凸显新课程改革理念,展现江苏教育教学水平,为学生的全面发展服务,为教师的课堂教学服务。学科包括初中语文(七、八、九年级)、初中数学(七、八、九年级)、初中思想品德(七、八、九年级)、初中历史(七、八、九年级)、初中地理(七、八 级);高中地理(必修1、必修2、必修3、选修2、选修3、选修6),高中化学(必修1、必修2、 >>
  • 来源:www.njnup.com/v/6977.html
  • 【题文】用如图甲所示的电路图研究灯泡L(2.4V,1.0W)的伏安特性,并测出该灯泡在额定电压下正常工作时的电阻值,检验其标示的准确性。 (1)在闭合开关S前,滑动变阻器触头应放在___________端。(选填a或b) (2)根据电路图,请在图乙中以笔划线代替导线将实物图补充完整。 (3)实验后作出的UI图象如图丙所示,图中曲线弯曲的主要原因是:_________。 (4)根据所得到的图象如图丙所示,求出它在额定电压(2.
  • 【题文】用如图甲所示的电路图研究灯泡L(2.4V,1.0W)的伏安特性,并测出该灯泡在额定电压下正常工作时的电阻值,检验其标示的准确性。 (1)在闭合开关S前,滑动变阻器触头应放在___________端。(选填a或b) (2)根据电路图,请在图乙中以笔划线代替导线将实物图补充完整。 (3)实验后作出的UI图象如图丙所示,图中曲线弯曲的主要原因是:_________。 (4)根据所得到的图象如图丙所示,求出它在额定电压(2. >>
  • 来源:www.50xiao.com/shijuan/106413.html
  • 1. 构造及用途   中学实验室经常见到的打点计时器有两种,一种是电磁打点计时器,另一种是电火花打点计时器,它们都是计时仪器,具体各部分名称见图1-32和图1-33所示.               2. 原理   (1) 电磁打点计时器:当给电磁打点计时器的线圈通电后,线圈产生磁场,线圈中的振片被磁化,振片在永久磁铁磁场的作用下向上或向下运动,由于交流电的方向每个周期要变化两次,因此振片被磁化后的磁极要发生变化,永久磁铁对它的作用力的方向也要发生变化,如图1-34所示,当电流为图甲所示时,振片受向下的力
  • 1. 构造及用途   中学实验室经常见到的打点计时器有两种,一种是电磁打点计时器,另一种是电火花打点计时器,它们都是计时仪器,具体各部分名称见图1-32和图1-33所示.               2. 原理   (1) 电磁打点计时器:当给电磁打点计时器的线圈通电后,线圈产生磁场,线圈中的振片被磁化,振片在永久磁铁磁场的作用下向上或向下运动,由于交流电的方向每个周期要变化两次,因此振片被磁化后的磁极要发生变化,永久磁铁对它的作用力的方向也要发生变化,如图1-34所示,当电流为图甲所示时,振片受向下的力 >>
  • 来源:wuli.dangfa.com/gaozhongwulishiyan/01jibenyiqi/06/6.htm
  • 文件大小: 794 K 添加时间: 2014-9-8 20:14:08 下载次数: 本日: 总计: 资源简介: 实验九测定电源的电动势和内阻 要点归纳 【实验目的】 掌握用伏特表和安培表测量电池电动势和内阻的 方法,学会利用图象法处理数据的方法. 【实验原理】 1.实验依据:闭合电路欧姆定律 2.实验电路:如图1所示 图1 3.
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  • 来源:www.freezl.net/gaozhongkejian/wuli/201409/gaozhongkejian_20140908201408.shtml
  • 盖•吕萨克 盖•吕萨克(Joseph Louis Gay-Lussac,1778—1850),法国物理学家、化学家。1778年12月6日生于法国上维埃纳省的圣莱奥纳尔一个学者世家。1800年毕业于巴黎高等工业学院。1802年起在该校任实验员。他的老师高度赞赏他的敏捷思维、高超的实验技巧和强烈的事业心,特地将自己的实验室让给他进行工作,这对盖•吕萨克的早期研究工作起了很大作用。盖•吕萨克在物理学、化学方面都做出了卓越的贡献。1850年5月9日盖•
  • 盖•吕萨克 盖•吕萨克(Joseph Louis Gay-Lussac,1778—1850),法国物理学家、化学家。1778年12月6日生于法国上维埃纳省的圣莱奥纳尔一个学者世家。1800年毕业于巴黎高等工业学院。1802年起在该校任实验员。他的老师高度赞赏他的敏捷思维、高超的实验技巧和强烈的事业心,特地将自己的实验室让给他进行工作,这对盖•吕萨克的早期研究工作起了很大作用。盖•吕萨克在物理学、化学方面都做出了卓越的贡献。1850年5月9日盖• >>
  • 来源:learning.chinaedu.com/public/experiments/gzwl/200809/19-159.jsp
  • 两类逻辑电路题目的解决方法: 1.由现象推断逻辑电路判定逻辑电路种类的基本方法是由输入端、输出端的状态确定逻辑电路的真值表,或者是抓住其输出端与输入端的逻辑对应关系,进而确定逻辑电路的种类。 2.由逻辑电路分析现象在题目中已知门电路的种类,要分析
  • 两类逻辑电路题目的解决方法: 1.由现象推断逻辑电路判定逻辑电路种类的基本方法是由输入端、输出端的状态确定逻辑电路的真值表,或者是抓住其输出端与输入端的逻辑对应关系,进而确定逻辑电路的种类。 2.由逻辑电路分析现象在题目中已知门电路的种类,要分析 >>
  • 来源:www.jiyifa.com/gaozhong/374747.html
  • http://learning.sohu.com/20160508/n448245024.shtml learning.sohu.com true 环球物理 http://learning.sohu.com/20160508/n448245024.shtml report 9368 最精细的52张高中物理思维导图,你值得拥有!(文章转自网络,因无法查询出处无法标注来源,如有侵权,请联系管理员删除。)环球物理让物理更简单!!!专业物理,致力于
  • http://learning.sohu.com/20160508/n448245024.shtml learning.sohu.com true 环球物理 http://learning.sohu.com/20160508/n448245024.shtml report 9368 最精细的52张高中物理思维导图,你值得拥有!(文章转自网络,因无法查询出处无法标注来源,如有侵权,请联系管理员删除。)环球物理让物理更简单!!!专业物理,致力于 >>
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  • 文件大小: 340 K 添加时间: 2012-8-3 11:11:13 下载次数: 本日: 总计: 资源简介: 弹力有无及方向判断 压力:垂直于接触面指向被压物体。 绳的拉力:沿绳并指向绳收缩的方向。 分析下列物体所受的力各种接触面间的弹力方向判断过接触点垂直平面指向受力物体 与过接触点的切面垂直并指向受力物体 点与曲面间弹力方向: 曲面与曲面间弹力方向: 与过接触点的公切面垂直并指向受力物体 各种接触面间的弹力方向判断弹力有无的判断光滑水平面并排放着静止的木块A、B 弹力的大小 形变越大,弹力越大。 对
  • 文件大小: 340 K 添加时间: 2012-8-3 11:11:13 下载次数: 本日: 总计: 资源简介: 弹力有无及方向判断 压力:垂直于接触面指向被压物体。 绳的拉力:沿绳并指向绳收缩的方向。 分析下列物体所受的力各种接触面间的弹力方向判断过接触点垂直平面指向受力物体 与过接触点的切面垂直并指向受力物体 点与曲面间弹力方向: 曲面与曲面间弹力方向: 与过接触点的公切面垂直并指向受力物体 各种接触面间的弹力方向判断弹力有无的判断光滑水平面并排放着静止的木块A、B 弹力的大小 形变越大,弹力越大。 对 >>
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  • (2)光电计时器是一种研究物体运动情况的常用计时仪器,其结构如图2A所示,a、b分别是光电门的激光发射和接收装置,当有物体从a、b间通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间. 利用如图2B所示装置测量滑块与长1m左右的木板间动摩擦因数,图中木板固定在水平面上,木板的左壁固定有一个处于锁定状态的压缩轻弹簧(弹簧长度与木板相比可忽略),弹簧右端与滑块接触,1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门,与之连接的两个光电计时器没有画出.现使弹簧解除锁定,滑块获得一定的初速度后,水平向右运动,光电门1、2各自连接的
  • (2)光电计时器是一种研究物体运动情况的常用计时仪器,其结构如图2A所示,a、b分别是光电门的激光发射和接收装置,当有物体从a、b间通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间. 利用如图2B所示装置测量滑块与长1m左右的木板间动摩擦因数,图中木板固定在水平面上,木板的左壁固定有一个处于锁定状态的压缩轻弹簧(弹簧长度与木板相比可忽略),弹簧右端与滑块接触,1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门,与之连接的两个光电计时器没有画出.现使弹簧解除锁定,滑块获得一定的初速度后,水平向右运动,光电门1、2各自连接的 >>
  • 来源:7jia3.com/OnlineDB/chapter.asp?gc=GH,physics,E99,77,686
  • 北京市新华书店网上书店,正版图书、品质保证,请放心购买!全国范围内均可派送,如无特殊情况24--48小时内发货,开据正规发票。请务必保持所提供的联系电话畅通,以便我们为您提供更加优质完善的服务!购物中如遇任何疑问,请拨打客服热线:010-80808080
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  • 来源:product.dangdang.com/1067898951.html
  • 2009年是他教师生涯的又一次转折,由于工作需要,他调入常熟市教育局教科室工作,负责全市的教育科研工作,在新的岗位上他一如既往地秉承着自己做事认真、勇于开拓的精神,敏锐地抓住了教育科研工作的核心,大胆在全市实施微型课题研究:通过制定《常熟市微型课题研究实施与管理办法》规范了从申报到结题的全过程;通过《常熟市微型课题过程性管理手册》加强了对微型课题研究的过程性管理,克服了以往课题研究中只顾两头、忽略研究过程的弊端;通过《常熟市微型课题结题标准及操作方法(试行稿)》,实现了公开、公平、公正的对待每一项研究,充
  • 2009年是他教师生涯的又一次转折,由于工作需要,他调入常熟市教育局教科室工作,负责全市的教育科研工作,在新的岗位上他一如既往地秉承着自己做事认真、勇于开拓的精神,敏锐地抓住了教育科研工作的核心,大胆在全市实施微型课题研究:通过制定《常熟市微型课题研究实施与管理办法》规范了从申报到结题的全过程;通过《常熟市微型课题过程性管理手册》加强了对微型课题研究的过程性管理,克服了以往课题研究中只顾两头、忽略研究过程的弊端;通过《常熟市微型课题结题标准及操作方法(试行稿)》,实现了公开、公平、公正的对待每一项研究,充 >>
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  • 简介:我是一只中高考物理老师。每天清晨  5:00起床,会发一篇儿中高考的政策解读,有营养,味道好  。 助您看清,咱复杂多变的教育政策,把恶心、枯燥、不说人话的政策文件,解读成,家长里短的大白话! 我是柴森, 我在北京西城,我爱大北京!  整理:柴森 正文  北京中高考 柴森:
  • 简介:我是一只中高考物理老师。每天清晨 5:00起床,会发一篇儿中高考的政策解读,有营养,味道好 。 助您看清,咱复杂多变的教育政策,把恶心、枯燥、不说人话的政策文件,解读成,家长里短的大白话! 我是柴森, 我在北京西城,我爱大北京! 整理:柴森 正文 北京中高考 柴森: >>
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  • 高中物理是理科综合中的一门重要学科,而且在理综中占据最大的分值,所以学好高中物理,理综的一大半分就到手了。但是,物理学科对于很多考生来说是门难学科,想要学好物理就要找到正确有效的学习方法。下面根据高中物理三年知识点用数形结合的方式,来帮助考生学习物理。
  • 高中物理是理科综合中的一门重要学科,而且在理综中占据最大的分值,所以学好高中物理,理综的一大半分就到手了。但是,物理学科对于很多考生来说是门难学科,想要学好物理就要找到正确有效的学习方法。下面根据高中物理三年知识点用数形结合的方式,来帮助考生学习物理。 >>
  • 来源:m.sohu.com/n/434045053/
  • 黑盒子表面有a、b、c三个接线柱,盒内总共有两个电学元件,每个接线柱之间只可能连接一个元件.为了探明盒内元件的种类及连接方式,某位同学用多用电表进行了如下探测: 第一步:用电压挡,对任意两接线柱正、反向测量,指针均不发生偏转; 第二步:用电阻100 挡,对任意两个接线柱正、反向测量,指针偏转情况如图14-13-15所示.
  • 黑盒子表面有a、b、c三个接线柱,盒内总共有两个电学元件,每个接线柱之间只可能连接一个元件.为了探明盒内元件的种类及连接方式,某位同学用多用电表进行了如下探测: 第一步:用电压挡,对任意两接线柱正、反向测量,指针均不发生偏转; 第二步:用电阻100 挡,对任意两个接线柱正、反向测量,指针偏转情况如图14-13-15所示. >>
  • 来源:www.1010jiajiao.com/gzwl/shiti_id_417ca72aff9cbeeb1197097b7cbd189e
  • 高中物理正弦交变电流有效值 知道是最大值除以根号2.。。 想知道怎么推导出来的。。 最好能把积分过程也写清楚点,谢谢 有效值定义: 周期电流i通过一电阻R时,该电阻在一个周期T内消耗的电能与直流电流I通过该电阻,在相同的时间T内消耗的电能相等,则该直流电流成为周期电流i的有效值。 电流推导如下图, 电压用同样方法海绩奋啃莪救烽寻甫默推导。 周期电流(或电压)为正弦信号时,峰值为有效值的根号2倍。 假设交流电U(t)=Asint与直流电U(t)=B给电阻R的做功能力相同,那么就说B为交流电压Asint的有效
  • 高中物理正弦交变电流有效值 知道是最大值除以根号2.。。 想知道怎么推导出来的。。 最好能把积分过程也写清楚点,谢谢 有效值定义: 周期电流i通过一电阻R时,该电阻在一个周期T内消耗的电能与直流电流I通过该电阻,在相同的时间T内消耗的电能相等,则该直流电流成为周期电流i的有效值。 电流推导如下图, 电压用同样方法海绩奋啃莪救烽寻甫默推导。 周期电流(或电压)为正弦信号时,峰值为有效值的根号2倍。 假设交流电U(t)=Asint与直流电U(t)=B给电阻R的做功能力相同,那么就说B为交流电压Asint的有效 >>
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