• (2013•淮安模拟)某同学刚如图所示的装置探究小车加速度与合外力的关系.图1中小车A左端连接一纸带并穿过打点计时器B的限位孔,右端用一轻绳绕过滑轮系于拉力传感器C的下端,A、B置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上.不计绳与滑轮的摩擦及滑轮的质量.实验时,先接通电源再释放小车,打点计时器在纸带上打下一系列点.该同学在保证小车A质量不变的情况下,通过改变P的质量来改变小车A所受的外力,由传感器和纸带测得的拉力F和加速度a数据如下表所示. (1)第4次实验得到的纸带如图2所示,O、A、B、
  • (2013•淮安模拟)某同学刚如图所示的装置探究小车加速度与合外力的关系.图1中小车A左端连接一纸带并穿过打点计时器B的限位孔,右端用一轻绳绕过滑轮系于拉力传感器C的下端,A、B置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上.不计绳与滑轮的摩擦及滑轮的质量.实验时,先接通电源再释放小车,打点计时器在纸带上打下一系列点.该同学在保证小车A质量不变的情况下,通过改变P的质量来改变小车A所受的外力,由传感器和纸带测得的拉力F和加速度a数据如下表所示. (1)第4次实验得到的纸带如图2所示,O、A、B、 >>
  • 来源:7jia3.com/OnlineDB/tmShow.asp?gc=GH,physics,E99,56,1531,27823
  • ) (1)作出m-l的关系图线; (2)弹簧的劲度系数为______N/m. .(1)某同学实用多用电表粗略测量一定值电阻的阻值,先把选择开关旋到1k挡位,测量时针偏转如图(a)所示.请你简述接下来的测量过程: ______; ______; ______; 测量结束后,将选择开关旋到OFF挡. (2)接下来采用伏安法较准确地测量该电阻的阻值,所用实验器材如图(b)所示. 其中电压表内阻约为5k,电流表内阻约为5.图中部分电路已经连接好,请完成实验电路的连接. (3)图(c)是一个多
  • ) (1)作出m-l的关系图线; (2)弹簧的劲度系数为______N/m. .(1)某同学实用多用电表粗略测量一定值电阻的阻值,先把选择开关旋到1k挡位,测量时针偏转如图(a)所示.请你简述接下来的测量过程: ______; ______; ______; 测量结束后,将选择开关旋到OFF挡. (2)接下来采用伏安法较准确地测量该电阻的阻值,所用实验器材如图(b)所示. 其中电压表内阻约为5k,电流表内阻约为5.图中部分电路已经连接好,请完成实验电路的连接. (3)图(c)是一个多 >>
  • 来源:www.7wenta.com/tiku/g20301-c8-j2-s4-v8-t3.html
  • 是三种稳定的同素异形体 C. 纳米材料的颗粒在1~100nm之间 D. 铅笔心是用铅制成的 13.下列现象是由表面张力引起的是 A. 轮船浮在水面上 B. 两滴水银相接触,立即会合并成一滴 C. 小昆虫能在水面上自由走动 D. 洗头发时,头发露出水面后集拢到一起 14.对于一定质量的理想气体,可能发生的过程是?
  • 是三种稳定的同素异形体 C. 纳米材料的颗粒在1~100nm之间 D. 铅笔心是用铅制成的 13.下列现象是由表面张力引起的是 A. 轮船浮在水面上 B. 两滴水银相接触,立即会合并成一滴 C. 小昆虫能在水面上自由走动 D. 洗头发时,头发露出水面后集拢到一起 14.对于一定质量的理想气体,可能发生的过程是? >>
  • 来源:www.jydoc.com/article/563090.html
  • 2017年高考必备高中物理知识清单 曲一线必备工具书教辅高一高二高三高考物理知识点大全【开发票务必联系本店在线客服,或者致电:010-57276360】由于系统审核,发票可能漏发!谢谢理解!本店图书保证正版全新!
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  • 来源:product.dangdang.com/1146610732.html
  • 如图所示,竖直平面内的光滑半圆形轨道MN的半径为R,MP为粗糙水平面.两个小物块A、B可视为质点,在半圆形轨道圆心O的正下方M处,处于静止状态.若A、B之间夹有少量炸药,炸药爆炸后,A恰能经过半圆形轨道的最高点N,而B到达的最远位置恰好是A在水平面上的落点.已知粗糙水平面与B之间的动摩擦因数为,求: (1)A在轨道最高点的速度大小; (2)B到达的最远位置离M点的距离; (3)A与B的质量之比.
  • 如图所示,竖直平面内的光滑半圆形轨道MN的半径为R,MP为粗糙水平面.两个小物块A、B可视为质点,在半圆形轨道圆心O的正下方M处,处于静止状态.若A、B之间夹有少量炸药,炸药爆炸后,A恰能经过半圆形轨道的最高点N,而B到达的最远位置恰好是A在水平面上的落点.已知粗糙水平面与B之间的动摩擦因数为,求: (1)A在轨道最高点的速度大小; (2)B到达的最远位置离M点的距离; (3)A与B的质量之比. >>
  • 来源:www.7jia3.com/OnlineDB/chapter.asp?gc=GH,physics,E99,56,2552
  •   3 基于思维导图的复习课教学模式   3.1 复习课教学模式   在多次复习课的教学实践中,笔者探索出一种基于思维导图的教学模式:课前学生合作绘图→师生共同评图→师生共同改图→师生共同改图→学生用图讲→师生共评   课前学生合作绘图:课前,师生共同提出多个课题,让学生自选其中一个课题画思维导图,选择相同课题的学生可以作为一个课题小组。先每人画一张,然后互相交流、讨论、修改,最后画出具有个人风格的、集众人智慧的思维导图,教师适时进行指导(若学生刚学画思
  •   3 基于思维导图的复习课教学模式   3.1 复习课教学模式   在多次复习课的教学实践中,笔者探索出一种基于思维导图的教学模式:课前学生合作绘图→师生共同评图→师生共同改图→师生共同改图→学生用图讲→师生共评   课前学生合作绘图:课前,师生共同提出多个课题,让学生自选其中一个课题画思维导图,选择相同课题的学生可以作为一个课题小组。先每人画一张,然后互相交流、讨论、修改,最后画出具有个人风格的、集众人智慧的思维导图,教师适时进行指导(若学生刚学画思 >>
  • 来源:www.hujiang.com/mindmap_s/p527439/
  • (2)光电计时器是一种研究物体运动情况的常用计时仪器,其结构如图2A所示,a、b分别是光电门的激光发射和接收装置,当有物体从a、b间通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间. 利用如图2B所示装置测量滑块与长1m左右的木板间动摩擦因数,图中木板固定在水平面上,木板的左壁固定有一个处于锁定状态的压缩轻弹簧(弹簧长度与木板相比可忽略),弹簧右端与滑块接触,1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门,与之连接的两个光电计时器没有画出.现使弹簧解除锁定,滑块获得一定的初速度后,水平向右运动,光电门1、2各自连接的
  • (2)光电计时器是一种研究物体运动情况的常用计时仪器,其结构如图2A所示,a、b分别是光电门的激光发射和接收装置,当有物体从a、b间通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间. 利用如图2B所示装置测量滑块与长1m左右的木板间动摩擦因数,图中木板固定在水平面上,木板的左壁固定有一个处于锁定状态的压缩轻弹簧(弹簧长度与木板相比可忽略),弹簧右端与滑块接触,1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门,与之连接的两个光电计时器没有画出.现使弹簧解除锁定,滑块获得一定的初速度后,水平向右运动,光电门1、2各自连接的 >>
  • 来源:7jia3.com/OnlineDB/chapter.asp?gc=GH,physics,E99,77,686
  • 实验目的:探究曲线运动的条件 实验器材: 钢球、条形磁铁 实验步骤:  1、向左或向右水平滑动小球,观察小球运动轨迹。  2、让小钢球从左侧沿直线运动,并经过磁铁附近,发现从靠近磁铁开始小钢球的运动方向发生改变了(图示),沿弧线向右下方运动。  实验结论: 物体做曲线运动的条件是:物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一条直线上。 高中物理虚拟实验室下载体验:
  • 实验目的:探究曲线运动的条件 实验器材: 钢球、条形磁铁 实验步骤: 1、向左或向右水平滑动小球,观察小球运动轨迹。 2、让小钢球从左侧沿直线运动,并经过磁铁附近,发现从靠近磁铁开始小钢球的运动方向发生改变了(图示),沿弧线向右下方运动。 实验结论: 物体做曲线运动的条件是:物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一条直线上。 高中物理虚拟实验室下载体验: >>
  • 来源:www.nobook.com.cn/news/view/217
  • 某同学测量一只未知阻值的电阻。 (1)他先用多用电表进行测量,按照正确的步骤操作后,测量的结果如图甲所示。请你读出其阻值大小为_________。为了使多用电表测量的结果更准确,该同学接着应该进行哪些操作?答:__________________________________________________________________________。 (2)若该同学再用伏安法测量该电阻,所用器材如图乙所示,其中电压表内阻约为5 k,电流表内阻约为5 ,变阻器阻值为50 。图中部分连线已经连
  • 某同学测量一只未知阻值的电阻。 (1)他先用多用电表进行测量,按照正确的步骤操作后,测量的结果如图甲所示。请你读出其阻值大小为_________。为了使多用电表测量的结果更准确,该同学接着应该进行哪些操作?答:__________________________________________________________________________。 (2)若该同学再用伏安法测量该电阻,所用器材如图乙所示,其中电压表内阻约为5 k,电流表内阻约为5 ,变阻器阻值为50 。图中部分连线已经连 >>
  • 来源:www.1010jiajiao.com/timu_id_1128694
  • 黑盒子表面有a、b、c三个接线柱,盒内总共有两个电学元件,每个接线柱之间只可能连接一个元件.为了探明盒内元件的种类及连接方式,某位同学用多用电表进行了如下探测: 第一步:用电压挡,对任意两接线柱正、反向测量,指针均不发生偏转; 第二步:用电阻100 挡,对任意两个接线柱正、反向测量,指针偏转情况如图14-13-15所示.
  • 黑盒子表面有a、b、c三个接线柱,盒内总共有两个电学元件,每个接线柱之间只可能连接一个元件.为了探明盒内元件的种类及连接方式,某位同学用多用电表进行了如下探测: 第一步:用电压挡,对任意两接线柱正、反向测量,指针均不发生偏转; 第二步:用电阻100 挡,对任意两个接线柱正、反向测量,指针偏转情况如图14-13-15所示. >>
  • 来源:www.1010jiajiao.com/gzwl/shiti_id_417ca72aff9cbeeb1197097b7cbd189e
  •   具体分析:      14:考察物理基本知识点,难度很小,属于送分题。      15:考察电场强度叠加问题,有一点计算,但不属于难题。      16:考察带电粒子受重力、电场力作用下运动,涉及能量,中档题。      17:电磁感应动态分析,有陷阱,考生容易出错,细心一些可以避免错误。      18:带电粒子在磁场中运动问题,模型常见,有一定难度。在选择题题中属难度大。      19:考察运动图象,较易。但由于是多选,考生可能有漏选或错选。      20:万有引力、卫星运动,涉及卫星对接、
  •   具体分析:      14:考察物理基本知识点,难度很小,属于送分题。      15:考察电场强度叠加问题,有一点计算,但不属于难题。      16:考察带电粒子受重力、电场力作用下运动,涉及能量,中档题。      17:电磁感应动态分析,有陷阱,考生容易出错,细心一些可以避免错误。      18:带电粒子在磁场中运动问题,模型常见,有一定难度。在选择题题中属难度大。      19:考察运动图象,较易。但由于是多选,考生可能有漏选或错选。      20:万有引力、卫星运动,涉及卫星对接、 >>
  • 来源:www.zxxk.com/ArticleInfo.aspx?InfoID=255168
  • 酒精测试仪用于机动车驾驶人员是否酗酒及其他严禁酒后作业人员的现场检测。它利用的是一种二氧化锡半导体型酒精气体传感器,酒精气体传感器的电阻随酒精气体浓度的变化而变化,在如图所示的电路中,不同的酒精气体浓度对应着传感器的不同电阻,这样,电压表的指针就与酒精气体浓度有了对应关系。如果二氧化锡半导体型酒精气体传感器电阻的倒数与酒精气体的浓度成正比,那么,电压表示数
  • 酒精测试仪用于机动车驾驶人员是否酗酒及其他严禁酒后作业人员的现场检测。它利用的是一种二氧化锡半导体型酒精气体传感器,酒精气体传感器的电阻随酒精气体浓度的变化而变化,在如图所示的电路中,不同的酒精气体浓度对应着传感器的不同电阻,这样,电压表的指针就与酒精气体浓度有了对应关系。如果二氧化锡半导体型酒精气体传感器电阻的倒数与酒精气体的浓度成正比,那么,电压表示数 >>
  • 来源:tiku.21cnjy.com/tiku.php?mod=quest&channel=6&xd=3&cid=757&page=40
  • 高中物理是理科综合中的一门重要学科,而且在理综中占据最大的分值,所以学好高中物理,理综的一大半分就到手了。但是,物理学科对于很多考生来说是门难学科,想要学好物理就要找到正确有效的学习方法。下面根据高中物理三年知识点用数形结合的方式,来帮助考生学习物理。
  • 高中物理是理科综合中的一门重要学科,而且在理综中占据最大的分值,所以学好高中物理,理综的一大半分就到手了。但是,物理学科对于很多考生来说是门难学科,想要学好物理就要找到正确有效的学习方法。下面根据高中物理三年知识点用数形结合的方式,来帮助考生学习物理。 >>
  • 来源:m.sohu.com/n/434045053/
  •   方程与函数知识在高中物理中有非常广泛的应用,与之相比,几何知识的应用范围就狭窄得多,但有些物理问题能够巧妙运用几何知识便捷地解决。在高中物理课程中与几何知识结合最紧密的应该是图像问题,关于物理图像与数学图像的联系与区别,以后我们会专门讨论,接下来以圆为角度总结下高中物理相关知识。   高中物理知识中需用到的圆按其作用与功能可分为矢量圆等时圆等势圆等圆系谐振圆等。本文试通过几例来阐述辅助圆在解题中的妙用。   一、矢量圆   矢量即有大小,又有方向,且运算时满足平行四边行法则。
  •   方程与函数知识在高中物理中有非常广泛的应用,与之相比,几何知识的应用范围就狭窄得多,但有些物理问题能够巧妙运用几何知识便捷地解决。在高中物理课程中与几何知识结合最紧密的应该是图像问题,关于物理图像与数学图像的联系与区别,以后我们会专门讨论,接下来以圆为角度总结下高中物理相关知识。   高中物理知识中需用到的圆按其作用与功能可分为矢量圆等时圆等势圆等圆系谐振圆等。本文试通过几例来阐述辅助圆在解题中的妙用。   一、矢量圆   矢量即有大小,又有方向,且运算时满足平行四边行法则。 >>
  • 来源:zhongkao.zxxk.com/a409494.html
  • 1 下列说法中正确的是 [   ]   A.温度低的物体内能小   B.温度低的物体分子运动的平均速率小   C.做加速运动的物体,由于速度越来越大,因此物体分子的平均动能越来越大   D.外界对物体做功时,物体的内能不一定增加   【错解分析】错解一:因为温度低,动能就小,所以内能就小,所以应选A   而温度低的物体分子平均动能小,所以速率也小。所以应选B。   错解三:由加速运动的规律我们了解到,物体的速度大小由初速和加速度与时间决定,随着时间的推移,速度肯定越来越快再由动能公式    错解一是没有全
  • 1 下列说法中正确的是 [   ]   A.温度低的物体内能小   B.温度低的物体分子运动的平均速率小   C.做加速运动的物体,由于速度越来越大,因此物体分子的平均动能越来越大   D.外界对物体做功时,物体的内能不一定增加   【错解分析】错解一:因为温度低,动能就小,所以内能就小,所以应选A   而温度低的物体分子平均动能小,所以速率也小。所以应选B。   错解三:由加速运动的规律我们了解到,物体的速度大小由初速和加速度与时间决定,随着时间的推移,速度肯定越来越快再由动能公式   错解一是没有全 >>
  • 来源:www.xxiba.com/gaokao/gaozhongwuli/20121015.html
  •   1.预习   学习的第一个环节是预习。有的同学不注重听课前的这一环节,会说我在初中从来就没有这个习惯。这里我们需要注意,高中物理与初中有所不同,无论是从课程要求的程度,还是课堂的容量上,都需要我们在上课之前对所学内容进行预习。   在每次上课前,抽出一段时间(没有时间的限制,长则20分钟,短则课前的5、6分钟,重要的是过程)将知识预先浏览一下,一则可以帮助我们熟悉课上所要学习的知识,做好上课的知识准备和心理准备;二则可以使我们明确课堂的重点,找出自己理解上的难点,从而做到有的放矢地去听课,有的同学感
  •   1.预习   学习的第一个环节是预习。有的同学不注重听课前的这一环节,会说我在初中从来就没有这个习惯。这里我们需要注意,高中物理与初中有所不同,无论是从课程要求的程度,还是课堂的容量上,都需要我们在上课之前对所学内容进行预习。   在每次上课前,抽出一段时间(没有时间的限制,长则20分钟,短则课前的5、6分钟,重要的是过程)将知识预先浏览一下,一则可以帮助我们熟悉课上所要学习的知识,做好上课的知识准备和心理准备;二则可以使我们明确课堂的重点,找出自己理解上的难点,从而做到有的放矢地去听课,有的同学感 >>
  • 来源:www.gaosan.com/gaokao/89161.html
  •   图1是笔者在开展思维导图教学活动前,在讲座上用的一幅关于思维导图在学习中的应用的思维导图。   2.2 思维导图教学策略   作为一种教的策略,在新课教学中,教师可以运用思维导图式的板书呈现知识点之间的关系及科学探究的思路;在习题课教学中可以呈现问题解决的思路或步骤;在复习课教学中,可以用思维导图软件动态呈现每单元或每章的知识网络图,并能根据需要与新课中的情景进行超链接,能有效地激活学生的记忆。
  •   图1是笔者在开展思维导图教学活动前,在讲座上用的一幅关于思维导图在学习中的应用的思维导图。   2.2 思维导图教学策略   作为一种教的策略,在新课教学中,教师可以运用思维导图式的板书呈现知识点之间的关系及科学探究的思路;在习题课教学中可以呈现问题解决的思路或步骤;在复习课教学中,可以用思维导图软件动态呈现每单元或每章的知识网络图,并能根据需要与新课中的情景进行超链接,能有效地激活学生的记忆。 >>
  • 来源:www.hjenglish.com/waihanzh/p527439/