• ) (1)作出m-l的关系图线; (2)弹簧的劲度系数为______N/m. .(1)某同学实用多用电表粗略测量一定值电阻的阻值,先把选择开关旋到1k挡位,测量时针偏转如图(a)所示.请你简述接下来的测量过程: ______; ______; ______; 测量结束后,将选择开关旋到OFF挡. (2)接下来采用伏安法较准确地测量该电阻的阻值,所用实验器材如图(b)所示. 其中电压表内阻约为5k,电流表内阻约为5.图中部分电路已经连接好,请完成实验电路的连接. (3)图(c)是一个多
  • ) (1)作出m-l的关系图线; (2)弹簧的劲度系数为______N/m. .(1)某同学实用多用电表粗略测量一定值电阻的阻值,先把选择开关旋到1k挡位,测量时针偏转如图(a)所示.请你简述接下来的测量过程: ______; ______; ______; 测量结束后,将选择开关旋到OFF挡. (2)接下来采用伏安法较准确地测量该电阻的阻值,所用实验器材如图(b)所示. 其中电压表内阻约为5k,电流表内阻约为5.图中部分电路已经连接好,请完成实验电路的连接. (3)图(c)是一个多 >>
  • 来源:www.7wenta.com/tiku/g20301-c8-j2-s4-v8-t3.html
  • 是三种稳定的同素异形体 C. 纳米材料的颗粒在1~100nm之间 D. 铅笔心是用铅制成的 13.下列现象是由表面张力引起的是 A. 轮船浮在水面上 B. 两滴水银相接触,立即会合并成一滴 C. 小昆虫能在水面上自由走动 D. 洗头发时,头发露出水面后集拢到一起 14.对于一定质量的理想气体,可能发生的过程是?
  • 是三种稳定的同素异形体 C. 纳米材料的颗粒在1~100nm之间 D. 铅笔心是用铅制成的 13.下列现象是由表面张力引起的是 A. 轮船浮在水面上 B. 两滴水银相接触,立即会合并成一滴 C. 小昆虫能在水面上自由走动 D. 洗头发时,头发露出水面后集拢到一起 14.对于一定质量的理想气体,可能发生的过程是? >>
  • 来源:www.jydoc.com/article/563090.html
  • 4. (2014成都七中模拟)如图甲所示,理想变压器原、副线圈的匝数比为101,b是原线圈的中心抽头,图中电表均为理想交流电表,定值电阻R=10 ,其余电阻均不计,从某时刻开始在原线圈c、d两端加上如图乙所示的交变电压,则下列说法中正确的是(  )  A.当单刀双掷开关与a连接时,电压表的示数为22 V B.当单刀双掷开关与a连接且t=0.
  • 4. (2014成都七中模拟)如图甲所示,理想变压器原、副线圈的匝数比为101,b是原线圈的中心抽头,图中电表均为理想交流电表,定值电阻R=10 ,其余电阻均不计,从某时刻开始在原线圈c、d两端加上如图乙所示的交变电压,则下列说法中正确的是(  ) A.当单刀双掷开关与a连接时,电压表的示数为22 V B.当单刀双掷开关与a连接且t=0. >>
  • 来源:www.wulixueba.com/customize/26.html
  • 稳恒电流易错题   [内容和方法]   本单元内容包括电流、产生持续电流的条件、电阻、电压、电动势、内电阻、路端电压、电功、电功率等基本概念,以及电阻串并联的特点、欧姆定律、电阻定律、闭合电路的欧姆定律、焦耳定律、串联电路的分压作用、并联电路的分流作用等规律。   本单元涉及到的基本方法有运用电路分析法画出等效电路图,掌握电路在不同连接方式下结构特点,进而分析能量分配关系是最重要的方法;注意理想化模型与非理想化模型的区别与联系;熟练运用逻辑推理方法,分析局部电路与整体电路的关系   [例题分析]   在本
  • 稳恒电流易错题   [内容和方法]   本单元内容包括电流、产生持续电流的条件、电阻、电压、电动势、内电阻、路端电压、电功、电功率等基本概念,以及电阻串并联的特点、欧姆定律、电阻定律、闭合电路的欧姆定律、焦耳定律、串联电路的分压作用、并联电路的分流作用等规律。   本单元涉及到的基本方法有运用电路分析法画出等效电路图,掌握电路在不同连接方式下结构特点,进而分析能量分配关系是最重要的方法;注意理想化模型与非理想化模型的区别与联系;熟练运用逻辑推理方法,分析局部电路与整体电路的关系   [例题分析]   在本 >>
  • 来源:gaokao.zgjhjy.com/html/kq/200907/12938.shtml
  • 高中物理物理界那些发明各大定律的科学家们肯定没有想到他们的壮举成为了现如今令学生们头疼的起源,许多学生都有一个疑问:高中物理到底要怎么学才好呢?想要下载一些学高中物理软件却不知道高中物理app哪个好,为了帮助同学们,木子软件提供大量高中物理软件下载,有高中物理课程软件和免费高中物理软件任你选,总有一款适合你。
  • 高中物理物理界那些发明各大定律的科学家们肯定没有想到他们的壮举成为了现如今令学生们头疼的起源,许多学生都有一个疑问:高中物理到底要怎么学才好呢?想要下载一些学高中物理软件却不知道高中物理app哪个好,为了帮助同学们,木子软件提供大量高中物理软件下载,有高中物理课程软件和免费高中物理软件任你选,总有一款适合你。 >>
  • 来源:www.muzisoft.com/soft/281686.html
  •   图1是笔者在开展思维导图教学活动前,在讲座上用的一幅关于思维导图在学习中的应用的思维导图。   2.2 思维导图教学策略   作为一种教的策略,在新课教学中,教师可以运用思维导图式的板书呈现知识点之间的关系及科学探究的思路;在习题课教学中可以呈现问题解决的思路或步骤;在复习课教学中,可以用思维导图软件动态呈现每单元或每章的知识网络图,并能根据需要与新课中的情景进行超链接,能有效地激活学生的记忆。
  •   图1是笔者在开展思维导图教学活动前,在讲座上用的一幅关于思维导图在学习中的应用的思维导图。   2.2 思维导图教学策略   作为一种教的策略,在新课教学中,教师可以运用思维导图式的板书呈现知识点之间的关系及科学探究的思路;在习题课教学中可以呈现问题解决的思路或步骤;在复习课教学中,可以用思维导图软件动态呈现每单元或每章的知识网络图,并能根据需要与新课中的情景进行超链接,能有效地激活学生的记忆。 >>
  • 来源:www.hjenglish.com/waihanzh/p527439/
  • 选B 由图可知,线圈中的磁通量增大,根据楞次定律,可判断线圈中感应电流的方向是逆时针. 又因为线圈部分相当于电源,在电源内部,电流由负极流向正极,所以Ua>Ub 根据法拉第电磁感应定律E=线圈匝数x磁通量的变化率 而磁通量的变化率就是右图中磁通量时间图的斜率 所以E=10V(注意图像的单位) 又题目说电压表内阻很大,所以可将其看作理想电压表,它的读数就是电源电动势的值
  • 选B 由图可知,线圈中的磁通量增大,根据楞次定律,可判断线圈中感应电流的方向是逆时针. 又因为线圈部分相当于电源,在电源内部,电流由负极流向正极,所以Ua>Ub 根据法拉第电磁感应定律E=线圈匝数x磁通量的变化率 而磁通量的变化率就是右图中磁通量时间图的斜率 所以E=10V(注意图像的单位) 又题目说电压表内阻很大,所以可将其看作理想电压表,它的读数就是电源电动势的值 >>
  • 来源:www.zuoyesou.com/question/gzwlfl3140485.html
  • (2014•重庆模拟)如图1甲所示为某同学实验得到的小灯泡灯丝电阻的U-I关系曲线图.  在图1乙中画出实验电路图(根据该电路图可得到U-I关系的完整曲线),可用的器材有:电压传感器、电流传感器、滑动变阻器(变化范围0~50)、电动势为6V的电源(不计内阻)、小灯泡、电键、导线若干. 如果将该小灯泡分别接入图2甲、乙两个不同电路,其中甲电路的电源为一节干电池,乙电路的电源为三节干电池,每节干电池的电动势为1.
  • (2014•重庆模拟)如图1甲所示为某同学实验得到的小灯泡灯丝电阻的U-I关系曲线图. 在图1乙中画出实验电路图(根据该电路图可得到U-I关系的完整曲线),可用的器材有:电压传感器、电流传感器、滑动变阻器(变化范围0~50)、电动势为6V的电源(不计内阻)、小灯泡、电键、导线若干. 如果将该小灯泡分别接入图2甲、乙两个不同电路,其中甲电路的电源为一节干电池,乙电路的电源为三节干电池,每节干电池的电动势为1. >>
  • 来源:www.7jia3.com/OnlineDB/chapter.asp?gc=GH,physics,E99,81,6923
  • (1)(3分)某同学使用多用电表粗略测量一定值电阻的阻值,先把选择开关旋到1 k挡位,测量时指针偏转如图所示.请你简述接下来的测量操作过程:  ____________________________; _____________________________; ___________________________; 测量结束后,将选择开关旋到OFF档. (2)(2分)接下来采用伏安法较准确地测量该电阻的阻值,所用实验器材如图所示.其中电压表内阻约为5 k,电流表内阻约为5 .
  • (1)(3分)某同学使用多用电表粗略测量一定值电阻的阻值,先把选择开关旋到1 k挡位,测量时指针偏转如图所示.请你简述接下来的测量操作过程: ____________________________; _____________________________; ___________________________; 测量结束后,将选择开关旋到OFF档. (2)(2分)接下来采用伏安法较准确地测量该电阻的阻值,所用实验器材如图所示.其中电压表内阻约为5 k,电流表内阻约为5 . >>
  • 来源:www.7wenta.com/topic/66B45E79DB291E8D62E60F82FD76AB3E.html
  • 在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中,电源的频率为50Hz,依次打出的点为0,1,2,3,4,,n.则:  在图中所示的两条纸带中应选取的纸带是 ,原因是 . 如用从起点0到第3点之间来验证,必须直接测量的物理量为 ,必须计算出的物理量为 ,验证的表达式为 . 下列实验步骤操作合理的顺序排列是 (填写步骤前面的字母) A.将打点计时器竖直安装在铁架台上, B.接通电源,再松开纸带,让重物自由下落, C.取下纸带,更换新纸带(或将纸带翻个面)重新做实验, D.将重物固定在纸带的一端,让纸带穿过
  • 在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中,电源的频率为50Hz,依次打出的点为0,1,2,3,4,,n.则: 在图中所示的两条纸带中应选取的纸带是 ,原因是 . 如用从起点0到第3点之间来验证,必须直接测量的物理量为 ,必须计算出的物理量为 ,验证的表达式为 . 下列实验步骤操作合理的顺序排列是 (填写步骤前面的字母) A.将打点计时器竖直安装在铁架台上, B.接通电源,再松开纸带,让重物自由下落, C.取下纸带,更换新纸带(或将纸带翻个面)重新做实验, D.将重物固定在纸带的一端,让纸带穿过 >>
  • 来源:www.leleketang.com/lib/4928194.shtml
  • 一线名师倾力打造史无前例物理学习应用德智高中物理,该学习应用帮助同学们随时随地学习,我承诺:每天10分钟,坚持下去保提分。 1、新注册的同学都拥有5次免费学习课程的机会,千万不要错过。 2、小学课程内容全部免费,小朋友们可以尽情学习,但以后会适时收费,所以同学们要抓住机会。 3、成为会员后, 同学们可以任意观看、下载、收藏所有的课程。 4、你可以购买初中或高中会员,两个会员权限会并
  • 一线名师倾力打造史无前例物理学习应用德智高中物理,该学习应用帮助同学们随时随地学习,我承诺:每天10分钟,坚持下去保提分。 1、新注册的同学都拥有5次免费学习课程的机会,千万不要错过。 2、小学课程内容全部免费,小朋友们可以尽情学习,但以后会适时收费,所以同学们要抓住机会。 3、成为会员后, 同学们可以任意观看、下载、收藏所有的课程。 4、你可以购买初中或高中会员,两个会员权限会并 >>
  • 来源:www.muzisoft.com/tag/st597/
  • 在最近几年的夏季家电市场上出现一个新宠变频空调,据专家介绍变频空调比定频的要节能,因为定频空调开机时就等同于汽车启动时,很耗能,是正常运行的5至7倍.空调在工作时达到设定温度就停机,等温度高了再继续启动.这样会频繁启动,耗电多,而变频空调启动时有一个由低到高的过程,而运行过程是自动变速来保持室内温度,从开机到关机中间不停机.而是达到设定温度后就降到最小功率运行,所以比较省电.阅读上述介绍后,探究以下说法中合理的是(  ). A.变频空调节能,运行中不遵守能量守恒定律 B.变频空调运行中做功少,转化能量多
  • 在最近几年的夏季家电市场上出现一个新宠变频空调,据专家介绍变频空调比定频的要节能,因为定频空调开机时就等同于汽车启动时,很耗能,是正常运行的5至7倍.空调在工作时达到设定温度就停机,等温度高了再继续启动.这样会频繁启动,耗电多,而变频空调启动时有一个由低到高的过程,而运行过程是自动变速来保持室内温度,从开机到关机中间不停机.而是达到设定温度后就降到最小功率运行,所以比较省电.阅读上述介绍后,探究以下说法中合理的是(  ). A.变频空调节能,运行中不遵守能量守恒定律 B.变频空调运行中做功少,转化能量多 >>
  • 来源:ceshi.dezhi.com/gpaper/2971/000000000000_2
  • 知道力的概念;知道重力的特点,理解重心的位置与质量分布和物体形状有关;理解弹力产生的条件,会确定弹力的大小;知道胡克定律并能熟练运用胡克定律求解弹力的大小;了解四种基本相互作用;弹簧组劲度系数讨论不作要求。 考点1.力 1.概念:力是物体之间的相互作用。 2.力的性质 a) 物质性:力不能脱离物体而存在。“物体”同时指施力物体和受力物体。 b) 相互性:力的作用是相互的。 c) 矢量性:力是矢量,即有大小,又有方向。 3.
  • 知道力的概念;知道重力的特点,理解重心的位置与质量分布和物体形状有关;理解弹力产生的条件,会确定弹力的大小;知道胡克定律并能熟练运用胡克定律求解弹力的大小;了解四种基本相互作用;弹簧组劲度系数讨论不作要求。 考点1.力 1.概念:力是物体之间的相互作用。 2.力的性质 a) 物质性:力不能脱离物体而存在。“物体”同时指施力物体和受力物体。 b) 相互性:力的作用是相互的。 c) 矢量性:力是矢量,即有大小,又有方向。 3. >>
  • 来源:www.dezhi.com/knowledge/subject_9_647
  • 指针式多用表是实验室中常用的测量仪器,请完成下列问题: (1)在使用多用电表测量时,指针的位置如图(a)所示,若选择开关拨至1挡,则测量的结果为_________;若选择开关拨至50mA挡,则测量结果为__________。 (2)多用电表测未知电阻阻值的电路如图(b)所示,电池的电动势为
  • 指针式多用表是实验室中常用的测量仪器,请完成下列问题: (1)在使用多用电表测量时,指针的位置如图(a)所示,若选择开关拨至1挡,则测量的结果为_________;若选择开关拨至50mA挡,则测量结果为__________。 (2)多用电表测未知电阻阻值的电路如图(b)所示,电池的电动势为 >>
  • 来源:gzwl.cooco.net.cn/p/21228/4/
  • =BILsinθ 1.当I⊥B时(θ=90°),Fmax=BIL; 2.当IB时(θ= 0°),Fmin= 0 ; 安培力大小的特点:不仅与B、I、L有关,还与放置方式θ有关。L是有效长度,不一定是导线的实际长度。*弯曲导线的有效长度L等于两端点所连直线的长度,所以任意形状的闭合线圈的有效长度L=0 考点2.
  • =BILsinθ 1.当I⊥B时(θ=90°),Fmax=BIL; 2.当IB时(θ= 0°),Fmin= 0 ; 安培力大小的特点:不仅与B、I、L有关,还与放置方式θ有关。L是有效长度,不一定是导线的实际长度。*弯曲导线的有效长度L等于两端点所连直线的长度,所以任意形状的闭合线圈的有效长度L=0 考点2. >>
  • 来源:www.dezhi.com/knowledge/subject_9_1257
  •   1.预习   学习的第一个环节是预习。有的同学不注重听课前的这一环节,会说我在初中从来就没有这个习惯。这里我们需要注意,高中物理与初中有所不同,无论是从课程要求的程度,还是课堂的容量上,都需要我们在上课之前对所学内容进行预习。   在每次上课前,抽出一段时间(没有时间的限制,长则20分钟,短则课前的5、6分钟,重要的是过程)将知识预先浏览一下,一则可以帮助我们熟悉课上所要学习的知识,做好上课的知识准备和心理准备;二则可以使我们明确课堂的重点,找出自己理解上的难点,从而做到有的放矢地去听课,有的同学感
  •   1.预习   学习的第一个环节是预习。有的同学不注重听课前的这一环节,会说我在初中从来就没有这个习惯。这里我们需要注意,高中物理与初中有所不同,无论是从课程要求的程度,还是课堂的容量上,都需要我们在上课之前对所学内容进行预习。   在每次上课前,抽出一段时间(没有时间的限制,长则20分钟,短则课前的5、6分钟,重要的是过程)将知识预先浏览一下,一则可以帮助我们熟悉课上所要学习的知识,做好上课的知识准备和心理准备;二则可以使我们明确课堂的重点,找出自己理解上的难点,从而做到有的放矢地去听课,有的同学感 >>
  • 来源:www.gaosan.com/gaokao/89161.html
  • 实验目的:探究曲线运动的条件 实验器材: 钢球、条形磁铁 实验步骤:  1、向左或向右水平滑动小球,观察小球运动轨迹。  2、让小钢球从左侧沿直线运动,并经过磁铁附近,发现从靠近磁铁开始小钢球的运动方向发生改变了(图示),沿弧线向右下方运动。  实验结论: 物体做曲线运动的条件是:物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一条直线上。 高中物理虚拟实验室下载体验:
  • 实验目的:探究曲线运动的条件 实验器材: 钢球、条形磁铁 实验步骤: 1、向左或向右水平滑动小球,观察小球运动轨迹。 2、让小钢球从左侧沿直线运动,并经过磁铁附近,发现从靠近磁铁开始小钢球的运动方向发生改变了(图示),沿弧线向右下方运动。 实验结论: 物体做曲线运动的条件是:物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一条直线上。 高中物理虚拟实验室下载体验: >>
  • 来源:www.nobook.com.cn/news/view/217