• ) (1)作出m-l的关系图线; (2)弹簧的劲度系数为______N/m. .(1)某同学实用多用电表粗略测量一定值电阻的阻值,先把选择开关旋到1k挡位,测量时针偏转如图(a)所示.请你简述接下来的测量过程: ______; ______; ______; 测量结束后,将选择开关旋到OFF挡. (2)接下来采用伏安法较准确地测量该电阻的阻值,所用实验器材如图(b)所示. 其中电压表内阻约为5k,电流表内阻约为5.图中部分电路已经连接好,请完成实验电路的连接. (3)图(c)是一个多
  • ) (1)作出m-l的关系图线; (2)弹簧的劲度系数为______N/m. .(1)某同学实用多用电表粗略测量一定值电阻的阻值,先把选择开关旋到1k挡位,测量时针偏转如图(a)所示.请你简述接下来的测量过程: ______; ______; ______; 测量结束后,将选择开关旋到OFF挡. (2)接下来采用伏安法较准确地测量该电阻的阻值,所用实验器材如图(b)所示. 其中电压表内阻约为5k,电流表内阻约为5.图中部分电路已经连接好,请完成实验电路的连接. (3)图(c)是一个多 >>
  • 来源:www.7wenta.com/tiku/g20301-c8-j2-s4-v8-t3.html
  • 企业简介 泰州市育才教学设备有限公司是一家集科研、设计、生产经营、销售为一体的教学仪器公司。公司座落于美丽的扬子江畔--泰州,距京沪、宁通高速公路南出口仅50米。我公司专业生产中、小学理、化、生、自然、数学等教学仪器、玻璃仪器、体育器材等。 本公司始建于1980年8月,前身为泰州市育才教学仪器经营部,经过20余年的磨砺,于2009年8月创立了泰州市育才教学设备有限公司,现公司占地50余亩,员工已逾200人,其中科研技术人员20余人。产品远销全国20多个省,深受广大新老客户的好评。 泰州市育才教学设备有限
  • 企业简介 泰州市育才教学设备有限公司是一家集科研、设计、生产经营、销售为一体的教学仪器公司。公司座落于美丽的扬子江畔--泰州,距京沪、宁通高速公路南出口仅50米。我公司专业生产中、小学理、化、生、自然、数学等教学仪器、玻璃仪器、体育器材等。 本公司始建于1980年8月,前身为泰州市育才教学仪器经营部,经过20余年的磨砺,于2009年8月创立了泰州市育才教学设备有限公司,现公司占地50余亩,员工已逾200人,其中科研技术人员20余人。产品远销全国20多个省,深受广大新老客户的好评。 泰州市育才教学设备有限 >>
  • 来源:shop.71.net/Prod_1298953749.html
  •   看书   在学生看书的过程中,要求学生注意课本的内容涉及了哪些基本概念、规律、技能、技巧,这些技能、技巧是怎样在课本中的例题、练习题中反映出来的。   对基础比较薄弱的学生基本要求是通过看书,对教材中的基本概念能够记下来,对基本公式、单位能用、能写,对例题能弄清思路。对基础较好的学生通过看书。要能正确理解概念的物理意义,看例题要掌握解题的方法。看书能使不同层次的学生都有一定的收益。   解疑   疑是学习的开端、思维的动力。在物理学习中,要结合教材中的想想议议,进行巧妙的设疑,多动脑积极思维,多质
  •   看书   在学生看书的过程中,要求学生注意课本的内容涉及了哪些基本概念、规律、技能、技巧,这些技能、技巧是怎样在课本中的例题、练习题中反映出来的。   对基础比较薄弱的学生基本要求是通过看书,对教材中的基本概念能够记下来,对基本公式、单位能用、能写,对例题能弄清思路。对基础较好的学生通过看书。要能正确理解概念的物理意义,看例题要掌握解题的方法。看书能使不同层次的学生都有一定的收益。   解疑   疑是学习的开端、思维的动力。在物理学习中,要结合教材中的想想议议,进行巧妙的设疑,多动脑积极思维,多质 >>
  • 来源:soft.chinabyte.com/256/13449256.shtml
  • 高中物理是理科综合中的一门重要学科,而且在理综中占据最大的分值,所以学好高中物理,理综的一大半分就到手了。但是,物理学科对于很多考生来说是门难学科,想要学好物理就要找到正确有效的学习方法。下面根据高中物理三年知识点用数形结合的方式,来帮助考生学习物理。
  • 高中物理是理科综合中的一门重要学科,而且在理综中占据最大的分值,所以学好高中物理,理综的一大半分就到手了。但是,物理学科对于很多考生来说是门难学科,想要学好物理就要找到正确有效的学习方法。下面根据高中物理三年知识点用数形结合的方式,来帮助考生学习物理。 >>
  • 来源:m.sohu.com/n/434045053/
  • 二、物理思维导对学生的影响 学生运用物理思维导图,并把它作为一种思维习惯能起到事伴功倍的作用: 1.学生可以用物理思维导图做预习笔记、课堂笔记、课后反思笔记 一般的笔记是对老师课堂内容的机械的不完全的复制,相互之间没有关联、没有重点;而且很多学生忙于记录,没有时间真正地去思考,记过的笔记也没有时间去整理和复习。而利用思维导图记笔记效率高、篇幅小、有重点、有层次、有结构,并且方便以后复习。 采用思维导图做笔记,用简单的短语记下重点,顺应大脑的思维方式把它们连接起来,在记的同时就加上了自己的创意。这样学生不
  • 二、物理思维导对学生的影响 学生运用物理思维导图,并把它作为一种思维习惯能起到事伴功倍的作用: 1.学生可以用物理思维导图做预习笔记、课堂笔记、课后反思笔记 一般的笔记是对老师课堂内容的机械的不完全的复制,相互之间没有关联、没有重点;而且很多学生忙于记录,没有时间真正地去思考,记过的笔记也没有时间去整理和复习。而利用思维导图记笔记效率高、篇幅小、有重点、有层次、有结构,并且方便以后复习。 采用思维导图做笔记,用简单的短语记下重点,顺应大脑的思维方式把它们连接起来,在记的同时就加上了自己的创意。这样学生不 >>
  • 来源:www.it610.com/article/2109710.htm
  • 摘自:《安徽学校风采》  改革是教育发展的根本动力,其中心是全面推进素质教育。近年来高中物理教材作了多次重大调整,特别是上海正在试行的二期课改都是以推进素质教育作为行动指南,目的是更好地推进素质教育,把创新精神和创新能力的培养贯穿于新教材的整个教学过程的始终。新教材虽然减小了教学梯度,降低了初、高中教学衔接的难度,但由于高中物理的自身客观要求,难免在初、高中衔接中仍出现台阶,学生仍会感觉高中物理难学。究其原因主要有两方面,一是教师的教对初、高中内容的衔接研究得不够;二是高中学生正处于身体发育的成熟阶段,情
  • 摘自:《安徽学校风采》 改革是教育发展的根本动力,其中心是全面推进素质教育。近年来高中物理教材作了多次重大调整,特别是上海正在试行的二期课改都是以推进素质教育作为行动指南,目的是更好地推进素质教育,把创新精神和创新能力的培养贯穿于新教材的整个教学过程的始终。新教材虽然减小了教学梯度,降低了初、高中教学衔接的难度,但由于高中物理的自身客观要求,难免在初、高中衔接中仍出现台阶,学生仍会感觉高中物理难学。究其原因主要有两方面,一是教师的教对初、高中内容的衔接研究得不够;二是高中学生正处于身体发育的成熟阶段,情 >>
  • 来源:training.teacher.com.cn/information/center/StudyGuide/gaozhong/wuli/jfyj/34WL110051701.html
  • (2)光电计时器是一种研究物体运动情况的常用计时仪器,其结构如图2A所示,a、b分别是光电门的激光发射和接收装置,当有物体从a、b间通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间. 利用如图2B所示装置测量滑块与长1m左右的木板间动摩擦因数,图中木板固定在水平面上,木板的左壁固定有一个处于锁定状态的压缩轻弹簧(弹簧长度与木板相比可忽略),弹簧右端与滑块接触,1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门,与之连接的两个光电计时器没有画出.现使弹簧解除锁定,滑块获得一定的初速度后,水平向右运动,光电门1、2各自连接的
  • (2)光电计时器是一种研究物体运动情况的常用计时仪器,其结构如图2A所示,a、b分别是光电门的激光发射和接收装置,当有物体从a、b间通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间. 利用如图2B所示装置测量滑块与长1m左右的木板间动摩擦因数,图中木板固定在水平面上,木板的左壁固定有一个处于锁定状态的压缩轻弹簧(弹簧长度与木板相比可忽略),弹簧右端与滑块接触,1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门,与之连接的两个光电计时器没有画出.现使弹簧解除锁定,滑块获得一定的初速度后,水平向右运动,光电门1、2各自连接的 >>
  • 来源:7jia3.com/OnlineDB/chapter.asp?gc=GH,physics,E99,77,686
  • ,则表明系统机械能守恒。(用给出物理量的符号表示) (3)在测定电源电动势和内阻的实验中,实验室仅提供下列实验器材: A.干电池两节,每节电动势约为,内阻约几欧姆 B.直流电压表,量程均为,内阻约为3 C.电流表,量程0.6 A,内阻小于1 D. 定值电阻,阻值为5 E. 滑动变阻器R,最大阻值50 F.
  • ,则表明系统机械能守恒。(用给出物理量的符号表示) (3)在测定电源电动势和内阻的实验中,实验室仅提供下列实验器材: A.干电池两节,每节电动势约为,内阻约几欧姆 B.直流电压表,量程均为,内阻约为3 C.电流表,量程0.6 A,内阻小于1 D. 定值电阻,阻值为5 E. 滑动变阻器R,最大阻值50 F. >>
  • 来源:www.17jiaoyu.com/stzx/gzwl/gkmn2015/jiaoyu1248/List_24.html
  •   具体分析:      14:考察物理基本知识点,难度很小,属于送分题。      15:考察电场强度叠加问题,有一点计算,但不属于难题。      16:考察带电粒子受重力、电场力作用下运动,涉及能量,中档题。      17:电磁感应动态分析,有陷阱,考生容易出错,细心一些可以避免错误。      18:带电粒子在磁场中运动问题,模型常见,有一定难度。在选择题题中属难度大。      19:考察运动图象,较易。但由于是多选,考生可能有漏选或错选。      20:万有引力、卫星运动,涉及卫星对接、
  •   具体分析:      14:考察物理基本知识点,难度很小,属于送分题。      15:考察电场强度叠加问题,有一点计算,但不属于难题。      16:考察带电粒子受重力、电场力作用下运动,涉及能量,中档题。      17:电磁感应动态分析,有陷阱,考生容易出错,细心一些可以避免错误。      18:带电粒子在磁场中运动问题,模型常见,有一定难度。在选择题题中属难度大。      19:考察运动图象,较易。但由于是多选,考生可能有漏选或错选。      20:万有引力、卫星运动,涉及卫星对接、 >>
  • 来源:www.zxxk.com/ArticleInfo.aspx?InfoID=255168
  •   方程与函数知识在高中物理中有非常广泛的应用,与之相比,几何知识的应用范围就狭窄得多,但有些物理问题能够巧妙运用几何知识便捷地解决。在高中物理课程中与几何知识结合最紧密的应该是图像问题,关于物理图像与数学图像的联系与区别,以后我们会专门讨论,接下来以圆为角度总结下高中物理相关知识。   高中物理知识中需用到的圆按其作用与功能可分为矢量圆等时圆等势圆等圆系谐振圆等。本文试通过几例来阐述辅助圆在解题中的妙用。   一、矢量圆   矢量即有大小,又有方向,且运算时满足平行四边行法则。
  •   方程与函数知识在高中物理中有非常广泛的应用,与之相比,几何知识的应用范围就狭窄得多,但有些物理问题能够巧妙运用几何知识便捷地解决。在高中物理课程中与几何知识结合最紧密的应该是图像问题,关于物理图像与数学图像的联系与区别,以后我们会专门讨论,接下来以圆为角度总结下高中物理相关知识。   高中物理知识中需用到的圆按其作用与功能可分为矢量圆等时圆等势圆等圆系谐振圆等。本文试通过几例来阐述辅助圆在解题中的妙用。   一、矢量圆   矢量即有大小,又有方向,且运算时满足平行四边行法则。 >>
  • 来源:zhongkao.zxxk.com/a409494.html
  • 1 下列说法中正确的是 [   ]   A.温度低的物体内能小   B.温度低的物体分子运动的平均速率小   C.做加速运动的物体,由于速度越来越大,因此物体分子的平均动能越来越大   D.外界对物体做功时,物体的内能不一定增加   【错解分析】错解一:因为温度低,动能就小,所以内能就小,所以应选A   而温度低的物体分子平均动能小,所以速率也小。所以应选B。   错解三:由加速运动的规律我们了解到,物体的速度大小由初速和加速度与时间决定,随着时间的推移,速度肯定越来越快再由动能公式    错解一是没有全
  • 1 下列说法中正确的是 [   ]   A.温度低的物体内能小   B.温度低的物体分子运动的平均速率小   C.做加速运动的物体,由于速度越来越大,因此物体分子的平均动能越来越大   D.外界对物体做功时,物体的内能不一定增加   【错解分析】错解一:因为温度低,动能就小,所以内能就小,所以应选A   而温度低的物体分子平均动能小,所以速率也小。所以应选B。   错解三:由加速运动的规律我们了解到,物体的速度大小由初速和加速度与时间决定,随着时间的推移,速度肯定越来越快再由动能公式   错解一是没有全 >>
  • 来源:www.xxiba.com/gaokao/gaozhongwuli/20121015.html
  • ;(3)实物电路图如图所示. 分析:(1)根据电压表量程由图甲所示确定其分度值,读出其示数. (2)根据电源电动势选择电压表,根据电路电流选择电流表,为方便实验操作,应选最大阻值较小的滑动变阻器. (3)根据测电源电动势与内阻的原理连接实物电路图. 点评:本题考查了电表读数、实验器材的选择、连接实物电路图,对电表读数时,应先确定其量程与分度值,然后再读数,读数时视线要与电表刻度线垂直;要正确实验器材的选择原则;知道伏安法测电源电动势与内阻的实验原理即可正确连接实物电路图.
  • ;(3)实物电路图如图所示. 分析:(1)根据电压表量程由图甲所示确定其分度值,读出其示数. (2)根据电源电动势选择电压表,根据电路电流选择电流表,为方便实验操作,应选最大阻值较小的滑动变阻器. (3)根据测电源电动势与内阻的原理连接实物电路图. 点评:本题考查了电表读数、实验器材的选择、连接实物电路图,对电表读数时,应先确定其量程与分度值,然后再读数,读数时视线要与电表刻度线垂直;要正确实验器材的选择原则;知道伏安法测电源电动势与内阻的实验原理即可正确连接实物电路图. >>
  • 来源:www.7jia3.com/OnlineDB/tmShow.asp?gc=GH,physics,E99,81,6608,101566
  •   图1是笔者在开展思维导图教学活动前,在讲座上用的一幅关于思维导图在学习中的应用的思维导图。   2.2 思维导图教学策略   作为一种教的策略,在新课教学中,教师可以运用思维导图式的板书呈现知识点之间的关系及科学探究的思路;在习题课教学中可以呈现问题解决的思路或步骤;在复习课教学中,可以用思维导图软件动态呈现每单元或每章的知识网络图,并能根据需要与新课中的情景进行超链接,能有效地激活学生的记忆。
  •   图1是笔者在开展思维导图教学活动前,在讲座上用的一幅关于思维导图在学习中的应用的思维导图。   2.2 思维导图教学策略   作为一种教的策略,在新课教学中,教师可以运用思维导图式的板书呈现知识点之间的关系及科学探究的思路;在习题课教学中可以呈现问题解决的思路或步骤;在复习课教学中,可以用思维导图软件动态呈现每单元或每章的知识网络图,并能根据需要与新课中的情景进行超链接,能有效地激活学生的记忆。 >>
  • 来源:www.hjenglish.com/waihanzh/p527439/
  • 4. (2014成都七中模拟)如图甲所示,理想变压器原、副线圈的匝数比为101,b是原线圈的中心抽头,图中电表均为理想交流电表,定值电阻R=10 ,其余电阻均不计,从某时刻开始在原线圈c、d两端加上如图乙所示的交变电压,则下列说法中正确的是(  )  A.当单刀双掷开关与a连接时,电压表的示数为22 V B.当单刀双掷开关与a连接且t=0.
  • 4. (2014成都七中模拟)如图甲所示,理想变压器原、副线圈的匝数比为101,b是原线圈的中心抽头,图中电表均为理想交流电表,定值电阻R=10 ,其余电阻均不计,从某时刻开始在原线圈c、d两端加上如图乙所示的交变电压,则下列说法中正确的是(  ) A.当单刀双掷开关与a连接时,电压表的示数为22 V B.当单刀双掷开关与a连接且t=0. >>
  • 来源:www.wulixueba.com/customize/26.html
  • 高中物理物理界那些发明各大定律的科学家们肯定没有想到他们的壮举成为了现如今令学生们头疼的起源,许多学生都有一个疑问:高中物理到底要怎么学才好呢?想要下载一些学高中物理软件却不知道高中物理app哪个好,为了帮助同学们,木子软件提供大量高中物理软件下载,有高中物理课程软件和免费高中物理软件任你选,总有一款适合你。
  • 高中物理物理界那些发明各大定律的科学家们肯定没有想到他们的壮举成为了现如今令学生们头疼的起源,许多学生都有一个疑问:高中物理到底要怎么学才好呢?想要下载一些学高中物理软件却不知道高中物理app哪个好,为了帮助同学们,木子软件提供大量高中物理软件下载,有高中物理课程软件和免费高中物理软件任你选,总有一款适合你。 >>
  • 来源:www.muzisoft.com/soft/281686.html
  • (2014•重庆模拟)如图1甲所示为某同学实验得到的小灯泡灯丝电阻的U-I关系曲线图.  在图1乙中画出实验电路图(根据该电路图可得到U-I关系的完整曲线),可用的器材有:电压传感器、电流传感器、滑动变阻器(变化范围0~50)、电动势为6V的电源(不计内阻)、小灯泡、电键、导线若干. 如果将该小灯泡分别接入图2甲、乙两个不同电路,其中甲电路的电源为一节干电池,乙电路的电源为三节干电池,每节干电池的电动势为1.
  • (2014•重庆模拟)如图1甲所示为某同学实验得到的小灯泡灯丝电阻的U-I关系曲线图. 在图1乙中画出实验电路图(根据该电路图可得到U-I关系的完整曲线),可用的器材有:电压传感器、电流传感器、滑动变阻器(变化范围0~50)、电动势为6V的电源(不计内阻)、小灯泡、电键、导线若干. 如果将该小灯泡分别接入图2甲、乙两个不同电路,其中甲电路的电源为一节干电池,乙电路的电源为三节干电池,每节干电池的电动势为1. >>
  • 来源:www.7jia3.com/OnlineDB/chapter.asp?gc=GH,physics,E99,81,6923
  • ),用同样方法测量几组I、U的值。 4. 打开电键,整理好器材。 5.处理数据,用公式法和作图法两种方法求出电动势和内电阻的值。 五、注意事项 1.为了使电池的路端电压变化明显,电池的内阻宜大些,可选用已使用过一段时间的1号干电池。 2.干电池在大电流放电时,电动势E会明显下降,内阻r会明显增大,故长时间放电不宜超过0.
  • ),用同样方法测量几组I、U的值。 4. 打开电键,整理好器材。 5.处理数据,用公式法和作图法两种方法求出电动势和内电阻的值。 五、注意事项 1.为了使电池的路端电压变化明显,电池的内阻宜大些,可选用已使用过一段时间的1号干电池。 2.干电池在大电流放电时,电动势E会明显下降,内阻r会明显增大,故长时间放电不宜超过0. >>
  • 来源:www.dezhi.com/knowledge/subject_9_679